湖北省鄂州市華容高級中學2026屆高二生物第一學期期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某地一種蟹的深體色（D）對淺體色（d）為顯性，若體色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域該蟹深體色表現(xiàn)型頻率，檢測并計算基因頻率，結(jié)果如下表。下列敘述不正確的是（）不同區(qū)域頻率深色表現(xiàn)型D基因淺色A區(qū)0.180.1淺色B區(qū)0.360.2深色區(qū)0.950.7A.淺色A區(qū)的隱性純合子頻率比B區(qū)高B.淺色A區(qū)深色蟹的基因型為DdC.深色區(qū)該蟹中，基因型DD的頻率為0.45D.深色蟹與淺色蟹在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇的影響2．如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（）A.①存在于質(zhì)膜的外表面，與細胞識別有關(guān)B.②是膜結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，是由完全對稱的兩層磷脂組成C.b、d的轉(zhuǎn)運速率與膜兩側(cè)濃度差有關(guān)，與溫度無關(guān)D.只有a、c的兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式能體現(xiàn)膜的功能特點3．圖甲、圖乙和圖丙分別是與種群數(shù)量變化有關(guān)的曲線圖。下列敘述正確的是（）A.圖甲可表示種群的“J”型增長，種群每年增長的數(shù)量相同B.種群數(shù)量達到K值時，其種群增長率可用圖乙表示C.圖丙所示的種群數(shù)量先增加后減少，且在t1時種群數(shù)量最大D.圖甲和圖丙可表示不同種群的數(shù)量增長，兩種群的區(qū)別在于前者的生存環(huán)境沒有環(huán)境阻力4．下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校玫綌?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是A.標記重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，標記物不利于標記個體的存活B.調(diào)查土壤小動物類群豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈C.探究培養(yǎng)液中活的酵母菌種群數(shù)量時，沒有用臺盼藍等試劑區(qū)分細胞是否存活D.樣方法調(diào)查草地中蒲公英的種群密度時，將正好在樣方線上的所有個體統(tǒng)計在內(nèi)5．大量的組織液積累在細胞間隙會導(dǎo)致組織水腫，下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（）①淋巴管阻塞②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足③毛細血管管壁破損④花粉等過敏原引起毛細血管壁的通透性增加⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失A.①②③④⑤ B.只有②③④C.只有①③⑤ D.只有①②③6．某小組為探究雄性激素與動物性行為的關(guān)系，用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料，進行了摘除睪丸實驗，發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后，不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育且無求偶行為，因此得出雄性激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結(jié)論。科學工作者認為該實驗有不嚴謹之處，需繼續(xù)補充實驗。下列補充實驗最合理的是（）A.重復(fù)進行上述實驗，觀察閹割后的現(xiàn)象是否穩(wěn)定呈現(xiàn)B.以發(fā)育成熟的公雞為材料進行摘除睪丸實驗，不出現(xiàn)求偶行為C.不摘除仔公雞睪丸并飼喂含雄性激素的飼料，出現(xiàn)第二性征和求偶行為D.給閹割的仔公雞飼喂含雄性激素的飼料，長大后出現(xiàn)了第二性征和求偶行為7．人偏肺病毒（hMPV）是新發(fā)現(xiàn)的一種呼吸道致病病毒，會使患者出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難等癥狀。為探究藥物A對該病的治療作用，研究者將生理狀況相同的健康小鼠均分為兩組，先用相同量的hMPV感染兩組小鼠，然后甲組注射生理鹽水，乙組注射等量的藥物A溶液。一段時間后測得兩組小鼠體內(nèi)相應(yīng)抗體、吞噬細胞和細胞毒性T細胞增加的相對濃度如下圖所示。下列說法正確的是（）A.hMPV中的抗原可引發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)B.藥物A可顯著提高免疫系統(tǒng)第一道防線的防御能力C.藥物A可促進體液免疫直接清除細胞內(nèi)病毒D.藥物A可通過顯著促進細胞免疫直接清除hMPV8．（10分）在右側(cè)光的照射下，下列四個選項中胚芽鞘彎向同一方向生長的是（）A. B.C. D.二、非選擇題9．（10分）請回答下列有關(guān)群落的問題：Ⅰ．大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離）。（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有_______結(jié)構(gòu)。（2）在圖示A～E5個沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有_________（用字母表示）。Ⅱ．若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如下圖所示。海三棱麃草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動物類群會發(fā)生一系列變化，在調(diào)查小動物類群豐富度時，常用的調(diào)查方法是___________法，統(tǒng)計方法是__________法和_________法。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過程中，檉柳和旱柳的關(guān)系為___________，旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“________”形增長，一定時間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱__________。10．（14分）乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機理示意圖。（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞內(nèi)信號分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO否在學習記憶過程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測學習記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進行測試。Ⅰ．學習測試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓練其逃至安全區(qū)，記錄學習達標所需次數(shù)。Ⅱ．記憶測試：學習測試24小時后，測試大鼠記憶達標所需次數(shù)。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學習達標所需次數(shù)（次）記憶達標所需次數(shù)（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A組55．7828．1164．33B組29．5012．7090．20①實驗開始時，電迷宮中的燈光是________刺激，當動物移動至迷宮通電臂時，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+________，形成動作電位，興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動物學會分辨信號逃避電擊，即形成了________反射。②實驗結(jié)果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。11．（14分）為探究樹突狀細胞（DC）在抗腫瘤免疫中的作用，以小鼠為實驗對象進行了實驗。（1）人體的三道防線是統(tǒng)一的整體，共同實現(xiàn)免疫防御、______和______三大基本功能。（2）將同一品系小鼠隨機分為3組。甲組：將與滅活的黑色素瘤細胞（B16）混合培養(yǎng)24h后的DC注射到小鼠體內(nèi)；乙組：注射未經(jīng)過B16細胞刺激的DC；丙組：注射滅活的B16細胞。每組的一部分小鼠，一周后取脾臟，用滅活的B16細胞誘導(dǎo)脾細胞一周后，檢測細胞毒性T細胞（Tc）活性（見圖1）。另一部分小鼠一周后皮下接種B16活細胞，觀察小鼠瘤體的生長情況（見圖2）。①在與滅活的B16細胞混合培養(yǎng)時，DC可以________抗原。DC注射入體內(nèi)后，可以將抗原信息傳遞給________。②在檢測Tc活性時，需要將Tc與用放射性51Cr標記的靶細胞混合，激活的Tc可以________，從而把51Cr釋放到上清液中，通過測定上清液放射性強度即可計算得出Tc細胞活性。③圖1結(jié)果表明，與乙、丙組相比，經(jīng)過B16細胞刺激的DC能夠誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生更強的________免疫應(yīng)答。④依據(jù)圖2結(jié)果可得出結(jié)論：B16細胞刺激的DC可誘導(dǎo)出更強的抗腫瘤保護作用。得出結(jié)論的依據(jù)為：與乙、丙組相比，甲組小鼠________。（3）研究者猜測，經(jīng)腫瘤細胞刺激的DC激活特異性Tc細胞的過程中，DC釋放的IL-12（一種細胞因子）發(fā)揮了重要作用。請利用抗IL-12抗體，在上述實驗基礎(chǔ)上補充一組實驗驗證這一猜測，寫出該組實驗的處理和預(yù)期結(jié)果。12．圖甲是橫放的洋蔥結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個部位的細胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）生長素的化學本質(zhì)為_____，根尖中生長素相對集中地分布在圖甲中細胞_____所示的部位，圖甲中表示形態(tài)學上端的是_______。（2）在細胞C所代表的部位，生長素可通過韌皮部進行________運輸。（3）D側(cè)生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的_____點。E側(cè)生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的_____點。根的向地性表明植物生長素作用具有_________。（4）為了探究圖乙中D側(cè)生長速度快于E側(cè)主要是原因一：細胞體積的增大引起的；還是原因二：細胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時裝片進行對比觀察。若兩側(cè)細胞的大小基本相同，則彎曲生長主要是由于原因________；若D側(cè)細胞明顯____E側(cè)細胞（>或=或<），則彎曲生長主要是由于原因________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】據(jù)表可知，淺色A區(qū)：深色表現(xiàn)型頻率為0.18，D基因頻率為0.1，則d基因頻率為1-0.1=0.9；深色區(qū)：深色表現(xiàn)型頻率為0.95，D的基因頻率為0.7，則d的基因頻率為1-0.7=0.3；淺色B區(qū)的深色表現(xiàn)型頻率為0.36，D的基因頻率為0.2，則d的基因頻率為1-0.2=0.8。【詳解】A、根據(jù)分析可知，淺色A區(qū)的d基因頻率為1-0.1=0.9，則隱性純合子頻率為0.9×0.9=0.81，淺色B區(qū)的d基因頻率為1-0.2=0.8，則隱性純合子頻率為0.8×0.8=0.64，A正確；B、淺色A區(qū)D基因頻率為0.1，則d基因頻率為1-0.1=0.9，深色蟹DD所占比例為0.1×0.1=0.01，Dd=2×0.1×0.9=0.18，所以淺色A區(qū)深色蟹的基因型為Dd，B正確；C、深色區(qū)該蟹中，D基因頻率為0.7，則基因型DD的頻率為0.7×0.7=0.49，C錯誤；D、據(jù)圖可知，蟹的深體色在深色區(qū)環(huán)境中表現(xiàn)型頻率高，而在淺色A區(qū)和B區(qū)深色表現(xiàn)型頻率低，說明深色蟹與淺色蟹在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇的影響，D正確。故選C。2、A【解析】據(jù)圖分析，①為糖蛋白，②為磷脂分子。a運輸需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散；b和d運輸過程不需要載體和能量，運輸方式為自由擴散；c運輸過程需要載體和能量，運輸方式為主動運輸?！驹斀狻緼、①是糖蛋白，與細胞識別有關(guān)，存在于質(zhì)膜的外表面，A正確；B、②為磷脂雙分子層，由于蛋白質(zhì)的不對稱性，脂雙層中的兩層并不是完全相同的，B錯誤；C、由分析可知，從高濃度向低濃度運輸物質(zhì)b和d，屬于自由擴散，與膜兩側(cè)濃度差有關(guān)，溫度也能影響分子的運動，C錯誤；D、所有的物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式都能體現(xiàn)膜的功能特點，D錯誤。故選A。【點睛】本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)示意圖，判斷細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運輸方式，選項難度不大。3、D【解析】1、分析題圖，圖甲曲線，種群數(shù)量持續(xù)增加，為J型曲線的種群增長；圖乙種群增長率保持不變，為J型曲線的種群增長率；圖丙種群增長速率先增加，后降低，為S型曲線的種群增長速率；。2、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?！癝”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。【詳解】A、根據(jù)分析可知，圖甲可表示種群的“J”增長，為指數(shù)增長，Nt=N0λt，種群每年增長的數(shù)量為Nt-N（t-1）=N0（λt-λt-1），由于不同年份中t的數(shù)值不同，因此種群每年增長的數(shù)量不相同，A錯誤；B、圖乙表示J型增長曲線的種群增長率，J型曲線沒有K值，B錯誤；C、圖丙為S型種群數(shù)量增長，種群數(shù)量先增加后穩(wěn)定，t1時增長速率最大，對應(yīng)種群數(shù)量值為K/2，C錯誤；D、圖甲可表示J型增長曲線，圖丙可表示S型增長，兩種群的區(qū)別在于J型增長的生存環(huán)境沒有環(huán)境阻力，D正確。故選D。4、B【解析】1、樣方法：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨即選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。多用于植物、某些昆蟲卵、作物植株上的蚜蟲、跳蝻等種群。2、標志重捕法：許多動物的活動能力強，活動范圍大，不宜用樣方法來調(diào)查它們的種群密度。常用的方法之一是標志重捕法。也就是在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分個體，做上標記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，來估計種群密度。計算方法：N表示種群數(shù)量，n表示重捕個體數(shù)，m表示重捕中標記數(shù)，M表示初次捕獲標記數(shù)，N＝（n÷m）×M。3、酵母菌計數(shù)方法：抽樣檢測法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待細菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)?！驹斀狻緼、標記重捕法調(diào)查動物的種群密度時，標記物不利于標記個體的存活，將使調(diào)查結(jié)果偏大，A錯誤；B、土壤小動物具有趨暗趨濕避高溫的特性，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈，可能使調(diào)查的物種豐富度偏小，B正確；C、探究培養(yǎng)液中活的酵母菌種群數(shù)量時，沒有用臺盼藍等試劑區(qū)分細胞是否存活，將死酵母菌也計算在內(nèi)，將使調(diào)查結(jié)果偏大，C錯誤；D、用樣方法調(diào)查植物的種群密度時，對于樣方線上的植株，一般采用“記上不記下，記左不計右”的原則，若將正好在樣方線上的所有個體統(tǒng)計在內(nèi)，將使調(diào)查結(jié)果偏大，D錯誤。故選B。5、A【解析】組織水腫的實質(zhì)是組織液增多，其原因有:營養(yǎng)不良、腎小球腎炎、過敏反應(yīng)、淋巴循環(huán)受阻及毛細血管破損等造成組織液滲透壓升高或血漿滲透壓降低，水分進入組織液，引起組織水腫。【詳解】①毛組織液除了大部分從毛細血管靜脈端回流外，少部分還從淋巴管回流入血。當淋巴管阻塞，淋巴回流受阻時，就可使含蛋白質(zhì)的淋巴液在組織間隙中積聚而引起水腫，①正確；②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足，血漿蛋白合成量減少，血漿滲透壓降低，使水分進入組織液，引起組織水腫，②正確；③毛細血管破損導(dǎo)致毛細血管內(nèi)血漿蛋白外流到組織液，造成組織液滲透壓升高，使水分進入組織液，引起組織水腫，③正確；④花粉等過敏原引起毛細血管壁的通透性增加，血漿中的蛋白質(zhì)滲出毛細血管進入組織液，結(jié)果增加了組織液中蛋白質(zhì)的濃度而降低了血漿中蛋白質(zhì)的濃度，從而使組織液滲透壓升高而吸水，

造成組織水腫，④正確；⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失，血漿滲透壓降低，使水分進入組織液，引起組織水腫，⑤正確。綜上①②③④⑤，故選A。6、D【解析】本實驗的目的是探究雄激素與動物性行為的關(guān)系，實驗設(shè)計需遵循對照原則和單一變量原則，故實驗材料應(yīng)一致，據(jù)此分析作答。【詳解】ACD、探究雄性激素與動物性行為的關(guān)系，用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料，進行了摘除睪丸實驗，發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后，不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育和無求偶行為，該過程屬于實驗設(shè)計中的減法原則；要想讓實驗更嚴謹，還要再添加相關(guān)激素，即給閹割的仔公雞飼喂含雄性激素的飼料，若能恢復(fù)公雞的第二性征和求偶行為，才能得到結(jié)論：雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為，AC錯誤，D正確；B、實驗設(shè)計應(yīng)遵循無關(guān)變量一致原則，本實驗中實驗材料為尚未發(fā)育成熟的仔公雞，則對照組不能選擇發(fā)育成熟的公雞，B錯誤。故選D。7、A【解析】用相同量的人偏肺病毒(bMPV)感染兩組小鼠，兩組小鼠體內(nèi)均發(fā)生免疫反應(yīng)，以抵御該種病毒。甲組注射生理鹽水，甲組是對照組，乙組注射等量的藥物A溶液，乙組是實驗組，通過實驗組(乙組)和對照組(甲組)的比較，可以探究藥物A對該病的治療作用。【詳解】A、hMPV入侵機體后，hMPV中的抗原可引發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，A正確；B、通過圖中甲、乙兩組吞噬細胞數(shù)據(jù)的比較，可以發(fā)現(xiàn)藥物A能顯著提高吞噬細胞的數(shù)量，但是吞噬細胞不屬于機體的第一道防線，B錯誤；C、通過圖中甲、乙兩組抗體數(shù)據(jù)的比較，兩組基本相同，說明藥物A不能促進體液免疫直接清除細胞內(nèi)病毒，C錯誤；D、通過圖中甲、乙兩組細胞毒性T細胞數(shù)據(jù)的比較，兩組基本相同，說明藥物A不能通過顯著促進細胞免疫直接清除hMPV，D錯誤。故選A。8、B【解析】胚芽鞘的感光部位在尖端，發(fā)生彎曲的部位在尖端下部?！驹斀狻緼、該圖中完整胚芽鞘向光彎曲生長，放瓊脂塊的胚芽鞘直立生長，A不符合題意；B、該圖中兩個胚芽鞘均向光彎曲生長，B符合題意；C、該圖中左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長，右側(cè)胚芽鞘直立生長，C不符合題意；D、該圖中左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長，右側(cè)胚芽鞘不生長，D不符合題意。故選B。二、非選擇題9、（1）水平（2）ABCDE（3）①.取樣器取樣②.目測估計③.記名計算（4）①.競爭②.S③.環(huán)境容納量【解析】群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，具有水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查小動物類群豐富度時，常用的統(tǒng)計方法是：記名計算法和目測估計法。種間關(guān)系：競爭、捕食、寄生、互利共生?！拘?詳解】從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這是由于土壤中水分不同造成的差異，這體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】所有的群落都具有垂直結(jié)構(gòu)，所有具有垂直分層現(xiàn)象的有A、B、C、D、E?！拘?詳解】土壤小動物體積微小，活動能力強，不能用樣方法或標志重捕法調(diào)查，其調(diào)查方法是取樣器取樣法；統(tǒng)計方法有目測估計法和記名計算法?！拘?詳解】檉柳與旱柳之間屬于競爭關(guān)系。旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“S”形增長，一定時間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱環(huán)境容納量。【點睛】本題考查了群落的演替、種群的特征、群落的結(jié)構(gòu)和生物種間關(guān)系等方面的知識，考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、①.胞吐②.相關(guān)受體③.cGMP④.無關(guān)⑤.內(nèi)流⑥.大腦皮層（神經(jīng)中樞）⑦.條件⑧.海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學習和記憶能力的提高⑨.NO能夠以自由擴散的方式通過細胞膜【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，進入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP，發(fā)揮多種作用。在研究NO是否在學習記憶過程中發(fā)揮作用的實驗中，分析A組（實驗組）和B組（對照組）實驗結(jié)果的差異，可知海馬區(qū)NO含量較高，則有助于大鼠學習和記憶能力的提高。【詳解】（1）據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，經(jīng)過突觸間隙進入突觸后神經(jīng)元，激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP。（2）在實驗中，兩組小鼠在通電的臂中受到電擊，逃到?jīng)]有電的有燈光的臂中，經(jīng)過多次訓練，形成條件反射。實驗開始時，電迷宮中的燈光是無關(guān)刺激，當動物移動至迷宮通電臂時，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流，形成動作電位，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動物學會分辨信號逃避電擊，即形成了條件反射。②A組小鼠在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水（作為對照），A組學習達標所需次數(shù)和記憶達標所需次數(shù)均多于B組，說明A組小鼠學習和記憶能力下降。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量，A組小鼠NO含量低于B組小鼠，實驗結(jié)果表明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學習和記憶能力的提高。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，是因為NO是氣體，能夠以自由擴散的方式通過細胞膜。【點睛】本題主要通過實驗考查神經(jīng)興奮的傳遞過程，目的是培養(yǎng)學生掌握基本知識，學會對實驗的分析能力。11、（1）①.免疫自穩(wěn)②.免疫監(jiān)視（2）①.吞噬、加工處理②.輔助性T細胞③.識別并裂解靶細胞④.細胞⑤.出現(xiàn)腫瘤時間明顯延遲，有30％左右小鼠未見腫瘤生長（3）處理：在注射DC前，先將抗IL-12抗體注射到小鼠體內(nèi)，其他處理與甲組相同。預(yù)期結(jié)果：該組Tc活性明顯低于甲組?！窘馕觥?、免疫系統(tǒng)的功能：免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視。2、細胞免疫：（1）被病原體感染的宿主細胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號；（2）細胞毒性T細胞分裂并發(fā)分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞，細胞因子能加速這一過程；（3）新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的細胞；（4）靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細胞吞噬掉?！拘?詳解】人體有三道防線來抵御病原體的攻擊，它們構(gòu)成統(tǒng)一的整體，共同實現(xiàn)免疫系統(tǒng)的功能，包括免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視。【小問2詳解】黑色素瘤細胞（B16）被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。被B16感染的宿主細胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號，細胞毒性T細胞分裂并發(fā)分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞；能夠殺傷腫瘤細胞的是細胞毒性T細胞，細胞毒性T