工貿(mào)企業(yè)員工職業(yè)健康知識考核（2024年11月）單位:職務(wù):姓名:成績:一、單選題（每題2分，合計20分）

1.工貿(mào)企業(yè)員工職業(yè)健康知識考核中，以下哪項不是職業(yè)病的定義？

A.由工作環(huán)境中的有害因素引起的疾病

B.因工作性質(zhì)導(dǎo)致的常見疾病

C.由于工作壓力引起的心理疾病

D.因工作活動引起的暫時性生理反應(yīng)

2.在工貿(mào)企業(yè)中，以下哪項行為不屬于個人防護(hù)裝備的正確使用？

A.按照規(guī)定佩戴安全帽

B.在有毒有害環(huán)境中不佩戴防毒面具

C.使用絕緣手套進(jìn)行電氣作業(yè)

D.在高空作業(yè)時系好安全帶

3.工作場所職業(yè)病危害因素檢測周期一般不應(yīng)超過多久？

A.6個月

B.12個月

C.18個月

D.24個月

4.以下哪項不是職業(yè)健康檢查的常規(guī)項目？

A.聽力檢查

B.視力檢查

C.心電圖檢查

D.血液常規(guī)檢查

5.工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何對職業(yè)病危害因素進(jìn)行告知？

A.通過內(nèi)部公告欄公布

B.在工作場所張貼警示標(biāo)志

C.舉辦定期職業(yè)健康知識講座

D.以上都是

6.以下哪種情況不屬于職業(yè)健康安全事故的范疇？

A.工人在操作機(jī)器時發(fā)生手指被卷入

B.員工在室內(nèi)作業(yè)時因缺氧暈倒

C.員工在工作過程中因心理壓力過大導(dǎo)致精神崩潰

D.員工在休息時間因個人疾病突然發(fā)作

7.工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何處理職業(yè)健康安全事故？

A.立即組織搶救，同時報告上級部門

B.先進(jìn)行事故調(diào)查，再進(jìn)行搶救

C.只需報告上級部門，無需立即搶救

D.將事故責(zé)任歸咎于員工個人

8.工貿(mào)企業(yè)員工在工作中如發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害因素超標(biāo)，應(yīng)當(dāng)如何處理？

A.通知企業(yè)負(fù)責(zé)人，并要求立即整改

B.等待企業(yè)負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)并處理

C.忽略，繼續(xù)正常工作

D.離開工作場所，避免接觸危害因素

9.以下哪項不是職業(yè)健康安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容？

A.職業(yè)病危害識別

B.個人防護(hù)裝備使用

C.企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)

D.員工績效考核標(biāo)準(zhǔn)

10.工貿(mào)企業(yè)員工在職業(yè)健康安全方面享有哪些權(quán)利？

A.接受職業(yè)健康安全教育培訓(xùn)

B.了解工作場所的職業(yè)病危害因素

C.要求企業(yè)提供安全的工作環(huán)境

D.以上都是

二、判斷題（每題2分，合計30分）

1.工貿(mào)企業(yè)員工職業(yè)健康知識考核是每年必須進(jìn)行一次的強(qiáng)制性考核。（）

2.職業(yè)病是指在工作過程中，由于接觸職業(yè)性有害因素所引起的疾病。（）

3.工貿(mào)企業(yè)可以不設(shè)置職業(yè)健康安全管理部門，只要員工在工作中注意個人防護(hù)即可。（×）

4.員工在工作場所遇到緊急情況時，應(yīng)當(dāng)立即撤離，不得嘗試自救。（×）

5.工作場所的職業(yè)病危害因素檢測應(yīng)由企業(yè)內(nèi)部人員進(jìn)行。（×）

6.員工在佩戴個人防護(hù)裝備時，可以自行調(diào)整，以適應(yīng)個人舒適度。（×）

7.工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)定期對員工進(jìn)行職業(yè)健康檢查，并將檢查結(jié)果告知員工。（√）

8.職業(yè)健康安全教育培訓(xùn)可以只針對管理層，普通員工不需要參加。（×）

9.工貿(mào)企業(yè)發(fā)生職業(yè)病危害事故后，應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時報告相關(guān)部門。（√）

10.員工在工作中若感到身體不適，應(yīng)當(dāng)立即停止工作，并及時就醫(yī)。（√）

11.工貿(mào)企業(yè)可以對員工的個人防護(hù)裝備進(jìn)行重復(fù)使用，只要保持其外觀完好即可。（×）

12.工作場所的通風(fēng)系統(tǒng)可以由員工自行維護(hù)，無需專業(yè)人員進(jìn)行。（×）

13.工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)為員工提供足夠的休息時間和休息設(shè)施，以保障員工的身心健康。（√）

14.員工在離職時，企業(yè)無需對員工進(jìn)行職業(yè)健康檢查。（×）

15.工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)鼓勵員工參與職業(yè)健康安全管理，包括提出改進(jìn)意見和建議。（√）

三、多選題（每題4分，合計20分）

1.工貿(mào)企業(yè)員工在工作中可能接觸到的有害因素包括：

A.化學(xué)物質(zhì)

B.生物因素

C.物理因素

D.心理因素

E.食品因素

2.職業(yè)健康安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括：

A.職業(yè)病危害因素識別

B.個人防護(hù)裝備的正確使用

C.工作場所安全操作規(guī)程

D.緊急事故應(yīng)對措施

E.企業(yè)規(guī)章制度和紀(jì)律

3.以下哪些行為有助于預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生？

A.定期進(jìn)行職業(yè)健康檢查

B.遵守個人防護(hù)裝備的使用規(guī)范

C.保持工作場所的通風(fēng)良好

D.減少工作時間，增加休息時間

E.接受定期的職業(yè)健康安全教育培訓(xùn)

4.工貿(mào)企業(yè)應(yīng)如何確保工作場所的職業(yè)病危害因素得到有效控制？

A.定期檢測工作場所的空氣中有害物質(zhì)濃度

B.提供符合標(biāo)準(zhǔn)的個人防護(hù)裝備

C.對員工進(jìn)行職業(yè)健康安全教育

D.制定并實施職業(yè)病危害事故應(yīng)急預(yù)案

E.對新員工進(jìn)行崗前職業(yè)健康檢查

5.在工貿(mào)企業(yè)中，以下哪些情況可能構(gòu)成職業(yè)健康安全事故？

A.員工在操作機(jī)器時發(fā)生意外傷害

B.工作場所發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致員工燒傷

C.員工在工作中因吸入有害氣體而暈倒

D.員工在下班途中發(fā)生交通事故

E.員工在工作時因心理壓力過大導(dǎo)致精神崩潰

四、簡答題（每題10分，合計20分）

1.請簡述工貿(mào)企業(yè)員工在職業(yè)健康檢查中需要注意的事項，以及員工對檢查結(jié)果應(yīng)當(dāng)如何處理。

2.作為工貿(mào)企業(yè)的安全負(fù)責(zé)人，請列舉至少三項措施，說明如何提高員工對職業(yè)健康安全知識的認(rèn)知和遵守意識。

五、案例分析題（每題10分，合計10分）

案例分析題：

某工貿(mào)企業(yè)生產(chǎn)車間中，有一臺老舊的切割機(jī)因長期未進(jìn)行維護(hù)，導(dǎo)致切割機(jī)切割片突然脫落，造成一名操作員工手指嚴(yán)重受傷。事故發(fā)生后，企業(yè)立即組織救治，并將傷員送往醫(yī)院。同時，企業(yè)對切割機(jī)進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)其安全防護(hù)裝置存在嚴(yán)重缺陷。

請根據(jù)以下情況，回答以下問題：

1.根據(jù)我國《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)法律法規(guī)，分析該事故的性質(zhì)和責(zé)任歸屬。

2.結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容，提出防止類似事故發(fā)生的具體改進(jìn)措施，包括但不限于設(shè)備維護(hù)、員工培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案等方面。

3.針對該事故，如何進(jìn)行事故調(diào)查和處理，以及如何確保員工和企業(yè)的合法權(quán)益得到保護(hù)。

答案

一、單選題（每題2分，合計20分）

1.B.因工作性質(zhì)導(dǎo)致的常見疾病

2.B.在有毒有害環(huán)境中不佩戴防毒面具

3.A.6個月

4.C.心電圖檢查

5.D.以上都是

6.D.將事故責(zé)任歸咎于員工個人

7.A.立即組織搶救，同時報告上級部門

8.A.通知企業(yè)負(fù)責(zé)人，并要求立即整改

9.D.員工績效考核標(biāo)準(zhǔn)

10.D.以上都是

二、判斷題（每題2分，合計30分）

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

11.×

12.×

13.√

14.×

15.√

三、多選題（每題4分，合計20分）

1.A.化學(xué)物質(zhì)

B.生物因素

C.物理因素

D.心理因素

E.食品因素

答案：A,B,C,D,E

2.A.職業(yè)病危害因素識別

B.個人防護(hù)裝備的正確使用

C.工作場所安全操作規(guī)程

D.緊急事故應(yīng)對措施

E.企業(yè)規(guī)章制度和紀(jì)律

答案：A,B,C,D,E

3.A.定期進(jìn)行職業(yè)健康檢查

B.遵守個人防護(hù)裝備的使用規(guī)范

C.保持工作場所的通風(fēng)良好

D.減少工作時間，增加休息時間

E.接受定期的職業(yè)健康安全教育培訓(xùn)

答案：A,B,C,E

4.A.定期檢測工作場所的空氣中有害物質(zhì)濃度

B.提供符合標(biāo)準(zhǔn)的個人防護(hù)裝備

C.對員工進(jìn)行職業(yè)健康安全教育

D.制定并實施職業(yè)病危害事故應(yīng)急預(yù)案

E.對新員工進(jìn)行崗前職業(yè)健康檢查

答案：A,B,C,D,E

5.A.員工在操作機(jī)器時發(fā)生意外傷害

B.工作場所發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致員工燒傷

C.員工在工作中因吸入有害氣體而暈倒

D.員工在下班途中發(fā)生交通事故

E.員工在工作時因心理壓力過大導(dǎo)致精神崩潰

答案：A,B,C,E

四、簡答題（每題10分，合計20分）

1.答案：

員工在職業(yè)健康檢查中需要注意的事項包括：

按時參加職業(yè)健康檢查，不隱瞞病情。

仔細(xì)閱讀檢查結(jié)果，了解自己的健康狀況。

遵醫(yī)囑進(jìn)行必要的復(fù)查或治療。

如檢查結(jié)果顯示有職業(yè)病傾向或癥狀，應(yīng)及時向企業(yè)報告并尋求幫助。

了解企業(yè)的職業(yè)健康管理制度，合理使用個人防護(hù)裝備。

員工對檢查結(jié)果的處理方式：

對檢查結(jié)果有疑問時，應(yīng)及時與企業(yè)職業(yè)健康管理部門溝通。

如檢查結(jié)果異常，應(yīng)按照醫(yī)生建議采取相應(yīng)的防護(hù)措施或治療。

定期復(fù)查，跟蹤健康狀況的變化。

如發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害因素超標(biāo)，應(yīng)要求企業(yè)采取措施改善工作環(huán)境。

2.答案：

提高員工職業(yè)健康安全知識的措施包括：

定期組織職業(yè)健康安全教育培訓(xùn)，提高員工的安全意識和知識水平。

通過內(nèi)部公告、海報、電子屏幕等形式，普及職業(yè)健康安全知識。

在工作場所設(shè)置安全警示標(biāo)志，提醒員工注意安全操作。

建立健全企業(yè)內(nèi)部職業(yè)健康安全管理規(guī)章制度，確保員工遵守。

對新員工進(jìn)行崗前安全教育和培訓(xùn)，使其了解工作場所的安全風(fēng)險。

定期進(jìn)行安全演練，提高員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

鼓勵員工參與安全活動，如安全知識競賽、安全提案等，增強(qiáng)員工的參與感和責(zé)任感。

五、案例分析題（每題10分，合計10分）

1.答案：

事故性質(zhì)：根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)法律法規(guī)，該事故屬于一般生產(chǎn)安全事故，是由于設(shè)備維護(hù)不當(dāng)導(dǎo)致的意外傷害事故。

責(zé)任歸屬：

企業(yè)負(fù)責(zé)人的責(zé)任：作為企業(yè)負(fù)責(zé)人，有責(zé)任確保生產(chǎn)設(shè)備的安全運(yùn)行，未能及時對老舊設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，導(dǎo)致事故發(fā)生，應(yīng)承擔(dān)管理責(zé)任。

設(shè)備維護(hù)人員的責(zé)任：維護(hù)人員未能按照規(guī)定對設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，存在疏忽，應(yīng)承擔(dān)直接責(zé)任。

員工的責(zé)任：員工在操作設(shè)備時，應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，但此次事故主要是由于設(shè)備缺陷造成的，員工的責(zé)任相對較小。

2.答案：

防止類似事故發(fā)生的改進(jìn)措施：

定期對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

更新或淘汰老舊、存在安全隱患的設(shè)備。

加強(qiáng)對員工的職業(yè)健康安全教育培訓(xùn)，提高員工的安全意識和操作技能。

建立健全應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

加強(qiáng)對員工的安全監(jiān)督檢查，確保安全操作