七年級語文文學(xué)常識練習(xí)題集文學(xué)常識是語文學(xué)習(xí)的重要基石，它串聯(lián)起古今中外的文化脈絡(luò)，幫助我們理解作品的時代背景與人文內(nèi)涵。這份練習(xí)題集圍繞七年級語文教材核心篇目，從古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)及文化文體常識四個維度設(shè)計習(xí)題，兼具基礎(chǔ)性與拓展性，助力同學(xué)們系統(tǒng)鞏固知識，提升文學(xué)素養(yǎng)。一、古代文學(xué)常識專項練習(xí)（一）作家作品匹配題請將下列古代作家與對應(yīng)的作品、朝代（或流派）用線連起來：1.曹操A.《次北固山下》①唐代2.王灣B.《觀滄?！发跂|漢末年3.劉禹錫C.《陋室銘》③北宋4.歐陽修D(zhuǎn).《賣油翁》④唐代（中唐）答案與解析：1—B—②：曹操是東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家，《觀滄海》是其樂府詩代表作，體現(xiàn)“建安風(fēng)骨”的剛健風(fēng)格。2—A—①：王灣為唐代詩人，《次北固山下》以“海日生殘夜，江春入舊年”的名句，展現(xiàn)江南早春的時序交替之美。3—C—④：劉禹錫是唐代中唐時期詩人，《陋室銘》以托物言志的手法，借“陋室”表達(dá)安貧樂道的志趣。4—D—③：歐陽修是北宋文壇領(lǐng)袖，《賣油翁》選自《歸田錄》，通過“倒油酌油”的小故事闡釋“熟能生巧”的道理。（二）詩歌內(nèi)容與體裁辨析1.下列對《天凈沙·秋思》的分析錯誤的一項是（）A.作者馬致遠(yuǎn)，號東籬，元代戲曲作家、散曲家。B.“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目，屬元曲范疇。C.全曲僅28字，卻通過“枯藤老樹昏鴉”等九組意象，勾勒出羈旅漂泊的凄涼圖景。D.這首作品是詞，因為它有固定的字?jǐn)?shù)和格律。答案與解析：選D。元曲分為散曲和雜劇，散曲又分小令和套數(shù)，《天凈沙·秋思》是小令（曲），而非詞。詞的格律與曲牌不同，且“天凈沙”是曲牌名（規(guī)定曲的格律），不是詞牌名（規(guī)定詞的格律）。（三）文言文常識判斷題判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”：1.《論語》是儒家經(jīng)典著作，記錄了孔子及其弟子的言行，由孔子親自編纂而成。（）2.《誡子書》中“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”的“行”指“行為操守”，“靜”強調(diào)內(nèi)心寧靜對治學(xué)修身的重要性。（）3.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，作者司馬光，該書是一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。（）答案與解析：1.×?！墩撜Z》由孔子的弟子及再傳弟子編纂，孔子本人并未親自編寫。2.√。諸葛亮在《誡子書》中以“靜”“儉”為核心，勸勉兒子修身養(yǎng)德，強調(diào)治學(xué)需屏除雜念、寧靜專一。3.√?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的編年體通史，按時間順序記載歷史，為治國理政提供借鑒。二、現(xiàn)代文學(xué)常識專項練習(xí)（一）作家作品及主題理解1.下列關(guān)于現(xiàn)代作家作品的搭配，有誤的一項是（）A.朱自清—《春》—借景抒情，贊美春天的生機與活力。B.魯迅—《從百草園到三味書屋》—回憶童年，批判封建教育制度對兒童的束縛。C.莫懷戚—《散步》—通過家庭散步的小事，探討“責(zé)任”與“生命傳承”的主題。D.冰心—《荷葉·母親》—以荷葉喻母親，抒發(fā)對母愛的贊美與依戀。答案與解析：選B?！稄陌俨輬@到三味書屋》主要回憶童年的自由快樂與書屋學(xué)習(xí)的趣事，雖有對封建教育的含蓄反思，但“批判封建教育制度對兒童的束縛”并非核心主題，更多是展現(xiàn)童年生活的純真與趣味。（二）散文與小說文體辨析請判斷下列作品的文體（填“散文”或“小說”）：1.《秋天的懷念》（史鐵生）：______2.《皇帝的新裝》（安徒生）：______3.《植樹的牧羊人》（讓·喬諾）：______答案與解析：1.散文?！肚锾斓膽涯睢肥菙⑹率闱樯⑽?，通過回憶母親與自己的故事，抒發(fā)對母親的懷念與生命的感悟。2.小說（童話）?！痘实鄣男卵b》是童話（屬于小說的一種），以想象、夸張的手法諷刺虛榮與愚蠢，具有虛構(gòu)性和教育性。3.小說。《植樹的牧羊人》是一篇虛構(gòu)的小說（也可視為哲理小說），通過牧羊人的故事傳遞“堅持創(chuàng)造奇跡”的信念，情節(jié)與人物帶有文學(xué)虛構(gòu)性。三、外國文學(xué)常識專項練習(xí)（一）外國作家作品及國別匹配請將作家、作品與國別用線連起來：1.安徒生A.《走一步，再走一步》①美國2.莫頓·亨特B.《皇帝的新裝》②丹麥3.讓·喬諾C.《植樹的牧羊人》③法國答案與解析：1—B—②：安徒生是丹麥童話大師，《皇帝的新裝》以荒誕情節(jié)揭露人性弱點，是世界童話經(jīng)典。2—A—①：莫頓·亨特是美國作家，《走一步，再走一步》通過童年冒險經(jīng)歷，闡述“分解困難”的人生智慧。3—C—③：讓·喬諾是法國作家，《植樹的牧羊人》以細(xì)膩筆觸塑造了一位用一生改變荒漠的“奇跡創(chuàng)造者”。（二）童話與寓言特點分析1.下列對童話和寓言的區(qū)別，理解正確的一項是（）A.童話篇幅較長，寓言篇幅較短；童話語言華麗，寓言語言樸素。B.童話多以動物為主人公，寓言多以人為主人公。C.童話側(cè)重想象、夸張的幻想世界，寓言側(cè)重借故事講道理，寓意更明確。D.童話適合兒童閱讀，寓言只適合成年人閱讀。答案與解析：選C。童話以幻想為核心，通過豐富的想象、夸張塑造形象（如《皇帝的新裝》的“隱形衣服”）；寓言則以“寓意”為目的，故事是載體（如《赫爾墨斯和雕像者》諷刺虛榮），篇幅通常更短小，寓意更直接。A中“語言風(fēng)格”非本質(zhì)區(qū)別；B中寓言也常用動物（如《伊索寓言》）；D中寓言也適合兒童閱讀（如《狼和小羊》）。四、文化與文體常識綜合練習(xí)（一）文化常識選擇題1.下列古代稱謂中，屬于謙稱的是（）A.令尊B(yǎng).家君C.閣下D.先生2.下列節(jié)氣按時間順序排列正確的一項是（）A.立春、雨水、驚蟄、春分B.雨水、立春、驚蟄、春分C.驚蟄、春分、立春、雨水D.春分、驚蟄、雨水、立春答案與解析：1.選B?！凹揖笔菍ψ约焊赣H的謙稱；“令尊”是對別人父親的敬稱，“閣下”“先生”是敬稱。2.選A。二十四節(jié)氣的春季順序為：立春（正月節(jié)）→雨水（正月中）→驚蟄（二月節(jié)）→春分（二月中），反映了物候與氣候的變化規(guī)律。（二）文體常識判斷題判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”：1.詩歌分為古體詩和近體詩，近體詩包括律詩、絕句和詞。（）2.議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證，其中論據(jù)分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。（）3.小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境，情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，有的還有序幕和尾聲。（）答案與解析：1.×。近體詩（格律詩）包括律詩、絕句，詞屬于“詩余”，是獨立的文體（詞有詞牌，格律與近體詩不同）。古體詩則包括古詩、楚辭、樂府等，形式更自由。2.√。議論文通過論點（觀點）、論據(jù)（支撐材料）、論證（推理過程）展開，事實論據(jù)（如名人事例）和道理論據(jù)（如名言、定理）是常見類型。3.√。小說以塑造人物為核心，情節(jié)是人物活動的過程，環(huán)境（自然、社會）烘托