文言文學(xué)習(xí)中，虛詞猶如文章的“脈絡(luò)樞紐”，雖無(wú)實(shí)義卻串聯(lián)文意、調(diào)節(jié)語(yǔ)氣，對(duì)理解文本至關(guān)重要。初中階段需重點(diǎn)掌握之、其、以、于、而、乃、為、則、者、也等常見虛詞，以下結(jié)合課本例句系統(tǒng)歸納用法，并附實(shí)戰(zhàn)練習(xí)助力鞏固。一、“之”：虛實(shí)之間，綰合文意“之”的用法需據(jù)語(yǔ)境辨析，核心分為助詞、代詞、動(dòng)詞三類：（一）助詞：無(wú)實(shí)義，表語(yǔ)法關(guān)系表領(lǐng)屬（的）：三里之城，七里之郭（《得道多助，失道寡助》）。主謂間取消獨(dú)立性：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說(shuō)》）。賓語(yǔ)前置標(biāo)志：何陋之有（《陋室銘》）。定語(yǔ)后置標(biāo)志：馬之千里者（《馬說(shuō)》）。湊足音節(jié)（無(wú)實(shí)義）：公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）。（二）代詞：代人、物、事代物/事：漁人甚異之（代桃花林景象，《桃花源記》）；彼竭我盈，故克之（代齊師，《曹劌論戰(zhàn)》）。代人：擇其善者而從之（代“他們的”，《〈論語(yǔ)〉十二章》）。（三）動(dòng)詞：“到……去”吾欲之南海（《為學(xué)》）。二、“其”：指代與語(yǔ)氣的交織“其”多作代詞，亦表語(yǔ)氣/副詞，需結(jié)合語(yǔ)境判斷：（一）代詞：代人、物、方位代人：其妻獻(xiàn)疑曰（他的，《愚公移山》）；其人視端容寂（那，《核舟記》）。代物：斷其喉，盡其肉（它的，《狼》）。（二）語(yǔ)氣詞/副詞：表揣測(cè)、反問(wèn)、祈使表反問(wèn)：其真無(wú)馬邪？（《馬說(shuō)》）表揣測(cè)：其真不知馬也?。ā恶R說(shuō)》）表祈使：爾其無(wú)忘乃父之志（《伶官傳序》）。三、“以”：介詞與連詞的“多面手”“以”的核心功能是介引（工具、原因、憑借等）或連綴（表邏輯關(guān)系）：（一）介詞：介引對(duì)象、方式、原因工具/方式：以刀劈狼首（用，《狼》）；以衾擁覆（用，《送東陽(yáng)馬生序》）。憑借/身份：以君之力（憑借，《愚公移山》）；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡☉{借……身份，《周亞夫軍細(xì)柳》）。原因：以中有足樂者（因?yàn)?，《送東陽(yáng)馬生序》）。（二）連詞：表邏輯關(guān)系目的（來(lái)）：屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》）。結(jié)果（以致）：以塞忠諫之路也（《出師表》）。修飾（相當(dāng)于“而”）：俯身傾耳以請(qǐng)（《送東陽(yáng)馬生序》）。（三）動(dòng)詞：“認(rèn)為”皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）。四、“于”：空間與邏輯的坐標(biāo)“于”多作介詞，介引時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、比較、被動(dòng)：地點(diǎn)（在/到）：于舅家見之（《傷仲永》）；遷客騷人，多會(huì)于此（《岳陽(yáng)樓記》）。對(duì)象（對(duì)/向）：萬(wàn)鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）；告之于帝（《愚公移山》）。比較（比）：所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）。被動(dòng)（被）：受制于人（《三國(guó)志》）。五、“而”：連詞的“情感紐帶”“而”為典型連詞，表并列、承接、轉(zhuǎn)折、修飾、遞進(jìn)：并列（和/又）：黑質(zhì)而白章（《捕蛇者說(shuō)》）；中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）。承接（就/然后）：溫故而知新（《〈論語(yǔ)〉十二章》）；一鼓作氣，再而衰（《曹劌論戰(zhàn)》）。轉(zhuǎn)折（卻/但是）：人不知而不慍（《〈論語(yǔ)〉十二章》）；千里馬常有，而伯樂不常有（《馬說(shuō)》）。修飾（著/地）：面山而居（《愚公移山》）；朝而往，暮而歸（《醉翁亭記》）。遞進(jìn)（并且）：君子博學(xué)而日參省乎己（《勸學(xué)》）。六、“乃”：順承與逆轉(zhuǎn)的副詞“乃”多作副詞，表順承、逆轉(zhuǎn)、限制，偶作判斷詞：順承（才/于是）：乃悟前狼假寐（《狼》）；乃重修岳陽(yáng)樓（《岳陽(yáng)樓記》）。逆轉(zhuǎn)（竟然）：乃不知有漢（《桃花源記》）。限制（你的）：家祭無(wú)忘告乃翁（《示兒》）。判斷（是）：當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）。七、“為”：介詞與動(dòng)詞的“跨界者”“為”音義隨語(yǔ)境變化，核心分介詞（表被動(dòng)、目的等）與動(dòng)詞（表動(dòng)作、判斷等）：（一）介詞：表被動(dòng)、目的、對(duì)象被動(dòng)（被）：士卒多為用者（《陳涉世家》）。目的（為了）：為宮室之美，妻妾之奉（《魚我所欲也》）。對(duì)象（對(duì)/向）：不足為外人道也（《桃花源記》）。（二）動(dòng)詞：表動(dòng)作、判斷、認(rèn)為做/成為：全石為底（《小石潭記》）；為坻，為嶼（《小石潭記》）。判斷（是）：中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）。認(rèn)為：孰為汝多知乎（《兩小兒辯日》）。八、“則”：邏輯關(guān)系的“信號(hào)燈”“則”為連詞，表承接、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、并列：承接（就/便）：學(xué)而不思則罔（《〈論語(yǔ)〉十二章》）；居廟堂之高則憂其民（《岳陽(yáng)樓記》）。轉(zhuǎn)折（卻）：余則缊袍敝衣處其間（《送東陽(yáng)馬生序》）。假設(shè)（如果）：則漢室之隆，可計(jì)日而待也（《出師表》）。并列（就）：位卑則足羞，官盛則近諛（《師說(shuō)》）。九、“者”：停頓與指代的“標(biāo)識(shí)”“者”多作助詞，表停頓、判斷、定語(yǔ)后置，或指代“……的人/事/物”：判斷（……的人）：北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）；醒能述者，太守也（《醉翁亭記》）。定語(yǔ)后置標(biāo)志：馬之千里者（《馬說(shuō)》）；石之鏗然有聲者（《石鐘山記》）。指代（……的樣子/人）：言之，貌若甚戚者（《捕蛇者說(shuō)》）；后者呼，前者應(yīng)（《醉翁亭記》）。疑問(wèn)語(yǔ)氣（呢）：誰(shuí)為大王為此計(jì)者（《鴻門宴》）。十、“也”：語(yǔ)氣的“調(diào)色盤”“也”為語(yǔ)氣詞，表判斷、陳述、疑問(wèn)、感嘆、停頓：判斷（是）：陳勝者，陽(yáng)城人也（《陳涉世家》）；夫戰(zhàn)，勇氣也（《曹劌論戰(zhàn)》）。陳述（了/?。捍讼葷h所以興隆也（《出師表》）；余聞也久（《傷仲永》）。疑問(wèn)（呢）：孔文子何以謂之文也（《〈論語(yǔ)〉十二章》）。感嘆（啊）：其如土石何也（《愚公移山》）；悲也夫（《捕蛇者說(shuō)》）。停頓（舒緩語(yǔ)氣）：師道之不傳也久矣（《師說(shuō)》）；吾嘗終日而思也（《勸學(xué)》）。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題（附答案解析）（一）“之”的用法辨析1.下列“之”與“無(wú)絲竹之亂耳”中“之”用法相同的是（）A.忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）B.漁人甚異之（《桃花源記》）C.送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說(shuō)》）2.解釋“之”的用法：（1）悵恨久之（《陳涉世家》）：________（2）小大之獄（《曹劌論戰(zhàn)》）：________（3）何陋之有（《陋室銘》）：________（二）“其”的用法辨析1.下列“其”用法不同的一項(xiàng)是（）A.其妻獻(xiàn)疑曰（《愚公移山》）B.其如土石何（《愚公移山》）C.其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）D.其必曰“先天下之憂而憂”（《岳陽(yáng)樓記》）2.解釋“其”：（1）其岸勢(shì)犬牙差互（《小石潭記》）：________（2）其真不知馬也（《馬說(shuō)》）：________（三）“以”的用法辨析1.下列“以”與“以衾擁覆”中“以”用法相同的是（）A.以刀劈狼首（《狼》）B.以中有足樂者（《送東陽(yáng)馬生序》）C.屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》）D.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）2.解釋“以”：（1）以君之力（《愚公移山》）：________（2）以塞忠諫之路也（《出師表》）：________答案解析（示例）（一）“之”1.D。題干“之”為主謂間取消獨(dú)立性；A為“的”，B為代詞（代桃花林），C為“到”，D為主謂間取消獨(dú)立性。2.（1）湊足音節(jié)（無(wú)實(shí)義）；（2）助詞，的；（3）賓語(yǔ)前置標(biāo)志?？偨Y(jié)：虛詞學(xué)習(xí)的“語(yǔ)境優(yōu)先”