初中英語核心短語分類記憶大全在初中英語學(xué)習(xí)中，短語是連接單詞與句子的關(guān)鍵紐帶，它不僅影響閱讀理解的流暢度，更決定了寫作表達(dá)的豐富性。分類記憶是突破短語學(xué)習(xí)瓶頸的高效策略——將功能相似、結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)的短語歸為一類，既能建立知識(shí)體系，又能通過對(duì)比強(qiáng)化記憶。以下從動(dòng)詞短語、介詞短語、形容詞短語、名詞性固定搭配四大維度，結(jié)合“語境+技巧”的方式，系統(tǒng)梳理初中階段核心短語。一、動(dòng)詞短語：動(dòng)作類表達(dá)的“百變組合”動(dòng)詞是句子的“靈魂”，而動(dòng)詞短語則是“靈魂的延伸”。初中階段高頻動(dòng)詞短語多由“動(dòng)詞+介詞/副詞”構(gòu)成，需重點(diǎn)關(guān)注“一詞多義”“搭配差異”兩大難點(diǎn)。（一）“看”相關(guān)動(dòng)詞短語（look,see,watch,notice）lookat：強(qiáng)調(diào)“看的動(dòng)作”（后接賓語）例句：Lookattheblackboard,please.（請(qǐng)看向黑板。）記憶點(diǎn)：at是“朝向”，想象視線“瞄準(zhǔn)”目標(biāo)。lookfor：側(cè)重“尋找的過程”例句：I’mlookingformylostkey.（我在找丟失的鑰匙。）對(duì)比記憶：find（找到，結(jié)果）→Ilookedforitbutdidn’tfindit.lookafter：=takecareof，“照顧”例句：Shelooksafterhergrandmaeveryday.（她每天照顧奶奶。）聯(lián)想記憶：after有“在…之后”，想象“跟在某人身邊照料”。lookup：①（在詞典中）“查閱”；②“抬頭看”例句：Lookupthenewwordinyourdictionary.（在詞典里查這個(gè)新詞。）場(chǎng)景記憶：查單詞時(shí)“抬頭”翻詞典，動(dòng)作關(guān)聯(lián)含義。（二）“拿/放”相關(guān)動(dòng)詞短語（take,put,give）takeoff：①“脫掉（衣物）”；②“（飛機(jī)）起飛”例句：Takeoffyourcoat;it’shotinside.（脫掉外套，里面很熱。）例句：Theplanewilltakeoffsoon.（飛機(jī)即將起飛。）諧音記憶：“脫（tuō）”與takeoff發(fā)音聯(lián)想，動(dòng)作更易記。puton：①“穿上（動(dòng)作）”；②“上演（節(jié)目）”例句：Putonyourshoesquickly.（快穿上鞋。）對(duì)比記憶：wear（穿著，狀態(tài)）→Sheputsonareddressandwearsitallday.giveup：“放棄”（后接名詞/動(dòng)名詞）例句：Don’tgiveuplearningEnglish.（別放棄學(xué)英語。）聯(lián)想記憶：up有“向上/結(jié)束”，想象“把事情舉起來放下→放棄”。（三）“獲取/到達(dá)”相關(guān)動(dòng)詞短語（get,arrive,reach）getup：“起床”例句：Igetupat6:30everymorning.（我每天6:30起床。）場(chǎng)景記憶：早上從床上“起來（up）”，動(dòng)作與時(shí)間綁定。getto：“到達(dá)”（后接地點(diǎn)名詞）例句：Whendidyougettoschool?（你什么時(shí)候到學(xué)校的？）語法對(duì)比：arrivein（大地方）/at（小地方）；reach（直接接地點(diǎn)）→IarrivedinBeijing/atthestation/reachedhome.getalongwith：“與…相處”例句：Shegetsalongwellwithherclassmates.（她和同學(xué)相處得好。）聯(lián)想記憶：along是“沿著”，想象“沿著關(guān)系的軌道友好前行”。二、介詞短語：時(shí)空與邏輯的“定位器”介詞短語是英語中“隱形的框架”，它清晰界定時(shí)間、地點(diǎn)、邏輯關(guān)系。初中階段需重點(diǎn)區(qū)分時(shí)間介詞（in/on/at）、地點(diǎn)介詞（in/on/at）、邏輯介詞（with/by/for）的細(xì)微差異。（一）時(shí)間介詞短語intime：“及時(shí)”（剛好趕上）例句：Wecaughtthebusintime.（我們及時(shí)趕上了公交車。）對(duì)比記憶：ontime“按時(shí)”（準(zhǔn)時(shí)，不早不晚）→Healwaysarrivesatschoolontime.inthemorning/afternoon/evening：“在上午/下午/晚上”例外：atnight（在夜晚），因night是“黑暗時(shí)段”，用at更精準(zhǔn)。attheageof：“在…歲時(shí)”例句：Hecouldplaythepianoattheageof5.（他5歲時(shí)就會(huì)彈鋼琴。）結(jié)構(gòu)記憶：age前用at，類似atnoon（在中午）、atmidnight（在午夜）。（二）地點(diǎn)介詞短語inthetree：“在樹上（外來物，如鳥、風(fēng)箏）”對(duì)比記憶：onthetree“在樹上（樹本身的東西，如蘋果、葉子）”→There’sabirdinthetreeandsomeapplesonthetree.atthecorner：“在角落（點(diǎn)）”；inthecorner：“在角落里（空間內(nèi)）”例句：Thecatisatthecorneroftheroom.（貓?jiān)诜块g的角落處）；Shesitsinthecornerreading.（她坐在角落里看書。）空間想象：at是“點(diǎn)”，in是“內(nèi)部空間”。（三）邏輯介詞短語withpleasure：“樂意地”（回答請(qǐng)求）例句：—Canyouhelpme?—Withpleasure!（—你能幫我嗎？—樂意效勞?。?duì)比記憶：mypleasure“不客氣”（回答感謝）→—Thankyou!—Mypleasure.byaccident：“偶然地”=bychance例句：Ifoundtheoldphotobyaccident.（我偶然發(fā)現(xiàn)了這張老照片。）聯(lián)想記憶：accident是“意外”，by表“通過…方式”，即“通過意外的方式→偶然”。三、形容詞短語：描述事物的“色彩劑”形容詞短語多由“形容詞+介詞”構(gòu)成，是表達(dá)情感、特征、狀態(tài)的核心工具。需注意介詞的固定搭配（如begoodat/for,beinterestedin等）。（一）情感類形容詞短語beinterestedin：“對(duì)…感興趣”例句：I’minterestedinpainting.（我對(duì)繪畫感興趣。）結(jié)構(gòu)擴(kuò)展：beinterestedtodo（對(duì)做某事感興趣，側(cè)重動(dòng)作）→I’minterestedtohearyourstory.beangrywith：“生…的氣”（后接人）；beangryabout：“因…生氣”（后接事）例句：Shewasangrywithherbrother(人)forbreakinghercup(事).（二）特征類形容詞短語begoodat：“擅長(zhǎng)…”（后接名詞/動(dòng)名詞）例句：Heisgoodatplayingbasketball.（他擅長(zhǎng)打籃球。）對(duì)比記憶：begoodfor“對(duì)…有好處”→Vegetablesaregoodforourhealth.befullof：“充滿…”（=befilledwith）例句：Theroomisfullofsunshine.（房間里充滿陽光。）聯(lián)想記憶：full是“滿的”，of表“所屬”，即“屬于滿的狀態(tài)→充滿”。四、名詞性固定搭配：“約定俗成”的短語集合這類短語看似“無規(guī)律”，實(shí)則是英語文化的“濃縮表達(dá)”，需通過場(chǎng)景記憶或?qū)Ρ葰w納掌握。（一）數(shù)量類短語apieceof：“一片/張/塊”（后接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)）例句：apieceofbread（一塊面包）；apieceofnews（一條新聞）擴(kuò)展記憶：acupof（一杯）、aglassof（一玻璃杯）、abottleof（一瓶）。alotof：“許多”（=lotsof，后接可數(shù)/不可數(shù)名詞）例句：Therearealotofbooksinthelibrary.（圖書館里有很多書。）（二）短語介詞（介詞+名詞）infact：“事實(shí)上”（=actually）例句：Infact,Idon’tlikecoffee.（事實(shí)上，我不喜歡咖啡。）場(chǎng)景記憶：用于“糾正之前的說法”，如“別人以為你喜歡咖啡，你說infact…”。intheend：“最后；終于”（=atlast）例句：Intheend,wefinishedtheworktogether.（最后，我們一起完成了工作。）對(duì)比記憶：attheendof“在…的末尾”（后接時(shí)間/地點(diǎn)）→Attheendoftheroad,you’llseetheshop.記憶技巧進(jìn)階：從“死記”到“活用”1.對(duì)比記憶法：將易混淆短語（如intime/ontime,lookfor/find）放在一起，通過例句強(qiáng)化差異。2.場(chǎng)景聯(lián)想法：給短語設(shè)定“生活場(chǎng)景”，如“早上起床（getup）→看表（lookat）→找校服（lookfor）→