創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)管理INNOVATIVETHINKINGANDENTREPRENEURIALMANAGEMENT項目一認知商業(yè)計劃書PROJECT1UNDERSTANDINGBUSINESSPLANSYOUR

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LOGO教學目標1知識目標（1）了解商業(yè)計劃書的作用與分類；（2）掌握商業(yè)計劃書的框架結(jié)構(gòu)；（3）掌握商業(yè)計劃書的撰寫方法。2能力目標（1）能對企業(yè)問題提出大致創(chuàng)新解決方案；（2）能將問題解決過程撰寫為書面計劃書，并掌握各要素的主次關(guān)系；（3）能就某企業(yè)的案例撰寫一份完整的商業(yè)計劃書會，并對關(guān)鍵信息進行提煉。3素質(zhì)目標（1）養(yǎng)成追求科學思維、勇于創(chuàng)新的良好習慣；（2）培養(yǎng)通過完整書面計劃書呈現(xiàn)問題解決方案的意識；（3）3.培育創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)造能力、強化創(chuàng)業(yè)價值引導(dǎo)。重點難點1、商業(yè)計劃書完整結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；2、掌握商業(yè)計劃書的寫作。任務(wù)一初識商業(yè)計劃書TASK1INTRODUCTIONTOBUSINESSPLANSYOUR

LOGO教學目標1知識目標（1）了解蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)過程模型的含義；（2）了解商業(yè)計劃書的作用與分類。2能力目標（1）能對某企業(yè)的問題提出大致創(chuàng)新解決方案；（2）能將商業(yè)計劃書進行框架化、條理化細分。3素質(zhì)目標（1）養(yǎng)成追求科學思維、勇于創(chuàng)新的良好習慣；（2）培養(yǎng)從復(fù)雜現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的分析能力；（3）具有利用創(chuàng)新方法去解決實際問題的意識。重點難點1、掌握蒂蒙斯模型下的知識創(chuàng)業(yè)原理；2、熟悉商業(yè)計劃書完整框架的構(gòu)建。YOUR

LOGO創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名言不打無準備之仗，不打無把握之仗?！珴蓶|YOUR

LOGO溫情和沉重的商業(yè)計劃

16年6月9日，普吉島海岸陽光明媚，岸邊一對年輕人正享受假期，突然手機急促響起，女孩張悅看到是國內(nèi)打來的越洋電話，她略帶疑惑接起，電話那頭傳來母親焦急又哽咽的聲音：“小悅，你爺爺突發(fā)重病，情況危急，快回來吧”張悅和男友林哲分析了留在國外繼續(xù)深造，還是回國接手家族生意的利弊后，認為一是爺爺需要及家族需要他們回國，二是國內(nèi)市場正值蓬勃發(fā)展階段，環(huán)境穩(wěn)定，擁有良好的發(fā)展機遇，經(jīng)慎重考慮后還是決定回國。回國后，張悅爺爺已無法清晰交流，其母親又無經(jīng)商經(jīng)驗，沉重的擔子瞬間落到這兩個年輕人身上。林哲從小思維敏捷，具備出色的商業(yè)洞察力，恰逢家族企業(yè)處于向創(chuàng)新型公司轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，向來不服輸?shù)乃底韵露Q心，一定要不畏挑戰(zhàn)，調(diào)整企業(yè)策略，扭轉(zhuǎn)公司局面，制定商業(yè)計劃。他和張悅一同召集市場團隊開展深入全面的市場調(diào)研，經(jīng)過集體研討，著手撰寫一份商業(yè)計劃書，對公司的機遇、團隊、資源展開系統(tǒng)分析。典型案例YOUR

LOGO任務(wù)描述：陳浩和李靈艷馬上要回國繼承家族產(chǎn)業(yè)，但他們要了解和識別合格的商業(yè)計劃書，但他們對商業(yè)計劃書不了解，需要識辨商業(yè)計劃書的內(nèi)容。任務(wù)分析：商業(yè)計劃書主要應(yīng)該是圍繞著項目本身、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、財務(wù)分析及團隊管理來開展。撰寫的時候需要多站在評審、投資人的角度出發(fā)，不可泛泛而談，顧客、市場、競爭、收入等分析應(yīng)該確保數(shù)據(jù)的相對真實性。任務(wù)實施：在整個商業(yè)模式中，最為關(guān)鍵的是選準標靶——客戶需求，根據(jù)一系列學習，能有清晰地知道什么樣的商業(yè)計劃書才是合適的？以何種方式為哪些客戶提供什么樣價值？任務(wù)一：初識商業(yè)計劃書第一部分：任務(wù)發(fā)布YOUR

LOGO第二部分：知識學習1.蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)過程模型的含義

蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)過程模型是商業(yè)計劃書的核心內(nèi)容，指的是一種商業(yè)模型，其包含商機、團隊、資源等要素。

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LOGO1.蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)過程模型的含義

（1）機會

根據(jù)蒙蒂斯模型，商業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)過程的核心驅(qū)動力，是創(chuàng)業(yè)的核心。第二部分：知識學習

（2）團隊

蒙蒂斯模型認為創(chuàng)始人或者團隊是創(chuàng)業(yè)過程的主導(dǎo)者，他們需要捕捉商機、整合資源、投入商機以進行轉(zhuǎn)化，推動團隊的成功。YOUR

LOGO1.蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)過程模型的含義

（3）資源

根據(jù)蒙蒂斯模型的觀點，資源是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證。資源可以構(gòu)建出商業(yè)生態(tài)模式，包括原型、業(yè)務(wù)模式、個性價值管理、生態(tài)圈設(shè)計與整合及完美設(shè)計與體系建設(shè)等.第二部分：知識學習YOUR

LOGO2.蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)過程模型元素相互相承（1）商業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)過程的核心驅(qū)動力，創(chuàng)始人或工作

團隊是創(chuàng)業(yè)過程的主導(dǎo)者，資源是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證；（2）創(chuàng)業(yè)過程是商業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)者和資源三個要素匹配和平衡的結(jié)果；（3）創(chuàng)業(yè)過程是一個連續(xù)不斷的尋求平衡的行為組合。第二部分：知識學習YOUR

LOGO3.商業(yè)計劃書的作用商業(yè)計劃書（英文名稱為BusinessPlan）對外是找風險投資、拿風投、引合伙、談合作的工具。（1）商業(yè)溝通

一份完整成熟的商業(yè)計劃書起到商業(yè)溝通的作用商業(yè)通過程結(jié)構(gòu)第二部分：知識學習（2）企業(yè)管理

商業(yè)計劃書是一個企業(yè)管理工具。企業(yè)整體結(jié)構(gòu)YOUR

LOGO現(xiàn)在1本商業(yè)計劃書的本子，請?zhí)顚懕?-1的內(nèi)容。