培智學(xué)校安全教育課件第一章安全教育的重要性安全是教育的基石,對(duì)于培智學(xué)生而言,安全教育更是關(guān)系到他們健康成長的核心要素。由于認(rèn)知和行為能力的特殊性,培智學(xué)生面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)往往高于普通學(xué)生,因此建立完善的安全教育體系顯得尤為重要。為什么安全教育不可忽視?特殊需求群體培智學(xué)生由于認(rèn)知、感知和行動(dòng)能力的特殊性,對(duì)危險(xiǎn)的判斷和反應(yīng)能力相對(duì)較弱,面臨更高的安全風(fēng)險(xiǎn)。他們需要更細(xì)致、更耐心的安全指導(dǎo)。安全意識(shí)培養(yǎng)安全意識(shí)是保護(hù)自己和他人的第一步。通過反復(fù)教育和實(shí)踐演練,幫助學(xué)生建立基本的危險(xiǎn)識(shí)別能力,在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠作出正確反應(yīng)。全方位保護(hù)安全事故的真實(shí)案例案例警示2022年,某培智學(xué)校一名學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí),因缺乏安全意識(shí)攀爬教學(xué)樓欄桿,不慎墜落導(dǎo)致骨折。事故發(fā)生后,該學(xué)生住院治療兩個(gè)月,家庭承受了巨大的經(jīng)濟(jì)和心理壓力。學(xué)校也因此加強(qiáng)了安全管理措施,但這次事故給所有師生敲響了警鐘——安全教育必須落到實(shí)處,不能存在任何僥幸心理。事故影響分析學(xué)生身體受到嚴(yán)重傷害,影響正常學(xué)習(xí)生活家庭面臨高額醫(yī)療費(fèi)用和長期護(hù)理負(fù)擔(dān)學(xué)校聲譽(yù)受損,教育管理面臨質(zhì)疑其他學(xué)生和家長產(chǎn)生安全焦慮情緒預(yù)防提示:這起事故本可以避免。如果學(xué)生接受過系統(tǒng)的安全教育,認(rèn)識(shí)到攀爬欄桿的危險(xiǎn)性,如果老師加強(qiáng)了課間巡查,悲劇就不會(huì)發(fā)生。安全教育的目標(biāo)培養(yǎng)自我保護(hù)能力教會(huì)學(xué)生識(shí)別日常生活中的各種危險(xiǎn),掌握基本的自我保護(hù)方法和應(yīng)急處理技能,在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己。預(yù)防事故發(fā)生通過系統(tǒng)教育和反復(fù)演練,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,從源頭上減少和避免各類安全事故的發(fā)生。營造安全和諧環(huán)境構(gòu)建師生共同參與的安全文化,讓每個(gè)人都成為安全的守護(hù)者,打造溫馨、和諧、安全的校園環(huán)境。安全,從我做起安全不是口號(hào),而是需要每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的責(zé)任。讓我們攜手共建安全校園,用愛心和耐心守護(hù)每一個(gè)孩子的平安成長。安全,從我做起在老師的悉心指導(dǎo)下,培智學(xué)生們認(rèn)真參與安全演練,將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。每一次練習(xí)都是對(duì)生命的尊重,每一個(gè)動(dòng)作都在為未來的安全保駕護(hù)航。第二章校園安全基礎(chǔ)知識(shí)校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所,了解校園安全基礎(chǔ)知識(shí)是保障學(xué)生安全的重要前提。本章將幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)校園中的各種安全隱患,學(xué)習(xí)安全標(biāo)志的含義,掌握基本的安全行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí),學(xué)生能夠在校園中更好地保護(hù)自己,避免意外傷害的發(fā)生。校園安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全標(biāo)志是無聲的守護(hù)者,它們用簡潔的圖案告訴我們哪里有危險(xiǎn)、如何保持安全。學(xué)會(huì)識(shí)別這些標(biāo)志,是保護(hù)自己的重要技能。常見標(biāo)志類型禁止標(biāo)志:禁止觸摸、禁止攀爬、禁止奔跑警告標(biāo)志:注意安全、小心地滑、當(dāng)心碰頭指示標(biāo)志:緊急出口、安全通道、集合地點(diǎn)提示標(biāo)志:保持安靜、排隊(duì)等候、靠右行走遵守標(biāo)志指示不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)他人安全的尊重。校園常見安全隱患1校園設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)老化的教學(xué)設(shè)施、破損的地面瓷磚、松動(dòng)的欄桿扶手都可能成為安全隱患。雨天濕滑的地面、未及時(shí)修繕的臺(tái)階更是容易導(dǎo)致摔倒事故。定期檢查校園設(shè)施狀況及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的安全問題雨天行走時(shí)格外小心2校車安全問題校車接送是許多培智學(xué)生上下學(xué)的主要方式。車輛狀況、司機(jī)駕駛、學(xué)生乘車行為都直接關(guān)系到交通安全。上下車時(shí)排隊(duì)有序,不推搡乘車時(shí)坐穩(wěn)扶好,系好安全帶不在車內(nèi)隨意走動(dòng)或打鬧3心理與社交安全校園欺凌、同伴沖突、心理壓力等問題同樣不容忽視。培智學(xué)生因交流能力有限,更容易成為欺凌對(duì)象,需要特別關(guān)注。建立友善互助的同伴關(guān)系及時(shí)向老師反映不當(dāng)行為學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受校園安全行為規(guī)范01課間活動(dòng)安全不攀爬欄桿和窗臺(tái),不在走廊和樓梯追逐打鬧,輕聲慢步靠右行02上下樓梯規(guī)范上下樓梯要扶好扶手,一步一個(gè)臺(tái)階,不推擠、不擁擠、不逆行03體育活動(dòng)安全體育課和活動(dòng)時(shí)聽從老師指導(dǎo),使用器材要規(guī)范,量力而行不逞強(qiáng)04遵守時(shí)間安排嚴(yán)格遵守上下學(xué)路線和時(shí)間安排,不擅自離開校園,有事及時(shí)告知老師05飲食衛(wèi)生安全不吃三無食品,飯前便后要洗手,不與他人共用餐具和水杯常見校園安全標(biāo)志緊急出口綠色標(biāo)志指示逃生方向注意安全黃色三角提醒小心禁止進(jìn)入紅色圓圈表示禁止小心地滑防止摔倒受傷校園安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志是校園安全管理的重要組成部分,它們用簡潔明了的圖形和顏色向我們傳遞重要的安全信息。認(rèn)識(shí)和遵守這些標(biāo)志,能夠有效避免危險(xiǎn),保護(hù)自身安全。常見安全標(biāo)志類型禁止類標(biāo)志:圓形紅色邊框,表示不能做某事,如"禁止觸摸"、"禁止攀爬"警告類標(biāo)志:三角形黃色邊框,提醒注意危險(xiǎn),如"當(dāng)心滑倒"、"注意安全"指令類標(biāo)志:圓形藍(lán)色背景,要求必須做某事,如"必須戴口罩"提示類標(biāo)志:綠色背景,提供安全信息,如"緊急出口"、"安全通道"重要提醒:看到安全標(biāo)志時(shí),一定要認(rèn)真遵守標(biāo)志的指示。這些標(biāo)志的設(shè)置都是為了保護(hù)我們的安全,忽視標(biāo)志可能帶來危險(xiǎn)。第三章交通安全教育交通安全關(guān)系到每一位學(xué)生的生命安全。無論是步行上學(xué)還是乘坐校車,我們都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做文明出行的好學(xué)生。認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈和標(biāo)志紅燈?？吹郊t燈必須停下來等待,絕不能闖紅燈,這是最基本的交通規(guī)則綠燈行綠燈亮起時(shí)可以通行,但也要左右觀察,確認(rèn)安全后再過馬路黃燈等候黃燈是警示信號(hào),表示即將變紅燈,此時(shí)應(yīng)停下等待,不要搶行斑馬線和人行道過馬路必須走斑馬線在人行道上行走,不走機(jī)動(dòng)車道沒有人行道時(shí)靠路邊行走校園安全行為規(guī)范01課間活動(dòng)安全不在走廊、樓梯間追逐打鬧,避免碰撞和摔倒。上下樓梯靠右行走,不推搡他人。02設(shè)施使用規(guī)范不攀爬欄桿、窗臺(tái)等危險(xiǎn)區(qū)域。使用游樂設(shè)施時(shí)遵守規(guī)則,在老師指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)。03教室安全守則保持教室整潔有序,物品擺放整齊。不隨意觸摸電源插座,不玩弄門窗等設(shè)施。04上下學(xué)時(shí)間管理嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的上下學(xué)時(shí)間,按照指定路線進(jìn)出校園。由家長或校車接送,不單獨(dú)離開學(xué)校。05應(yīng)急情況處理遇到危險(xiǎn)或突發(fā)情況,第一時(shí)間尋求老師幫助。記住老師的聯(lián)系方式和學(xué)校報(bào)警電話。這些安全行為規(guī)范需要在日常生活中反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣。老師和家長要耐心指導(dǎo),通過實(shí)際演練幫助學(xué)生牢記這些規(guī)則。安全過馬路的正確方法一停走到路口先停下,站在安全位置,不要急著過馬路二看左右觀察來往車輛,確認(rèn)沒有車輛駛來或車輛已停穩(wěn)三通過確認(rèn)安全后快速通過,不在馬路中間停留或玩耍特別提醒:過馬路時(shí)不要玩手機(jī)、不要打鬧嬉戲,注意力要集中在觀察路況上。雨霧天氣視線不好時(shí)更要格外小心!校園安全標(biāo)志圖解以上是校園中最常見的安全標(biāo)志。建議老師帶領(lǐng)學(xué)生在校園中實(shí)地認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,通過反復(fù)觀察和講解,幫助學(xué)生記住標(biāo)志的含義。可以設(shè)計(jì)"尋找安全標(biāo)志"的游戲活動(dòng),讓學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。第三章交通安全教育交通安全是培智學(xué)生安全教育中的重要內(nèi)容。許多學(xué)生需要乘坐校車或由家長接送上下學(xué),掌握基本的交通安全知識(shí)和規(guī)則,對(duì)保障他們的出行安全至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)交通信號(hào)、安全過馬路的方法以及乘車安全知識(shí),幫助學(xué)生建立交通安全意識(shí),養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。校車安全須知乘坐校車注意事項(xiàng)有序上下車排隊(duì)等候,不推搡擁擠,先下后上坐穩(wěn)扶好入座后坐穩(wěn),雙手扶好扶手或椅背系好安全帶上車后第一時(shí)間系好安全帶,全程不解開不在車內(nèi)打鬧保持安靜,不在車內(nèi)走動(dòng)或嬉戲頭手不伸窗外頭和手臂不要伸出窗外,避免危險(xiǎn)交通安全小故事分享真實(shí)案例:一次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷小明是一名培智學(xué)校的學(xué)生,有一天放學(xué)時(shí)他看到馬路對(duì)面有同學(xué)在招手,就興奮地想跑過去。就在這時(shí),老師及時(shí)拉住了他,一輛汽車飛馳而過。1事故隱患小明沒有觀察路況就想橫穿馬路,非常危險(xiǎn)2及時(shí)制止老師的責(zé)任心和快速反應(yīng)避免了一場事故3深刻教訓(xùn)小明從此牢記:過馬路一定要走斑馬線,一定要看紅綠燈這個(gè)真實(shí)的案例告訴我們,交通安全無小事,每一次的僥幸都可能帶來無法挽回的后果。讓我們把交通規(guī)則牢記心中,珍愛生命,安全出行!認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈和標(biāo)志交通信號(hào)燈的含義??紅燈停看到紅燈必須停下來,站在安全線內(nèi)等待。紅燈時(shí)絕對(duì)不能過馬路,即使看起來沒有車輛也要耐心等待。??綠燈行綠燈亮起時(shí)可以通過,但也要先左右觀察,確認(rèn)安全后再快速通過馬路。不要在綠燈快結(jié)束時(shí)沖過去。??黃燈等黃燈是過渡信號(hào),提醒我們要準(zhǔn)備停下。如果已經(jīng)在路上,要快速通過;如果還沒開始過,就要停下等待。重要交通標(biāo)志斑馬線:行人過馬路的專用通道,走斑馬線更安全人行道:步行時(shí)要走人行道,不要走在馬路上禁止通行標(biāo)志:看到這個(gè)標(biāo)志,不能從這里通過學(xué)校區(qū)域標(biāo)志:提醒駕駛員注意學(xué)生安全,減速慢行第四章消防安全知識(shí)火災(zāi)是威脅校園安全的重要隱患之一。學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急逃生技能,是每一位師生必須具備的能力。認(rèn)識(shí)火災(zāi)危險(xiǎn)及預(yù)防不玩火嚴(yán)禁玩火柴、打火機(jī)等,不在易燃物品附近玩耍?；鹗俏ｋU(xiǎn)的,絕不是玩具!不在宿舍、教室點(diǎn)蠟燭不焚燒紙張和垃圾遠(yuǎn)離明火和火源電器使用安全正確使用電器設(shè)備,發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告老師,防止電氣火災(zāi)發(fā)生。不私拉亂接電線不超負(fù)荷用電人走斷電拔插頭保持通道暢通不在樓道、安全出口堆放雜物,保持消防通道暢通無阻。認(rèn)識(shí)安全出口位置不占用消防通道不遮擋消防器材安全過馬路的正確方法第一步:選擇正確位置找到斑馬線或人行天橋、地下通道等安全過街設(shè)施。沒有這些設(shè)施時(shí),選擇視線開闊、車流較少的路段。絕不能翻越護(hù)欄或隨意橫穿馬路。第二步:觀察交通信號(hào)等待綠燈亮起。在有信號(hào)燈的路口,嚴(yán)格遵守"紅燈停、綠燈行"的規(guī)則。沒有信號(hào)燈時(shí),要等待車輛通過后再過馬路。第三步:左右觀察確認(rèn)即使是綠燈,也要先向左看,再向右看,最后再向左看一次,確認(rèn)沒有車輛駛來。培養(yǎng)"一停二看三通過"的好習(xí)慣。第四步:快速安全通過確認(rèn)安全后,快步通過馬路,不要在路中間停留或玩耍。過馬路時(shí)不要玩手機(jī)、不要奔跑,注意力集中在觀察周圍車輛上。特別提醒:培智學(xué)生過馬路時(shí),最好有家長或老師陪同。如果需要獨(dú)立過馬路,要確保已經(jīng)充分掌握安全過馬路的方法,并能夠準(zhǔn)確判斷交通情況?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施1保持冷靜,迅速報(bào)警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即大聲呼救,撥打119火警電話,說清地點(diǎn)和火勢情況2低姿態(tài)撤離彎腰低姿前進(jìn),減少煙霧吸入,沿著安全出口指示標(biāo)志快速撤離3濕毛巾捂口鼻用濕毛巾、濕布等捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧,保護(hù)呼吸道4不乘坐電梯火災(zāi)時(shí)嚴(yán)禁使用電梯,必須走安全樓梯逃生5到達(dá)安全地點(diǎn)撤離到空曠安全區(qū)域,清點(diǎn)人數(shù),不要返回火場重要提示:如果被困房間,用濕布塞住門縫,防止煙霧進(jìn)入,在窗口揮舞鮮艷物品求救,等待救援!校車安全須知1等車時(shí)的安全在指定地點(diǎn)等候校車,不要站在馬路上?？吹叫＼噥砹瞬灰敝鴽_過去,等車停穩(wěn)后再靠近。冬天要特別注意路面結(jié)冰,防止滑倒。2上下車的規(guī)范排隊(duì)上下車,不推搡、不擁擠。等前面的同學(xué)上車后再跟上,下車時(shí)也要有序進(jìn)行。上車時(shí)要抓緊扶手,防止摔倒。下車后要遠(yuǎn)離車輛,從車前或車后繞行時(shí)要特別小心。3乘車過程中上車后找到座位坐好,系好安全帶。不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧或大聲喧嘩。不要把頭、手伸出窗外。要聽從隨車?yán)蠋熀退緳C(jī)的指揮,遵守乘車紀(jì)律。4特殊情況處理如果感到不舒服要及時(shí)告訴老師。遺忘物品在車上要告訴老師,不要自己返回車內(nèi)尋找。遇到緊急情況保持冷靜,聽從老師指揮有序撤離。消防器材的認(rèn)識(shí)與使用滅火器的使用方法提起滅火器右手提著壓把,左手托住底部拔掉保險(xiǎn)銷拔掉滅火器上的保險(xiǎn)銷對(duì)準(zhǔn)火焰根部站在上風(fēng)口,對(duì)準(zhǔn)火焰根部壓下壓把噴射用力壓下壓把,左右掃射消防栓的認(rèn)識(shí)消防栓是重要的消防設(shè)施,通常安裝在樓道墻壁上,里面有水帶和水槍。紅色箱體,標(biāo)有"消火栓"字樣發(fā)生火災(zāi)時(shí)由老師或消防員操作學(xué)生要知道位置,不得隨意破壞消防安全演練定期的消防演練能夠幫助我們熟悉逃生路線,掌握正確的逃生方法。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火器的使用方法,這些技能在關(guān)鍵時(shí)刻能夠保護(hù)自己和他人的生命安全。"每一次認(rèn)真的演練,都是為了在真正危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。消防安全,人人有責(zé)!"第五章用電安全教育電給我們的生活帶來了便利,但使用不當(dāng)也會(huì)造成嚴(yán)重的安全事故。學(xué)習(xí)用電安全知識(shí),養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,是保護(hù)自己的重要一課。交通安全小故事小明的教訓(xùn)小明是一名培智學(xué)校的學(xué)生,每天由媽媽接送上學(xué)。一天放學(xué)時(shí),小明看到媽媽在馬路對(duì)面,非常高興地想跑過去,沒有注意到紅燈還亮著。就在他沖出去的瞬間,一輛汽車緊急剎車,司機(jī)按響了喇叭。小明嚇得站在路中間不敢動(dòng),幸好媽媽及時(shí)沖過來把他拉回了路邊。事后小明的腿一直在發(fā)抖,這次經(jīng)歷讓他深刻認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。故事啟示見到熟悉的人也要先觀察信號(hào)燈興奮激動(dòng)時(shí)更要提醒自己注意安全養(yǎng)成"紅燈停"的條件反射非常重要家長要經(jīng)常提醒和演練交通安全知識(shí)通過真實(shí)案例的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生理解交通規(guī)則不是限制,而是保護(hù)。每一條規(guī)則背后都是對(duì)生命的珍視。第四章消防安全知識(shí)火災(zāi)是威脅校園安全的重大隱患,每年都有因火災(zāi)造成的悲劇發(fā)生。對(duì)培智學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,幫助他們認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危險(xiǎn)性,掌握基本的防火和逃生技能,是保障生命安全的重要措施。本章將學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施以及消防器材的正確使用方法。用電安全基本常識(shí)1不亂拉電線嚴(yán)禁私自拉接電線,不使用不合格的插座和電器。電線凌亂容易造成短路和火災(zāi)。2不觸摸電源插座不用手或金屬物品觸碰電源插座,不用濕手插拔插頭。電流通過人體會(huì)造成觸電傷害。3及時(shí)報(bào)告故障發(fā)現(xiàn)電器冒煙、有異味或電線破損,立即停止使用并報(bào)告老師,不要自己處理。4不超負(fù)荷用電不在一個(gè)插座上使用過多電器,避免線路過載引發(fā)火災(zāi)。防觸電小技巧日常用電安全守則干手操作電器使用電器前確保手部干燥,濕手操作容易導(dǎo)電觸電遠(yuǎn)離潮濕環(huán)境不在浴室、水池等潮濕場所使用電器,水和電是危險(xiǎn)的組合正確插拔插頭拔插頭時(shí)握住插頭本體,不要拉拽電線,避免電線內(nèi)部斷裂不接觸裸露電線發(fā)現(xiàn)電線外皮破損露出銅絲,立即遠(yuǎn)離并報(bào)告,絕不觸摸雷雨天氣注意打雷時(shí)不使用電器,拔掉電源插頭,遠(yuǎn)離金屬物體緊急情況處理:如果有人觸電,千萬不要直接用手去拉,應(yīng)立即切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開,然后呼救!認(rèn)識(shí)火災(zāi)危險(xiǎn)及預(yù)防不玩火火柴、打火機(jī)等引火工具不是玩具,絕對(duì)不能玩火。看到別人玩火要及時(shí)制止并告訴老師。不在易燃物品附近玩耍,如汽油、酒精等。遠(yuǎn)離煙火不吸煙,不攜帶煙花爆竹進(jìn)入校園。看到地上有未熄滅的煙頭要遠(yuǎn)離并告訴老師處理,不要自己去撿。安全用電不亂拉電線,不超負(fù)荷使用電器。使用電器時(shí)要有老師監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)電器冒煙、有異味要立即切斷電源并報(bào)告。手機(jī)充電器用完后要及時(shí)拔掉。廚房安全不單獨(dú)進(jìn)入廚房或使用燃?xì)庠??？吹綇N房有明火時(shí)不要靠近。如果聞到煤氣味要立即告訴老師,打開門窗通風(fēng)。保持通道暢通不在走廊、樓梯等通道堆放雜物,保持消防通道暢通。認(rèn)識(shí)安全出口標(biāo)志,知道教室和宿舍的疏散路線。報(bào)警意識(shí)發(fā)現(xiàn)火情要立即報(bào)告老師或撥打119火警電話。不要害怕或隱瞞,早發(fā)現(xiàn)早報(bào)警能夠避免更大的損失。用電安全事故案例分析案例回顧:電器使用不當(dāng)引發(fā)的險(xiǎn)情某校一名學(xué)生在宿舍使用老舊的充電器給電子設(shè)備充電,因充電器質(zhì)量問題發(fā)生短路,引發(fā)小火災(zāi)。幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn),沒有造成更大損失。事故原因使用劣質(zhì)充電器長時(shí)間充電無人看管周圍有易燃物品預(yù)防措施使用正規(guī)品牌電器充電時(shí)有人看護(hù)及時(shí)拔掉充電器深刻教訓(xùn)安全無小事,細(xì)節(jié)定成敗遵守用電規(guī)范提高安全意識(shí)這個(gè)案例警示我們,用電安全容不得半點(diǎn)馬虎。每一個(gè)看似不起眼的小問題,都可能釀成大禍。讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣!第六章心理安全與防欺凌教育心理健康和身體健康同樣重要。一個(gè)友愛、和諧、包容的校園環(huán)境,能夠讓每一位學(xué)生健康快樂地成長。我們要學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)校園欺凌,共同營造溫暖的校園氛圍?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施正確的逃生步驟01保持冷靜發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不要驚慌,聽從老師指揮。記住逃生路線,有序撤離。02立即報(bào)警撥打119火警電話,說清楚地址和火情。同時(shí)通知老師和其他同學(xué)。03低姿態(tài)撤離彎腰或匍匐前進(jìn),因?yàn)榭拷孛鏌熿F較少,溫度較低。用濕毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧。04沿安全通道逃生按照疏散指示標(biāo)志方向逃生。不要乘坐電梯,走樓梯逃生。05到達(dá)安全地點(diǎn)逃離建筑物后,到達(dá)操場等空曠安全的地方。清點(diǎn)人數(shù),不要返回火場。重要提醒:如果身上著火,要立即停下來,躺在地上來回翻滾,用手或衣物拍打火焰。千萬不要奔跑,奔跑會(huì)讓火燒得更旺。被困時(shí)的自救方法如果逃生通道被封鎖,退回室內(nèi),關(guān)閉門窗阻止煙火蔓延用濕毛巾、衣物等塞住門縫,防止煙霧進(jìn)入在窗口揮舞鮮艷的衣物或手電筒,向外界求救不要跳樓,等待消防人員救援識(shí)別校園欺凌行為言語欺凌用難聽的話辱罵、嘲笑他人,給別人起侮辱性外號(hào),惡意傳播謠言中傷他人肢體欺凌打、踢、推搡他人,搶奪或故意損壞他人物品,強(qiáng)迫他人做不愿意的事情網(wǎng)絡(luò)欺凌在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布他人隱私或不實(shí)信息,通過社交媒體惡意攻擊、孤立他人重要提示:欺凌不僅僅是身體上的傷害,言語和心理上的傷害同樣嚴(yán)重,甚至影響更加深遠(yuǎn)。我們要對(duì)欺凌行為零容忍!消防器材的認(rèn)識(shí)與使用滅火器的種類與使用常見類型:干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器使用方法:拔掉安全插銷一手握住噴管,對(duì)準(zhǔn)火焰根部另一手壓下壓把左右掃射,快速滅火注意事項(xiàng):站在上風(fēng)向,保持安全距離約3-5米。小型火災(zāi)才能使用滅火器,大火必須立即撤離。消防栓的功能與操作位置:通常設(shè)置在樓梯間、走廊等顯眼位置,有明顯的紅色標(biāo)識(shí)使用方法:打開消防栓箱門取出水帶和水槍將水帶一端接在消防栓接口上另一端接上水槍打開閥門,對(duì)準(zhǔn)火源噴水重要提示:培智學(xué)生應(yīng)在老師指導(dǎo)下了解消防栓的使用,緊急情況下優(yōu)先保證自身安全,盡量讓老師或成年人操作消防設(shè)備。如何應(yīng)對(duì)欺凌保護(hù)自己的正確方法01勇敢說"不"遭遇欺凌時(shí)要勇敢拒絕,明確表示這是不對(duì)的行為02及時(shí)求助第一時(shí)間告訴老師和家長,不要獨(dú)自承受,尋求成人的幫助和保護(hù)03保留證據(jù)如果可能,保留欺凌的證據(jù)(照片、聊天記錄等),便于老師處理04學(xué)會(huì)表達(dá)用合適的方式表達(dá)自己的感受和需求,讓老師和家長了解情況記住,遭遇欺凌不是你的錯(cuò)!每一個(gè)人都應(yīng)該被尊