幼兒園安全課課件下載_第1頁(yè)
幼兒園安全課課件下載_第2頁(yè)
幼兒園安全課課件下載_第3頁(yè)
幼兒園安全課課件下載_第4頁(yè)
幼兒園安全課課件下載_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園安全教育課件第一章幼兒園安全教育的重要性安全事故頻發(fā)現(xiàn)狀近年來(lái),幼兒安全事故時(shí)有發(fā)生,給家庭和社會(huì)帶來(lái)巨大傷痛。數(shù)據(jù)顯示,意外傷害已成為我國(guó)14歲以下兒童的首要死因。每一起事故背后都是一個(gè)家庭的破碎,防范工作刻不容緩。安全教育的意義幼兒安全事故典型案例滑梯事故警示某地幼兒園因滑梯年久失修、缺乏定期檢查,導(dǎo)致幼兒在玩耍時(shí)發(fā)生跌落事故,造成骨折。此案例引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注,凸顯了設(shè)施安全檢查的重要性。安全隱患無(wú)處不在真實(shí)案例警示我們:從教室的桌角、玩具的小零件,到戶外的游樂(lè)設(shè)施、接送環(huán)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能隱藏安全風(fēng)險(xiǎn)。只有時(shí)刻保持警惕,才能防患于未然。安全,從我做起每個(gè)孩子都是安全小衛(wèi)士,從日常點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)安全意識(shí)第二章幼兒園日常安全防護(hù)入園安全家長(zhǎng)接送規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度核對(duì)接送人員身份記錄入園離園時(shí)間陌生人一律不得入內(nèi)教室安全環(huán)境設(shè)施檢查玩具無(wú)尖銳邊角桌椅穩(wěn)固無(wú)松動(dòng)電源插座有防護(hù)罩地面保持干燥防滑衛(wèi)生安全疾病預(yù)防措施飯前便后勤洗手玩具定期消毒清潔保持室內(nèi)通風(fēng)良好發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)隔離幼兒園戶外活動(dòng)安全戶外安全管理要點(diǎn)01設(shè)施安全檢查每日檢查游樂(lè)設(shè)施螺絲、連接處是否松動(dòng),滑梯、秋千等是否存在破損,確保設(shè)施完好無(wú)損。02教師監(jiān)護(hù)職責(zé)戶外活動(dòng)時(shí)必須保持高度警覺(jué),合理分配監(jiān)護(hù)區(qū)域,確保每個(gè)孩子都在視線范圍內(nèi),及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。03防走失措施活動(dòng)前清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)中定時(shí)清點(diǎn),教育幼兒不得擅自離隊(duì),佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)便于識(shí)別。戶外安全隱患及預(yù)防措施地面安全及時(shí)清理積水,標(biāo)識(shí)濕滑區(qū)域,清除尖銳物品和障礙物,保持活動(dòng)場(chǎng)地平整干凈。防溺水教育嚴(yán)禁幼兒靠近水域,水池周圍設(shè)置防護(hù)欄,涉水活動(dòng)必須有專人看護(hù),教授基本自救知識(shí)。交通安全外出活動(dòng)遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路走斑馬線,排隊(duì)有序前進(jìn),遠(yuǎn)離車輛行駛區(qū)域。真實(shí)案例教訓(xùn)某幼兒園戶外活動(dòng)時(shí),因教師疏于監(jiān)管,一名幼兒獨(dú)自跑向停車場(chǎng),險(xiǎn)些被倒車車輛撞傷。此事件提醒我們:戶外活動(dòng)時(shí)刻不能放松警惕,孩子的安全需要百分之百的專注。安全第一,細(xì)節(jié)決定成敗每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎孩子的生命安全,讓我們用心守護(hù)第三章消防安全教育認(rèn)識(shí)火災(zāi)危險(xiǎn)通過(guò)圖片、視頻等形式,讓幼兒直觀了解火災(zāi)的危害性。教會(huì)孩子識(shí)別火災(zāi)標(biāo)志,認(rèn)識(shí)滅火器、消防栓等消防設(shè)施。報(bào)警口訣:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)撥打119,說(shuō)清地址和情況,不要慌張,聽(tīng)從指揮。消防演練流程聽(tīng)到警報(bào)立即停止活動(dòng)用濕毛巾捂住口鼻彎腰低姿快速前進(jìn)跟隨老師有序撤離到達(dá)安全地點(diǎn)集合點(diǎn)名逃生自救技巧熟悉安全出口位置不乘坐電梯,走樓梯身上著火就地打滾煙霧中貼地爬行無(wú)法逃離時(shí)關(guān)門求救消防安全演練實(shí)錄演練關(guān)鍵步驟警報(bào)響起教師立即組織幼兒停止活動(dòng),保持冷靜,準(zhǔn)備撤離。防護(hù)措施分發(fā)濕毛巾,指導(dǎo)幼兒正確捂住口鼻,防止吸入煙霧。有序撤離按照預(yù)定路線,教師在前后護(hù)送,確保每個(gè)孩子安全撤離。清點(diǎn)人數(shù)到達(dá)安全區(qū)域后立即清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)無(wú)人遺漏。演練要點(diǎn):定期演練可以讓幼兒熟悉逃生路線,遇到真實(shí)火災(zāi)時(shí)能夠快速反應(yīng)、有序撤離。第四章防拐騙安全教育1不跟陌生人走教育幼兒記?。簾o(wú)論陌生人說(shuō)什么理由,都不能跟他走。即使對(duì)方說(shuō)是爸爸媽媽的朋友,也要先確認(rèn)。2不接受陌生人物品拒絕陌生人給的食物、玩具或其他物品,哪怕看起來(lái)很誘人。告訴孩子:真正關(guān)心你的人不會(huì)用這種方式接近你。3識(shí)別可疑人員教會(huì)孩子識(shí)別可疑行為:故意搭訕、尾隨、拍照、給糖果等。遇到這種情況立即遠(yuǎn)離并告訴老師或家長(zhǎng)。4遇險(xiǎn)求助方法大聲呼救"我不認(rèn)識(shí)你"、跑向人多的地方、記住對(duì)方特征、撥打110報(bào)警。教會(huì)孩子背誦家長(zhǎng)電話號(hào)碼。防拐騙真實(shí)案例分析案例回顧某地一名5歲兒童在小區(qū)玩耍時(shí),被陌生人以"帶你去找媽媽"為由帶離,所幸小區(qū)監(jiān)控及時(shí)發(fā)現(xiàn),民警迅速找回孩子。此事件暴露出兒童防拐意識(shí)薄弱的問(wèn)題。案例啟示拐騙分子常用家長(zhǎng)、找媽媽等理由誘騙兒童幼兒缺乏辨別能力,容易輕信陌生人家長(zhǎng)和教師必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)防拐知識(shí)日常生活中進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練教育要點(diǎn)提高警惕是保護(hù)自己的第一步任何時(shí)候都不能放松安全教育建立家園共育的防拐機(jī)制定期開(kāi)展防拐騙演練活動(dòng)不跟陌生人走保護(hù)自己,從學(xué)會(huì)說(shuō)"不"開(kāi)始第五章食品安全與健康防護(hù)飲食安全管理幼兒園食堂必須具備合法資質(zhì),食材采購(gòu)渠道正規(guī)可追溯。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度,餐具每日消毒,工作人員持健康證上崗。確保每一餐都安全衛(wèi)生,讓家長(zhǎng)放心。過(guò)敏應(yīng)對(duì)措施建立幼兒過(guò)敏檔案,詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的過(guò)敏源。餐前仔細(xì)核對(duì)食材成分,避免過(guò)敏原接觸。教師掌握過(guò)敏急救知識(shí),備好急救藥品,一旦發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)立即處理并通知家長(zhǎng)。健康飲食習(xí)慣培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣。教育孩子細(xì)嚼慢咽,不邊吃邊玩。多喝水、少吃零食,拒絕"三無(wú)"食品。通過(guò)食育課程讓孩子了解營(yíng)養(yǎng)知識(shí),從小建立健康飲食觀念。食品安全事故警示典型事故分析某幼兒園因食材儲(chǔ)存不當(dāng)導(dǎo)致多名幼兒出現(xiàn)食物中毒癥狀,事件發(fā)生后引發(fā)家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。調(diào)查發(fā)現(xiàn),該園存在采購(gòu)渠道不明、食品留樣不規(guī)范、衛(wèi)生管理松懈等多重問(wèn)題。雙重責(zé)任教師責(zé)任嚴(yán)格執(zhí)行食品安全制度,做好日常監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)處理,絕不姑息任何安全隱患。家長(zhǎng)責(zé)任主動(dòng)了解幼兒園食品安全措施,配合園方工作,教育孩子不帶零食入園,共同守護(hù)孩子飲食健康。第六章急救知識(shí)與應(yīng)急處理常見(jiàn)意外傷害擦傷跌傷:清潔傷口,消毒包扎燙傷:冷水沖洗15分鐘異物卡喉:海姆立克急救法鼻出血:頭部前傾,捏住鼻翼基礎(chǔ)急救技能止血:直接壓迫止血法包扎:螺旋式、環(huán)形包扎固定:骨折部位臨時(shí)固定搬運(yùn):正確的傷員搬運(yùn)方法應(yīng)急響應(yīng)流程立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場(chǎng)急救處理通知家長(zhǎng)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)送就醫(yī)并記錄事后總結(jié)改進(jìn)急救演練實(shí)踐心肺復(fù)蘇(CPR)要點(diǎn)判斷意識(shí)和呼吸呼叫120并開(kāi)始急救胸外按壓30次人工呼吸2次持續(xù)循環(huán)直到救援到達(dá)情景互動(dòng)訓(xùn)練通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)自救和互救知識(shí)。教師演示各種急救技能,幼兒分組進(jìn)行實(shí)踐演練,在寓教于樂(lè)中掌握基本急救常識(shí),提高應(yīng)急反應(yīng)能力。第七章網(wǎng)絡(luò)安全教育安全使用電子設(shè)備限制使用時(shí)間,保護(hù)視力選擇適齡的教育內(nèi)容不隨意點(diǎn)擊不明鏈接家長(zhǎng)設(shè)置兒童模式防范網(wǎng)絡(luò)欺詐不泄露個(gè)人信息不隨意添加陌生人遇到不良信息立即告訴家長(zhǎng)警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱和詐騙家長(zhǎng)監(jiān)管職責(zé)陪伴孩子共同上網(wǎng)安裝兒童保護(hù)軟件定期檢查瀏覽記錄及時(shí)溝通網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)溫馨提示:互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍,正確引導(dǎo)比禁止更重要。培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)在數(shù)字世界中保護(hù)自己。網(wǎng)絡(luò)安全小故事小兔子的網(wǎng)絡(luò)冒險(xiǎn)小兔子在平板上玩游戲時(shí),突然彈出一個(gè)窗口說(shuō)"恭喜中獎(jiǎng)",要求填寫(xiě)家庭信息。聰明的小兔子想起老師說(shuō)過(guò)的話,立即關(guān)閉了窗口并告訴了媽媽?;?dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)問(wèn):陌生人在網(wǎng)上要你的照片,該怎么辦?問(wèn):看到不認(rèn)識(shí)的鏈接能點(diǎn)嗎?問(wèn):網(wǎng)上有人說(shuō)給你禮物,要你的地址,對(duì)不對(duì)?通過(guò)故事和問(wèn)答,激發(fā)幼兒興趣,在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)。安全上網(wǎng),快樂(lè)成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)世界很精彩,安全意識(shí)不可少第八章交通安全教育認(rèn)識(shí)交通信號(hào)紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。通過(guò)兒歌、游戲等方式,讓幼兒熟記交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志的含義。過(guò)馬路方法一停二看三通過(guò)。走斑馬線或天橋,左右觀察確認(rèn)安全,不在馬路上奔跑打鬧,牽好大人的手。校車安全排隊(duì)上下車,不推擠。系好安全帶,不在車上站立走動(dòng)。不把頭手伸出窗外,聽(tīng)從老師指揮。停車場(chǎng)注意遠(yuǎn)離車輛行駛區(qū)域,注意倒車車輛。不在停車場(chǎng)玩耍,緊跟家長(zhǎng)不亂跑,穿著鮮艷衣服便于識(shí)別。交通安全事故案例真實(shí)事故警示某地一名幼兒放學(xué)后未走斑馬線,突然沖向馬路對(duì)面,被正常行駛的車輛撞傷。事故發(fā)生后,交警部門分析指出,幼兒交通安全意識(shí)淡薄、家長(zhǎng)疏于監(jiān)管是事故主因。事故教訓(xùn)交通事故往往發(fā)生在一瞬間,任何僥幸心理都可能釀成悲劇。幼兒對(duì)速度和距離缺乏判斷力,必須由成人全程監(jiān)護(hù)。家長(zhǎng)配合重要性家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,日常出行時(shí)要以身作則,遵守交通規(guī)則。用實(shí)際行動(dòng)教育孩子,比單純說(shuō)教更有效。家園配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的交通安全習(xí)慣。第九章心理安全與情緒管理心理安全的重要性心理安全是指幼兒在情感和心理上感到安全、被接納和被尊重的狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),直接影響其認(rèn)知發(fā)展、社交能力和人格形成。心理創(chuàng)傷可能比身體傷害更難愈合,因此關(guān)注幼兒心理健康與關(guān)注身體安全同等重要。識(shí)別情緒異常信號(hào)突然變得沉默寡言或過(guò)度活躍食欲、睡眠出現(xiàn)明顯變化頻繁做噩夢(mèng)或害怕上學(xué)攻擊性行為增多或過(guò)度退縮身體不適但無(wú)明確病因教師應(yīng)保持敏感,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并關(guān)注這些信號(hào)。培養(yǎng)情緒調(diào)節(jié)能力01認(rèn)識(shí)情緒幫助幼兒識(shí)別和命名自己的情緒:開(kāi)心、難過(guò)、生氣、害怕等。02表達(dá)情緒鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)感受,而不是用哭鬧或攻擊行為。03調(diào)節(jié)情緒教授簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)方法:深呼吸、數(shù)數(shù)、找老師傾訴等。心理安全故事分享小熊學(xué)會(huì)表達(dá)情緒小熊今天很生氣,因?yàn)樾膼?ài)的玩具被小猴弄壞了。他想打小猴,但想起老師說(shuō)的話,深呼吸后對(duì)小猴說(shuō):"我很生氣,因?yàn)槟闩獕牧宋业耐婢摺?小猴真誠(chéng)地道歉,兩個(gè)人又成為了好朋友。故事啟示用語(yǔ)言表達(dá)情緒比用行動(dòng)發(fā)泄更有效。孩子需要學(xué)會(huì)用合適的方式表達(dá)自己的感受,同時(shí)也要學(xué)會(huì)理解和接納他人的情緒。親子互動(dòng)促進(jìn)心理健康每日傾聽(tīng)時(shí)間每天預(yù)留10-15分鐘,專心聽(tīng)孩子分享幼兒園的事情,不評(píng)判、不打斷,讓孩子感受到被重視。情緒日記用繪畫(huà)或簡(jiǎn)單文字記錄每天的心情,幫助孩子覺(jué)察和表達(dá)情緒,家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子的心理狀態(tài)。積極反饋多給予肯定和鼓勵(lì),關(guān)注孩子的努力而非結(jié)果,建立孩子的自信心和安全感。第十章家園共育,安全教育延伸1家長(zhǎng)安全指導(dǎo)幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)安全教育講座,發(fā)放安全手冊(cè),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道傳遞最新安全知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中延續(xù)安全教育。2家園溝通機(jī)制建立暢通的溝通渠道,及時(shí)共享幼兒在園和在家的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)安全隱患或異常情況,家園雙方立即溝通協(xié)商解決方案。3共同開(kāi)展活動(dòng)組織親子安全體驗(yàn)活動(dòng),如消防站參觀、交通安全實(shí)踐等,讓家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全意識(shí)。安全教育活動(dòng)案例安全教育周每學(xué)期開(kāi)展主題安全周,通過(guò)游戲、表演、競(jìng)賽等形式,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。親子安全工坊邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與制作安全標(biāo)識(shí)、繪制逃生路線圖,增進(jìn)親子感情的同時(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)。情景角色扮演通過(guò)扮演不同角色,模擬各種安全場(chǎng)景,讓幼兒在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)方法。幼兒園安全管理制度安全責(zé)任分工與落實(shí)建立園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、各部門分工協(xié)作的安全管理體系。明確崗位職責(zé),簽訂安全責(zé)任書(shū),將安全工作納入績(jī)效考核。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,確保責(zé)任層層落實(shí)。安全檢查與隱患排查實(shí)施日檢查、周小檢、月大檢制度。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、用電安全、食品衛(wèi)生、游樂(lè)設(shè)施等。建立隱患臺(tái)賬,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即整改,做到閉環(huán)管理,不留死角。安全教育培訓(xùn)計(jì)劃每學(xué)期開(kāi)展全員安全培訓(xùn),包括應(yīng)急預(yù)案演練、急救技能培訓(xùn)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)等。新入職教職工必須通過(guò)安全培訓(xùn)考核才能上崗,持續(xù)提升全員安全素養(yǎng)。安全教育課件資源推薦PPTer吧提供大量免費(fèi)幼兒園安全教育PPT模板,分類清晰,下載方便。包含消防、交通、防拐等多個(gè)主題,模板設(shè)計(jì)卡通生動(dòng),適合幼兒理解。幼師OK網(wǎng)專業(yè)的幼教資源平臺(tái),安全教育課件質(zhì)量高、內(nèi)容全面。提供配套教案和活動(dòng)方案,方便教師直接使用或根據(jù)需要調(diào)整,節(jié)省備課時(shí)間。優(yōu)質(zhì)模板展示推薦模板特點(diǎn):畫(huà)面清晰、色彩鮮艷、動(dòng)畫(huà)適度、內(nèi)容完整。可根據(jù)實(shí)際情況修改文字和圖片,靈活調(diào)整課件結(jié)構(gòu),滿足不同教學(xué)需求。使用提示:下載課件后請(qǐng)仔細(xì)檢查內(nèi)容準(zhǔn)確性,結(jié)合本園實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。建議添加本園照片和案例,讓課件更貼近幼兒生活,提高教育效果。攜手共筑安全防線教師、家長(zhǎng)、社會(huì)共同努力,為孩子創(chuàng)造安全成長(zhǎng)環(huán)境安全教育,守護(hù)童年每一步安全意識(shí)從小培養(yǎng),幸福成長(zhǎng)無(wú)憂。每一次安全教育都是在為孩子的未來(lái)奠基,每一個(gè)安全細(xì)節(jié)都關(guān)乎孩子的生命。教師與家長(zhǎng)共同努力,筑牢安全防線。讓我們攜手并肩,用愛(ài)心和責(zé)任心守護(hù)每一個(gè)孩子,讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。100%安全責(zé)任零容忍態(tài)度對(duì)待安全問(wèn)題365天天守護(hù)每一天都是安全教育日1st第一優(yōu)先安全永遠(yuǎn)是首要任務(wù)資源下載下載與使用指南1推薦下載平臺(tái)PPTer吧:-海量免費(fèi)模板,無(wú)需注冊(cè)即可下載幼師OK網(wǎng):-專業(yè)幼教資源,配套完整千圖網(wǎng):-高質(zhì)量設(shè)計(jì)素材,部分免費(fèi)2版權(quán)使用說(shuō)明請(qǐng)遵守平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論