學(xué)校治理教育亂收費(fèi)自查報告為了深入貫徹落實(shí)國家和地方關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)的相關(guān)政策，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益，推動教育事業(yè)健康、有序發(fā)展，我校嚴(yán)格按照上級要求，對教育收費(fèi)情況進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查。以下是自查情況的詳細(xì)報告。

一、自查工作的組織與開展

（一）成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校高度重視此次教育亂收費(fèi)自查工作，迅速成立了以校長為組長，副校長為副組長，各年級主任、財務(wù)人員、教師代表為成員的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各成員的職責(zé)分工，確保自查工作能夠有序推進(jìn)。校長作為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)自查工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；副校長協(xié)助校長開展工作，具體指導(dǎo)自查工作的實(shí)施；各年級主任負(fù)責(zé)本年級收費(fèi)情況的初步排查；財務(wù)人員對學(xué)校收費(fèi)賬目進(jìn)行詳細(xì)審查；教師代表則深入班級，了解學(xué)生和家長對收費(fèi)情況的意見和建議。

（二）制定自查工作方案

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的自查工作方案。方案明確了自查工作的目標(biāo)、范圍、內(nèi)容、方法和步驟，以及時間安排。自查范圍涵蓋了學(xué)校所有年級的各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)、資料費(fèi)、校服費(fèi)等。自查內(nèi)容主要包括收費(fèi)政策執(zhí)行情況、收費(fèi)項(xiàng)目審批情況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示情況、收費(fèi)票據(jù)使用情況等。自查方法采取全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合、實(shí)地查看與問卷調(diào)查相結(jié)合的方式。自查工作分為宣傳動員、自查自糾、總結(jié)上報三個階段，每個階段都有明確的任務(wù)和時間節(jié)點(diǎn)，確保自查工作能夠按照預(yù)定計(jì)劃順利完成。

（三）開展宣傳動員工作

為了提高全體教職員工對規(guī)范教育收費(fèi)工作的認(rèn)識，增強(qiáng)自查自糾的自覺性和主動性，學(xué)校組織召開了自查工作動員大會。會上，校長傳達(dá)了上級關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)的文件精神，強(qiáng)調(diào)了治理教育亂收費(fèi)的重要性和緊迫性，并對自查工作進(jìn)行了全面部署。同時，學(xué)校還通過校園公告欄、校園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，向?qū)W生和家長廣泛宣傳教育收費(fèi)政策，公布了學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，以及投訴舉報電話，接受社會監(jiān)督。

二、收費(fèi)政策執(zhí)行情況

（一）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批制度

我校嚴(yán)格按照國家和地方有關(guān)教育收費(fèi)政策的規(guī)定，執(zhí)行收費(fèi)審批制度。所有收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)都經(jīng)過了上級教育、物價等部門的審批，并取得了收費(fèi)許可證。在收費(fèi)過程中，嚴(yán)格按照審批的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或擴(kuò)大收費(fèi)范圍。例如，我校的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r部門核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的，教材費(fèi)是按照省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄和價格標(biāo)準(zhǔn)收取的，資料費(fèi)是在學(xué)生和家長自愿的基礎(chǔ)上，按照實(shí)際成本收取的，且每學(xué)期末都向?qū)W生和家長公布了資料費(fèi)的收支情況。

（二）規(guī)范收費(fèi)行為

在收費(fèi)行為方面，我校嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，做到了收費(fèi)公開、透明。學(xué)校在校園顯著位置設(shè)立了收費(fèi)公示欄，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、投訴舉報電話等內(nèi)容進(jìn)行了長期公示，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。同時，學(xué)校在收取費(fèi)用時，都開具了正規(guī)的收費(fèi)票據(jù)，票據(jù)內(nèi)容填寫完整、準(zhǔn)確，收費(fèi)項(xiàng)目和金額與實(shí)際相符。學(xué)校還建立了收費(fèi)臺賬，對每一筆收費(fèi)都進(jìn)行了詳細(xì)記錄，做到了賬目清晰、有據(jù)可查。

（三）嚴(yán)禁亂收費(fèi)行為

學(xué)校通過多種形式加強(qiáng)對教職員工的教育和管理，嚴(yán)禁任何單位和個人以任何理由、任何方式進(jìn)行亂收費(fèi)。學(xué)校明確規(guī)定，教師不得組織或參與有償補(bǔ)課、推銷教輔資料、收受學(xué)生禮品禮金等違規(guī)行為。學(xué)校還建立了監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查和評估，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。在自查過程中，未發(fā)現(xiàn)我校存在亂收費(fèi)的情況。

三、各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目的自查情況

（一）學(xué)費(fèi)

我校依據(jù)國家和當(dāng)?shù)卣贫ǖ膶W(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。對于義務(wù)教育階段的學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行免費(fèi)入學(xué)政策，不收取學(xué)費(fèi)。對于非義務(wù)教育階段的學(xué)生，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，都將學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)通過校園公告欄、校園網(wǎng)站等渠道進(jìn)行了公示，確保學(xué)生和家長能夠清楚了解收費(fèi)情況。同時，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定的時間和方式收取學(xué)費(fèi)，不存在提前收費(fèi)、跨學(xué)期收費(fèi)等情況。在自查過程中，對學(xué)費(fèi)的收取情況進(jìn)行了詳細(xì)審查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的問題。

（二）住宿費(fèi)

學(xué)校的住宿費(fèi)是為住校學(xué)生提供住宿服務(wù)而收取的費(fèi)用。住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過了物價部門的審批，根據(jù)住宿條件的不同，分為不同的檔次。學(xué)校在宿舍管理方面，不斷加大投入，改善住宿條件，為學(xué)生提供了安全、舒適的住宿環(huán)境。在收取住宿費(fèi)時，學(xué)校按照實(shí)際住宿人數(shù)和住宿時間進(jìn)行結(jié)算，多退少補(bǔ)。同時，學(xué)校也將住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。通過自查，未發(fā)現(xiàn)住宿費(fèi)收取存在違規(guī)行為。

（三）教材費(fèi)

教材費(fèi)是學(xué)校為學(xué)生代購教材而收取的費(fèi)用。我校嚴(yán)格按照省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄為學(xué)生選用教材，不強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定目錄以外的教材和教輔資料。教材費(fèi)按照實(shí)際進(jìn)價收取，每學(xué)期末，學(xué)校都對教材費(fèi)的收支情況進(jìn)行結(jié)算，并向?qū)W生和家長公布。在結(jié)算過程中，如有剩余費(fèi)用，將及時退還學(xué)生。通過自查，教材費(fèi)的收取和使用情況符合相關(guān)規(guī)定，不存在違規(guī)收費(fèi)的問題。

（四）資料費(fèi)

資料費(fèi)是學(xué)校在學(xué)生和家長自愿的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料而收取的費(fèi)用。學(xué)校在選擇學(xué)習(xí)資料時，嚴(yán)格遵循“一科一輔”的原則，所選用的資料都是經(jīng)過省教育廳審定通過的正版資料。學(xué)校在收取資料費(fèi)前，都向?qū)W生和家長發(fā)放了征求意見書，充分征求了他們的意見和建議。在征得學(xué)生和家長同意后，按照實(shí)際成本收取資料費(fèi)。每學(xué)期末，學(xué)校也將資料費(fèi)的收支情況進(jìn)行了公示。通過自查，資料費(fèi)的收取和使用情況規(guī)范，不存在強(qiáng)制學(xué)生購買資料、亂收費(fèi)等問題。

（五）校服費(fèi)

為了加強(qiáng)學(xué)校管理，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生訂購了校服。校服的款式、質(zhì)量、價格等都經(jīng)過了家長委員會的討論和認(rèn)可。學(xué)校在訂購校服時，通過公開招標(biāo)的方式，選擇了信譽(yù)良好、質(zhì)量可靠的廠家。校服費(fèi)按照實(shí)際成本收取，多退少補(bǔ)。同時，學(xué)校也將校服的訂購情況和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示。通過自查，校服費(fèi)的收取和使用情況符合相關(guān)規(guī)定，不存在違規(guī)收費(fèi)的問題。

四、存在的問題及整改措施

（一）存在的問題

1.收費(fèi)公示不夠及時。雖然學(xué)校在校園顯著位置設(shè)立了收費(fèi)公示欄，但在收費(fèi)政策發(fā)生變化或收費(fèi)項(xiàng)目調(diào)整時，有時未能及時更新公示內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生和家長不能及時了解最新的收費(fèi)情況。

2.部分教師對收費(fèi)政策的理解不夠深入。在日常教學(xué)中，個別教師對教育收費(fèi)政策的宣傳和解讀不到位，導(dǎo)致學(xué)生和家長對一些收費(fèi)項(xiàng)目存在誤解。

3.收費(fèi)管理信息化水平有待提高。學(xué)校目前的收費(fèi)管理主要依靠手工記賬和紙質(zhì)票據(jù)，工作效率較低，且容易出現(xiàn)差錯。同時，在收費(fèi)信息查詢和統(tǒng)計(jì)方面也存在一定的困難，不便于學(xué)校對收費(fèi)情況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控和管理。

（二）整改措施

1.加強(qiáng)收費(fèi)公示管理。學(xué)校將建立健全收費(fèi)公示動態(tài)管理制度，安排專人負(fù)責(zé)收費(fèi)公示欄的更新和維護(hù)工作。在收費(fèi)政策發(fā)生變化或收費(fèi)項(xiàng)目調(diào)整后，及時更新公示內(nèi)容，確保學(xué)生和家長能夠及時了解最新的收費(fèi)情況。同時，進(jìn)一步拓展收費(fèi)公示渠道，除了在校園公告欄公示外，還將通過校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺及時公布收費(fèi)信息，方便學(xué)生和家長查詢。

2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)。學(xué)校將定期組織教師參加教育收費(fèi)政策培訓(xùn)，邀請相關(guān)專家對收費(fèi)政策進(jìn)行解讀和講解，提高教師對收費(fèi)政策的理解和認(rèn)識水平。同時，要求教師在日常教學(xué)中加強(qiáng)對收費(fèi)政策的宣傳和解讀工作，及時解答學(xué)生和家長的疑問，消除他們的誤解。

3.推進(jìn)收費(fèi)管理信息化建設(shè)。學(xué)校將積極引進(jìn)先進(jìn)的收費(fèi)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)收費(fèi)管理的信息化、智能化。通過收費(fèi)管理系統(tǒng)，學(xué)生和家長可以隨時隨地查詢收費(fèi)信息、繳納費(fèi)用，提高繳費(fèi)的便捷性和效率。同時，學(xué)校也可以通過系統(tǒng)對收費(fèi)情況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控和管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保收費(fèi)工作的規(guī)范、有序進(jìn)行。

五、自查工作的總結(jié)與展望

通過本次全面深入的自查工作，我校在教育收費(fèi)方面總體上能夠嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的相關(guān)政策規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)存在亂收費(fèi)的情況。但在收費(fèi)公示、教師政策理解以及收費(fèi)管理信息化等方面還存在一些問題和不足，需要我們進(jìn)一步加以改進(jìn)和完善。

在今后的工作中，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教育收費(fèi)管理工作，建立健全長效監(jiān)督機(jī)制，不斷規(guī)范收費(fèi)行為。一方面，持續(xù)強(qiáng)化對教職員工的教育和培訓(xùn)，提高他們的政策意識和責(zé)任意識，確保收費(fèi)政策能夠得到準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行。另一方面，積極廣泛地接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，及時處