第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年吉林省普通高中友好學校聯(lián)合體高一（上）期末考試物理試卷一、單選題：本大題共7小題，共28分。1.在物理學中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對象，這是經(jīng)常采用的一種科學方法，質(zhì)點就是這樣一種理想模型。下列情形中，研究對象可視為質(zhì)點的是(

)A.研究火車通過某大橋的時間

B.在研究跳水運動員跳水的動作要領(lǐng)時，運動員可以看作質(zhì)點

C.帆船比賽中，確定帆船在大海中的位置時，帆船可以被看成質(zhì)點

D.研究飛行器與空間站對接細節(jié)2.下列四個選項的物理量中，均為矢量的是(

)A.位移、溫度 B.加速度、速度改變量

C.力、路程 D.速度、時間3.某商場的智能化電動扶梯在無人乘坐時運轉(zhuǎn)得很慢，有人站上扶梯時會先加速再勻速運轉(zhuǎn)。如圖所示，一顧客乘電動扶梯上樓，始終與扶梯相對靜止，電梯踏板水平，下列說法中正確的是(

)A.勻速階段，顧客受水平向右的摩擦力的作用

B.勻速階段，顧客受到扶梯的支持力等于重力

C.加速階段，顧客受到水平向左的摩擦力的作用

D.加速階段，顧客受到扶梯的支持力等于重力4.汽車在水平路面上剎車，其位移與時間的關(guān)系是x=(20t?2t2)m，則汽車在3s末的速度為A.0 B.4m/s C.6m/s D.8m/s5.某物體的質(zhì)量m=1kg，該物體做直線運動的速度一時間圖像如圖所示，下列說法正確的是(

)A.0～2s物體的合力大小為6N B.4～5s與5～6s的加速度方向相反

C.t=4s時物體開始向反方向運動 D.0～6s物體的平均速度為3m/s6.如圖所示，水平面上的小車向左運動，系在車后的輕繩繞過定滑輪，拉著質(zhì)量為m的物體上升。若小車以v1的速度做勻速直線運動，當車后的繩與水平方向的夾角為θ時，物體的速度為v2，繩對物體的拉力為FT，重力加速度為g，則下列說法正確的是(

)A.物體做勻速運動且v2B.v2=v1cosθD.物體處于失重狀態(tài)7.如圖所示，人形機器人陪伴小孩玩接球游戲。機器人在高度為2.2米的固定點以速率v1水平向右拋球，小孩以2m/s的速率水平向左勻速運動，接球時手掌離地面高度為0.4米。當小孩與機器人水平距離為6米時，機器人將小球拋出。忽略空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。若小孩恰好能接到球，則v1A.10m/s B.8m/s C.7m/s D.6m/s二、多選題：本大題共3小題，共18分。8.“物理”二字最早出現(xiàn)在中文中，是取“格物致理”四字的簡稱，即考察事物的形態(tài)和變化，總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。我們要在學習物理知識之外，還要了解物理學家是如何發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列關(guān)于四幅圖的相關(guān)敘述正確的是(

)

A.圖甲中遮光條越窄，通過光電門的平均速度越接近瞬時速度，這是微元思想

B.圖乙實驗中一個彈簧測力計拉動結(jié)點和兩個彈簧測力計共同拉動結(jié)點作用效果相同，這是理想模型的思想

C.利用圖丙裝置探究小車的加速度與拉力的關(guān)系時，運用控制變量法和比較法來控制兩小車有相同的運動時間，從而可以得到兩小車的加速度大小關(guān)系

D.伽利略對自由落體運動的研究，通過抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合，使用了合理外推的方法9.春節(jié)掛燈籠是中國人的傳統(tǒng)習俗。如圖所示，一盞質(zhì)量為m的燈籠在水平風力的作用下靜止于空中，懸繩與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g。則(

)A.懸繩拉力大小為mgcosθ

B.水平風力大小為mgtanθ

C.水平風力緩慢增大時，夾角θ10.如圖所示，質(zhì)量為M=3kg的一只長方體形空鐵箱在水平拉力F作用下沿水平面向右勻加速運動，鐵箱與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，此時有一個質(zhì)量為m=1kg的物塊恰好能靜止在空鐵箱內(nèi)壁上，物塊與鐵箱內(nèi)壁間的動摩擦為μ2=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/A.鐵箱的加速度大小a=20m/s2

B.物塊受到鐵箱的摩擦力Ff=10N

C.由于小木塊恰好能靜止在后壁上，說明小木塊此時處于平衡狀態(tài)

三、實驗題：本大題共2小題，共14分。11.某實驗小組“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”。用鐵架臺、毫米刻度尺以及若干個相同鉤碼組成如圖甲所示的裝置，一輕彈簧豎直懸掛在鐵架臺的水平橫桿上，指針固定在彈簧下端，刻度尺豎直固定在彈簧一側(cè)，刻度尺零刻度線與彈簧上端點對齊。

(1)該小組某次測量時彈簧測力計示數(shù)如圖乙，則彈簧測力計的讀數(shù)是______N；

(2)通過實驗，得到彈簧的彈力大小F與彈簧長度的x關(guān)系圖線如圖丙所示，由圖線可得：該彈簧的原長L0=______cm。彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m。12.在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，裝置如圖所示。

(1)實驗中，把木板的右側(cè)墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不懸掛砂和砂桶時能拖動紙帶沿木板勻速運動，這一操作的目的是______。

(2)為了使小車所受拉力與重物(砂和砂桶)的重力近似相等，小車總質(zhì)量M與重物(砂和砂桶)質(zhì)量m之間要滿足的關(guān)系是______。

(3)關(guān)于本實驗，以下說法正確的是______。

A.打點計時器可以使用直流電流

B.實驗時，應先接通電源、后釋放小車

C.本實驗中主要的探究方法是等效替代法

D.細線可以與長木板不平行

(4)實驗中利用打點計時器得到如圖乙所示的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期為T，A、B間距為s1，B、C間距為s2，C、D間距為s3，D、E間距為s4，則小車加速度的表達式a=四、計算題：本大題共3小題，共40分。13.為確保公共安全，市民遛狗時應牽繩。如圖所示，在水平道路上，一人用手拉牽狗繩，人和狗一起向右做勻速直線運動。已知牽狗繩處于伸直狀態(tài)與水平方向夾角θ=37°，人的質(zhì)量為M=60kg，狗的質(zhì)量為m=10kg，繩子拉力大小為10N。狗可視為質(zhì)點，牽狗繩的質(zhì)量忽略不計，取sin37°=0.6、cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2，求：

(1)路面對狗的摩擦力和支持力的大??；

(2)人和狗一起對路面的壓力大小和方向。14.如圖所示，一質(zhì)量為m=0.10kg的小物塊以初速度v0從粗糙水平桌面上某處開始運動，經(jīng)時間t=0.3s后以速度v=3.0m/s飛離桌面，最終落在水平地面上。物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，桌面高h=0.80m，不計空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2。求：

(1)小物塊落地點距飛出點的水平距離x；

(2)小物塊落地時的速度大小v′；

(3)小物塊的初速度v15.一個質(zhì)量為m=2kg的物塊放在水平地面上，當對其施加水平向右的拉力F1=10N時，物塊恰好向右做勻速直線運動?，F(xiàn)改用F2=20N與水平方向成37°斜向上的拉力作用于靜止的物塊上，如圖所示，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取重力加速度g=10m/s2，求：

(1)物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)；

(2)F2作用在物塊上2s時間內(nèi)物塊移動的距離；

參考答案1.C

2.B

3.B

4.D

5.D

6.B

7.B

8.CD

9.AD

10.AB

11.3.00

4;50

12.平衡摩擦力

M?m(或M遠大于m)

B

S413.路面對狗的摩擦力大小為8N，支持力的大小為94N

人和狗