C.饋贈湖畔酸甜可口熱情好客呼圖壁縣學年第一學期期末核心素養(yǎng)診斷D.鑲嵌彈唱能歌善武和諧篇章九年級語文試卷4.填入文中括號內(nèi)的成語恰當?shù)囊豁検牵?）新疆的美景（（試卷分值：150分考試時間：150分鐘）A.微不足道B.美不勝收C.司空見慣D.不以為然考生須知：123.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共8頁，答題卷共4頁。.滿分分，考試時間分鐘。.考生必須在答題卷上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。5.下列關(guān)于文學文化常識的表述不正確的一項是（3）A.《沁園春·雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。B.藻。一、積累（共分）閱讀下面的文段，完成分）都書寫著和諧的篇章。C.《岳陽樓記》的作者范仲淹，字希文，北宋文學家，“唐宋八大家”之一。D.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說。6.請在橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片（8空，每空1分）抒發(fā)情感壯志豪情豁達胸襟思鄉(xiāng)之情懷才不遇悲愴憤懣羈旅思鄉(xiāng)執(zhí)著深情少年閑愁古詩文名句出處①，直掛云帆濟滄海，病樹前頭萬木春露從今夜白，③李白《行路難(其一)》杜甫《月夜憶舍弟》②1.3分）漢文有道恩猶薄，④，雪擁藍關(guān)馬不前劉長卿《長沙過賈誼宅》韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》溫庭筠《商山早行》⑤雞聲茅店月，⑥，蠟炬成灰淚始干愛上層樓，⑧2.下列詞語中劃線字字音不正確的一項是（3）⑦李商隱《無題》A.燥熱（zào）鑲嵌（qiàn）晶瑩剔透（yīng）B.饋贈（kuì）藤蔓（wàn）熱情好客（hào）C.戈壁（gē）盛裝（shèng）層林盡染（yǎn）D.和諧（xié）飽滿（bǎo）隨風飄散（sàn）·書博山道中壁》二、綜合性學習（共19分）3.下列詞語中，字形不正確的一項是（3）A.褪去燥熱笑彎了腰晶瑩剔透【9分）B.盛裝戈壁麥西來甫層林盡染呼圖壁縣2025-2026學年第一學期期末核心素養(yǎng)診斷九年級語文試卷第1頁共8頁10.下列關(guān)于《艾青詩選》的表述，不正確的一項是（3）以“”A.《光的贊歌》是艾青前期的作品，表達了對光明的追求。B.艾青的詩歌常常以“土地”和“太陽”為意象，表達對祖國和人民的熱愛。C.艾青在詩歌創(chuàng)作中，注重語言的簡潔明快，富有節(jié)奏感和音樂美。D.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒發(fā)了對大堰河深深的摯愛。下列關(guān)于《水滸傳》的表述，不正確的一項是（3）A.“我武松也”。求完成以下任務(wù)：7.補寫句子題（3分）學?；I備“經(jīng)典閱讀分享會”個句子，使上下文銜接合理。品格，汲取前行的力量；它讓我們在故事的波瀾中體悟不同人生的悲歡離合，B.林沖被高俅陷害，逼上梁山，他的經(jīng)歷體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。C.宋江帶領(lǐng)梁山好漢接受招安后，率軍征討方臘，很多好漢戰(zhàn)死沙場。D.魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳，體現(xiàn)了他嫉惡如仇、豪爽仗義的性格。12.請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物4分）______。經(jīng)典閱讀，早已成為我們提升語文素養(yǎng)、豐富精神世界的重要途徑。.研學小組設(shè)計“書香校園”3分）作思路與情感傾向。與思考，避免只停留在內(nèi)容復(fù)述層面。班級讀書角的書籍分類可依據(jù)______方便同學們快速找到心儀的讀物。.研學小組在班級群討論“經(jīng)典閱讀分享會”8①外號：__________性格特征：__________②三、閱讀（共48分）③（一）古代詩歌閱讀（3分）9一項是（3）13.對《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的理解和分析，不正確的一項是（）A.詞的小序“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由”，既交代了創(chuàng)作時間、背景，也點明了作詞的緣由。A.我覺得分享會的流程太麻煩了，不如直接取消，反正讀不讀書都一樣。B.我建議邀請語文老師來做點評嘉賓，這樣能讓分享會的專業(yè)性更強，大家覺得怎么樣？B.“明月幾時有？把酒問青天”化用李白“青天有月來幾時？我今停杯一問之”的詩句，開篇即抒發(fā)對宇宙和人生的哲思。C.你們的想法都太不靠譜了，只有我設(shè)計的分享環(huán)節(jié)才是最好的，必須按我的來。C.“”中“轉(zhuǎn)”“低”深，而“無眠”者僅指詞人自己。D.這事我不管了，你們隨便安排吧，我肯定沒時間參與籌備。D.全詞以“月”“”收束，情感由抑到揚，意境開闊?！?0分）呼圖壁縣2025-2026學年第一學期期末核心素養(yǎng)診斷九年級語文試卷第2頁共8頁（二）文言文閱讀（18分）A.乃拔木就根下/鑿井/果皆得泉/特汲水須修綆耳B.乃拔木/就根下鑿井/果皆得泉/特汲水須修綆耳C.乃拔木就根下/鑿井果皆得泉/特汲水須修綆耳D.乃拔木/就根下鑿井果皆得泉/特汲水須修綆耳16.6分）14-18題?！炯住浚?）朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。時之景不同，而樂亦無窮也。3分）嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。17.3）A.【甲】文描繪了山間朝暮和四時之景，展現(xiàn)了滁州山水的美麗。B.【甲】文通過滁人游、太守宴等場景，表達了太守與民同樂的情懷。C.【乙】文證明了“雍州土厚水深”的說法是錯誤的，體現(xiàn)了佐領(lǐng)的聰明才智。D.【乙】文講述了伊犁城中鑿井的故事，體現(xiàn)了佐領(lǐng)的格物精神。（【乙】【3分）“”乃拔木就根下鑿井果皆得泉特汲水須修綆耳。18.【甲】文的“樂”和【乙】文的“格物”分別體現(xiàn)了作者怎樣的思想？請簡要分云格物。析。（（三）現(xiàn)代文閱讀（27分）閱讀下面材料，完成19-21題（9分）【12分）14.3分）學校擬開展“中國傳統(tǒng)文化之書法”教育活動，請你參與并完成以下任務(wù)。材料一《教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見》中指出：在義務(wù)教育階段語（（（1）云歸而巖穴暝暝：______2）佳木秀而繁陰秀：______3）皆汲水于河汲：______15.下列對【乙】文中畫線部分的斷句，正確的一項是（3）呼圖壁縣2025-2026學年第一學期期末核心素養(yǎng)診斷九年級語文試卷第3頁共8頁程。材料二書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，人們在研習和欣賞書法中可以得到審“我國的書法藝術(shù)是東卻有歌的旋律?！保?）有一回打車去看外地來的朋友，路途遠，又下著雨，車開得相當慢。在那樣的情形下，和出租車司機聊聊天不失為一件可以解悶的事。（2）司機四十來歲，和大部分出租車司機一樣健談。他告訴我他是離異男，帶著個九歲的女兒?！袄邸！辈牧先龝ㄗ煮w按傳統(tǒng)可分為篆、隸、草、楷、行五種。篆書線條勻凈，結(jié)構(gòu)“崇臺重宇”的美韻。（3“我女兒近視，”他說，“0.3”（4）我才知道，原來高度近視也屬于殘疾。（5系，她看起來少了點兒兒童的稚氣，多了分深沉的專注。19.3分）（（6）我想起了老鐘伯伯。7）從前，我住在一個大雜院里，老鐘伯伯是我的鄰居，很疼愛我。他高度近“看不清！”20.學校將要開辦書法社團，準備從以下“書”字寫法中選取一個進行裝裱，用以裝扮書法社團教室。你認為以下哪種字體最合適？簡要說明理由（3分）||“書”字的不同寫法|篆書|隸書|草書|楷書|行書|字形|書|書|##|書|書|（8不吃酒席，他就堅決不戴眼鏡?！拔乙粋€搬運煤球的，不想人家叫我‘四只眼’”老——“四只眼”。老鐘在街道的煤球廠做事，像他這樣的體力勞動者，常年在外干活，逢21.到刮風下雨、灰塵大或是雨霧濃重，戴著眼鏡也很不方便。3分）（9）老鐘的眼鏡裝在一個硬盒里，他總是揣在他的上衣兜里，衣兜上的小扣總里，揣在衣兜里。甲同學：現(xiàn)在學習任務(wù)這么重，哪有時間學習書法??！你說:_______________________________________________________________閱讀下文，完成題（分）（10老鐘的眼呼圖壁縣2025-2026學年第一學期期末核心素養(yǎng)診斷九年級語文試卷第4頁共8頁“事還是怎么的？”老鐘說：“我就是有點不放心。一是去看看后續(xù)，二是跟人家家長解釋一下?！编従觽兌疾蛔髀暳?，老鐘就是這樣的人。22.按照時間順序講述了老鐘的多件事情，請認真梳理，將下面空缺的事件補充4分）②___________________________________________________________________謝。（“務(wù)虛”靈魂的眼睛是不是也看不清呢？④___________________________________________________________________23.4分）（12“你在夢里看不看得清楚呢？”老鐘說：“嗨，奇怪了，我在夢里連幾米外飛著的小蚊蟲都看得清清楚楚?！蔽野职终f：“眼睛一定比你現(xiàn)在的眼睛要好上不知多少倍?！笔欣镒钣忻摹扮姽臉恰笔称返?，買了兩斤綠豆糕來謝我爸爸。24.文章①-⑤段與老鐘無關(guān)，可以刪去嗎？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（13（5分）鐘的生意越來越冷清，但只要有人訂煤球，老鐘就會熱情地一一送上門。25.面對視力不好的“老鐘”，周圍人的態(tài)度是怎樣的？從中你獲得了哪些啟發(fā)。（14“小心啊，（5分）老鐘?！崩乡娨贿叞嶂晦呵蛞贿呎f：“呢?！毙难酆谩难?，就是靈魂的眼。四、寫作（共60分）26.是坎兒井邊的一句叮囑這些瞬間，都溫暖了我們。請以“溫暖我的瞬間”為題，寫一篇記敘文。（（15）老鐘說的并沒錯。16雙眼視力不健全的人，心眼卻柔軟得令我記了他一輩子。600出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（17上街道辦事處的補貼了吧？（呼圖壁縣2025-2026學年第一學期期末核心素養(yǎng)診斷九年級語文試卷第5頁有感、融情于文等）③文體（或題材、內(nèi)容主題等）九年級語文答案及解析解析：結(jié)合閱讀與書籍整理的實際方法，符合語境要求即可。9.答案：B一、積累（23分）ABCD不得體。1.得滿分）.答案：C解析：“層林盡染”的“染”正確讀音為rǎn，選項中誤寫為yǎn。.答案：D解析：“能歌善武”的“武”為錯別字，正確字形為“舞”，即“能歌善舞”。.答案：B2名著閱讀（10分）310.答案：A1.答案：A41ABC足為奇；D不以為然：不認為是對的，表示不同意。樓被武松殺死的。12.答案示例：外號：及時雨；性格特征：為人仗義疏財，在他人遇到困難時能-吳用-5.答案：C“唐宋八大家”（蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。形象即可）6.答案：①長風破浪會有時②沉舟側(cè)畔千帆過③月是故鄉(xiāng)明④湘水無情吊豈知⑤云橫秦嶺家何在⑥人跡板橋霜⑦春蠶到死絲方盡⑧為賦新詞強說愁解析：均為九年級上冊課內(nèi)必背古詩文名句，需注意字形書寫，如“畔”“秦”“賦”等字不要寫錯。三、閱讀（48分）（一）古代詩歌閱讀（3分）二、綜合性學習（19分）13.答案：C7.解析：“無眠”者不僅指詞人自己，還包括天下所有離別親人、難以入眠的人。與上下文銜接即可）“”（二）文言文閱讀（18分）精神收獲展開。8.答案示例：①圈點批注（或梳理脈絡(luò)、勾畫關(guān)鍵句等）②敘議結(jié)合（或有述14.1）昏暗（2）茂盛（3）從井里取水呼圖壁縣2025-2026學年第一學期期末核心素養(yǎng)診斷九年級語文試卷第6頁共8頁共8頁解析：均為課內(nèi)文言實詞，需結(jié)合語境理解詞義，“秀”在文中指樹木枝葉茂盛，特點等，言之有理即可）非“秀麗”。性即可。15.答案：B“乃拔木”是動作，“就根下鑿井”“果皆得泉”“乃拔木/就根下鑿井/果皆得泉/特汲水須修綆耳”。21.答案示例：同學你好，學習書法并不會增加課業(yè)負擔哦。書法是我們的傳統(tǒng)學習中放松身心，培養(yǎng)專注力，反而能幫助我們提高學習效率呢?！霸黾诱n業(yè)負擔”的觀點，做到有理有據(jù)。16.1）早晨前往山中，傍晚返回，四季的景色各不相同，那樂趣也是無2者，也”）的翻譯要求，做到語意通順、字字落實。22.答案：②老鐘騎自行車剮蹭到小學生后，特意去學校確認孩子情況，晚上又只要有人訂購，他仍會熱情上門派送。17.答案：C“雍州土厚水深”23.“解開”“取出”“哈”“擦”“放回”“揣”等一系列動詞，老鐘因近視產(chǎn)生的自卑，以及他渴望看清世界的心理。錯誤。18.答案：甲文的“樂”體現(xiàn)了歐陽修寄情山水、排遣內(nèi)心抑郁的豁達胸襟，以及“格物”事物規(guī)律的科學精神的肯定，也體現(xiàn)了對古人智慧與傳統(tǒng)說法的認可?！芭c民同樂”“格物（探究事物原理）的精神，分析需貼合文本內(nèi)容。心理。24.答案：不能刪去。①開頭通過寫出租車司機女兒高度近視的事，自然引出作調(diào)，為全文講述老鐘的故事做鋪墊。（三）現(xiàn)代文閱讀（27分）19.答案：①教育部明確要求在中小學不同階段開展書法教育，制定了具體的教角度分析，結(jié)合文本具體內(nèi)容作答。藝術(shù)特點。25.答案：周圍人的態(tài)度：①鄰居們起初不理解老鐘剮蹭學生后的做法，后來被關(guān)懷與包容，用善意對待身邊的人。煉核心信息，做到簡潔、全面。20.答案示例：楷書最合適。因為楷書筆畫規(guī)整