2026年紹興市越城區(qū)六年級(jí)語文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)含答案一、直接句與間接句轉(zhuǎn)換（共5題，每題4分，共20分）要求：將下列直接句改為間接句，并注意人稱和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化。1.小明興奮地對媽媽說：“我這次數(shù)學(xué)考試得了第一名！”2.老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小華：“你怎么又遲到了？”3.奶奶溫柔地對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才有出息?！?.小紅好奇地問同桌：“你為什么喜歡閱讀這本書？”5.李老師自豪地對同學(xué)們說：“我們班這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定能拿第一名！”二、肯定句與否定句轉(zhuǎn)換（共4題，每題5分，共20分）要求：將下列肯定句改為否定句，并保持原意不變。1.這本書很有趣。2.他一定會(huì)完成這個(gè)任務(wù)的。3.小明是聰明的學(xué)生。4.我們不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。三、陳述句與反問句轉(zhuǎn)換（共3題，每題5分，共15分）要求：將下列陳述句改為反問句，語氣要強(qiáng)烈。1.我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。2.他這樣做是不對的。3.學(xué)習(xí)需要付出努力。四、長句與短句合并（共3題，每題6分，共18分）要求：將下列兩個(gè)或多個(gè)短句合并成一個(gè)長句，并保持原意。1.小明喜歡看書。小明每天都會(huì)抽時(shí)間閱讀。2.今天天氣很好。我們?nèi)ス珗@玩吧。3.他跑得很快。他超過了所有的同學(xué)。五、轉(zhuǎn)述句與引述句轉(zhuǎn)換（共4題，每題5分，共20分）要求：將下列引述句改為轉(zhuǎn)述句，或反之。1.轉(zhuǎn)述句：爸爸對我說：“你要按時(shí)完成作業(yè)?！?.引述句：老師說：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來才能為國家做貢獻(xiàn)?！?.轉(zhuǎn)述句：小麗對他說：“我明天要去參加比賽。”4.引述句：媽媽對小華說：“你這樣做太自私了?！绷⑻砑有揎棾煞郑ü?題，每題5分，共15分）要求：在下列句子中添加合適的修飾成分，使句子更生動(dòng)形象。1.小鳥在樹上唱歌。2.花兒開放了。3.孩子在玩耍。七、合并句子（共3題，每題6分，共18分）要求：將下列兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子，并保持原意。1.他很高。他跑得很快。2.今天下雨了。我沒有帶傘。3.小紅喜歡唱歌。小紅喜歡跳舞。八、改寫句子（共4題，每題5分，共20分）要求：根據(jù)要求改寫句子。1.把“春天來了，花兒開了?！备臑楸扔骶?。2.把“他高興地跳了起來?！备臑榭鋸埦?。3.把“小河里有許多魚?！备臑閿M人句。4.把“我們一定要保護(hù)環(huán)境?！备臑榕疟染洹＞?、調(diào)整語序（共3題，每題5分，共15分）要求：調(diào)整下列句子的語序，使其通順合理。1.地上鋪滿了黃色的葉子。今天是秋天。2.他為什么這么做？我很疑惑。3.小明今天沒有來上學(xué)。他生病了。十、補(bǔ)充句子（共3題，每題6分，共18分）要求：補(bǔ)充句子，使其完整。1.秋天到了，________。2.小明________，跑得像一陣風(fēng)。3.________，才能取得成功。參考答案及解析一、直接句與間接句轉(zhuǎn)換（共5題，每題4分，共20分）1.小明說，他這次數(shù)學(xué)考試得了第一名。解析：直接句改為間接句時(shí)，將第一人稱“我”改為第三人稱“他”，去掉引號(hào)和感嘆號(hào)，添加逗號(hào)。2.老師批評(píng)小華，他怎么又遲到了。解析：直接句改為間接句時(shí)，將“你”改為“他”，去掉引號(hào)和問號(hào)，添加逗號(hào)。3.奶奶告訴我，我要好好學(xué)習(xí)，將來才有出息。解析：直接句改為間接句時(shí)，將第一人稱“我”改為第三人稱“我”，去掉引號(hào)和句號(hào)，添加逗號(hào)。4.小紅問同桌，她為什么喜歡閱讀這本書。解析：直接句改為間接句時(shí)，將第二人稱“你”改為第三人稱“她”，去掉引號(hào)和問號(hào)，添加逗號(hào)。5.李老師自豪地說，他們班這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定能拿第一名。解析：直接句改為間接句時(shí)，將第一人稱“我們”改為第三人稱“他們”，去掉引號(hào)和句號(hào)，添加逗號(hào)。二、肯定句與否定句轉(zhuǎn)換（共4題，每題5分，共20分）1.這本書不是沒趣的。解析：肯定句改為否定句時(shí)，在謂語動(dòng)詞前添加否定詞“不”，并將“很”改為“沒”。2.他不可能不會(huì)完成這個(gè)任務(wù)的。解析：肯定句改為否定句時(shí)，在謂語動(dòng)詞前添加雙重否定詞“不可能不”，保持原意。3.小明不是不聰明的學(xué)生。解析：肯定句改為否定句時(shí)，在謂語動(dòng)詞前添加否定詞“不”，并將“是”改為“不是”。4.我們不能不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。解析：肯定句改為否定句時(shí)，在謂語動(dòng)詞前添加雙重否定詞“不能不”，強(qiáng)調(diào)必須。三、陳述句與反問句轉(zhuǎn)換（共3題，每題5分，共15分）1.難道我們不應(yīng)該珍惜每一分鐘嗎？解析：陳述句改為反問句時(shí)，添加反問詞“難道”，將句號(hào)改為問號(hào)，并調(diào)整語氣。2.他這樣做難道是對的嗎？解析：陳述句改為反問句時(shí)，添加反問詞“難道”，將句號(hào)改為問號(hào)，并調(diào)整語氣。3.學(xué)習(xí)難道不需要付出努力嗎？解析：陳述句改為反問句時(shí)，添加反問詞“難道”，將句號(hào)改為問號(hào)，并調(diào)整語氣。四、長句與短句合并（共3題，每題6分，共18分）1.小明喜歡每天抽時(shí)間看書。解析：將兩個(gè)短句合并成一個(gè)長句，使用關(guān)聯(lián)詞“每天”連接。2.今天天氣很好，我們?nèi)タ垂珗@玩吧。解析：將兩個(gè)短句合并成一個(gè)長句，使用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤边B接，并調(diào)整語序。3.他跑得很快，超過了所有的同學(xué)。解析：將兩個(gè)短句合并成一個(gè)長句，使用關(guān)聯(lián)詞“所以”連接，并調(diào)整語序。五、轉(zhuǎn)述句與引述句轉(zhuǎn)換（共4題，每題5分，共20分）1.引述句：爸爸對我說：“你要按時(shí)完成作業(yè)?！苯馕觯恨D(zhuǎn)述句改為引述句時(shí)，將第三人稱“你”改為第一人稱“我”，添加引號(hào)和句號(hào)。2.轉(zhuǎn)述句：老師說，他們要好好學(xué)習(xí)，將來才能為國家做貢獻(xiàn)。解析：引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，將第一人稱“我們”改為第三人稱“他們”，去掉引號(hào)和句號(hào)，添加逗號(hào)。3.引述句：小麗對他說：“我明天要去參加比賽?！苯馕觯恨D(zhuǎn)述句改為引述句時(shí)，將第三人稱“她”改為第一人稱“我”，添加引號(hào)和句號(hào)。4.轉(zhuǎn)述句：媽媽對小華說，她這樣做太自私了。解析：引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，將第一人稱“我”改為第三人稱“她”，去掉引號(hào)和句號(hào)，添加逗號(hào)。六、添加修飾成分（共3題，每題5分，共15分）1.活潑的小鳥在樹枝上歡快地唱歌。解析：添加修飾詞“活潑的”和“歡快的”，使句子更生動(dòng)。2.美麗的花兒在陽光下競相開放。解析：添加修飾詞“美麗的”和“陽光下”，使句子更形象。3.可愛的小孩在草地上快樂地玩耍。解析：添加修飾詞“可愛的”和“快樂地”，使句子更生動(dòng)。七、合并句子（共3題，每題6分，共18分）1.他不僅很高，而且跑得很快。解析：使用關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”合并句子，保持原意。2.因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以我沒有帶傘。解析：使用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴焙喜⒕渥?，保持原意?.小紅既喜歡唱歌，又喜歡跳舞。解析：使用關(guān)聯(lián)詞“既……又……”合并句子，保持原意。八、改寫句子（共4題，每題5分，共20分）1.春天來了，花兒像彩色的地毯一樣開放了。解析：改為比喻句，使用喻詞“像……一樣”。2.他高興得跳了起來，好像要飛到天上一樣。解析：改為夸張句，使用夸張手法。3.小河里的小魚在快活地游泳，仿佛在唱歌一樣。解析：改為擬人句，賦予小魚人的動(dòng)作。4.我們要保護(hù)環(huán)境，我們要節(jié)約資源，我們要珍惜時(shí)間。解析：改為排比句，使用相同的句式結(jié)構(gòu)。九、調(diào)整語序（共3題，每題5分，共15分）1.今天是秋天，地上鋪滿了黃色的葉子。解析：調(diào)整語序，使句子通順合理。2.我很疑惑，他為什么這么做。解析：調(diào)整語序，使句子通順合理。3.小明今天沒有來上學(xué)，因?yàn)樗×?。解析：調(diào)