第1頁/共1頁2023-2024學(xué)年第一學(xué)期初一年級歷史學(xué)科中期教學(xué)反饋說明：1.全卷分第一卷和第二卷，第一卷為選擇題，第二卷為材料分析題。考試時(shí)間60分鐘，滿分70分。2.答題前，請將學(xué)校、班級、姓名及考號填寫在答題卡相應(yīng)之處。不得在答題卡和試卷上做任何標(biāo)記。3.第一卷選擇題（18—40）每小題選出答案后，用2B鉛筆填涂到答題卡相應(yīng)位置；第二卷材料分析題（41—42）答案必須用黑色鋼筆或簽字筆寫在答題卡指定的位置上?？荚嚱Y(jié)束，請將答題卡交回。一、選擇題（將每題唯一正確答案涂在答題卡里，每題2分，共46分）1.假如有人想穿越時(shí)空，回到史前時(shí)期去體驗(yàn)我國境內(nèi)最早的遠(yuǎn)古人類生活。那么，他應(yīng)該到（）A.約7000年前的浙江余姚河姆渡 B.約3萬年前的北京周口店C.約70萬年前的北京周口店 D.約170萬年前的云南元謀縣2.考古學(xué)家在某一早期人類遺址中發(fā)現(xiàn)了一些古人類頭骨化石，頭骨具有前額低平，眉骨粗大，額骨突出等特征；遺址中還發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等用火痕跡。該早期人類是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人3.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的最直接的第一手資料，主要通過（）A.神話傳說 B.史書記載 C.學(xué)者推斷 D.考古發(fā)掘4.在下列圖片中，反映出我國黃河流域半坡聚落原始居民文化特征是（）①炭化稻谷種子②人面魚紋彩陶盆③干欄式房屋④半地穴式房子A.①② B.①④ C.①③ D.②④5.考古發(fā)現(xiàn)，河姆渡遺址中有大量稻谷、谷殼、稻稈和稻葉堆積，稻谷外形完整，顆粒大小接近現(xiàn)代的栽培稻。這可以證明河姆渡人（）A懂得人工取火 B.人工栽培水稻C.飼養(yǎng)多種家畜 D.使用鐵制農(nóng)具6.距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時(shí)期的良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明，當(dāng)時(shí)（）A.原始農(nóng)業(yè)形成 B.社會分化出現(xiàn) C.禪讓制度盛行 D.中央集權(quán)確立7.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是（）A.他們是中華民族的人文初祖 B.他們帶領(lǐng)人們根治了水患C.他們建立了我國第一個(gè)國家 D.他們創(chuàng)造了使用至今的漢字8.《周易?系辭下》記載，“黃帝、堯、舜……舟楫之利以濟(jì)不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載中“舟楫”的是A.遼寧建平出土的彩陶罐 B.河南舞陽出土的七孔骨笛C.重慶巫山出土的筒形瓶 D.陜西寶雞出土的船形彩陶壺9.傳說蠶叢是蜀地首先稱王的人，他的眼睛向前突出。下圖所示文物與蠶從形象吻合。由此可見（）A.傳說與神話都是真實(shí)的歷史 B.考古是了解歷史真相唯一途徑C.傳說中蘊(yùn)含著一定的歷史信息 D.傳說的歷史價(jià)值遠(yuǎn)超考古發(fā)現(xiàn)10.根據(jù)歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)制作圖示是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖是林老師在上復(fù)習(xí)課時(shí)給出的圖示，圖中括號處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.皇帝制11.中國是世界四大文明古國之一，中國悠久的古代歷史從某種意義上說也是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個(gè)王朝是（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝12.周王朝禮器的使用規(guī)格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇數(shù)，簋配偶數(shù)，如天子為九鼎八簋……卿大夫?yàn)槲宥λ捏?。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是周朝（）A.社會腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C.社會等級制度森嚴(yán) D.青銅鑄造業(yè)落后13.下面是鑒寶師對某一歷史文物的介紹：“它形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴(yán)凝重的風(fēng)格，是世界上已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器?！蹦敲催@一文物是（）A.司母戊鼎 B.利簋 C.毛公鼎 D.四羊方尊14.同學(xué)們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要的價(jià)值。我國有文字可考的歷史從商朝開始?！庇纱伺袛?，這些文字應(yīng)該是：（）A.小篆 B.金文 C.甲骨文 D.火星文15.下表反映了西周和東周政治狀況對比變化情況。這種變化反映的歷史現(xiàn)象是（）名稱土地兵力財(cái)力、人口天子與諸侯的關(guān)系西周直轄方圓千里直轄14萬人人口眾多，資源豐富天子在政治上有最高的地位東周方圓百里直轄幾千人人口所對無幾，財(cái)力減少天子成為傀儡，依靠強(qiáng)大的諸侯A(yù).王位世襲 B.江南開發(fā) C.王室衰微 D.百家爭鳴16.閱讀小明同學(xué)繪制的中國歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（局部），其中空白處應(yīng)該是（）A.夏朝 B.商朝 C.戰(zhàn)國 D.東漢17.“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出。”引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄”中地處最西邊是（）A.齊 B.秦 C.楚 D.燕18.下圖為興修于戰(zhàn)國時(shí)期的水利工程。它被譽(yù)為分疏治水的成功典范，2000年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。它是（）A.長城 B.都江堰 C.靈渠 D.大運(yùn)河19.有人把春秋戰(zhàn)國各種思想描述為：“歸服自然的隱士派”，“中央集權(quán)的法制派”，“提倡節(jié)儉與互愛互利的反戰(zhàn)派”，“擁有無限同情心與愛心的禮儀派”。下列正確對應(yīng)描述的是（）A儒道墨法 B.墨儒法道 C.法儒道墨 D.道法墨儒20.關(guān)注歷史教材的課目標(biāo)題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如圖，教材目錄橫線處應(yīng)填（）第二單元夏商周時(shí)期：________第4課夏商周的更替第5課青銅器與甲骨文第6課動蕩的春秋時(shí)期第7課戰(zhàn)國時(shí)期的社會變化第8課百家爭鳴A.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 B.中華民族的形成C.早期國家與社會變革 D.統(tǒng)一國家的建立21.秦朝能夠集中組織人力、物力和財(cái)力完成萬里長城和秦始皇陵兵馬俑修建的主要原因A.中央集權(quán)制度的確立 B.儒家思想的影響C.秦末農(nóng)民起義的爆發(fā) D.統(tǒng)一六國的需要22.如果有機(jī)會讓你穿越到秦朝，在都城咸陽生活，你購買生活用品使用的貨幣是（）A. B. C. D.23.下圖是小明設(shè)計(jì)的某朝代“疆域四至”示意圖，這個(gè)朝代是A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.明朝二、非選擇題（共24分）24.海灣中學(xué)七年級同學(xué)準(zhǔn)備圍繞“傳承中華優(yōu)秀文化，推動歷史發(fā)展進(jìn)程”這一主題布置文化長廊主題展，為此同學(xué)們圍繞該主題進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)。請你參與完成下列相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一材料二周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)?！吨袊鴼v史·七年級上冊》材料三春秋戰(zhàn)國以來之所以會諸侯混戰(zhàn)，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，若回頭再搞分封，那就勢必架空中央政權(quán)，重蹈諸侯割據(jù)爭戰(zhàn)的覆轍。而只有實(shí)行郡縣制，才能斷去諸多功臣的非分之想，也才能確保中央集權(quán)，確保國家的安定和統(tǒng)一?！幾圆艿卤局骶帯吨袊嗡枷胧贰凡牧纤睦献涌鬃幽禹n非（1）材料一圖1、圖2所示文物說明春秋時(shí)期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新變化？這一現(xiàn)象對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響？（2）材料二反映的是西周哪一政治制度？該制度的實(shí)施起到了什么作用？（3）依據(jù)材料三，分析郡縣制相比于分封制具有進(jìn)步性。（4）春秋戰(zhàn)國時(shí)期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，呈現(xiàn)了思想文化的繁榮局面，這一局面歷史上稱為什么？材料四圖中所示人物均是這一時(shí)期各家學(xué)派的代表人物，請選擇任一人物介紹其地位及思想主張。25.改革是社會發(fā)展的推動力，任何國家、任何民族都是在不斷改革創(chuàng)新中向前發(fā)展的。閱讀材料，回答問題。材料一子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！薄墩撜Z》材料二據(jù)《史記·商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強(qiáng)起來。——《史記·商君列傳》（1）材料一中“霸諸侯”的國君是誰？依據(jù)材料一分析他能夠“一匡天下”主要原因。材料二反映的是哪一歷史事件？支持這一歷史事件的國君是誰？（2）材料二所述事件中采取的哪項(xiàng)措施加強(qiáng)了中央集權(quán)？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，哪些措施使秦國實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵？這對秦國后來的發(fā)展起到了什么作用？（3）請你給兩則材料確定一個(gè)共同的主題，并談?wù)勀銖闹械玫搅四男﹩⑹荆?/p>

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期初一年級歷史學(xué)科中期教學(xué)反饋說明：1.全卷分第一卷和第二卷，第一卷為選擇題，第二卷為材料分析題。考試時(shí)間60分鐘，滿分70分。2.答題前，請將學(xué)校、班級、姓名及考號填寫在答題卡相應(yīng)之處。不得在答題卡和試卷上做任何標(biāo)記。3.第一卷選擇題（18—40）每小題選出答案后，用2B鉛筆填涂到答題卡相應(yīng)位置；第二卷材料分析題（41—42）答案必須用黑色鋼筆或簽字筆寫在答題卡指定的位置上?？荚嚱Y(jié)束，請將答題卡交回。一、選擇題（將每題唯一正確答案涂在答題卡里，每題2分，共46分）1.假如有人想穿越時(shí)空，回到史前時(shí)期去體驗(yàn)我國境內(nèi)最早的遠(yuǎn)古人類生活。那么，他應(yīng)該到（）A.約7000年前的浙江余姚河姆渡 B.約3萬年前的北京周口店C.約70萬年前的北京周口店 D.約170萬年前的云南元謀縣【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，距今約170萬年的元謀人，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類，D項(xiàng)正確；河姆渡人生活在距今約7000年，晚于元謀人，排除A項(xiàng)；生活在北京周口店的原始人包括七十萬年至二十萬年前的北京人和三萬年前的山頂洞人，生活時(shí)期都晚于元謀人，排除B，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.考古學(xué)家在某一早期人類遺址中發(fā)現(xiàn)了一些古人類頭骨化石，頭骨具有前額低平，眉骨粗大，額骨突出等特征；遺址中還發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等用火痕跡。該早期人類是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“頭骨具有前額低平，眉骨粗大，額骨突出等特征；遺址中還發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等用火痕跡?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，北京人的外表與現(xiàn)代人基本相似，但還保留著猿的某些特征，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能直立行走，學(xué)會保存火種，B項(xiàng)正確；元謀人遺址只發(fā)現(xiàn)了門齒化石，并未發(fā)現(xiàn)古人類頭骨化石，排除A項(xiàng)；山頂洞人的體貌特征和現(xiàn)代人基本相同，排除C項(xiàng)；半坡人已進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體貌特征和現(xiàn)代人基本相同，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的最直接的第一手資料，主要通過（）A.神話傳說 B.史書記載 C.學(xué)者推斷 D.考古發(fā)掘【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，第一手史料是我們的研究提供最有力的證據(jù)，第一手史料，即原始史料，是指當(dāng)事人、親歷者直接記錄或留下的資料和遺物、遺跡等原始資料?？脊虐l(fā)掘是最直接，最原始的，屬于第一手資料，D項(xiàng)正確；神話傳說屬于沒有可靠的來源，屬于第二手資料，排除A項(xiàng)；史書記載，有加工的成分，也是屬于第二手資料，排除B項(xiàng)；學(xué)者推斷，畢竟是一種推斷而已，有主觀評論，屬于第二手資料，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.在下列圖片中，反映出我國黃河流域半坡聚落原始居民文化特征的是（）①炭化稻谷種子②人面魚紋彩陶盆③干欄式房屋④半地穴式房子A.①② B.①④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“我國黃河流域半坡聚落原始居民文化特征”，結(jié)合所學(xué)知識可知，生活在距今約6000年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民住半地穴式圓形房屋，種植粟，生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶，其中以人面魚紋、鹿紋為多，圖案栩栩如生。②④符合題意，D項(xiàng)正確；生活在距今約7000年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，住干欄式房屋，種植水稻，可知①③與長江流域的河姆渡原始居民相關(guān)，與題干信息“我國黃河流域半坡聚落原始居民文化特征”不符，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.考古發(fā)現(xiàn)，河姆渡遺址中有大量稻谷、谷殼、稻稈和稻葉堆積，稻谷外形完整，顆粒大小接近現(xiàn)代的栽培稻。這可以證明河姆渡人（）A.懂得人工取火 B.人工栽培水稻C.飼養(yǎng)多種家畜 D.使用鐵制農(nóng)具【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“河姆渡遺址中有大量稻谷、谷殼、稻稈和稻葉堆積，稻谷外形完整，顆粒大小接近現(xiàn)代的栽培稻。”可知，河姆渡原始遺址出現(xiàn)大量的稻谷說明河姆渡人已經(jīng)掌握人工栽培水稻的技術(shù)，B項(xiàng)正確；人工取火、家畜飼養(yǎng)與水稻種植無關(guān)，排除AC項(xiàng)；鐵制農(nóng)具最早使用是在春秋時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時(shí)期的良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明，當(dāng)時(shí)（）A.原始農(nóng)業(yè)形成 B.社會分化出現(xiàn) C.禪讓制度盛行 D.中央集權(quán)確立【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“象牙梳、象牙雕筒”“玉琮、玉鉞、漆器、象牙器”表明這一時(shí)期出現(xiàn)了裝飾的物品、手工藝品等，說明社會分化出現(xiàn)，B項(xiàng)正確；“象牙梳、象牙雕筒”“玉琮、玉鉞、漆器、象牙器”與農(nóng)業(yè)無關(guān)，排除A項(xiàng)；禪讓制度是部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度，與題干材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；秦朝確立中央集權(quán)制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是（）A.他們是中華民族的人文初祖 B.他們帶領(lǐng)人們根治了水患C.他們建立了我國第一個(gè)國家 D.他們創(chuàng)造了使用至今漢字【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝”，結(jié)合所學(xué)知識可知，距今大約五六千年前黃河流域著名的部落首領(lǐng)有炎帝和黃帝，他們結(jié)成聯(lián)盟打敗東方的蚩尤部落，黃帝部落的勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族人文初祖，A項(xiàng)正確；他們帶領(lǐng)人們根治了水患，不符合史實(shí)，因?yàn)槭谴笥韼ьI(lǐng)人們根治了水患，排除B項(xiàng)；他們建立了我國第一個(gè)國家，說法不正確，是禹建立了我國第一個(gè)國家夏朝，排除C項(xiàng)；他們創(chuàng)造了使用至今的漢字，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.《周易?系辭下》記載，“黃帝、堯、舜……舟楫之利以濟(jì)不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載中“舟楫”的是A.遼寧建平出土的彩陶罐 B.河南舞陽出土的七孔骨笛C.重慶巫山出土的筒形瓶 D.陜西寶雞出土的船形彩陶壺【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“黃帝、堯、舜……舟楫之利以濟(jì)不通”分析可知，這段話的意思是有了舟楫（船），就可以渡過原來不能通行的水域了。相傳黃帝建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會煉銅，還發(fā)明了弓箭和指南車，所以考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載中“舟楫”的是陜西寶雞出土的船形彩陶壺，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。9.傳說蠶叢是蜀地首先稱王的人，他的眼睛向前突出。下圖所示文物與蠶從形象吻合。由此可見（）A.傳說與神話都是真實(shí)的歷史 B.考古是了解歷史真相唯一途徑C.傳說中蘊(yùn)含著一定的歷史信息 D.傳說的歷史價(jià)值遠(yuǎn)超考古發(fā)現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題意可知，圖示文物與傳說中蠶叢的形象吻合，二者能夠相互印證，說明傳說中蘊(yùn)含著一定的歷史信息，故選C；傳說和神話不一定都是真實(shí)的歷史，排除A；B項(xiàng)說法過于絕對，排除；傳說的價(jià)值不一定超過考古發(fā)現(xiàn)，排除D。10.根據(jù)歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)制作圖示是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖是林老師在上復(fù)習(xí)課時(shí)給出的圖示，圖中括號處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.皇帝制【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)圖示內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，相傳黃帝之后的堯、舜、禹時(shí)期，他們根據(jù)才德采用推舉的辦法選出部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，這種方法在歷史上稱作“禪讓”。堯是中國上古時(shí)期部落聯(lián)盟首領(lǐng)，開創(chuàng)禪讓制。因此圖中括號處應(yīng)填寫的內(nèi)容是禪讓制，A項(xiàng)正確；分封制，是西周時(shí)期，周王將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國，各諸侯國必須承認(rèn)周王的權(quán)威，承擔(dān)各種義務(wù)，與堯、舜、禹時(shí)期不符，排除B項(xiàng)；郡縣制、皇帝制，都是秦始皇時(shí)期為加強(qiáng)中央集權(quán)而開創(chuàng)的制度，與堯、舜、禹時(shí)期不符，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.中國是世界四大文明古國之一，中國悠久的古代歷史從某種意義上說也是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個(gè)王朝是（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前2070年，大禹建立夏朝，是中國歷史上第一個(gè)王朝，A項(xiàng)正確；而商朝、周朝、秦朝的建立都在夏朝之后，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.周王朝禮器的使用規(guī)格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇數(shù)，簋配偶數(shù)，如天子為九鼎八簋……卿大夫?yàn)槲宥λ捏取＿@一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是周朝（）A.社會腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C.社會等級制度森嚴(yán) D.青銅鑄造業(yè)落后【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“西周對禮器使用規(guī)格制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇數(shù)，簋配偶數(shù)，如天子為九鼎八簋……卿大夫?yàn)槲宥λ捏取焙退鶎W(xué)知識可知，西周時(shí)期的青銅器，是人們身份和地位的象征，身份地位不同，所使用的青銅器的規(guī)格也不同，不可逾越，其實(shí)質(zhì)是西周社會等級制度的森嚴(yán)，C項(xiàng)正確；從題干中并不能直接反映出西周社會腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重以及西周經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，排除AB項(xiàng)；商周時(shí)期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.下面是鑒寶師對某一歷史文物的介紹：“它形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴(yán)凝重的風(fēng)格，是世界上已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器?！蹦敲催@一文物是（）A.司母戊鼎 B.利簋 C.毛公鼎 D.四羊方尊【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，商周時(shí)期青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超，司母戊鼎地商朝青銅器的代表，是迄今世界上出土的最重的青銅器，A項(xiàng)正確；利簋、毛公鼎、四羊方尊是青銅器的典型代表，但不是“是世界上已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器”，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.同學(xué)們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要的價(jià)值。我國有文字可考的歷史從商朝開始?！庇纱伺袛啵@些文字應(yīng)該是：（）A.小篆 B.金文 C.甲骨文 D.火星文【答案】C【解析】【詳解】由題干“商王和商朝”可得知：我國有文字可考的歷史從商朝開始，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候有了甲骨文，這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，它是刻寫在龜甲或獸骨上的文字，C項(xiàng)正確；秦朝建立后，統(tǒng)一文字為小篆，排除A項(xiàng)；金文是鑄刻在青銅器上的文字，商代中晚期開始出現(xiàn)，與題意不符，排除B項(xiàng)；火星文是一種非主流文字，是現(xiàn)代人聊天所使用的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.下表反映了西周和東周的政治狀況對比變化情況。這種變化反映的歷史現(xiàn)象是（）名稱土地兵力財(cái)力、人口天子與諸侯的關(guān)系西周直轄方圓千里直轄14萬人人口眾多，資源豐富天子在政治上有最高的地位東周方圓百里直轄幾千人人口所對無幾，財(cái)力減少天子成為傀儡，依靠強(qiáng)大的諸侯A(yù).王位世襲 B.江南開發(fā) C.王室衰微 D.百家爭鳴【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)表格中西周的“直轄方圓千里”到東周的“方圓百里”，兵力由西周的“直轄14萬人”大東周“直轄幾千人”……西周的“天子在政治上有最高的地位”大東周的“天子成為傀儡，依靠強(qiáng)大的諸侯”，可知表格反映的是周王室的統(tǒng)治力下降，王室衰微，C項(xiàng)正確；王位世襲是國家王位由一個(gè)家族世代承襲的制度。是繼“禪讓制”之后出現(xiàn)的一種政治制度，排除A項(xiàng)；三國兩晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)，排除B項(xiàng)；百家爭鳴是戰(zhàn)國時(shí)期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各家族流派之間爭芳斗艷的局面，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.閱讀小明同學(xué)繪制的中國歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（局部），其中空白處應(yīng)該是（）A.夏朝 B.商朝 C.戰(zhàn)國 D.東漢【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，我國奴隸社會先有夏朝，后有商朝。西周滅商，后又被東周取代。東周分春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期，先春秋后戰(zhàn)國。ABD不符合題意，C符合題意，故選C。17.“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出。”引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄”中地處最西邊是（）A.齊 B.秦 C.楚 D.燕【答案】B【解析】【詳解】題干中“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出”的“七雄”是指戰(zhàn)國七雄，即齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七國。結(jié)合所學(xué)可知，七國中處于西方的是秦國，B項(xiàng)正確；齊國處于東方，排除A項(xiàng)；楚國位于南方，排除C項(xiàng)；燕國位于北方，排除D項(xiàng)，故選B項(xiàng)。18.下圖為興修于戰(zhàn)國時(shí)期的水利工程。它被譽(yù)為分疏治水的成功典范，2000年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。它是（）A.長城 B.都江堰 C.靈渠 D.大運(yùn)河【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)示意圖中的信息:“內(nèi)江、外江、寶瓶口、飛沙堰”可知，這是都江堰的構(gòu)成部分，都江堰能成為世界文化遺產(chǎn)名錄，主要是因?yàn)榇隧?xiàng)工程是一項(xiàng)大型綜合水利工程，規(guī)模大，綜合效益高,歷史悠久，同時(shí)都江堰作為當(dāng)時(shí)的先進(jìn)水利工程，體現(xiàn)了中國人民的智慧，B項(xiàng)正確；A、C、D三項(xiàng)與“內(nèi)江、外江、寶瓶口、飛沙堰”不符合，排除。故選B項(xiàng)。19.有人把春秋戰(zhàn)國各種思想描述為：“歸服自然的隱士派”，“中央集權(quán)的法制派”，“提倡節(jié)儉與互愛互利的反戰(zhàn)派”，“擁有無限同情心與愛心的禮儀派”。下列正確對應(yīng)描述的是（）A.儒道墨法 B.墨儒法道 C.法儒道墨 D.道法墨儒【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，“歸服自然的隱士派”指的是道家學(xué)派；“中央集權(quán)的法制派”指的是法家學(xué)派；“提倡節(jié)儉與互愛互利的反戰(zhàn)派”指的是墨家學(xué)派；“擁有無限同情心與愛心的禮儀派”指的是儒家學(xué)派。由此可知，材料中正確對應(yīng)描述的是道法墨儒，D項(xiàng)符合題意；排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.關(guān)注歷史教材的課目標(biāo)題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如圖，教材目錄橫線處應(yīng)填（）第二單元夏商周時(shí)期：________第4課夏商周的更替第5課青銅器與甲骨文第6課動蕩的春秋時(shí)期第7課戰(zhàn)國時(shí)期的社會變化第8課百家爭鳴A.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 B.中華民族的形成C.早期國家與社會變革 D.統(tǒng)一國家的建立【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，夏商周時(shí)期是我國早期國家的建立時(shí)期，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國的社會變革時(shí)期，這一時(shí)期各種思想碰撞，出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面由此可知，題干圖片描述的是早期國家與社會變革，C項(xiàng)正確；中國境內(nèi)早期人類與文明的起源是在夏朝建立之前，排除A項(xiàng)；中華民族的形成是在夏朝之前，排除B項(xiàng)；統(tǒng)一國家的建立不能全面反映整個(gè)第二單元內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.秦朝能夠集中組織人力、物力和財(cái)力完成萬里長城和秦始皇陵兵馬俑修建的主要原因A.中央集權(quán)制度的確立 B.儒家思想的影響C.秦末農(nóng)民起義的爆發(fā) D.統(tǒng)一六國的需要【答案】A【解析】【詳解】秦統(tǒng)一后建立了專制主義中央集權(quán)制度，這一制度最大好處是能調(diào)集全國的人力和物力進(jìn)行大型工程的修建。A項(xiàng)正確；秦朝治國思想是法家，排除B項(xiàng)；萬里長城和秦始皇陵兵馬俑修建的主要原因并不是秦末農(nóng)民起義的爆發(fā)，排除C項(xiàng)；萬里長城和秦始皇陵兵馬俑修建是秦朝統(tǒng)一六國之后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。22.如果有機(jī)會讓你穿越到秦朝，在都城咸陽生活，你購買生活用品使用的貨幣是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“秦朝，在都城咸陽生活”結(jié)合所學(xué)知識可知，秦統(tǒng)一全國后，統(tǒng)一全國貨幣，在全國范圍內(nèi)使用圓形方孔的半兩錢，因此選項(xiàng)中的C項(xiàng)符合題意，C項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一后使用的貨幣是圓形方孔錢，A項(xiàng)是戰(zhàn)國時(shí)期楚國蟻鼻錢，不屬于圓形方孔錢，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)貨幣是戰(zhàn)國時(shí)期的刀幣，不符合題意，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)是春秋時(shí)期晉國聳肩尖足空首布幣，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23.下圖是小明設(shè)計(jì)的某朝代“疆域四至”示意圖，這個(gè)朝代是A秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.明朝【答案】A【解析】【詳解】材料是對秦朝疆域的描述。故選A。二、非選擇題（共24分）24.海灣中學(xué)七年級同學(xué)準(zhǔn)備圍繞“傳承中華優(yōu)秀文化，推動歷史發(fā)展進(jìn)程”這一主題布置文化長廊主題展，為此同學(xué)們圍繞該主題進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)。請你參與完成下列相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一材料二周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)?！吨袊鴼v史·七年級上冊》材料三春秋戰(zhàn)國以來之所以會諸侯混戰(zhàn)，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，若回頭再搞分封，那就勢必架空中央政權(quán)，重蹈諸侯割據(jù)爭戰(zhàn)的覆轍。而只有實(shí)行郡縣制，才能斷去諸多功臣的非分之想，也才能確保中央集權(quán)，確保國家的安定和統(tǒng)一?！幾圆艿卤局骶帯吨袊嗡枷胧贰凡牧纤睦献涌鬃幽禹n非（1）材料一圖1、圖2所示文物說明春秋時(shí)期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新變化？這一現(xiàn)象對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響？（2）材料二反映的是西周哪一政治制度？該制度的實(shí)施起到了什么作用？（3）依據(jù)材料三，分析郡縣制相比于分封制具有的進(jìn)步性。（4）春秋戰(zhàn)國時(shí)期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，呈現(xiàn)了思想文化繁榮局面，這一局面歷史上稱為什么？材料四圖中所示人物均是這一時(shí)期各家學(xué)派的代表人物，請選擇任一人物介紹其地位及思想主張。【答案】24.變化：出現(xiàn)了鐵農(nóng)具和牛耕影響：促進(jìn)農(nóng)業(yè)深耕細(xì)作；為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造條件；推動春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。25.制度：分封制；作用：保證周王朝對地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。26.進(jìn)步性：避免出現(xiàn)諸侯割據(jù)局面；加強(qiáng)中央集權(quán)；維護(hù)國家安定統(tǒng)一。27.局面：百家爭鳴。老子：道家學(xué)派創(chuàng)始人，主張順應(yīng)自然；認(rèn)為事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。政治上主張“無為而治”?？鬃樱喝寮覍W(xué)派創(chuàng)始人。核心思想“仁”，政治上主張以德治國，教育上主張有教無類，創(chuàng)辦私學(xué)。墨子：墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張兼愛、非攻；提倡節(jié)儉，主張賢人治國。韓非：法家的集大成者。主張以法治國；樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治?！窘馕觥俊拘?詳解】變化：根據(jù)材料一的兩幅圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一圖1、圖2所示文物說明春秋時(shí)期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了出現(xiàn)了鐵農(nóng)具和牛耕。影響：結(jié)合所學(xué)知識可知，鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)大大提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)深耕細(xì)作；為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造條件；推動春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！拘?詳解】制度：根據(jù)材料二“周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)”可知，材料二反映的是西周的分封制。作用：結(jié)合所學(xué)知識可知，周王將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國，各諸侯國必須承認(rèn)周王的權(quán)威，承擔(dān)各種義務(wù)。即所謂的“封建親戚,以藩屏周”，保證周王朝對地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍?！拘?詳解】進(jìn)步性：根據(jù)材料三“春秋戰(zhàn)國以來之所以會諸侯混戰(zhàn)，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，若回頭再搞分封，那就勢必架空中央政權(quán)，重蹈諸侯割據(jù)爭戰(zhàn)的覆轍”可知，郡縣制相比于分封制具有的進(jìn)步性是避免出現(xiàn)諸侯割據(jù)的局面，“而只有實(shí)行郡縣制，才能斷去諸多功臣的非分之想，也才能確保中央集權(quán)，確保國家的安定和統(tǒng)一”可知，加強(qiáng)中央集權(quán)；維護(hù)國家安定統(tǒng)一?！拘?詳解】局面：結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，呈現(xiàn)了思想文化的繁榮局面，這一局面歷史上稱百家爭鳴。思想家：結(jié)合所學(xué)知識可知，老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人，主張順應(yīng)自然，認(rèn)為事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。政治上主張“無為而治”；孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，核心思想“仁”，政治上主張以德治國，教育上主張有教無類，創(chuàng)辦私學(xué)。墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張兼愛、非攻；提倡節(jié)儉，主張賢人治國。韓非是法家的集大成者，主張以法治國，樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。25.改革是社會發(fā)展的推動力，任何國家、任何民族都是在不斷改革創(chuàng)新中向前發(fā)展的。閱讀材料，回答問題。材料一子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！薄墩撜Z》材料二據(jù)《史記·商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強(qiáng)起來?！妒酚洝ど叹袀鳌罚?）材料一中“霸諸侯”的國君是誰？依據(jù)材料一分析他能夠“一匡天下”主要原因。材料二反映的是哪一歷史事件？支持這一歷史事件的國君是誰？（2）材料二所述事件中采取的