《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀練習(xí)題附答案一、選擇題1.下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的情節(jié)敘述，正確的一項(xiàng)是（）A.保爾在食堂工作時(shí)，經(jīng)常被廚子頭普羅霍爾毆打，他總是默默忍受。B.保爾的初戀對象是冬妮婭，他們在一次釣魚時(shí)相識，后來因?yàn)殡A級差異而分手。C.保爾在戰(zhàn)爭中受了重傷，右眼失明，但他依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗。D.保爾的妻子是達(dá)雅，她在保爾的影響下，也成為了一名革命者。答案：B解析：A選項(xiàng)中保爾在食堂工作時(shí)被普羅霍爾毆打，他并不是默默忍受，而是反抗了；C選項(xiàng)保爾是左眼失明；D選項(xiàng)表述雖然正確，但B選項(xiàng)是對書中重要情節(jié)較為全面且準(zhǔn)確的概括，更符合正常選擇題對于核心內(nèi)容考查的要求，所以選B。2.下列人物與情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.朱赫來——引導(dǎo)保爾走上革命道路B.冬妮婭——和保爾一起投入革命工作C.阿爾焦姆——在工地工作很努力且堅(jiān)定支持保爾D.麗達(dá)——和保爾是戰(zhàn)友并有過短暫的感情答案：B解析：冬妮婭逐漸變得愛慕虛榮、講究穿著，與投身革命的保爾在思想上產(chǎn)生了巨大分歧，并沒有和保爾一起投入革命工作，所以B選項(xiàng)搭配錯誤。3.《鋼鐵是怎樣煉成的》中多次描寫保爾面臨生命危險(xiǎn)的情節(jié)，下面情節(jié)中不屬于此類情況的是（）A.為救朱赫來被抓進(jìn)監(jiān)獄B.在戰(zhàn)場上頭部受重傷C.修筑鐵路時(shí)感染傷寒D.與冬妮婭分手答案：D解析：與冬妮婭分手是情感上的經(jīng)歷，并非面臨生命危險(xiǎn)，而A選項(xiàng)被抓進(jìn)監(jiān)獄可能面臨生命威脅，B選項(xiàng)頭部重傷、C選項(xiàng)感染傷寒都有生命危險(xiǎn)，所以選D。4.保爾在修筑鐵路時(shí)說過一句激勵大家的話：“鋼鐵就是這樣煉成的！”這里的“鋼鐵”指的是（）A.鐵軌所用的鋼鐵材料B.堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的精神C.戰(zhàn)爭中使用的武器D.革命者的決心和勇氣答案：B解析：在文中，保爾等人為了修建鐵路克服重重困難，“鋼鐵”是借物喻人，指他們在艱難環(huán)境中鍛煉出來的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌精神，而非實(shí)際的鋼鐵材料、武器等，所以選B。5.小說中描寫了保爾成長的多個階段，下列階段順序排列正確的是（）①在鐵路工廠工作②在騎兵部隊(duì)作戰(zhàn)③在療養(yǎng)院修養(yǎng)④做團(tuán)的工作A.①②③④B.②①④③C.①④②③D.②④①③答案：B解析：保爾先是在騎兵部隊(duì)作戰(zhàn)，之后在鐵路工廠工作，接著做團(tuán)的工作，最后身體狀況變差進(jìn)入療養(yǎng)院修養(yǎng)，所以順序是②①④③，選B。6.下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》主題理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.講述了一個年輕人的愛情故事B.展現(xiàn)了蘇聯(lián)社會的物質(zhì)生活狀況C.歌頌了革命者在斗爭中百煉成鋼的精神D.介紹了蘇聯(lián)的工業(yè)發(fā)展歷程答案：C解析：小說以保爾的成長經(jīng)歷為主線，重點(diǎn)展現(xiàn)了他和其他革命者在艱難困苦的環(huán)境中如何克服困難，不斷成長，歌頌了革命者百煉成鋼的精神，A選項(xiàng)愛情故事只是其中一部分情節(jié)；B選項(xiàng)并非主要展現(xiàn)物質(zhì)生活；D選項(xiàng)也不是圍繞工業(yè)發(fā)展，所以選C。7.當(dāng)保爾把自己的小說手稿寄給出版社后，卻遭遇了（）A.順利出版B.手稿被退回，要求修改C.手稿丟失D.出版社拒絕出版答案：C解析：在小說中，手稿在郵寄過程中丟失了，這給保爾帶來了巨大打擊，但他沒有放棄，又重新開始寫作，所以選C。8.書中描寫的筑路工程面臨很多困難，下列不屬于筑路困難的是（）A.惡劣的天氣B.缺乏糧食C.敵人的干擾D.技術(shù)不熟練答案：D解析：筑路時(shí)面臨著寒冷的天氣、糧食短缺以及土匪等敵人的干擾等困難，但并沒有提及技術(shù)不熟練的問題，所以選D。9.保爾說過“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次”，他接下來的內(nèi)容是（）A.應(yīng)當(dāng)怎樣度過這僅有的一生呢B.為了黨和人民，要奉獻(xiàn)一切C.要創(chuàng)造出偉大的價(jià)值D.要勇敢地面對一切困難答案：A解析：完整的句子是“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧”，所以接下來是應(yīng)當(dāng)怎樣度過這僅有的一生呢，選A。10.冬妮婭對待保爾前后態(tài)度變化的主要原因是（）A.保爾的外貌發(fā)生了改變B.兩人階級差異逐漸明顯C.冬妮婭喜歡上了別人D.保爾對冬妮婭態(tài)度不好答案：B解析：隨著時(shí)間推移，保爾投身革命，成為一名堅(jiān)定的革命者，而冬妮婭依然保持著資產(chǎn)階級的生活方式和思想觀念，兩人階級差異逐漸明顯，這導(dǎo)致了冬妮婭對保爾態(tài)度的變化，所以選B。二、填空題1.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是________（國家）作家________，他在與病魔的搏斗中，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行創(chuàng)作，最終完成了這部不朽的著作。答案：蘇聯(lián)；尼古拉·奧斯特洛夫斯基2.保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子________出賣，被白匪關(guān)押起來。答案：維克托3.保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手________，正是在他的教育下，保爾才走上了革命的道路。答案：朱赫來4.保爾的一生中有三位重要的女性，他的初戀情人是________，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的志同道合的朋友是________，他的妻子是________。答案：冬妮婭；麗達(dá)；達(dá)雅5.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在病榻上完成的著作是《________》。答案：暴風(fēng)雨所誕生的6.在筑路的過程中，________以身殉職，他的死給保爾帶來了巨大的震動。答案：克拉維切克7.保爾參軍后當(dāng)了騎兵，在一次戰(zhàn)斗中，他的頭部中了彈片，昏迷了________天才蘇醒過來。答案：138.小說中，保爾和他的戰(zhàn)友們修建的鐵路是從________到________。答案：博亞爾卡；伐木場9.阿爾焦姆是保爾的________，他是一個________（性格特點(diǎn)）的人，他一直非常關(guān)心和支持保爾。答案：哥哥；勇敢、堅(jiān)強(qiáng)10.在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的________（身體部位）受了重傷，但他憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。答案：頭部三、簡答題1.請簡要概括《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾四次死里逃生的經(jīng)歷及其意義。答案：第一次：與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷并得了傷寒。意義：這次經(jīng)歷讓保爾初步展現(xiàn)出勇敢無畏的戰(zhàn)斗精神，在受傷后依然堅(jiān)持與死神抗?fàn)?，為他后續(xù)的革命生涯奠定了意志基礎(chǔ)。第二次：在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊爆炸，他的頭部受了重傷。意義：頭部重傷嚴(yán)重威脅到他的生命，但他奇跡般地活了下來，并且沒有被傷痛打倒，進(jìn)一步磨練了他堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，使他更加堅(jiān)定地投身革命。第三次：繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。意義：體現(xiàn)了革命工作的繁重與艱辛，即使身體已有傷病，保爾依然堅(jiān)守崗位，這次經(jīng)歷也讓他認(rèn)識到身體對于革命工作的重要性，在調(diào)養(yǎng)中不斷反思和成長。第四次：在筑路工作時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上把他送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但他第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。意義：筑路的惡劣環(huán)境中患病，再次考驗(yàn)了保爾的意志，他的“復(fù)活”象征著他與困難斗爭的勝利，也激勵著更多的人在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持革命理想。這四次死里逃生，不僅豐富了保爾的人生經(jīng)歷，更使他從一個普通的青年逐漸成長為一名鋼鐵般的革命戰(zhàn)士，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)革命斗爭的艱苦卓絕。2.冬妮婭是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一個重要女性形象，請分析她的人物特點(diǎn)及其與保爾關(guān)系的變化。答案：人物特點(diǎn)：冬妮婭出身于富裕的資產(chǎn)階級家庭，她美麗、優(yōu)雅，有著良好的教養(yǎng)和文化素養(yǎng)。最初，她對待人真誠、友善，對保爾有著純真的感情。她不嫌棄保爾的貧窮，在與保爾的交往中表現(xiàn)出了少女的羞澀和對愛情的憧憬。但隨著時(shí)間的推移，她的資產(chǎn)階級思想逐漸顯露出來。她講究穿著打扮，注重物質(zhì)享受，在生活觀念和價(jià)值取向方面與無產(chǎn)階級革命者的差距越來越大。與保爾關(guān)系的變化：相識階段：兩人在一次釣魚時(shí)偶然結(jié)識，彼此產(chǎn)生了好感。冬妮婭被保爾的勇敢和質(zhì)樸所吸引，保爾則被冬妮婭的美貌和獨(dú)特氣質(zhì)所打動，他們開始頻繁交往，建立了純真的戀愛關(guān)系。分歧階段：隨著保爾投身革命事業(yè)，他的生活和思想發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。而冬妮婭依然保持著資產(chǎn)階級的生活方式，兩人在思想上產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧。例如在一次共青團(tuán)活動中，冬妮婭的穿著打扮和行為舉止與其他革命者格格不入，這讓保爾深感不滿，他們之間的矛盾逐漸加深。決裂階段：最終，兩人因?yàn)殡A級差異和思想觀念的不同而徹底分手。冬妮婭無法理解和接受保爾為了革命事業(yè)而放棄個人利益的做法，而保爾也不能容忍冬妮婭的資產(chǎn)階級思想和行為。這次分手標(biāo)志著他們曾經(jīng)美好的感情徹底結(jié)束，也反映了不同階級之間難以調(diào)和的矛盾。3.分析《鋼鐵是怎樣煉成的》中朱赫來這一人物形象及其對保爾成長的影響。答案：人物形象：朱赫來是一位堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，富有斗爭經(jīng)驗(yàn)。他在革命工作中堅(jiān)定、果敢，對敵人充滿了仇恨，對革命事業(yè)有著高度的忠誠和堅(jiān)定的信念。他善于教育和引導(dǎo)他人，具有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在與工人和青年的交往中，他能夠用通俗易懂的方式傳播革命思想，激發(fā)人們的革命熱情。他性格沉穩(wěn)、勇敢，面對危險(xiǎn)和困難時(shí)從不退縮。在敵人的追捕下，他依然能夠巧妙地與敵人周旋，保護(hù)自己和同志的安全。對保爾成長的影響：思想啟蒙：朱赫來是第一個向保爾傳播革命思想的人。他向保爾講述了革命的道理和目標(biāo)，讓保爾認(rèn)識到了社會的不公和人民的苦難，從而喚起了保爾心中的革命意識，為他指明了人生方向。行為示范：朱赫來的勇敢、堅(jiān)定和無私奉獻(xiàn)精神深深地影響了保爾。他在與敵人的斗爭中表現(xiàn)出的英勇無畏和機(jī)智果斷，成為保爾學(xué)習(xí)的榜樣。保爾從朱赫來身上學(xué)到了如何在困難和危險(xiǎn)面前保持冷靜，如何為了理想和信念而奮斗。實(shí)際幫助：朱赫來在生活和工作中給予了保爾很多實(shí)際的幫助和支持。他幫助保爾找到了工作，讓他有機(jī)會接觸到更多的革命同志和先進(jìn)思想。在保爾遇到危險(xiǎn)時(shí)，朱赫來也會挺身而出，保護(hù)他的安全。正是在朱赫來的幫助下，保爾逐漸成長為一名成熟的革命者。4.請談?wù)劇朵撹F是怎樣煉成的》中筑路這一情節(jié)的重要意義。答案：體現(xiàn)革命環(huán)境的艱苦：筑路工程是在極其惡劣的條件下進(jìn)行的，面臨著寒冷的天氣、缺乏糧食和物資等困難。這一情節(jié)生動地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)革命建設(shè)時(shí)期的艱苦環(huán)境，讓讀者深刻感受到了革命事業(yè)的不易。塑造人物形象：通過筑路這一情節(jié)，進(jìn)一步塑造了保爾等革命者的光輝形象。他們在艱苦的條件下依然堅(jiān)守崗位，不畏艱難，努力工作，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的意志和無私奉獻(xiàn)的精神。例如保爾在筑路過程中，即使身體已經(jīng)非常虛弱，依然堅(jiān)持工作，這種精神激勵著身邊的每一個人。反映革命精神的傳承：筑路的過程不僅是一項(xiàng)工程建設(shè)，更是一場精神的洗禮。在這個過程中，老一輩革命者的精神得到了傳承，年輕一代的革命者在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長。他們在共同的勞動中，團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，形成了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。深化主題：筑路情節(jié)深化了小說“鋼鐵是怎樣煉成的”這一主題。它象征著革命者在艱苦的環(huán)境中，通過不斷地磨練和考驗(yàn)，逐漸成長為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，就像鋼鐵在高溫和錘煉中變得更加堅(jiān)韌一樣。這一情節(jié)讓讀者更加深刻地理解了小說所傳達(dá)的革命精神和人生價(jià)值。5.小說結(jié)尾保爾說“人最寶貴的是生命……”這段話有什么深刻含義？在當(dāng)今社會，我們應(yīng)該如何理解和踐行這種精神？答案：深刻含義：這段話強(qiáng)調(diào)了生命的寶貴和有限性，提醒人們要珍惜生命的每一刻。同時(shí)，它也指出了人生的意義不在于碌碌無為地度過一生，而在于為了人類的解放事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值而努力奮斗?！爱?dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧”表達(dá)了一種對人生的反思和追求。它鼓勵人們在有限的生命中，要積極進(jìn)取，為社會做出貢獻(xiàn)，讓自己的人生變得更加有意義。這段話體現(xiàn)了保爾的人生觀和價(jià)值觀，他將個人的命運(yùn)與國家和人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為了革命事業(yè)不惜犧牲一切，這種精神是高尚的，值得人們敬仰和學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會的理解和踐行：理解方面：在當(dāng)今社會，雖然我們所處的時(shí)代和環(huán)境與保爾的時(shí)代不同，但生命的寶貴和人生的意義依然是我們需要思考的重要問題。我們應(yīng)該認(rèn)識到，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該有自己的理想和追求，不能虛度光陰，要讓自己的生命煥發(fā)出光彩。踐行方面：樹立正確的理想信念：我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，將個人的發(fā)展與國家和社會的需要相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志：在面對困難和挫折時(shí)，我們要學(xué)習(xí)保爾的精神，堅(jiān)持不懈，勇往直前。不能輕易放棄，要通過自己的努力克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。積極參與社會實(shí)踐：我們要積極參與各種社會實(shí)踐活動，關(guān)心他人，關(guān)愛社會，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)：時(shí)間是寶貴的資源，我們要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)知識和技能，不斷提升自己的競爭力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、閱讀理解題閱讀下面的文段，回答問題?！肮?jié)前上我家去補(bǔ)考的，都給我站起來！”一個臉皮松弛的胖神甫，身上穿著法衣，脖子上掛著沉甸甸的十字架，氣勢洶洶地瞪著全班的學(xué)生。六個學(xué)生應(yīng)聲從板凳上站了起來，四個男生，兩個女生。神甫兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的。孩子們驚恐不安地望著他?！澳銈冞@些懶鬼，還差人督促，再學(xué)也趕不上了?，F(xiàn)在你們?nèi)o我跪下，祈禱上帝。”六個孩子乖乖地跪在地板上?！哀咬?12，你們不抽煙嗎？”保爾提心吊膽地瞧了神甫一眼。他知道bt468是明令禁止的，而神甫又兇得很。他從來不放過任何一個小小的過失，總是用種種辦法懲罰犯錯誤的人。……“呶，全都跪下啦！……你們倆坐下?！眱蓚€女生急忙坐下，松了一口氣?！艾F(xiàn)在大家都看著我?！鄙窀σ恢皇职粗妒ソ?jīng)》，另一只手摸著額頭，閉上眼睛，開始祈禱：“我們在天上的父……”孩子們也跟著念起來：“我們在天上的父……”保爾沒有念。他一直在想著，他第一次抽煙是怎么被哥哥發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候他剛學(xué)會抽煙，不知道bt468是違反戒律的。他跟米什卡·列夫丘科夫在一個偏僻的角落里，抽著從家里偷來的一撮干煙葉。他剛抽完了第一口，眼淚就忍不住流了出來，嗓子也辣得難受。米什卡卻抽得津津有味?！氨枺阍趺床荒顣?？”嚴(yán)厲的聲音突然從背后傳來。保爾回頭一看，是神甫那對小眼睛瞪著他?！拔夷盍恕！薄澳隳盍?？我可沒聽見，你站起來！在這禱告的時(shí)候，誰要是再敢東張西望，我就叫他一輩子也忘不了！”“罰您站墻角去，到下課鈴響為止！”……1.文段中提到的“bt468”指的是什么？結(jié)合上下文推測其含義。答案：從文中“他知道bt468是明令禁止的，而神甫又兇得很”以及保爾回憶自己抽煙被哥哥發(fā)現(xiàn)，且抽煙是違反戒律的等內(nèi)容可以推測，“bt468”指的是抽煙。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)神甫所代表的宗教環(huán)境里，抽煙被視為違反戒律的行為。2.請分析文段中神甫這一人物形象。答案：文段中的神甫是一個嚴(yán)厲、兇狠且刻板的人物。從他“氣勢洶洶地瞪著全班的學(xué)生”“兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的”可以看出他對待學(xué)生的嚴(yán)厲和兇狠，給學(xué)生帶來了極大的恐懼。他要求補(bǔ)考的學(xué)生跪下祈禱，對稍微不遵守規(guī)定的學(xué)生（如保爾沒念祈禱詞）就進(jìn)行懲罰，體現(xiàn)了他的刻板和教條，不允許學(xué)生有任何違反他所認(rèn)為規(guī)矩的行為，完全憑借自己的威嚴(yán)來管理學(xué)生。3.這段文字對保爾形象塑造有什么作用？答案：這段文字通過描寫保爾在神甫面前的表現(xiàn)，如“提心吊膽地瞧了神甫一眼”，塑造了保爾當(dāng)時(shí)作為一個敬畏權(quán)威、膽小謹(jǐn)慎的少年形象。同時(shí)，他回憶自己抽煙的事情，展現(xiàn)了他內(nèi)心有著好奇心和叛逆的一面，但又因?qū)ι窀Φ暮ε露鴫阂种约?。這為后文保爾逐漸成長為一個勇敢、敢于反抗的革命者做了鋪墊，體現(xiàn)了他性格發(fā)展的過程，使保爾的形象更加立體和豐滿。4.從文段中可以看出當(dāng)時(shí)的宗教環(huán)境對學(xué)生產(chǎn)生了怎樣的影響？答案：當(dāng)時(shí)的宗教環(huán)境對學(xué)生產(chǎn)生了極大的壓抑和恐懼影響。學(xué)生們對神甫充滿了畏懼，六個學(xué)生聽到補(bǔ)考的要求就乖乖站起來、跪下祈禱，不敢有絲毫反抗。即使是內(nèi)心有自己想法的保爾，在神甫的威嚴(yán)下也只能提心吊膽，不敢公然違背神甫的要求，害怕受到懲罰。這種宗教環(huán)境限制了學(xué)生的自由和思想，使得他們在宗教的權(quán)威面前變得懦弱、順從。閱讀下面文段，回答問題：現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個生命。一個垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責(zé)他呢？他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把手槍放在膝上，惡狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使到了生活實(shí)在難以忍受的時(shí)候，也要找出活法活下去，生命總會有用處的?！彼酒饋?，向著大道走去。一個過路的老人領(lǐng)著兩個小女孩正往上爬。他幫她們把木柴放到背上，然后走下了大路。1.文段中“最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力”具體指什么？答案：“戰(zhàn)斗的能力”在這里不僅指在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗的實(shí)際能力，更廣義地指保爾能夠?yàn)楦锩聵I(yè)貢獻(xiàn)力量、參與到社會主義建設(shè)中去的能力。包括積極參與各種工作，如筑路、在工廠進(jìn)行生產(chǎn)等，為實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級的理想而奮斗的能力。由于身體垮掉，他無法再像以前那樣投入到這些事業(yè)中，所以覺得自己失去了最寶貴的東西。2.請分析文段中保爾產(chǎn)生自殺念頭的原因以及他最終放棄自殺的原因。答案：產(chǎn)生自殺念頭的原因：保爾的身體徹底垮了，歸隊(duì)無望，他深知自己未來可能還會面臨更可怕的狀況，覺得自己失去了