[北京市]2025北京教育科學(xué)研究院招聘10人筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某學(xué)校開展讀書活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：喜歡讀文學(xué)類書籍的學(xué)生有60人，喜歡讀歷史類書籍的有50人，喜歡讀科學(xué)類書籍的有40人。其中既喜歡文學(xué)又喜歡歷史的有25人，既喜歡文學(xué)又喜歡科學(xué)的有20人，既喜歡歷史又喜歡科學(xué)的有15人，三類都喜歡的有10人。那么參加調(diào)查的學(xué)生總數(shù)是？A.100人B.110人C.120人D.130人2、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是？A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力B.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不努力就會(huì)被時(shí)代淘汰C.聽了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)和啟發(fā)D.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育3、某公司計(jì)劃從甲地向乙地運(yùn)輸一批貨物，現(xiàn)有三種運(yùn)輸方式可供選擇：公路運(yùn)輸速度最快但成本最高；鐵路運(yùn)輸成本適中且較為準(zhǔn)時(shí)；水路運(yùn)輸成本最低但耗時(shí)最長(zhǎng)。若該公司急需這批貨物，并且對(duì)成本不太敏感，則應(yīng)優(yōu)先考慮哪種運(yùn)輸方式？A.公路運(yùn)輸B.鐵路運(yùn)輸C.水路運(yùn)輸D.以上皆可4、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)“防微杜漸”的哲學(xué)道理？A.千里之行，始于足下B.堤潰蟻穴，氣泄針芒C.鍥而不舍，金石可鏤D.塞翁失馬，焉知非福5、某學(xué)校共有學(xué)生360人，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.25倍。問男生比女生多多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人6、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的教育形勢(shì)，我們必須保持清醒的頭腦，________各種干擾，________教育規(guī)律，________教育質(zhì)量。A.排除遵循提升B.避免遵守提高C.摒棄依照增強(qiáng)D.抵制按照改善7、某學(xué)校開展課外閱讀活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：喜歡讀文學(xué)作品的學(xué)生有120人，喜歡讀科普讀物的有80人，既喜歡文學(xué)作品又喜歡科普讀物的有30人，三類都不喜歡的有20人。問該校參加統(tǒng)計(jì)的學(xué)生總數(shù)是多少人？A.190人B.200人C.210人D.220人8、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①教育工作者應(yīng)該______學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。②這項(xiàng)研究成果對(duì)教育理論具有重要的______意義。③在教學(xué)實(shí)踐中，我們要善于______問題并及時(shí)解決。A.關(guān)注現(xiàn)實(shí)發(fā)現(xiàn)B.重視現(xiàn)實(shí)發(fā)覺C.關(guān)注理論發(fā)現(xiàn)D.重視理論發(fā)覺9、某學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加田徑比賽的學(xué)生有120人，參加球類比賽的有80人，既參加田徑又參加球類比賽的有30人，還有20人只參加其他項(xiàng)目比賽。那么該校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的總?cè)藬?shù)是多少？A.170人B.180人C.190人D.200人10、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了很大提高B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀D.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)11、某學(xué)校舉行文藝匯演，共有甲、乙、丙、丁四個(gè)節(jié)目，已知：甲節(jié)目在乙節(jié)目之前演出，丙節(jié)目不在第一位，丁節(jié)目在第三位或第四位。請(qǐng)問哪個(gè)節(jié)目一定在第二位演出？A.甲節(jié)目B.乙節(jié)目C.丙節(jié)目D.丁節(jié)目12、下列選項(xiàng)中，與"教師：教育"邏輯關(guān)系相同的是：A.醫(yī)生：醫(yī)院B.律師：法庭C.司機(jī)：運(yùn)輸D.廚師：食材13、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參觀博物館，已知每輛車最多可載45人，現(xiàn)有師生共287人需要乘車，問至少需要租用多少輛車？A.6輛B.7輛C.8輛D.9輛14、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在教育改革的進(jìn)程中，我們既要________傳統(tǒng)教育的精華，又要________時(shí)代發(fā)展的需要，________教育創(chuàng)新的步伐。A.繼承適應(yīng)加快B.沿襲滿足推進(jìn)C.傳承符合促進(jìn)D.發(fā)揚(yáng)迎合加速15、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要將學(xué)生分成若干小組。如果每組8人，則多出3人；如果每組10人，則少5人。該校參加活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？A.35人B.39人C.43人D.47人16、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：A.纖維/翩躚B.模樣/模仿C.角色/角逐D.血液/血淋淋17、某市舉辦了一場(chǎng)大型學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，共有來(lái)自全國(guó)各地的專家學(xué)者參加。已知參加活動(dòng)的專家中，有80%的人研究領(lǐng)域涉及人工智能，70%的人研究領(lǐng)域涉及大數(shù)據(jù)，且所有參與者的60%同時(shí)研究人工智能和大數(shù)據(jù)。請(qǐng)問，至少有多少比例的參與者研究領(lǐng)域涉及人工智能或大數(shù)據(jù)？A.90%B.80%C.70%D.60%18、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教育理論有了更深刻的理解。B.我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)目標(biāo)。C.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。D.這部作品塑造了幾個(gè)英雄人物的典型形象。19、某學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參賽學(xué)生人數(shù)是偶數(shù)。如果將所有參賽學(xué)生按照成績(jī)從高到低排列，恰好中間兩名學(xué)生的平均分是85分，那么所有參賽學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是：A.84分B.85分C.86分D.無(wú)法確定20、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開闊了視野B.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著的習(xí)慣C.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)D.春天的北京是一個(gè)美麗的地方21、某學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加田徑比賽的學(xué)生中，有60%參加了短跑項(xiàng)目，40%參加了長(zhǎng)跑項(xiàng)目，20%既參加了短跑又參加了長(zhǎng)跑。已知參加比賽的學(xué)生總數(shù)為300人，那么只參加短跑項(xiàng)目的學(xué)生有多少人？A.120人B.100人C.80人D.60人22、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.我們要努力改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)C.學(xué)校采取了各種措施，防止交通事故不再發(fā)生D.這部電影生動(dòng)地描繪了一位共產(chǎn)黨員的英雄事跡23、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天借出剩余的1/4，第三天又借出剩余的1/5，此時(shí)還剩120冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.240冊(cè)B.300冊(cè)C.360冊(cè)D.400冊(cè)24、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高B.我們應(yīng)該努力完成一切人民交給我們的任務(wù)C.這個(gè)地區(qū)的糧食產(chǎn)量比去年增加了20%左右D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀25、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書300冊(cè)后，總數(shù)增加了25%。第二次又購(gòu)進(jìn)圖書若干冊(cè)，使得圖書總數(shù)比原來(lái)增加了60%。問第二次購(gòu)進(jìn)圖書多少冊(cè)？A.360冊(cè)B.420冊(cè)C.480冊(cè)D.540冊(cè)26、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告C.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育27、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購(gòu)入圖書后，圖書總量比原來(lái)增加了20%，第二次購(gòu)入圖書后，比第一次購(gòu)入后又增加了25%，如果第二次購(gòu)入后圖書總量為6000冊(cè)，那么原來(lái)圖書館有多少冊(cè)圖書？A.4000冊(cè)B.4500冊(cè)C.5000冊(cè)D.5500冊(cè)28、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告C.能否取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵在于是否有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度D.為了防止此類交通事故再次發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了交通安全教育29、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書200冊(cè)后，圖書總數(shù)比原來(lái)增加了1/4。第二次又購(gòu)進(jìn)圖書150冊(cè)，則現(xiàn)在圖書總數(shù)比原來(lái)增加了多少？A.1/2B.3/4C.5/8D.2/330、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)該加強(qiáng)安全教育C.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)D.我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且要培養(yǎng)良好的品德31、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)200冊(cè)后，又借出總數(shù)的1/4，此時(shí)圖書館還有圖書1800冊(cè)。問原來(lái)圖書館有多少冊(cè)圖書？A.1400冊(cè)B.1600冊(cè)C.1800冊(cè)D.2200冊(cè)32、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：教育工作者應(yīng)當(dāng)具有________的品格，面對(duì)困難不退縮，面對(duì)誘惑不動(dòng)搖，始終保持對(duì)教育事業(yè)的________和________。A.堅(jiān)韌不拔熱忱執(zhí)著B.百折不撓忠誠(chéng)專注C.堅(jiān)持不懈熱愛專心D.持之以恒真誠(chéng)熱心33、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：教育工作者應(yīng)當(dāng)具備______的學(xué)術(shù)態(tài)度，對(duì)待學(xué)問要______，不能______，更不能______。A.嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍浮光掠影弄虛作假B.嚴(yán)格精益求精好高騖遠(yuǎn)華而不實(shí)C.嚴(yán)肅孜孜不倦淺嘗輒止矯揉造作D.嚴(yán)密持之以恒三心二意夸夸其談34、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要安排車輛接送。已知每輛車可載40人，共有280名學(xué)生參加活動(dòng)，其中教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的1/7。問至少需要安排多少輛車才能滿足接送需求？A.7輛B.8輛C.9輛D.10輛35、下列成語(yǔ)中，與"畫蛇添足"意思相近的是：A.錦上添花B.多此一舉C.雪中送炭D.畫龍點(diǎn)睛36、某班級(jí)有學(xué)生45人，其中男生占總數(shù)的3/5，女生中有1/3參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的女生人數(shù)是多少？A.6人B.9人C.12人D.15人37、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：______的春風(fēng)帶來(lái)了______的希望，______的田野上，農(nóng)民們開始了新一年的耕作。A.溫暖明媚廣闊B.和煦無(wú)限遼闊C.溫和無(wú)限廣大D.暖和明朗開闊38、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，此時(shí)還剩120冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.320冊(cè)B.360冊(cè)C.480冊(cè)D.520冊(cè)39、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：教育工作者應(yīng)當(dāng)具備______的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展保持______的關(guān)注，同時(shí)還要有______的教育智慧。A.扎實(shí)持續(xù)敏銳B.厚實(shí)堅(jiān)持靈活C.深厚持久敏慧D.堅(jiān)實(shí)連續(xù)聰明40、某學(xué)校開展讀書活動(dòng)，共有120名學(xué)生參加。已知參加文學(xué)類書籍閱讀的學(xué)生有80人，參加歷史類書籍閱讀的學(xué)生有70人，兩類書籍都參加閱讀的有40人。那么參加文學(xué)類但不參加歷史類閱讀的學(xué)生人數(shù)是多少？A.30人B.40人C.50人D.60人41、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心C.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.春天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)42、某學(xué)校共有教師120人，其中男教師人數(shù)是女教師人數(shù)的2/3，問男教師有多少人？A.48人B.50人C.60人D.72人43、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了很大提高B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)C.這次考試，同學(xué)們的成績(jī)普遍提高了D.他不僅喜歡讀書，而且喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂44、某學(xué)校圖書館原有圖書若干本，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天借出剩余的1/4，第三天借出剩余的1/5，此時(shí)還剩600本。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少本？A.1000本B.1200本C.1500本D.1800本45、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是：A.甘拜下風(fēng)草菅人命B.不徑而走金榜題名C.走頭無(wú)路破釜沉舟D.世外桃園針砭時(shí)弊46、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目可供選擇。已知：參加A項(xiàng)目的學(xué)生必須同時(shí)參加B項(xiàng)目；不參加B項(xiàng)目的學(xué)生不能參加C項(xiàng)目；所有參加C項(xiàng)目的學(xué)生都參加了A項(xiàng)目。如果小明參加了B項(xiàng)目但沒有參加C項(xiàng)目，那么以下哪項(xiàng)一定正確？A.小明參加了A項(xiàng)目B.小明沒有參加A項(xiàng)目C.小明可能參加了A項(xiàng)目D.無(wú)法確定小明是否參加A項(xiàng)目47、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：教育改革需要________的規(guī)劃，不能________推進(jìn)；同時(shí)要________不同地區(qū)的特點(diǎn)，制定________的實(shí)施方案。A.周密貿(mào)然考慮科學(xué)B.嚴(yán)密突然體現(xiàn)系統(tǒng)C.詳細(xì)隨意兼顧合理D.全面擅自結(jié)合有效48、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書200冊(cè)后，總數(shù)增加了25%；第二次又購(gòu)進(jìn)了原有圖書數(shù)量的一半，問第二次購(gòu)進(jìn)后圖書總數(shù)比原有圖書數(shù)量增加了多少？A.35%B.50%C.62.5%D.75%49、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。C.為了防止校園安全事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全管理工作。D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，對(duì)于喜愛古詩(shī)詞的觀眾來(lái)說是非常熟悉的。50、某學(xué)校有學(xué)生若干人，若每間宿舍住4人，則有20人沒有宿舍住；若每間宿舍住6人，則有一間宿舍只住了2人。問該校共有學(xué)生多少人？A.44人B.52人C.62人D.74人

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】使用容斥原理：總數(shù)=A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C=60+50+40-25-20-15+10=100人。2.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)否定不當(dāng)，"否則不努力"表達(dá)矛盾；D項(xiàng)雙重否定造成邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為"為了防止此類事故再次發(fā)生"。3.【參考答案】A【解析】題干明確指出“急需”貨物且“對(duì)成本不太敏感”，這表明時(shí)間是首要考慮因素。在三種方式中，公路運(yùn)輸速度最快，最能滿足“急需”的條件，因此應(yīng)優(yōu)先選擇公路運(yùn)輸。4.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”意指在錯(cuò)誤或壞事萌芽階段就加以預(yù)防和制止。“堤潰蟻穴，氣泄針芒”比喻小問題不解決會(huì)導(dǎo)致大災(zāi)難，正體現(xiàn)了從小處著手防止大患的道理，與“防微杜漸”含義相符。其他選項(xiàng)分別強(qiáng)調(diào)積累、堅(jiān)持和辯證看待得失，均不符合題意。5.【參考答案】B【解析】設(shè)女生人數(shù)為x，則男生人數(shù)為1.25x。根據(jù)題意：x+1.25x=360，解得2.25x=360，x=160。所以女生160人，男生200人，男生比女生多40人。6.【參考答案】A【解析】第一空"排除干擾"是固定搭配；第二空"遵循規(guī)律"比"遵守、依照、按照"更符合語(yǔ)境；第三空"提升質(zhì)量"是常見搭配，比"提高、增強(qiáng)、改善"更準(zhǔn)確。7.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，設(shè)喜歡文學(xué)作品的學(xué)生集合為A，喜歡科普讀物的學(xué)生集合為B。A∪B的元素個(gè)數(shù)=A的元素個(gè)數(shù)+B的元素個(gè)數(shù)-A∩B的元素個(gè)數(shù)=120+80-30=170人。由于還有20人三類都不喜歡，所以總?cè)藬?shù)為170+20=190人。8.【參考答案】C【解析】①"關(guān)注"比"重視"更強(qiáng)調(diào)持續(xù)觀察，適合學(xué)生發(fā)展語(yǔ)境；②"理論意義"是固定搭配，指學(xué)術(shù)價(jià)值；③"發(fā)現(xiàn)問題"是常用搭配，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)找尋問題，"發(fā)覺"多用于被動(dòng)察覺。9.【參考答案】C【解析】根據(jù)集合原理，參加田徑或球類比賽的人數(shù)為：120+80-30=170人，再加上只參加其他項(xiàng)目比賽的20人，總?cè)藬?shù)為170+20=190人。10.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過"和"使"連用造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"北京"不是"季節(jié)"，應(yīng)改為"北京的春天"；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語(yǔ)病。11.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意分析：丁節(jié)目在第3或第4位，丙節(jié)目不在第1位，甲節(jié)目在乙節(jié)目之前。當(dāng)丁在第3位時(shí)，可能順序?yàn)椋罕⒓?、丁、乙或甲、丙、丁、乙。?dāng)丁在第4位時(shí)，可能順序?yàn)椋罕⒓?、乙、丁或甲、丙、乙、丁。綜合分析，甲節(jié)目必須在第2位。12.【參考答案】C【解析】"教師：教育"是職業(yè)與其主要工作內(nèi)容的關(guān)系。教師的主要工作是教育。分析各選項(xiàng)：醫(yī)生主要工作是治療而非醫(yī)院（地點(diǎn)關(guān)系）；律師主要活動(dòng)在法庭但不是其工作內(nèi)容；司機(jī)主要工作是運(yùn)輸，廚師主要使用食材但不是其工作內(nèi)容。只有司機(jī)與運(yùn)輸符合職業(yè)與工作內(nèi)容的關(guān)系。13.【參考答案】B【解析】用總?cè)藬?shù)除以每輛車的載客量：287÷45=6.38...，由于不能租用部分車輛，需要向上取整，因此至少需要租用7輛車。驗(yàn)證：6輛車最多載270人，不足287人；7輛車最多載315人，滿足需求。14.【參考答案】A【解析】"繼承"與"傳統(tǒng)教育的精華"搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的延續(xù)；"適應(yīng)"與"時(shí)代發(fā)展的需要"搭配合理，強(qiáng)調(diào)教育要與時(shí)俱進(jìn)；"加快步伐"是固定搭配，表達(dá)推進(jìn)速度。B項(xiàng)"沿襲"含貶義；C項(xiàng)"傳承"多用于精神文化；D項(xiàng)"迎合"有貶義色彩。15.【參考答案】C【解析】設(shè)學(xué)生總數(shù)為x人，根據(jù)題意可列方程：x÷8余3，x÷10余5。即x=8n+3，x=10m-5。整理得8n+3=10m-5，即8n+8=10m，4n+4=5m。當(dāng)n=4時(shí)，m=4，此時(shí)x=35，但35÷10=3余5不符合題意。繼續(xù)驗(yàn)證，當(dāng)學(xué)生數(shù)為43時(shí)，43÷8=5余3，43÷10=4余3，但實(shí)際需要少5人即應(yīng)為45人，43比45少2人不符合。正確驗(yàn)證：設(shè)組數(shù)為a，8a+3=10a-5，解得a=4，所以總?cè)藬?shù)為8×4+3=35人。重新計(jì)算：8a+3=10a-5，2a=8，a=4，總?cè)藬?shù)32+3=35人。35+5=40能被10整除，所以答案是35+8=43。16.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)中"纖"和"躚"都讀xiān；B項(xiàng)中"模樣"的"模"讀mú，"模仿"的"模"讀mó，讀音不同；C項(xiàng)中"角色"的"角"讀jué，"角逐"的"角"讀jué，實(shí)際讀音相同；D項(xiàng)中"血液"的"血"讀xuè，"血淋淋"的"血"讀xiě，讀音不同。經(jīng)仔細(xì)辨析，A項(xiàng)"纖維"讀xiānwéi，"翩躚"讀piānxiān，讀音相同，A為正確答案。17.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為單位1，根據(jù)集合原理，A∪B=A+B-A∩B，即研究人工智能或大數(shù)據(jù)的人數(shù)比例為80%+70%-60%=90%，故選A。18.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)；B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“把……作為”或“以……為目標(biāo)”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“典型的英雄人物形象”。C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，邏輯清晰。19.【參考答案】B【解析】當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí)，中位數(shù)等于中間兩個(gè)數(shù)的平均值。題目明確說明參賽學(xué)生人數(shù)是偶數(shù)，中間兩名學(xué)生的平均分是85分，因此中位數(shù)就是85分。20.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪除"使"；C項(xiàng)前后不一致，一面與兩面不搭配；D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"北京的春天"。B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語(yǔ)病。21.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，設(shè)參加短跑的學(xué)生為A集合，參加長(zhǎng)跑的學(xué)生為B集合。A集合人數(shù)為300×60%=180人，B集合人數(shù)為300×40%=120人，A∩B人數(shù)為300×20%=60人。只參加短跑項(xiàng)目的學(xué)生數(shù)=A集合總數(shù)-A∩B人數(shù)=180-60=120人。22.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過...使..."造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并改正"；C項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止...不再發(fā)生"表意錯(cuò)誤，應(yīng)刪去"不再"；D項(xiàng)表述正確，沒有語(yǔ)病。23.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書為x冊(cè)。第一天借出x/3，剩余2x/3；第二天借出2x/3×1/4=x/6，剩余2x/3-x/6=x/2；第三天借出x/2×1/5=x/10，剩余x/2-x/10=2x/5。根據(jù)題意2x/5=120，解得x=300。24.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過...使..."句式導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"人民交給我們的任務(wù)"；C項(xiàng)"增加了"與"左右"矛盾，表意不準(zhǔn)確；D項(xiàng)表述規(guī)范，邏輯清晰，沒有語(yǔ)病。25.【參考答案】B【解析】設(shè)原來(lái)圖書為x冊(cè)。第一次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為x+300=x×(1+25%)=1.25x，解得x=1200冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為1200×(1+60%)=1920冊(cè)。所以第二次購(gòu)進(jìn)圖書為1920-1200-300=420冊(cè)。26.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過...使..."句式雜糅；B項(xiàng)"注視"與"報(bào)告"搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，語(yǔ)義錯(cuò)誤；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，邏輯清晰，沒有語(yǔ)病。27.【參考答案】A【解析】設(shè)原來(lái)圖書館有x冊(cè)圖書。第一次購(gòu)入后為x×(1+20%)=1.2x冊(cè)，第二次購(gòu)入后為1.2x×(1+25%)=1.2x×1.25=1.5x冊(cè)。根據(jù)題意1.5x=6000，解得x=4000冊(cè)。28.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"注視"不能與"報(bào)告"搭配；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"是兩面，"關(guān)鍵在于"是一面，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)表述正確，沒有語(yǔ)病。29.【參考答案】C【解析】設(shè)原來(lái)圖書總數(shù)為x冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為x+200=x+x/4，解得x=800冊(cè)。原來(lái)800冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為800+200+150=1150冊(cè)，增加了350冊(cè)，350÷800=7/16，約等于5/8。30.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)"避免不再"雙重否定表肯定，語(yǔ)義錯(cuò)誤；C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)為"北京的春天"；D項(xiàng)表述正確，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)。31.【參考答案】D【解析】設(shè)原來(lái)有x冊(cè)圖書，則第一次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為(x+200)冊(cè)，借出總數(shù)的1/4后剩下總數(shù)的3/4，即(x+200)×3/4=1800，解得x+200=2400，x=2200。驗(yàn)證：(2200+200)×3/4=1800，符合題意。32.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)面對(duì)困難不退縮的品質(zhì)，"堅(jiān)韌不拔"指意志堅(jiān)強(qiáng)，不可動(dòng)搖，符合語(yǔ)境。"百折不撓"雖也表堅(jiān)強(qiáng)，但更強(qiáng)調(diào)挫折多；第二空"熱忱"比"熱愛"更強(qiáng)調(diào)情感的深度和純度；第三空"執(zhí)著"與"熱忱"呼應(yīng)，體現(xiàn)對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)持。33.【參考答案】A【解析】第一空"嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度"最搭配；第二空"一絲不茍"強(qiáng)調(diào)細(xì)致認(rèn)真；第三空"浮光掠影"比喻觀察不細(xì)致；第四空"弄虛作假"與教育誠(chéng)信背道而馳，符合語(yǔ)境邏輯。34.【參考答案】B【解析】學(xué)生人數(shù)為280人，教師人數(shù)為280×1/7=40人，總?cè)藬?shù)為280+40=320人。每輛車載40人，需要320÷40=8輛車。因此至少需要安排8輛車。35.【參考答案】B【解析】"畫蛇添足"比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)。"多此一舉"指不必要的、多余的舉動(dòng)，與"畫蛇添足"意思相近。A項(xiàng)"錦上添花"是好上加好，C項(xiàng)"雪中送炭"是及時(shí)幫助，D項(xiàng)"畫龍點(diǎn)睛"是關(guān)鍵性的作用，這三個(gè)都是褒義詞，與題意不符。36.【參考答案】A【解析】男生人數(shù)為45×3/5=27人，女生人數(shù)為45-27=18人。參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的女生人數(shù)為18×1/3=6人。本題考查分?jǐn)?shù)運(yùn)算和基本的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。37.【參考答案】B【解析】"和煦"形容春風(fēng)更貼切，"無(wú)限"修飾"希望"更富有詩(shī)意，"遼闊"形容田野的廣闊更為恰當(dāng)。本題考查詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。38.【參考答案】C【解析】采用逆向推算法。第三天借出剩余的1/2后還剩120冊(cè)，說明第三天借出前有120×2=240冊(cè)。第二天借出剩余的1/3后剩余240冊(cè)，說明第二天借出前有240÷(1-1/3)=240÷2/3=360冊(cè)。第一天借出總數(shù)的1/4后剩余360冊(cè)，說明原有圖書為360÷(1-1/4)=360÷3/4=480冊(cè)。39.【參考答案】C【解析】第一空"深厚"常用來(lái)形容職業(yè)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)等抽象概念，比"扎實(shí)""堅(jiān)實(shí)"更合適；第二空"持久"強(qiáng)調(diào)時(shí)間的延續(xù)性，比"持續(xù)""堅(jiān)持"更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的長(zhǎng)期關(guān)注；第三空"敏慧"指敏銳的智慧，專門用于形容教育智慧等，比"敏銳""靈活"更貼切。40.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，參加文學(xué)類但不參加歷史類閱讀的學(xué)生人數(shù)等于參加文學(xué)類閱讀的總?cè)藬?shù)減去兩類都參加的人數(shù)，即80-40=40人。41.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)前后不一致，"能否"包含兩面，"充滿信心"只有一面；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"北京"不是"季節(jié)"；C項(xiàng)表述正確，"發(fā)揚(yáng)"和"繼承"詞序合理。42.【參考答案】A【解析】設(shè)女教師人數(shù)為