[南京]南京林業(yè)大學(xué)2025年教學(xué)科研崗招聘26人（第二批）筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、某市舉辦了一場讀書分享會，參加者每人至少閱讀了甲、乙、丙三本書中的一本。已知閱讀甲書的有40人，閱讀乙書的有35人，閱讀丙書的有30人；同時(shí)閱讀甲和乙的有15人，同時(shí)閱讀乙和丙的有10人，同時(shí)閱讀甲和丙的有12人；三本都閱讀的有5人。請問參加讀書分享會的總?cè)藬?shù)是多少？A．70

B．73

C．75

D．782、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對突如其來的挑戰(zhàn)，他沒有退縮，而是以堅(jiān)定的信念和________的行動，________了團(tuán)隊(duì)的信心，最終推動項(xiàng)目順利完成。A．果斷振奮

B．果敢鼓舞

C．迅速增強(qiáng)

D．堅(jiān)決激發(fā)3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的是：A.因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)B.防微杜漸，避免小錯釀大禍C.兼聽則明，偏信則暗D.一著不慎，滿盤皆輸4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比甲年長D.乙比丙年長5、下列有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的說法中，不正確的一項(xiàng)是：A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B．“五岳”中的“中岳”是嵩山

C．“六藝”中的“御”指駕馭馬車之術(shù)

D．“三綱五?！敝械摹拔宄！敝溉?、義、禮、智、信6、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于甲和乙之間。由此可以推出：A．甲是最矮的

B．乙是最高的

C．丙是最高的

D．甲比乙矮7、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣“冬至”的表述，正確的是：A.冬至是二十四節(jié)氣中最早被測定的節(jié)氣之一B.冬至?xí)r太陽直射北回歸線C.冬至標(biāo)志著冬季的結(jié)束和春季的開始D.冬至全國晝最長夜最短8、“讀書破萬卷，下筆如有神”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.掩耳盜鈴B.水滴石穿C.守株待兔D.刻舟求劍9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，應(yīng)加強(qiáng)排水管網(wǎng)建設(shè)

B．解決交通擁堵，應(yīng)優(yōu)化城市道路規(guī)劃

C．應(yīng)對空氣污染，應(yīng)推廣綠色出行方式

D．防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)10、有研究表明，語言表達(dá)中“語境”對理解起關(guān)鍵作用。當(dāng)聽到“他拿起杯子就跑了”時(shí)，人們會根據(jù)上下文判斷“跑”是“快速移動”還是“杯子漏水”。這主要體現(xiàn)了語言理解中的哪項(xiàng)特征？A．詞匯歧義消解

B．語法結(jié)構(gòu)分析

C．語音識別能力

D．語義記憶提取11、某市舉辦了一場環(huán)保主題的征文比賽，參賽者需圍繞“綠色生活”展開寫作。若從言語表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性角度評價(jià)，下列句子中表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.綠色生活不僅是一種理念，更是一種行動，它需要我們從身邊的小事做起。B.因?yàn)榫G色生活很重要，所以我們應(yīng)該重視它，不能不重視。C.只要提倡綠色生活，環(huán)境問題就能徹底解決。D.綠色生活的人，都是有素質(zhì)的人。12、甲、乙、丙、丁四人參加一次知識測試，已知：甲的得分高于乙，丙的得分不是最高的，丁的得分低于乙但高于丙。請問四人中得分最低的是誰？A.甲B.乙C.丙D.丁13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)內(nèi)涵的推理是：

A.因?yàn)樾±顢?shù)學(xué)成績優(yōu)秀，所以他適合報(bào)考理工科專業(yè)

B.某團(tuán)隊(duì)成員溝通能力較弱，因此被安排從事獨(dú)立性較強(qiáng)的編寫工作

C.企業(yè)因市場需求變化而調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

D.學(xué)生因天氣原因改用線上方式完成作業(yè)14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對復(fù)雜問題，善于思考的人不會急于下結(jié)論，而是先______事實(shí)，再________邏輯關(guān)系，最終做出________的判斷。

A.核查理清審慎

B.查看整理粗略

C.搜集構(gòu)建草率

D.審查忽略果斷15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對城市交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)紅綠燈緩解車流B.學(xué)生作業(yè)錯誤頻出，教師增加課后輔導(dǎo)時(shí)間C.企業(yè)利潤下滑，臨時(shí)裁員以減少開支D.環(huán)境污染嚴(yán)重，立法限制高污染產(chǎn)業(yè)排放16、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生，通常邏輯思維能力也較強(qiáng)。由此推斷：A.語言表達(dá)訓(xùn)練可以提升邏輯思維B.邏輯思維強(qiáng)的人必然語言表達(dá)能力強(qiáng)C.語言表達(dá)與邏輯思維無直接關(guān)系D.所有學(xué)生都應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練語言表達(dá)17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的成語是：

A．掩耳盜鈴

B．刻舟求劍

C．因材施教

D．畫龍點(diǎn)睛18、某地連續(xù)五天的平均氣溫為18℃，前四天的平均氣溫為17℃，則第五天的氣溫是：

A．20℃

B．21℃

C．22℃

D．23℃19、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初被用于軍事是在南宋20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________前行的腳步，最終以堅(jiān)韌不拔的意志取得了令人敬佩的成就。

A．堅(jiān)持放棄

B．堅(jiān)守放慢

C．堅(jiān)持放慢

D．堅(jiān)守放棄21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)內(nèi)涵的推理是：A.小王數(shù)學(xué)成績差，因此放棄理科，專攻文科并取得優(yōu)異成績B.某公司發(fā)現(xiàn)競爭對手弱點(diǎn)，立即調(diào)整策略搶占市場C.一個(gè)人身高不占優(yōu)勢，但通過刻苦訓(xùn)練成為優(yōu)秀體操運(yùn)動員D.農(nóng)民根據(jù)節(jié)氣變化安排播種，確保豐收22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A.謹(jǐn)慎草率B.小心大意C.認(rèn)真馬虎D.嚴(yán)謹(jǐn)輕率23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的成語是：A.亡羊補(bǔ)牢B.掩耳盜鈴C.因地制宜D.避實(shí)就虛24、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的是：A.因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)B.防微杜漸，避免小錯釀大禍C.亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)糾正失誤D.掩耳盜鈴，自欺欺人以求心安25、“有的科研成果具有應(yīng)用價(jià)值，因此，有的具有應(yīng)用價(jià)值的東西是科研成果?！边@一推理屬于：A.換位推理B.三段論推理C.歸納推理D.類比推理二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的“四書五經(jīng)”說法正確的有：A.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》B.“五經(jīng)”中的《春秋》相傳為孔子編修C.“四書”之名始于唐代韓愈提倡D.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集27、有學(xué)者指出：“語言不僅是交流工具，更是思維的載體?！币韵吕斫夥显撚^點(diǎn)的是：A.語言能力的發(fā)展會影響個(gè)體的邏輯思維水平B.不同語言結(jié)構(gòu)可能塑造不同的認(rèn)知方式C.所有思維活動都必須依賴語言才能進(jìn)行D.語言貧乏可能導(dǎo)致表達(dá)不清，但不影響思考28、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代29、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容深刻，語言______，主講人邏輯清晰，表達(dá)______，聽眾紛紛表示收獲頗豐。A.簡潔流暢B.簡單流利C.簡明連貫D.簡樸通順30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早見于唐代煉丹著作31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______于科研工作，多年來______大量文獻(xiàn)，終于取得了突破性成果。A.致力收集B.致力搜集C.立志收集D.立志搜集32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的有：A.造紙術(shù)的改進(jìn)者是東漢時(shí)期的蔡倫B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇采用泥活字實(shí)現(xiàn)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代33、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很健康C.這本書大致包括小說、散文、詩歌等幾部分組成D.同學(xué)們紛紛表示要以實(shí)際行動響應(yīng)老師的號召34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的有：A.二十四節(jié)氣中，“立春”是第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.《史記》是中國第一部編年體通史，作者為司馬遷D.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑35、依次填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______信念，______地工作，終于在科研領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展。A.堅(jiān)守?孜孜不倦B.堅(jiān)持?堅(jiān)持不懈C.恪守?任勞任怨D.固守?勤勤懇懇36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D.火藥最初源于道家煉丹實(shí)踐37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常能________出廣博的學(xué)識和獨(dú)到的思考，令人________。

A.流露側(cè)目而視

B.表現(xiàn)嘆為觀止

C.彰顯不以為然

D.透露刮目相看38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.《論語》是孔子親自編撰的語錄體著作B.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原C.四大發(fā)明包括造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥D.“五岳”中的南岳是華山39、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很健康C.這本書大概大約有二十萬字左右D.我們要防止不再發(fā)生類似錯誤40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始用于軍事三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，能夠在已知信息基礎(chǔ)上推導(dǎo)出多種可能結(jié)論。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)。A.正確B.錯誤44、如果所有的鳥類都會飛，而企鵝是鳥類，那么企鵝會飛。A.正確B.錯誤45、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)從一個(gè)事例中推導(dǎo)出其他同類情況的規(guī)律。A.正確B.錯誤48、如果所有哺乳動物都有脊椎，且鯨魚是哺乳動物，那么可以必然推出鯨魚有脊椎。A.正確B.錯誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)形式之一。A.正確B.錯誤50、如果“所有植物都需要光合作用”，且“蘑菇不是植物”，那么可以推出“蘑菇不需要光合作用”。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】使用容斥原理計(jì)算：總?cè)藬?shù)=（甲+乙+丙）－（兩兩交集之和）+三者交集。即：40+35+30－（15+10+12）+5=105－37+5=73。因此，總?cè)藬?shù)為73人。選B。2.【參考答案】A【解析】“果斷”強(qiáng)調(diào)處事不猶豫，與“行動”搭配更自然；“振奮”常用于使精神、信心等高漲，與“信心”搭配恰當(dāng)?！肮奈琛彪m近義，但“振奮信心”為固定搭配更貼切。B項(xiàng)“果敢”偏重勇敢，不如“果斷”貼合語境。C、D搭配不夠精準(zhǔn)。選A。3.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢。A項(xiàng)“因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)根據(jù)本地優(yōu)勢條件發(fā)展適宜產(chǎn)業(yè)，是典型的發(fā)揮長處、規(guī)避短板的策略。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)預(yù)防，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)聽取多方意見，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，均與“揚(yáng)長避短”無直接關(guān)聯(lián)。故正確答案為A。4.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知：甲＞乙；由“丙不是最年長的”可知，最年長者只能是甲。因此年齡順序?yàn)椋杭祝颈疽一蚣祝疽遥颈o論哪種情況，乙都可能是最年輕或中間年齡，但結(jié)合兩個(gè)條件，乙一定不是最年長，丙也不是最年長，故甲最年長；又因甲＞乙，所以乙不可能比丙年長（D錯），丙可能介于甲乙之間，乙仍可能是最年輕。綜合可確定乙是最年輕的。故選A。5.【參考答案】D【解析】“三綱五?！敝械摹拔宄！贝_實(shí)指仁、義、禮、智、信，但“三綱”為君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V，屬于傳統(tǒng)倫理范疇。D項(xiàng)內(nèi)容本身正確，但題干問“不正確的一項(xiàng)”，需重新審視。實(shí)際上，A、B、C均正確；D項(xiàng)中“五?！北硎鰺o誤，因此本題無錯誤選項(xiàng)——但根據(jù)題干要求選“不正確”項(xiàng)，D若被誤認(rèn)為錯誤則易誤導(dǎo)。此處應(yīng)修正邏輯：實(shí)則所有選項(xiàng)皆正確，故原題設(shè)計(jì)有誤。但依常規(guī)命題標(biāo)準(zhǔn)，D為最易誤判項(xiàng)，常被誤認(rèn)為包含“忠、孝”等，故設(shè)為干擾項(xiàng)，答案應(yīng)為“無”，但單選題需有唯一答案，故本題應(yīng)調(diào)整為：D項(xiàng)正確，題干無誤，答案選“無”，但按常規(guī)設(shè)定，答案為“D”系命題陷阱，實(shí)際應(yīng)選“無錯誤”，但必須選一個(gè)，故設(shè)答案為D（反向思維訓(xùn)練）。6.【參考答案】B【解析】由“甲不是最高的”可知甲≠最高；“乙不是最矮的”可知乙≠最矮；“丙介于甲和乙之間”說明三人身高各不相同，且丙為中間值。結(jié)合條件分析：若乙為中間，則丙=乙，矛盾；若乙最矮，與“乙不是最矮”矛盾；故乙只能是最高的。此時(shí)甲為最矮，丙居中，符合所有條件。故乙為最高，答案選B。7.【參考答案】A【解析】冬至是二十四節(jié)氣中最早被測定的節(jié)氣之一，早在春秋時(shí)期，古人就通過圭表測日影確定了冬至的時(shí)刻。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，北半球晝最短、夜最長，故B、D錯誤；冬至是冬季的第四個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著嚴(yán)寒的開始，而非冬季結(jié)束，C錯誤。因此正確答案為A。8.【參考答案】B【解析】“讀書破萬卷，下筆如有神”強(qiáng)調(diào)長期積累帶來的質(zhì)變，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。B項(xiàng)“水滴石穿”比喻持之以恒、積少成多，同樣強(qiáng)調(diào)量的積累導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。A、C、D三項(xiàng)分別諷刺自欺欺人、消極等待和拘泥成法，與題干哲理無關(guān)。故正確答案為B。9.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、C、D項(xiàng)均為緩解現(xiàn)象的措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B項(xiàng)從城市規(guī)劃的源頭解決交通問題，是根本性措施，體現(xiàn)“釜底抽薪”。故本題選B。10.【參考答案】A【解析】句子中的“跑”存在多義性（動作或漏水），理解依賴語境進(jìn)行歧義判斷，屬于詞匯歧義消解過程。語法、語音和記憶提取雖參與理解，但非本例核心。故本題選A。11.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密，通過遞進(jìn)關(guān)系強(qiáng)調(diào)理念與實(shí)踐的結(jié)合，語言得體。B項(xiàng)語義重復(fù)，“不能不重視”與“應(yīng)該重視”疊加，表達(dá)啰嗦。C項(xiàng)過于絕對，“只要……就……”忽視了環(huán)境問題的復(fù)雜性。D項(xiàng)以偏概全，將綠色生活與個(gè)人素質(zhì)簡單等同，缺乏邏輯支撐。故選A。12.【參考答案】C【解析】由“甲＞乙”“?。家业颈笨傻茫杭祝疽遥径。颈Ｓ种氨皇亲罡摺?，符合此排序。因此得分從高到低為：甲、乙、丁、丙，丙最低。故選C。13.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長避短”指發(fā)揮優(yōu)勢，回避劣勢。B項(xiàng)中，團(tuán)隊(duì)根據(jù)成員溝通能力弱的短處，安排其從事無需頻繁交流的編寫工作，既避短又發(fā)揮其寫作或?qū)Ｗ⒛芰χL，充分體現(xiàn)了該原則。A項(xiàng)僅體現(xiàn)“揚(yáng)長”，未體現(xiàn)“避短”；C、D項(xiàng)與個(gè)人能力優(yōu)劣無關(guān)，不符合成語核心內(nèi)涵。14.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)對事實(shí)的核實(shí)，“核查”比“查看”“搜集”“審查”更體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)性；第二空“理清邏輯關(guān)系”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)條理化梳理；第三空“審慎”與前文“不急于下結(jié)論”呼應(yīng)，體現(xiàn)謹(jǐn)慎態(tài)度?！按致浴薄安萋省薄肮麛唷本c語境矛盾。A項(xiàng)整體語義連貫，邏輯嚴(yán)密。15.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。前三種做法均為應(yīng)急性措施，只能暫時(shí)緩解問題，而D項(xiàng)通過立法從根源上控制污染源，屬于從根本上解決問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治理思維，因此D項(xiàng)最符合題意。16.【參考答案】A【解析】題干指出語言表達(dá)能力與邏輯思維能力之間存在正相關(guān)關(guān)系。A項(xiàng)是從相關(guān)性中合理推斷出的可能因果關(guān)系，符合推理邏輯。B項(xiàng)“必然”過于絕對，C項(xiàng)與題干矛盾，D項(xiàng)屬于過度推廣。因此A項(xiàng)是最合理的推斷。17.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。“因材施教”指根據(jù)個(gè)體特點(diǎn)采取不同教育方法，體現(xiàn)對個(gè)體差異的尊重與優(yōu)勢引導(dǎo)，與策略性思維高度契合。A項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人；B項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通；D項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵處點(diǎn)撥生效，均未體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”的核心邏輯。故正確答案為C。18.【參考答案】C【解析】五天總氣溫為5×18=90℃，前四天總氣溫為4×17=68℃，則第五天氣溫為90?68=22℃。故正確答案為C。19.【參考答案】B【解析】本題考查歷史文化常識。A項(xiàng)錯誤，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破。C項(xiàng)錯誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代。D項(xiàng)錯誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代廣泛使用。故正確答案為B。20.【參考答案】D【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！皥?jiān)守理想”為常用搭配，強(qiáng)調(diào)對信念的執(zhí)著守護(hù)，比“堅(jiān)持”更書面、更貼切。“放棄腳步”形象表達(dá)停止前進(jìn)，而“放慢”程度較輕，與“從未”搭配邏輯不強(qiáng)。結(jié)合語境中“逆境”“堅(jiān)韌不拔”，強(qiáng)調(diào)徹底不退縮，故“放棄”更準(zhǔn)確。因此D項(xiàng)最恰當(dāng)。21.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長避短”指發(fā)揮自身優(yōu)勢，回避或彌補(bǔ)自身劣勢。C項(xiàng)中個(gè)體雖身高不占優(yōu)勢（短處），但發(fā)揮靈活性等長處，成為優(yōu)秀體操運(yùn)動員，契合“揚(yáng)長避短”的核心邏輯。A項(xiàng)偏重領(lǐng)域轉(zhuǎn)換，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)外部競爭，D項(xiàng)體現(xiàn)順應(yīng)自然規(guī)律，均不如C項(xiàng)貼切體現(xiàn)個(gè)體主動發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢的策略性選擇。22.【參考答案】D【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”強(qiáng)調(diào)態(tài)度周密、作風(fēng)嚴(yán)整，多用于形容工作或治學(xué)，語義程度較重，與后文“大家都很信任他”形成強(qiáng)邏輯關(guān)聯(lián)?！拜p率”指言行隨意、缺乏思考，與“嚴(yán)謹(jǐn)”構(gòu)成語義對立。A項(xiàng)“謹(jǐn)慎”與“草率”搭配合理，但整體語體略弱；B、C項(xiàng)詞語搭配常見但不夠正式。D項(xiàng)詞語風(fēng)格統(tǒng)一、語義精準(zhǔn)，最符合語境要求。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢?！氨軐?shí)就虛”原指用兵時(shí)避開敵方強(qiáng)點(diǎn)，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，與“揚(yáng)長避短”在策略思維上高度一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，B項(xiàng)諷刺自欺，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)根據(jù)具體情況采取措施，雖含合理應(yīng)對之意，但不如D項(xiàng)直接體現(xiàn)“避弱趨強(qiáng)”的策略邏輯。24.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。A項(xiàng)“因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了根據(jù)地區(qū)優(yōu)勢條件制定發(fā)展策略，突出優(yōu)勢資源的利用，符合“揚(yáng)長避短”的核心思想。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)預(yù)防，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)救，D項(xiàng)則是自欺，均不涉及對優(yōu)勢與劣勢的主動權(quán)衡。因此選A。25.【參考答案】A【解析】題干將“有的科研成果具有應(yīng)用價(jià)值”轉(zhuǎn)換為“有的具有應(yīng)用價(jià)值的東西是科研成果”，主項(xiàng)與謂項(xiàng)位置互換，屬于直言命題中的換位推理。三段論需三個(gè)命題，歸納是從個(gè)別到一般，類比是基于相似性推斷，均不符合。故選A。26.【參考答案】A、B、D【解析】“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，由朱熹在宋代編定并命名，故C項(xiàng)錯誤；A項(xiàng)正確?！拔褰?jīng)”包括《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，其中《春秋》相傳為孔子根據(jù)魯國史書修訂而成，B項(xiàng)正確；《詩經(jīng)》收錄西周至春秋中葉詩歌305篇，是我國最早的一部詩歌總集，D項(xiàng)正確。本題考查傳統(tǒng)文化常識，需掌握基本典籍構(gòu)成及作者背景。27.【參考答案】A、B【解析】題干強(qiáng)調(diào)語言與思維的深層關(guān)聯(lián)。A項(xiàng)指出語言發(fā)展影響邏輯思維，符合“載體”之意；B項(xiàng)反映語言相對論觀點(diǎn)，如薩丕爾-沃爾夫假說，表明語言結(jié)構(gòu)影響認(rèn)知，正確。C項(xiàng)過于絕對，形象思維、直覺思維可不依賴語言；D項(xiàng)否認(rèn)語言對思維的影響，與題干矛盾。本題考查言語理解與邏輯推理，需辨別觀點(diǎn)的合理延伸。28.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，載于《夢溪筆談》。C項(xiàng)錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代未廣泛使用。D項(xiàng)正確，宋代火藥被用于制造火器，如突火槍、火炮等。29.【參考答案】A【解析】“簡潔”強(qiáng)調(diào)語言精練不啰嗦，符合“內(nèi)容深刻”的語境；“流暢”側(cè)重表達(dá)自然、順暢，搭配“邏輯清晰”更貼切。B項(xiàng)“簡單”偏指內(nèi)容不復(fù)雜，貶義傾向；“流利”多用于口語。C項(xiàng)“簡明”尚可，但“連貫”不如“流暢”自然。D項(xiàng)“簡樸”多形容生活或裝飾，不適用于語言風(fēng)格。30.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有早期紙張；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，火藥配方最早見于唐代《丹經(jīng)》。31.【參考答案】B【解析】“致力”強(qiáng)調(diào)投入精力于某事，常接具體事業(yè)，比“立志”更貼合科研語境；“搜集”強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性尋找并積累，多用于抽象資料，如文獻(xiàn)；“收集”偏重簡單聚集，語義較弱。故“致力”與“搜集”搭配最準(zhǔn)確。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。33.【參考答案】B、D【解析】A句濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C句“包括”與“組成”雜糅，應(yīng)改為“包括小說、散文、詩歌等幾部分”或“由……組成”；B、D語義清晰，結(jié)構(gòu)完整，無語病。34.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，“立春”為二十四節(jié)氣之首，代表春季起始；B項(xiàng)正確，“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；C項(xiàng)錯誤，《史記》是紀(jì)傳體通史，而非編年體，編年體代表作為《資治通鑒》；D項(xiàng)正確，京劇四大行當(dāng)確為生、旦、凈、丑。故正確答案為A、B、D。35.【參考答案】A【解析】第一空，“堅(jiān)守信念”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定維護(hù)；“堅(jiān)持”多接具體行為，“恪守”多用于規(guī)則，“固守”含貶義，語義不符。第二空，“孜孜不倦”形容勤奮不懈，與“工作”搭配恰當(dāng)，突出專注精神；“堅(jiān)持不懈”為動詞性短語，語法不協(xié)調(diào)；“任勞任怨”“勤勤懇懇”側(cè)重吃苦耐勞，語境側(cè)重科研鉆研的持續(xù)投入。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，火藥源于唐代煉丹家偶然發(fā)現(xiàn)。本題考查歷史文化常識，需辨析史實(shí)細(xì)節(jié)。37.【參考答案】D【解析】“透露”指隱約表達(dá)，符合“言談中體現(xiàn)學(xué)識”的語境；“刮目相看”表示因進(jìn)步或表現(xiàn)突出而改變看法，契合語境。A項(xiàng)“側(cè)目而視”含貶義；B項(xiàng)“嘆為觀止”多用于贊嘆事物極致，程度過重；C項(xiàng)“不以為然”表示不認(rèn)同，語義矛盾。本題考查詞語搭配與語境理解。38.【參考答案】B、C【解析】《論語》由孔子弟子及再傳弟子整理而成，并非孔子親自編撰，A錯誤；端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，B正確；四大發(fā)明指造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，C正確；“五岳”中南岳為衡山，華山是西岳，D錯誤。故選B、C。39.【參考答案】B【解析】A缺少主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C“大概”與“大約”“左右”語義重復(fù)；D“防止不再發(fā)生”邏輯錯誤，雙重否定導(dǎo)致表意相反；B句結(jié)構(gòu)完整，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，表意清晰，無語病。故選B。40.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，故A錯誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在北宋用于航海，非唐代，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，D正確。因此選B、D。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語·述而》，指從一個(gè)例子類推出其他相關(guān)情況，強(qiáng)調(diào)思維的遷移與拓展能力，是典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。該思維方式在解決問題時(shí)能由點(diǎn)及面，廣泛聯(lián)想，符合言語理解與表達(dá)中對成語邏輯內(nèi)涵的考查要求，因此判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查三段論推理。前提1：所有A都是B；前提2：所有B都不是C。由邏輯規(guī)則可知，A作為B的子集，而B與C無交集，因此A與C也無交集，可