[臺州]浙江臺州玉環(huán)市招聘2025年中職學(xué)校專業(yè)課教師5人筆試歷年常考點試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列關(guān)于我國四大名樓的說法，正確的是：

A．滕王閣位于江西省南昌市，因王勃的《滕王閣序》而聞名

B．岳陽樓位于湖南省岳陽市，范仲淹為其作《岳陽樓記》時曾親臨其境

C．黃鶴樓位于湖北省武漢市，始建于三國時期，得名于李白的詩作

D．鸛雀樓位于山西省運城市，因王之渙的《登鸛雀樓》而聞名，地處黃河?xùn)|岸2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對突如其來的疫情，各級部門迅速反應(yīng)，________防控措施，________信息透明，________公眾情緒，有效________了疫情蔓延。

A．實施確保安撫遏制

B．執(zhí)行保障安慰阻止

C．開展保持平息控制

D．落實維護調(diào)節(jié)制止3、下列選項中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．車輪：方向盤

B．風(fēng)箏：風(fēng)力

C．船：錨

D．火車：軌道4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

語言是文化的載體，_________歷史的積淀，_________思想的交流，也_________民族的身份認(rèn)同。A．承載促進維系

B．承擔(dān)推動維護

C．承擔(dān)促進維護

D．承載推動維系5、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立夏表示夏季正式開始C.秋分時全國各地晝夜等長D.大雪節(jié)氣標(biāo)志著全年最冷時期的開始6、“語言是思維的工具”這一觀點最能體現(xiàn)下列哪種語言功能？A.交際功能B.表意功能C.思維功能D.情感功能7、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A．《紅樓夢》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中8、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲理的是：A.亡羊補牢，猶未為晚B.邯鄲學(xué)步，亦步亦趨C.避實擊虛，以己之長攻彼之短D.千里之行，始于足下9、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比乙年長D.甲是最年長的10、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：

A．統(tǒng)一推廣高產(chǎn)農(nóng)作物品種

B．根據(jù)區(qū)域資源特點發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)

C．大規(guī)模建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工業(yè)園區(qū)

D．全面實行城市化管理模式11、“讀書破萬卷，下筆如有神”與下列哪種關(guān)系最為相似？

A．曲不離口，拳不離手

B．熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟

C．書到用時方恨少

D．讀一書，增一智12、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：

A．治理環(huán)境問題應(yīng)從源頭減排入手

B．處理學(xué)生違紀(jì)問題需加強批評教育

C．解決交通擁堵應(yīng)增加道路建設(shè)投入

D．應(yīng)對物價上漲可通過補貼緩解壓力13、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外兩人之間。根據(jù)以上信息，下列推斷正確的是：

A．甲是最矮的

B．乙是最高的

C．丙是最高的

D．甲是中間身高的14、下列關(guān)于我國四大名樓的表述，正確的一項是：

A．滕王閣位于湖南岳陽，因范仲淹《岳陽樓記》而聞名

B．黃鶴樓位于湖北武漢，有“天下江山第一樓”之稱

C．岳陽樓瀕臨洞庭湖，唐代詩人王勃曾作詩贊美

D．鸛雀樓位于山西永濟，因王之渙《登鸛雀樓》而著稱15、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言______，情節(jié)______，讀來令人______，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底。

A．簡潔曲折回味無窮

B．簡樸離奇心曠神怡

C．簡練平緩索然無味

D．華麗緊湊提心吊膽16、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫首創(chuàng)

B．活字印刷術(shù)由北宋沈括發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥在宋代開始用于軍事17、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，讀來令人________，堪稱當(dāng)代小說中的佳作。

A．簡潔曲折回味無窮

B．簡樸離奇心曠神怡

C．簡練生動賞心悅目

D．簡約驚險拍案叫絕18、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與其習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：

A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C．重陽節(jié)——登高、插艾草

D．元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎19、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？

A．一曝十寒

B．厚積薄發(fā)

C．舍本逐末

D．好高騖遠20、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：

A．《紅樓夢》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中21、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學(xué)習(xí)能力強，工作態(tài)度認(rèn)真，因此完全________勝任這一崗位。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)行業(yè)正面臨前所未有的________。

A．足以沖擊

B．足夠影響

C．能夠變革

D．可以挑戰(zhàn)22、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加交警指揮頻次B.為減少空氣污染，限制機動車單雙號出行C.改造城市能源結(jié)構(gòu)，推廣使用清潔能源D.在醫(yī)院增設(shè)窗口以緩解患者排隊現(xiàn)象23、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)B.為控制物價上漲，政府投放儲備物資平抑市場C.改革醫(yī)保制度，從根本上解決看病難、看病貴問題D.疫情期間加強社區(qū)封控，防止病毒擴散24、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓(xùn)。已知：若選甲，則必須選乙；丙和丁不能同時入選。以下組合中，唯一可能成立的是：A.甲、丙B.乙、丙C.甲、丁D.丙、丁25、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：

A．《紅樓夢》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫正式發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早記載于《本草綱目》，用于軍事始于宋代27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，最終以頑強的毅力______了人生的新高度。A.堅守放棄開辟B.恪守拋棄開創(chuàng)C.堅持丟棄開拓D.守護忘記開發(fā)28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化知識的表述，正確的是：A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分B.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原C.四大發(fā)明指的是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢和趙孟頫29、下列句子中，表達清晰、沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使同學(xué)們增強了團隊協(xié)作意識。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。D.學(xué)校開展了豐富多彩的活動，受到了師生的一致好評。30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初是煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的31、“只有持之以恒，才能取得成功”與下列哪些句子邏輯關(guān)系一致？A.除非努力學(xué)習(xí)，否則難以掌握知識B.因為堅持鍛煉，所以身體強健C.如果天氣晴朗，我們就去郊游D.沒有扎實基礎(chǔ)，就無法建起高樓32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，促進了海上交通發(fā)展

D.火藥最初用于軍事，唐代已出現(xiàn)火器作戰(zhàn)記錄33、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：

A.通過這次實踐活動，使學(xué)生們增強了團隊協(xié)作意識。

B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且積極參與課外活動。

D.這部電影深受廣大觀眾所喜愛，取得了良好口碑。34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇的角色分為生、旦、凈、末、丑五種D.“清明時節(jié)雨紛紛”描寫的是農(nóng)歷三月初的景象35、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對突如其來的困難，他沒有退縮，反而_______應(yīng)對，展現(xiàn)出極強的心理素質(zhì)。經(jīng)過多方_______，問題最終得以妥善解決。A.冷靜協(xié)調(diào)B.冷靜調(diào)解C.鎮(zhèn)定協(xié)商D.鎮(zhèn)定調(diào)解36、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣與農(nóng)事活動對應(yīng)關(guān)系的說法，正確的有：

A.立春是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，北方地區(qū)多在此時開始春耕

B.清明時節(jié)氣候溫暖，適合播種，民間有“清明前后，種瓜點豆”的農(nóng)諺

C.處暑表示炎熱結(jié)束，天氣轉(zhuǎn)涼，南方晚稻進入快速生長期

D.冬至是全年白晝最短的一天，此后陽氣漸升，北方開始窖藏蔬菜準(zhǔn)備越冬37、下列句子中，表達準(zhǔn)確、無語病的有：

A.通過這次實踐活動，使學(xué)生們增強了團隊協(xié)作意識。

B.能否提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師是否具備專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。

C.這本書的內(nèi)容豐富，不僅有理論闡述，還配有大量實際案例。

D.他因為生病了，所以沒有參加昨天的會議，大家都很關(guān)心他的健康。38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時期，由蔡倫正式發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提升了文化傳播效率

C．指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，推動了海上交通發(fā)展

D．火藥最初被用于軍事是在唐代，宋代得到進一步發(fā)展39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這位青年教師語言表達清晰，邏輯________，教學(xué)設(shè)計新穎，展現(xiàn)出較強的________能力，深受學(xué)生________。

A．嚴(yán)密思辨愛戴

B．嚴(yán)謹(jǐn)思辨喜愛

C．嚴(yán)密分析喜愛

D．嚴(yán)謹(jǐn)分析愛戴40、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B.指南針在宋代已用于航海

C.火藥最初應(yīng)用于軍事是在唐代

D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中常見的思維邏輯考查范疇。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中的語義推理能力范疇。A.正確B.錯誤44、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)的是發(fā)散性思維的特征，屬于言語理解與表達中的語義推斷能力。A.正確B.錯誤45、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤46、“刻舟求劍”這一寓言故事所反映的哲學(xué)觀點，違背了事物是不斷發(fā)展變化的原理。A.正確B.錯誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中的語義推理能力。A.正確B.錯誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“白馬非馬”這一命題的錯誤在于割裂了矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。A.正確B.錯誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，是言語理解與表達中常見的邏輯推理方式。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】A項正確，滕王閣位于江西南昌，王勃所作《滕王閣序》使其名揚天下。B項錯誤，范仲淹寫《岳陽樓記》時并未親臨岳陽樓，而是根據(jù)他人描述寫成。C項錯誤，黃鶴樓得名早于李白，傳說與仙人乘黃鶴有關(guān)，李白只是曾在此題詩。D項錯誤，鸛雀樓雖因王之渙詩作聞名，但其位于山西省永濟市，非運城市，且地處黃河西岸。2.【參考答案】A【解析】“實施措施”為固定搭配；“確保信息透明”強調(diào)結(jié)果的可靠性；“安撫情緒”是常見搭配，表達對公眾心理的穩(wěn)定；“遏制蔓延”強調(diào)在關(guān)鍵時刻阻止擴展趨勢，語義準(zhǔn)確有力。B項“阻止”偏絕對，“安慰情緒”不如“安撫”貼切；C項“開展措施”搭配不當(dāng)；D項“調(diào)節(jié)情緒”語義較弱。綜合語境，A項最恰當(dāng)。3.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏：線”是受控與引導(dǎo)的關(guān)系，線控制風(fēng)箏的飛行范圍。D項“火車：軌道”中，軌道引導(dǎo)火車運行方向，邏輯關(guān)系相似。A項方向盤控制車輪，但二者是部分與整體的操控關(guān)系；B項風(fēng)力是風(fēng)箏飛行的動力，非控制關(guān)系；C項錨用于固定船，與船是限制停泊關(guān)系，不同于引導(dǎo)運行。因此最相似的是D項。4.【參考答案】A【解析】“承載”強調(diào)擔(dān)負(fù)抽象事物，如文化、歷史，與“積淀”搭配更貼切；“促進”強調(diào)推動發(fā)展，適用于“思想交流”；“維系”側(cè)重持續(xù)連接，如情感或身份認(rèn)同，比“維護”更契合“身份認(rèn)同”的語境?！俺袚?dān)”多用于責(zé)任，不如“承載”準(zhǔn)確。因此A項最為恰當(dāng)。5.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，A項正確。立夏是夏季的第一個節(jié)氣，但氣象學(xué)上以連續(xù)5天日均溫達22℃以上為夏季開始，B項不準(zhǔn)確。秋分時太陽直射赤道，全球晝夜等長，C項表述正確但非唯一正確選項，題干要求選“正確”的一項，A更具綜合性。大雪節(jié)氣表示降雪增多，但最冷時期通常在冬至后的三九天，D項錯誤。故本題選A。6.【參考答案】C【解析】語言的功能包括交際、表意、思維、情感等。題干中“語言是思維的工具”強調(diào)語言在思考、推理、概念形成中的作用，屬于思維功能的體現(xiàn)。A項交際功能指人與人之間的信息傳遞，B項表意功能強調(diào)表達意義，D項情感功能用于抒發(fā)情緒。雖然B和C均與意義相關(guān)，但“思維工具”直接對應(yīng)思維功能，故選C。7.【參考答案】C【解析】本題考查文學(xué)常識?！端疂G傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中，C項對應(yīng)錯誤?！度龂萘x》作者為羅貫中，對應(yīng)正確；《西游記》為吳承恩所著，《紅樓夢》一般認(rèn)為前八十回為曹雪芹所作，后四十回為高鶚續(xù)寫。故本題選C。8.【參考答案】C【解析】“揚長避短”意為發(fā)揮自身優(yōu)勢，回避自身劣勢。C項“避實擊虛，以己之長攻彼之短”體現(xiàn)了主動運用自身優(yōu)勢、避開對方強項的策略，與“揚長避短”內(nèi)涵一致。A項強調(diào)補救及時；B項諷刺盲目模仿；D項強調(diào)積累和行動的開始，均與“揚長避短”無直接關(guān)聯(lián)。9.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；由“丙不是最年長的”可知最年長者只能是甲。因此甲是最年長的，D項正確。丙可能比乙年長或年輕，無法確定，排除C；乙是否最年輕也無法確定，因丙可能更小，排除A；B明顯錯誤。故唯一可推出的結(jié)論是D。10.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強調(diào)根據(jù)各地具體條件制定發(fā)展策略。B項“根據(jù)區(qū)域資源特點發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)”充分體現(xiàn)了結(jié)合本地自然、經(jīng)濟等優(yōu)勢進行合理布局的發(fā)展思路，符合該原則。其他選項強調(diào)統(tǒng)一模式，忽視地區(qū)差異，不符合“因地制宜”理念。11.【參考答案】B【解析】題干詩句強調(diào)大量閱讀積累后寫作能力自然提升，體現(xiàn)“輸入轉(zhuǎn)化為輸出”的過程。B項同樣說明通過反復(fù)誦讀詩歌，潛移默化掌握創(chuàng)作技巧，邏輯關(guān)系一致，均為“積累促成能力”。A強調(diào)練習(xí)，C強調(diào)后悔不足，D強調(diào)知識增長，均不如B貼切。12.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A項強調(diào)從源頭減排，抓住污染的根本原因，體現(xiàn)“治本”思維。B、C、D項雖有一定措施，但更多停留在表面應(yīng)對，未徹底解決問題根源。故本題選A。13.【參考答案】A【解析】由“甲不是最高的”可知甲是矮或中；“乙不是最矮的”說明乙是高或中；“丙介于兩人之間”說明丙是中等身高。三人身高各不相同，丙為中間，則最高和最矮由甲、乙分擔(dān)。甲不能最高，故甲最矮，乙最高。故選A。14.【參考答案】D【解析】本題考查文化常識。A項錯誤，滕王閣位于江西南昌，岳陽樓在湖南岳陽；B項錯誤，“天下江山第一樓”通常指南京閱江樓，黃鶴樓被譽為“天下江山第一樓”說法不準(zhǔn)確；C項錯誤，王勃寫的是《滕王閣序》，贊美岳陽樓的是范仲淹；D項正確，鸛雀樓位于山西省永濟市，因王之渙的《登鸛雀樓》“白日依山盡，黃河入海流”而聞名于世。15.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達中的詞語辨析。第一空“語言”宜用“簡潔”或“簡練”，排除B、D；C項“平緩”與“令人索然無味”語義消極，與后文“深厚功底”矛盾；A項“簡潔”指語言干凈利落，“曲折”形容情節(jié)有起伏，“回味無窮”體現(xiàn)閱讀體驗好，三者邏輯連貫、感情色彩積極，符合語境。16.【參考答案】D【解析】本題考查歷史常識。A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)，而非首創(chuàng)；西漢已有造紙技術(shù)。B項錯誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，沈括是《夢溪筆談》作者，記載了此項技術(shù)。C項錯誤，指南針最早用于航海是在北宋，非唐代。D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。故選D。17.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達。第一空強調(diào)語言特點，“簡潔”“簡練”均合適；第二空描述情節(jié)，“曲折”更符合小說敘事邏輯；第三空表達閱讀感受，“回味無窮”體現(xiàn)作品余韻，比“心曠神怡”“賞心悅目”更貼切文學(xué)評價。綜合判斷，A項最恰當(dāng)。18.【參考答案】C【解析】重陽節(jié)的主要習(xí)俗是登高、賞菊、佩戴茱萸，而“插艾草”是端午節(jié)的習(xí)俗，用于驅(qū)邪避疫。因此C項對應(yīng)錯誤。其他選項均正確：端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以團圓為主題，有賞月和吃月餅的習(xí)俗；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，有賞花燈、猜燈謎等活動。19.【參考答案】B【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系，體現(xiàn)“厚積薄發(fā)”的哲理，即經(jīng)過長期積累后才能取得成果。B項“厚積薄發(fā)”出自蘇軾《稼說送張琥》，意為積累充分，才能從容發(fā)揮。A項強調(diào)學(xué)習(xí)或做事缺乏恒心，C項指舍棄根本追求枝節(jié)，D項指不切實際追求過高目標(biāo)，均不符合題意。20.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者?！都t樓夢》由曹雪芹創(chuàng)作，前八十回為曹雪芹所著，后四十回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫?！段饔斡洝纷髡邽槊鞔鷧浅卸?，屬于神魔小說代表作。本題考查文學(xué)常識，需準(zhǔn)確記憶古典文學(xué)作品與作者的對應(yīng)關(guān)系。21.【參考答案】A【解析】第一空強調(diào)“完全有能力做到”，“足以”更書面化且語氣更強，符合語境；“足夠”多作謂語，如“條件足夠”，不與“勝任”直接搭配?！澳軌颉薄翱梢浴闭Z氣較弱。第二空，“沖擊”強調(diào)外部力量帶來的劇烈影響，與“前所未有”呼應(yīng)更緊密；“變革”“挑戰(zhàn)”雖可搭配，但“沖擊”更突出科技對傳統(tǒng)行業(yè)的壓迫性影響。本題考查言語理解與表達中的詞語辨析能力。22.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D三項均為應(yīng)急性措施，屬于“治標(biāo)”；而C項通過改變能源結(jié)構(gòu)從源頭減少污染，是“治本”之策，最契合成語的深層含義。故選C。23.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、B、D三項均為應(yīng)急性措施，屬于“揚湯止沸”；而C項通過制度性改革解決根本問題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本之策，符合成語的深層含義，故選C。24.【參考答案】B【解析】根據(jù)條件：①甲→乙，即選甲必選乙，排除A（甲未帶乙）、C（甲未帶乙）；②丙和丁不能共存，排除D。B項含乙、丙，不違反任何條件，且甲未被選，不觸發(fā)“甲→乙”的前提，故成立。因此選B。25.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。A、B、D三項對應(yīng)正確。此題考查文學(xué)常識，四大名著是中國古典文學(xué)的重要代表，需準(zhǔn)確掌握作者與作品的對應(yīng)關(guān)系，避免混淆。26.【參考答案】AB【解析】A項正確，蔡倫改進并推廣造紙術(shù)，被公認(rèn)為造紙術(shù)的重要奠基人；B項正確，畢昇發(fā)明陶活字，開創(chuàng)活字印刷先河。C項錯誤，指南針在宋代才應(yīng)用于航海；D項錯誤，火藥最早記載于唐代煉丹著作《真元妙道要略》，而非《本草綱目》，且唐代已有軍事應(yīng)用。故選AB。27.【參考答案】A【解析】“堅守理想”“放棄信念”為常見搭配，語義準(zhǔn)確；“開辟新高度”形象表達突破之意。B項“恪守”多用于規(guī)范性內(nèi)容，如“恪守規(guī)則”；C項“丟棄信念”語氣過重；D項“忘記信念”不符合語境邏輯，“開發(fā)高度”搭配不當(dāng)。綜合語義與搭配，A項最恰當(dāng)。28.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確，《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，按內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”；B項正確，端午節(jié)源于紀(jì)念屈原，吃粽子是重要習(xí)俗；C項正確，四大發(fā)明是古代中國對世界文明的重要貢獻；D項正確，楷書四大家為顏、柳、歐、趙，代表楷書藝術(shù)高峰。四項均符合史實。29.【參考答案】BD【解析】A項缺主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語義遞進清晰；C項兩面對一面，“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于多讀多練”不匹配，應(yīng)刪去“能否”；D項結(jié)構(gòu)完整，語義明確。因此，B、D表達無誤。30.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，推動文化發(fā)展，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，是煉丹過程中發(fā)現(xiàn)的，D正確。故答案為ABD。31.【參考答案】A、D【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示必要條件。A項“除非……否則不……”等價于“只有……才……”，符合；D項“沒有……就無法……”也表達必要條件，正確。B為因果關(guān)系，C為充分條件假設(shè)，均不符合。故答案為AD。32.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項正確，宋代指南針用于航海，推動海外貿(mào)易；D項錯誤，火藥雖唐代煉丹時被發(fā)現(xiàn)，但火器大規(guī)模用于軍事始于五代至宋，唐代尚未普遍用于作戰(zhàn)。33.【參考答案】B、C【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語掩蓋，應(yīng)刪其一；B項邏輯對應(yīng)，“能否”與“是否”前后照應(yīng)，表達完整；C項遞進關(guān)系正確，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，無語病；D項“深受……所喜愛”句式雜糅，應(yīng)為“深受……喜愛”或“為……所喜愛”，故D錯誤。34.【參考答案】AB【解析】A項正確，端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念戰(zhàn)國時期愛國詩人屈原。B項正確，“四書”是儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。C項錯誤，京劇角色傳統(tǒng)上分為“生、旦、凈、丑”四種，“末”已并入“生”行。D項錯誤，清明節(jié)一般在公歷4月5日前后，對應(yīng)農(nóng)歷多為二月底或三月初，但“清明時節(jié)雨紛紛”中的“時節(jié)”泛指節(jié)氣期間，并非特指農(nóng)歷三月初，表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)。故正確答案為AB。35.【參考答案】A【解析】第一空強調(diào)面對困難時的情緒控制，“冷靜”側(cè)重理智不慌亂，更符合“應(yīng)對”這一動作的語境；“鎮(zhèn)定”多形容狀態(tài)，不如“冷靜”搭配自然。第二空，“協(xié)調(diào)”指調(diào)整各方關(guān)系使之配合，適用于解決問題的過程；“調(diào)解”多用于矛盾糾紛的第三方介入，語境不符。B項“調(diào)解”使用不當(dāng)；C、D項“鎮(zhèn)定”與“應(yīng)對”搭配略顯生硬。故A項最恰當(dāng)。36.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，立春雖為節(jié)氣之首，但北方春耕多在驚蟄后開始；B項正確，“清明前后，種瓜點豆”是廣泛流傳的農(nóng)事經(jīng)驗；C項正確，處暑在8月下旬，暑熱減退，利于晚稻生長；D項錯誤，冬至白晝最短正確，但窖藏蔬菜多在立冬前后完成，非始于冬至。37.【參考答案】B、C、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項“能否”與“是否”前后照應(yīng)，邏輯嚴(yán)密；C項結(jié)構(gòu)完整，語義清晰；D項因果關(guān)系明確，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，無語病。38.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術(shù)，而非“最早發(fā)明”，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項正確，宋代指南針用于航海，促進對外交流；D項正確，唐代火藥開始用于軍事，如火箭、火炮等，宋代應(yīng)用更廣泛。39.【參考答案】B【解析】“邏輯嚴(yán)謹(jǐn)”為固定搭配，強調(diào)結(jié)構(gòu)周密；“思辨能力”突出思維與判斷力，比“分析”更契合教學(xué)綜合素養(yǎng)；“深受學(xué)生喜愛”指受學(xué)生歡迎，而“愛戴”多用于對長輩或領(lǐng)導(dǎo)的敬愛，語義過重。故B項最恰當(dāng)。40.【參考答案】BD【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；C項錯誤，火藥在唐末才開始用于軍事，而非最初應(yīng)用在唐代中期以前；D項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是活字印刷術(shù)的開端。故選BD。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由點及面、觸類旁通的發(fā)散性思維，常用于考查考生對語言內(nèi)涵及邏輯關(guān)系的理解能力。該成語廣泛應(yīng)用于言語理解與表達題型中，反映個體思維的靈活性與推理能力，因此屬于常見的邏輯考查點。表述正確，故選A。42.【參考答案】A【解析】此題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，說明B與C無交集。由此可得A所包含的元素均屬于B，而B中無任何元素屬于C，因此A中也無任何元素屬于C，結(jié)論“所有A都不是C”成立。該推理符合形式邏輯中的全稱否定傳遞關(guān)