[吉安]2025年江西井岡山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)招聘11人筆試歷年備考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮B.治理污染，關(guān)閉污染源頭企業(yè)C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即組織人員滅火D.學(xué)生成績(jī)下滑，加大課后補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這場(chǎng)辯論十分激烈，雙方________，觀點(diǎn)鮮明，充分展現(xiàn)了思辨的力量。A.各執(zhí)一詞B.各抒己見(jiàn)C.自以為是D.針?shù)h相對(duì)3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的成語(yǔ)是：A.掩耳盜鈴B.守株待兔C.因地制宜D.避實(shí)就虛4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A.踏踏實(shí)實(shí)輕舉妄動(dòng)B.實(shí)事求是好高騖遠(yuǎn)C.一絲不茍粗心大意D.腳踏實(shí)地急于求成5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增派交警疏導(dǎo)B.為防止手機(jī)過(guò)熱，使用散熱背夾降溫C.因員工不滿薪酬，臨時(shí)發(fā)放慰問(wèn)金D.改革分配制度，從根本上解決收入不公6、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人從事不同工作：文秘、會(huì)計(jì)、司機(jī)、廚師。已知：甲不從事司機(jī)和廚師；乙不從事文秘和會(huì)計(jì)；丙從事司機(jī)；丁不從事廚師。由此可推出：A.甲從事會(huì)計(jì)B.乙從事廚師C.丙從事會(huì)計(jì)D.丁從事文秘7、下列選項(xiàng)中，與“雞蛋：孵化：小雞”邏輯關(guān)系最為相似的是：A.種子：生長(zhǎng)：果實(shí)B.蠶繭：破繭：飛蛾C.學(xué)生：學(xué)習(xí)：知識(shí)D.泥土：燒制：瓷器8、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論十分激烈，雙方________，觀點(diǎn)鮮明，充分展現(xiàn)了思維的碰撞與語(yǔ)言的魅力。A.各執(zhí)一詞B.各抒己見(jiàn)C.莫衷一是D.眾說(shuō)紛紜9、下列成語(yǔ)與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”所體現(xiàn)的哲學(xué)道理最為相近的是：A．掩耳盜鈴

B．刻舟求劍

C．畫(huà)蛇添足

D．錦上添花10、某單位安排甲、乙、丙、丁四人值班，每人值班一天，要求甲不在第一天，乙不在最后一天，共有多少種不同的排法？A．10

B．12

C．14

D．1611、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含哲理的是：

A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對(duì)癥下藥，因地制宜

C．根治源頭，徹底解決問(wèn)題

D．治標(biāo)不治本，臨時(shí)緩解12、有五個(gè)連續(xù)自然數(shù)，它們的和為125，則其中最大的數(shù)是多少？

A．25

B．26

C．27

D．2813、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的成語(yǔ)是：A.刻舟求劍B.守株待兔C.因地制宜D.掩耳盜鈴14、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃安排五項(xiàng)工作任務(wù)給三位工作人員，要求每人至少承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，且任務(wù)分配順序不同視為不同方案。則共有多少種不同的分配方式？A.125B.150C.240D.30015、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.防微杜漸，未雨綢繆B.抓住關(guān)鍵，從根本上解決問(wèn)題C.舉一反三，觸類旁通D.因地制宜，靈活應(yīng)變16、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，參加者中每3人中有1人發(fā)言，每發(fā)言者帶動(dòng)2名聽(tīng)眾深入討論。若共有45人參與活動(dòng)，則深入討論的人數(shù)為多少？A.20B.25C.30D.3517、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含哲理的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮B.患了感冒，及時(shí)服用退燒藥物C.企業(yè)效益下滑，臨時(shí)裁員以降低成本D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從根本上改革生產(chǎn)工藝18、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這位作家的文字________，常以簡(jiǎn)潔的筆觸勾勒出深刻的人性，令人________。A.簡(jiǎn)樸贊不絕口B.簡(jiǎn)約回味無(wú)窮C.簡(jiǎn)單津津樂(lè)道D.簡(jiǎn)明念念不忘19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．治理污染應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法力度

B．解決交通擁堵需優(yōu)化城市道路規(guī)劃

C．應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲應(yīng)加大市場(chǎng)物資供應(yīng)

D．防控疫情應(yīng)提高醫(yī)療救治水平20、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，甲、乙、丙、丁四人發(fā)言順序需滿足：甲不在第一位，乙不在第二位，丙不在第三位，丁不在第四位。若每人發(fā)言一次且僅一次，則符合條件的發(fā)言順序共有多少種？

A．9??B．10??C．11??D．1221、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，增加交警指揮頻次B.治理空氣污染，關(guān)停重度污染排放企業(yè)C.應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，政府投放儲(chǔ)備物資平抑價(jià)格D.學(xué)生成績(jī)下滑，家長(zhǎng)頻繁督促完成作業(yè)22、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向________，從不________，因此贏得了大家的________。A.謹(jǐn)慎草率信賴B.小心馬虎支持C.認(rèn)真疏忽喜愛(ài)D.嚴(yán)謹(jǐn)輕率贊揚(yáng)23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.防止問(wèn)題擴(kuò)大需及時(shí)采取應(yīng)急措施B.解決問(wèn)題要抓住事物的主要矛盾C.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變D.認(rèn)識(shí)事物應(yīng)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析24、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲說(shuō)乙在說(shuō)謊，乙說(shuō)丙在說(shuō)謊，丙說(shuō)甲和乙都在說(shuō)謊。若三人中只有一人說(shuō)了真話，那么說(shuō)真話的人是誰(shuí)？A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：

A．在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)

B．在山區(qū)重點(diǎn)建設(shè)大型重工業(yè)園區(qū)

C．在水資源豐富的地區(qū)優(yōu)先發(fā)展水稻種植業(yè)

D．在干旱地區(qū)大規(guī)模推廣高耗水作物二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A.嚴(yán)謹(jǐn)馬虎B.仔細(xì)認(rèn)真C.敷衍負(fù)責(zé)D.拖沓積極27、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的說(shuō)法，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河，流經(jīng)青海、西藏、四川等11個(gè)省級(jí)行政區(qū)B.內(nèi)流河多分布在西北地區(qū)，其水量主要依賴雨水補(bǔ)給C.黃土高原的地貌特征是千溝萬(wàn)壑，主要由風(fēng)力侵蝕形成D.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布28、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)C.能否提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于多讀書(shū)、多練習(xí)D.這種產(chǎn)品的銷量下降，是因?yàn)樗环鲜袌?chǎng)需求的原因29、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)，正確的是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒C.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸D.元宵節(jié)——貼春聯(lián)、猜燈謎30、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見(jiàn)解深刻，言談間________著一股超乎常人的成熟氣質(zhì)，令人不禁________。A.流露欽佩B.表現(xiàn)佩服C.顯露敬畏D.展現(xiàn)贊嘆31、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.火藥最初被廣泛用于軍事是在唐代

D.指南針在宋代已用于航海，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行32、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高

B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)

D.這篇文章觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)也十分完整33、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時(shí)期B.指南針在宋代開(kāi)始用于航海C.火藥最初被廣泛用于軍事是在唐朝D.活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明34、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進(jìn)會(huì)議室，神情嚴(yán)肅，似乎有重要事情要______。大家立刻停止交談，______地等待他發(fā)言。A.沉著/說(shuō)明/屏息凝神B.沉重/宣布/聚精會(huì)神C.沉穩(wěn)/宣布/屏息凝神D.沉靜/說(shuō)明/聚精會(huì)神35、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——羅貫中C.《水滸傳》——施耐庵D.《三國(guó)演義》——吳承恩36、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽，需從5名參賽者中選出3人組成代表隊(duì)，且其中一人必須擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。問(wèn)共有多少種不同的組隊(duì)方式？A.30種B.60種C.10種D.20種37、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的描述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河B.四川盆地有“紫色盆地”之稱C.東北平原是我國(guó)最大的平原D.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布38、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此很快就能________業(yè)務(wù)流程，并在團(tuán)隊(duì)中________出自己的作用。A.熟悉發(fā)揮B.熟習(xí)發(fā)揮C.熟悉發(fā)揚(yáng)D.熟習(xí)發(fā)揚(yáng)39、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的有：

A．“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

B．“五岳”中的南岳指的是華山

C．“二十四節(jié)氣”中反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣包括雨水、谷雨、白露、寒露

D．“六藝”中的“御”指的是駕馭馬車的技術(shù)40、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤44、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、若所有A都是B，且所有B都是C，則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤48、所有三角形的內(nèi)角和都等于180度。A.正確B.錯(cuò)誤49、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后來(lái)引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤50、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題應(yīng)從根本上入手。A、C、D均為應(yīng)急性措施，屬于“治標(biāo)”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)閉污染源頭企業(yè)，從根源治理污染，是“治本”之舉，契合俗語(yǔ)含義。2.【參考答案】D【解析】“針?shù)h相對(duì)”形容雙方立場(chǎng)對(duì)立，言辭激烈對(duì)抗，契合“辯論激烈”的語(yǔ)境；“各執(zhí)一詞”強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)執(zhí)不下，多用于糾紛；“各抒己見(jiàn)”語(yǔ)氣平和，不體現(xiàn)對(duì)抗；“自以為是”含貶義。故D最準(zhǔn)確。3.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)。“避實(shí)就虛”原指用兵時(shí)避開(kāi)敵方強(qiáng)點(diǎn)，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，正體現(xiàn)發(fā)揮己方優(yōu)勢(shì)、規(guī)避不利的策略思維。A項(xiàng)為自欺欺人，B項(xiàng)為被動(dòng)等待，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)根據(jù)環(huán)境采取措施，雖有合理性但不直接體現(xiàn)“避短”策略。故D項(xiàng)最契合。4.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)做事穩(wěn)重、認(rèn)真，“踏踏實(shí)實(shí)”最貼切；第二空需與前文形成對(duì)比，“輕舉妄動(dòng)”指不考慮后果的行動(dòng)，與“從不”搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)謹(jǐn)慎作風(fēng)。B、C、D項(xiàng)詞語(yǔ)雖合理，但整體語(yǔ)義連貫性不如A項(xiàng)。“踏踏實(shí)實(shí)”與“輕舉妄動(dòng)”構(gòu)成鮮明行為對(duì)比，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)完整。5.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)不治本的臨時(shí)措施，而D項(xiàng)通過(guò)制度改革解決收入不公，抓住了問(wèn)題根源，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選D。6.【參考答案】B【解析】由“丙從事司機(jī)”可確定丙=司機(jī)；甲≠司機(jī)、廚師→甲只能是文秘或會(huì)計(jì)；乙≠文秘、會(huì)計(jì)→乙只能是司機(jī)或廚師，但司機(jī)已被丙占，故乙=廚師；丁≠?gòu)N師，且廚師已被乙占，丁可為文秘或會(huì)計(jì)；甲、丁分占文秘、會(huì)計(jì)，具體未知。綜上，唯一確定的是乙從事廚師，故選B。7.【參考答案】B【解析】題干中“雞蛋：孵化：小雞”表示的是生物體通過(guò)自然過(guò)程發(fā)展為新生命的形式，其中“孵化”是關(guān)鍵轉(zhuǎn)化過(guò)程。B項(xiàng)“蠶繭：破繭：飛蛾”也體現(xiàn)了生物發(fā)育的自然過(guò)程，即蠶繭中的蛹通過(guò)破繭成為飛蛾，與題干邏輯一致。A項(xiàng)雖有生長(zhǎng)過(guò)程，但“果實(shí)”并非“種子”的直接生命形態(tài)；C項(xiàng)為學(xué)習(xí)行為，屬于抽象過(guò)程；D項(xiàng)為人工制造過(guò)程，不屬于生物自然發(fā)育。故選B。8.【參考答案】B【解析】“各抒己見(jiàn)”指各自充分表達(dá)自己的意見(jiàn)，常用于討論、辯論等積極交流場(chǎng)合，符合句中“觀點(diǎn)鮮明”“思維碰撞”的正面語(yǔ)境。A項(xiàng)“各執(zhí)一詞”強(qiáng)調(diào)雙方堅(jiān)持己見(jiàn)、互不相讓，多含對(duì)立色彩；C項(xiàng)“莫衷一是”指意見(jiàn)分歧，無(wú)法得出一致結(jié)論；D項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”側(cè)重說(shuō)法眾多，缺乏統(tǒng)一，三者均偏重中性或消極，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)辯論的積極交流性質(zhì)。故選B。9.【參考答案】D【解析】“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻在關(guān)鍵處加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力，強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)、提升整體效果。D項(xiàng)“錦上添花”指在美好的事物上再增添美好，體現(xiàn)的是優(yōu)化和提升，與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的增色作用相近。A項(xiàng)體現(xiàn)自欺，B項(xiàng)體現(xiàn)靜止看問(wèn)題，C項(xiàng)則為多余之舉，均不符合。10.【參考答案】C【解析】四人全排列為4!＝24種。甲在第一天的排法有3!＝6種，乙在最后一天的排法也有6種，甲在第一天且乙在最后一天的排法有2!＝2種。根據(jù)容斥原理，不符合條件的有6＋6－2＝10種，符合條件的為24－10＝14種。故選C。11.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為解決問(wèn)題應(yīng)從根本上入手。揚(yáng)湯止沸只是暫時(shí)壓制現(xiàn)象，而釜底抽薪是消除根源。C項(xiàng)“根治源頭，徹底解決問(wèn)題”準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一哲理。A、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)治標(biāo)，與“揚(yáng)湯止沸”對(duì)應(yīng)；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)方法靈活，與題干哲理不完全吻合。故正確答案為C。12.【參考答案】C【解析】設(shè)五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的中間數(shù)為x，則這五個(gè)數(shù)為x-2、x-1、x、x+1、x+2，和為5x=125，解得x=25。因此這五個(gè)數(shù)分別為23、24、25、26、27，最大數(shù)為27。故正確答案為C。13.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避劣勢(shì)，是一種基于實(shí)際情況做出合理決策的思維方式?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)不同地區(qū)的具體情況制定適宜的措施，體現(xiàn)了靈活應(yīng)對(duì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的策略，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”內(nèi)涵一致。而“刻舟求劍”“守株待兔”“掩耳盜鈴”均比喻拘泥成法、固守經(jīng)驗(yàn)或自欺欺人，缺乏理性判斷，不符合題意。14.【參考答案】B【解析】本題為排列組合中的“非空分配”問(wèn)題。將5項(xiàng)不同任務(wù)分給3人，每人至少1項(xiàng)，可先將任務(wù)分為三組（非空），再分配給三人。分組方式有兩類：（3,1,1）和（2,2,1）。第一類分法有C(5,3)×C(2,1)×C(1,1)/2!=10種，第二類有C(5,2)×C(3,2)/2!=15種，共25種分組。每組分配給3人有A(3,3)=6種，故總數(shù)為25×6=150種。15.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”字面意思是把鍋里的水舀起來(lái)再倒回去，雖然暫時(shí)能降溫，但不如抽掉柴火從根本上止沸。比喻解決問(wèn)題要抓住根本，而非僅處理表面現(xiàn)象。B項(xiàng)“抓住關(guān)鍵，從根本上解決問(wèn)題”準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一哲理。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)預(yù)防，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)推理遷移，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)靈活性，均與成語(yǔ)核心寓意不符。16.【參考答案】C【解析】總?cè)藬?shù)為45人，每3人中有1人發(fā)言，則發(fā)言人數(shù)為45÷3=15人。每名發(fā)言者帶動(dòng)2人深入討論，故深入討論人數(shù)為15×2=30人。題目未說(shuō)明重復(fù)參與，按題設(shè)直接計(jì)算即可。A、B、D計(jì)算結(jié)果不符，故正確答案為C。17.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)措施，僅緩解表象；D項(xiàng)從源頭改革生產(chǎn)方式，徹底減少污染，屬于治本之策，體現(xiàn)了根本性解決矛盾的哲學(xué)思想，故選D。18.【參考答案】B【解析】“簡(jiǎn)約”強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)練而得體，符合文學(xué)語(yǔ)言的審美；“簡(jiǎn)單”偏口語(yǔ)化，程度較輕?！盎匚稛o(wú)窮”強(qiáng)調(diào)閱讀后持續(xù)的思考與感受，與“深刻的人性”呼應(yīng)；“贊不絕口”側(cè)重贊美，語(yǔ)義片面。A、C、D搭配或語(yǔ)義不精準(zhǔn)，故選B。19.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、C、D三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)問(wèn)題的緩解措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)優(yōu)化道路規(guī)劃從根源上解決交通擁堵，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，抓住了問(wèn)題本質(zhì)，故選B。20.【參考答案】A【解析】本題為錯(cuò)位排列變式。四人全排列共24種。通過(guò)枚舉或容斥原理計(jì)算：每個(gè)位置有1人不能排，屬于帶限制的全排列。利用排除法或遞推公式可得符合條件的排列為9種。例如，固定甲在第二位時(shí)，再排其余人并排除違規(guī)情況，最終匯總得總數(shù)為9，故選A。21.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、C、D項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源企業(yè)，從根源治理污染，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，符合題干哲理。22.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”與“草率”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，語(yǔ)義準(zhǔn)確；“信賴”體現(xiàn)他人對(duì)其品格的長(zhǎng)期信任，與“做事一貫”呼應(yīng)。B項(xiàng)“支持”偏行為，C項(xiàng)“喜愛(ài)”偏情感，D項(xiàng)“輕率”雖可，但“贊揚(yáng)”為短期反應(yīng)，不如“信賴”貼切整體語(yǔ)境。23.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸”比喻治標(biāo)不治本，只能暫時(shí)緩解現(xiàn)象；“釜底抽薪”則指從根本上解決問(wèn)題。該成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題需抓住主要矛盾，而非僅處理表面現(xiàn)象。選項(xiàng)B準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一哲學(xué)思想，符合矛盾論中“抓主要矛盾”的原理。其他選項(xiàng)雖有一定哲理，但與題干成語(yǔ)的核心寓意不符。24.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話，則乙在說(shuō)謊，丙也在說(shuō)謊（因甲真，乙假，丙說(shuō)“甲乙都謊”為假，即至少一人說(shuō)真，成立）；但此時(shí)甲和丙都說(shuō)乙說(shuō)謊，即兩人說(shuō)真，矛盾。假設(shè)丙說(shuō)真話，則甲乙都說(shuō)謊，但丙說(shuō)“甲乙都謊”為真，而甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”應(yīng)為假，即乙沒(méi)說(shuō)謊，與丙真矛盾。只有乙說(shuō)真話時(shí)，丙說(shuō)謊（即甲乙不都謊），甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，即乙說(shuō)真話，符合條件，故B正確。25.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件、資源稟賦等實(shí)際情況制定發(fā)展策略。C項(xiàng)中，在水資源豐富的地區(qū)發(fā)展水稻種植，符合自然條件優(yōu)勢(shì)，能高效利用資源，體現(xiàn)因地制宜原則。A項(xiàng)平原更適合種植業(yè)而非畜牧業(yè)；B項(xiàng)山區(qū)地形復(fù)雜、生態(tài)脆弱，不宜建重工業(yè)；D項(xiàng)干旱地區(qū)缺水，發(fā)展高耗水作物違背自然條件。故C項(xiàng)正確。26.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅周密，“馬虎”與其構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，符合“從不”引導(dǎo)的否定結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)“仔細(xì)”與“認(rèn)真”語(yǔ)義重復(fù)且不構(gòu)成轉(zhuǎn)折；C、D項(xiàng)前后詞邏輯矛盾。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的近義詞辨析和語(yǔ)境搭配能力。27.【參考答案】A、D【解析】長(zhǎng)江全長(zhǎng)約6300千米，為我國(guó)第一長(zhǎng)河，流經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，A正確；內(nèi)流河主要依靠高山冰雪融水補(bǔ)給，而非雨水，B錯(cuò)誤；黃土高原的溝壑地貌主要是流水侵蝕所致，非風(fēng)力作用，C錯(cuò)誤；我國(guó)地勢(shì)西高東低，明顯分為三級(jí)階梯，D正確。28.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，表達(dá)清晰；C項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵在于”形成對(duì)應(yīng)，邏輯合理，可接受；D項(xiàng)“因?yàn)椤迸c“的原因”重復(fù)，句式雜糅，應(yīng)刪去其一。29.【參考答案】AC【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗，A正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，飲雄黃酒是端午習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、賞菊等傳統(tǒng)，C正確；元宵節(jié)有賞花燈、猜燈謎、吃元宵等，貼春聯(lián)是春節(jié)習(xí)俗，D錯(cuò)誤。故正確答案為AC。30.【參考答案】A【解析】“流露”多用于情感、氣質(zhì)等自然表露，與“成熟氣質(zhì)”搭配更貼切；“表現(xiàn)”“展現(xiàn)”偏主動(dòng)行為，語(yǔ)境不符?！皻J佩”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心由衷的敬重，程度深于“佩服”，更契合語(yǔ)境。“敬畏”含畏懼義，不適用。“贊嘆”側(cè)重口頭稱贊，不如“欽佩”準(zhǔn)確。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。31.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代才廣泛使用；D項(xiàng)正確，宋代指南針應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上交通發(fā)展。32.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“是關(guān)鍵”不對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平衡，無(wú)語(yǔ)病；D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。33.【參考答案】A、B、D【解析】西漢已有早期造紙技術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)；宋代航海中普遍使用指南針，記載見(jiàn)于《夢(mèng)溪筆談》；畢昇發(fā)明泥活字，屬北宋；火藥雖在唐代發(fā)明，但大規(guī)模軍事應(yīng)用始于宋代，故C錯(cuò)誤。34.【參考答案】C【解析】“沉穩(wěn)”體現(xiàn)從容不迫的舉止，符合語(yǔ)境；“宣布”用于正式場(chǎng)合發(fā)布重要事項(xiàng)；“屏息凝神”強(qiáng)調(diào)緊張專注的等待，比“聚精會(huì)神”更貼合氛圍。A項(xiàng)“說(shuō)明”語(yǔ)氣較弱，B項(xiàng)“沉重”含負(fù)面情緒，D項(xiàng)搭配不夠準(zhǔn)確。35.【參考答案】A、C【解析】《紅樓夢(mèng)》作者為曹雪芹，A正確；《西游記》作者是吳承恩，B錯(cuò)誤；《水滸傳》作者一般認(rèn)為是施耐庵，C正確；《三國(guó)演義》作者為羅貫中，D錯(cuò)誤。因此正確答案為A、C。36.【參考答案】B【解析】先從5人中選3人，組合數(shù)為C(5,3)=10；再?gòu)倪x出的3人中任選1人擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，有3種選法。因此總方式為10×3=60種。故正確答案為B。37.【參考答案】BCD【解析】長(zhǎng)江是外流河，我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河是塔里木河，A錯(cuò)誤；四川盆地因廣泛分布紫紅色砂巖和頁(yè)巖，被稱為“紫色盆地”，B正確；東北平原面積最大，C正確；我國(guó)地勢(shì)西高東低，自西向東呈三級(jí)階梯狀下降，D正確。故選BCD。38.【參考答案】A【解析】“熟悉”指了解得清楚，多用于事物；“熟習(xí)”指熟練掌握，多用于技能或技藝。此處為“業(yè)務(wù)流程”，用“熟悉”更恰當(dāng)；“發(fā)揮”指把能力表現(xiàn)出來(lái)，搭配“作用”；“發(fā)揚(yáng)”多用于精神、作風(fēng)等抽象事物，不與“作用”搭配。故選A。39.【參考答案】AD【解析】“四書(shū)”確為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，A正確；南岳為衡山而非華山，B錯(cuò)誤；白露、寒露反映的是氣溫下降與露水凝結(jié)，并非降水現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；“六藝”指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，“御”即駕馭馬車，D正確。40.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開(kāi)始，B正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，C正確；楷書(shū)四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢與元代趙孟頫，D正確。故全選。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于舟中落劍，于船舷刻記號(hào)，待船停后按記號(hào)下水尋劍，顯然忽略了船已移動(dòng)而劍未隨之移動(dòng)的事實(shí)。該行為將事物視為靜止不變，忽視了時(shí)空變化對(duì)事件的影響，違背了唯物辯證法中“事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化”的基本觀點(diǎn)。因此，該成語(yǔ)諷刺了拘泥成法、不懂變通的形而上學(xué)思維，題干判斷準(zhǔn)確。42.【參考答案】A.正確【解析】此題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，即A?B；前提二：“所有B都不是C”，即B與C無(wú)交集（B∩C=?）。由于A是B的子集，而B(niǎo)中任何元素都不屬于C，因此A中元素也必然不屬于C，可推出“所有A都不是C”。該推理符合邏輯