[南京]2025年江蘇南京市秦淮區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師121人筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，與“柳樹：植物”邏輯關(guān)系相同的是：A.教師：學(xué)生B.南京：江蘇C.花朵：玫瑰D.電腦：設(shè)備2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這場講座內(nèi)容豐富，語言生動，聽眾________，會后仍________于討論之中。A.津津有味陶醉B.興致勃勃沉浸C.聚精會神沉迷D.全神貫注沉湎3、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點的是：A．通過一個實例掌握同類問題的解決方法

B．嚴格按照標準答案進行問題解答

C．反復(fù)記憶知識點以提高考試成績

D．將復(fù)雜問題分解為多個簡單步驟4、某校組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動，已知參加活動的男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.5倍，若女生有40人，則男生比女生多多少人？A．10人

B．15人

C．20人

D．25人5、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，早于其他三項發(fā)明

B．指南針最早用于航海是在唐朝

C．火藥在宋代開始被廣泛應(yīng)用于軍事

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然________經(jīng)驗不足，但學(xué)習(xí)能力很強，工作態(tài)度認真，因此很快得到了同事們的________。A．盡管認同

B．雖然認可

C．即使認同

D．固然認可7、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點的推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直接推理8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對突如其來的困難，他沒有退縮，________沉著應(yīng)對，________找到了解決問題的有效方法。A．反而并且

B．因而從而

C．而且因而

D．反而從而9、下列選項中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無窮”這一文學(xué)表達效果的是：A.敘事詳盡，細節(jié)分明B.用詞精準，邏輯嚴密C.借景抒情，含蓄雋永D.直抒胸臆，情感強烈10、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的是：A.通過一個例題掌握同類問題的解法B.記憶大量題目以應(yīng)對考試C.按照固定步驟完成作業(yè)D.向他人請教解決難題的方法11、某地天氣預(yù)報稱：“未來三天內(nèi)，每天下雨的概率均為40%?！眲t這三天至少有一天下雨的概率約為：A.65%B.78%C.84%D.90%12、某市連續(xù)5天的平均氣溫分別為12℃、14℃、16℃、15℃和13℃，則這5天中氣溫的中位數(shù)是：A．13℃

B．14℃

C．15℃

D．16℃13、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他________地走進教室，________地翻看教材，似乎在尋找什么重要的內(nèi)容。A．匆匆仔細

B．緩慢隨意

C．興奮粗略

D．鎮(zhèn)定敷衍14、下列選項中，與“雞蛋：孵化”邏輯關(guān)系最為相似的是：A.種子：發(fā)芽B.花朵：授粉C.面粉：蒸煮D.鋼鐵：冶煉15、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗尚淺，但工作態(tài)度認真，做事________，得到了同事們的一致好評。A.一絲不茍B.循規(guī)蹈矩C.按部就班D.井然有序16、下列關(guān)于中國四大名著的表述，正確的一項是：A.《紅樓夢》以賈寶玉與薛寶釵的愛情悲劇為主線B.《水滸傳》描寫的是東漢末年農(nóng)民起義的故事C.《西游記》中孫悟空被封為“齊天大圣”是玉帝正式冊封的官職D.《三國演義》開篇詞《臨江仙》的作者是楊慎17、有三個連續(xù)奇數(shù)，它們的和是81，則其中最大的一個數(shù)是：A.27B.29C.31D.3318、下列選項中，與“雞蛋：孵化”邏輯關(guān)系最相似的一組是：A．種子：發(fā)芽

B．花開：結(jié)果

C．面粉：蒸煮

D．礦石：冶煉19、盡管今年春季降雨量偏少，但農(nóng)民們?nèi)詫π←準粘沙謽酚^態(tài)度。下列哪項如果為真，最能解釋這一現(xiàn)象？A．春季氣溫較往年偏低

B．小麥耐旱品種已普遍推廣

C．近期出現(xiàn)了人工降雨

D．小麥主要依靠冬季積雪供水20、下列說法中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一哲學(xué)思想的是：

A．種瓜得瓜，種豆得豆

B．一把鑰匙開一把鎖

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．城門失火，殃及池魚21、有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，且乙不是最年輕的。則三人的年齡從大到小排序為：

A．甲、乙、丙

B．甲、丙、乙

C．乙、甲、丙

D．乙、丙、甲22、下列選項中，與“雞蛋：孵化”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．種子：發(fā)芽

B．面粉：蒸煮

C．樹木：砍伐

D．燈泡：照明23、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他雖然年紀小，但見解獨到，語言表達________，令人不禁對他________。A．犀利贊賞

B．尖銳贊揚

C．激烈稱贊

D．敏銳折服24、下列哪項最能體現(xiàn)“舉一反三”所蘊含的思維特點？A.機械記憶，重復(fù)訓(xùn)練B.歸納總結(jié)，遷移應(yīng)用C.直覺判斷，快速反應(yīng)D.分類整理，條理清晰25、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點的推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直接推理二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線C.夏至是一年中白晝最短的一天D.立春標志著春季的正式開始27、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次實踐活動，使學(xué)生們增強了團隊協(xié)作意識。B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多寫。C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。D.學(xué)校開展了內(nèi)容豐富，深受師生歡迎的各類活動。28、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫29、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次活動，使同學(xué)們增強了集體榮譽感。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這篇文章觀點明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，值得推薦。D.我們要發(fā)揚并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。30、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線C.處暑表示炎熱的暑天正式結(jié)束D.驚蟄反映降水變化，與物候現(xiàn)象無關(guān)31、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使同學(xué)們增強了團隊協(xié)作意識。B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。D.學(xué)校開展了豐富多彩的活動，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎和積極參與。32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥最初作為武器廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代33、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次實踐活動，使同學(xué)們增強了團隊協(xié)作意識B.能否提高學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵在于是否付出持續(xù)努力C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類文體活動D.這篇文章觀點明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，值得推薦34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”位于“雨水”之前C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.“五岳”中的西岳指的是華山35、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次活動，使同學(xué)們增強了團隊合作意識。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要發(fā)揚并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。36、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

①他講話邏輯嚴密，言辭________，贏得了聽眾的尊重。

②面對突發(fā)情況，她表現(xiàn)得十分________，有條不紊地處理了問題。

③這幅畫構(gòu)圖________，色彩和諧，極具藝術(shù)感染力。A.嚴謹沉著精致B.嚴明鎮(zhèn)定精美C.嚴謹鎮(zhèn)定精美D.嚴明沉著精致37、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針在宋代已用于航海，促進了海上交通發(fā)展

D.火藥最初被用于軍事，唐代已有火器實戰(zhàn)應(yīng)用38、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們增長了知識，開闊了視野

B.他不但學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)解決難題

C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練

D.學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動39、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大促進了文化的傳播

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，推動了地理大發(fā)現(xiàn)

D．火藥最早用于軍事是在唐代，宋代發(fā)展出多種火器40、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提升了信息傳播效率C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥過程中發(fā)現(xiàn)的三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字在詩中原本是名詞，后被活用為動詞，體現(xiàn)了漢語詞類活用的語言現(xiàn)象。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“除非天氣晴朗，否則他不會去公園散步?！比绻チ斯珗@散步，那么可以推出天氣晴朗。A.正確B.錯誤44、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點明要旨，使內(nèi)容更加生動有力。A.正確B.錯誤45、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯誤46、“海市蜃樓”現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是由于光的折射和全反射作用。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯誤48、所有哺乳動物都通過肺進行呼吸。A.正確B.錯誤49、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了對事物發(fā)展變化的動態(tài)認知。A.正確B.錯誤50、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“柳樹：植物”是種與屬的關(guān)系，柳樹屬于植物的一種。D項“電腦：設(shè)備”中，電腦屬于設(shè)備的一種，邏輯關(guān)系一致。A項是職業(yè)與對象關(guān)系，B項是部分與整體的地理位置關(guān)系，C項將種與屬倒置（應(yīng)為“玫瑰：花朵”），均不符合。故選D。2.【參考答案】B【解析】“興致勃勃”形容興趣濃厚，與“聽眾”搭配恰當；“沉浸”表示全心投入，常用于“沉浸于討論”，語義積極且搭配得當。A項“陶醉”多用于情感體驗，與“討論”不搭；C項“沉迷”含貶義；D項“沉湎”亦含消極色彩，不符合語境。故選B。3.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一個例子類推出其他類似情況，強調(diào)歸納與遷移能力。A項體現(xiàn)通過一個實例掌握同類問題，符合其本質(zhì)；B項強調(diào)機械遵循，C項側(cè)重記憶，D項屬于問題分解，均不直接體現(xiàn)類推思維。故選A。4.【參考答案】C【解析】女生40人，男生人數(shù)為40×1.5＝60人。男生比女生多60－40＝20人。計算過程清晰，屬于基礎(chǔ)數(shù)量關(guān)系推理。故選C。5.【參考答案】C【解析】造紙術(shù)雖由蔡倫改進，但并非最早發(fā)明，西漢已有紙；指南針在唐代主要用于風(fēng)水，宋代才用于航海；活字印刷術(shù)確為畢昇發(fā)明，但使用的是膠泥活字，非木活字；火藥自唐代發(fā)明后，至宋代在軍事上廣泛應(yīng)用，如火器的制造。故C項正確。6.【參考答案】B【解析】“雖然”表轉(zhuǎn)折，與“但”搭配恰當；“盡管”多用于讓步，后常接“還是”等；“即使”表假設(shè)，不合語境；“固然”語氣較重，多用于強調(diào)已有事實。“認可”指承認并接受，側(cè)重行為結(jié)果；“認同”側(cè)重心理歸屬，多用于觀點或文化。此處指工作表現(xiàn)獲得肯定，用“認可”更貼切。故選B。7.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個事例類推到其他類似情況，強調(diào)由已知事物推導(dǎo)出相似事物的思維過程，這正是類比推理的核心特征。類比推理是根據(jù)兩個對象在某些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也可能相同。而歸納推理是從個別到一般的推理，演繹推理是從一般到個別的推理，直接推理則是在前提中直接得出結(jié)論，均不如類比推理貼合“舉一反三”的本質(zhì)。因此答案為A。8.【參考答案】A【解析】前句“沒有退縮”與“沉著應(yīng)對”構(gòu)成轉(zhuǎn)折遞進關(guān)系，“反而”準確表達出與預(yù)期相反的積極態(tài)度；后句“找到了方法”是進一步的結(jié)果，“并且”連接并列遞進的積極行為，語氣順暢。B項“因而”“從而”偏因果，不符合“沒有退縮”與“沉著應(yīng)對”之間的轉(zhuǎn)折意味；C項“而且”無法銜接前文否定結(jié)構(gòu)；D項“從而”雖表結(jié)果，但與“反而”搭配不如“并且”自然。故答案為A。9.【參考答案】C【解析】“言有盡而意無窮”強調(diào)語言雖有限，但蘊含的情感和意境深遠。借景抒情通過景物描寫傳遞情感，往往不直接點明，留給讀者想象空間，如“孤帆遠影碧空盡”蘊含離愁別緒，正體現(xiàn)了含蓄雋永的表達效果。C項符合題意。A、B側(cè)重敘述和邏輯，D為直接表達，均不具備“意無窮”的特點。10.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強調(diào)類比推理和遷移能力。A項體現(xiàn)通過一個例子掌握規(guī)律并應(yīng)用于同類問題，符合其本質(zhì)。B項強調(diào)機械記憶，C項強調(diào)機械執(zhí)行，D項依賴外部幫助，均未體現(xiàn)主動推理與遷移，故選A。11.【參考答案】B【解析】求“至少一天下雨”概率，可用1減去“三天都不下雨”的概率。每天不下雨概率為60%，三天都不下雨為0.63=0.216，則至少一天下雨概率為1-0.216=0.784，即78.4%，約78%。故選B。12.【參考答案】B【解析】將5天的氣溫從小到大排序：12℃、13℃、14℃、15℃、16℃。中位數(shù)是位置居中的數(shù)值，即第3個數(shù)，為14℃。故正確答案為B。13.【參考答案】A【解析】根據(jù)后文“似乎在尋找什么重要的內(nèi)容”，可推斷動作帶有目的性和專注性。“匆匆”體現(xiàn)急切進入的狀態(tài)，“仔細”與“尋找重要內(nèi)容”相呼應(yīng)。B、D中“隨意”“敷衍”與語境矛盾，C中“興奮”情感色彩不符，“粗略”與“尋找重要”沖突。故選A最恰當。14.【參考答案】A【解析】“雞蛋”通過一定條件可以發(fā)育為小雞，其關(guān)系是“潛在生命體通過自然過程發(fā)育成新個體”?！胺N子：發(fā)芽”與此邏輯一致，種子在適宜條件下萌發(fā)為植物。而B項“花朵：授粉”是繁殖過程中的一個環(huán)節(jié)，不是結(jié)果生成；C項和D項均為原材料經(jīng)過人為加工轉(zhuǎn)化為成品，與“孵化”這一自然生物過程不同。因此選A。15.【參考答案】A【解析】“一絲不茍”形容做事非常認真、細致，連最細微的地方也不馬虎，與“工作態(tài)度認真”形成語義遞進，契合語境。B項“循規(guī)蹈矩”偏重守規(guī)矩，略顯被動；C項“按部就班”強調(diào)遵循程序，可能隱含缺乏創(chuàng)新；D項“井然有序”多形容狀態(tài)而非態(tài)度。結(jié)合句中“態(tài)度認真”與“好評”，強調(diào)主觀認真程度，故A最恰當。16.【參考答案】D【解析】《紅樓夢》主線是賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，非薛寶釵，A錯誤；《水滸傳》描寫的是北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，非東漢，B錯誤；孫悟空自稱“齊天大圣”，玉帝并未正式冊封，僅為敷衍承認，C錯誤；《三國演義》開篇詞“滾滾長江東逝水”出自明代楊慎的《臨江仙·滾滾長江東逝水》，D正確。17.【參考答案】B【解析】設(shè)三個連續(xù)奇數(shù)為x-2、x、x+2，則和為(x-2)+x+(x+2)=3x=81，解得x=27。三個數(shù)分別為25、27、29，最大為29。故選B。連續(xù)奇數(shù)公差為2，利用對稱設(shè)法可簡化計算。18.【參考答案】A【解析】“雞蛋”通過一定條件可“孵化”出小雞，是潛在生命轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生命的過程。同樣，“種子”通過適宜條件“發(fā)芽”成長為植物，也是潛在生命向現(xiàn)實生命的轉(zhuǎn)化，二者邏輯關(guān)系一致。B項“花開”與“結(jié)果”雖有時間先后，但非直接轉(zhuǎn)化關(guān)系；C項“蒸煮”是人為加工過程，非自然生長；D項“冶煉”是物理化學(xué)加工，與生命無關(guān)。因此選A。19.【參考答案】B【解析】題干矛盾點在于“降雨少”卻“收成樂觀”。B項指出農(nóng)民種植的是耐旱小麥品種，說明即使降水少，作物仍能良好生長，直接解釋了樂觀原因。A項低溫可能延緩生長，不利于收成；C項“近期”人工降雨作用有限，未必解決整體缺水；D項若成立，需確保冬季積雪充足，題干未提及。因此B解釋最有力。20.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強調(diào)根據(jù)各地的具體情況，采取適宜的措施?！耙话谚€匙開一把鎖”比喻針對不同問題采取不同的解決方法，體現(xiàn)了具體問題具體分析的思想，與“因地制宜”內(nèi)涵一致。A項體現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律性；C項強調(diào)關(guān)鍵部分對整體的影響；D項反映事物之間的普遍聯(lián)系。故選B。21.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”知甲＞乙；“丙不是最年長的”說明最年長的是甲或乙，結(jié)合甲＞乙，可知甲最大；“乙不是最年輕的”，則丙最小。因此順序為甲＞乙＞丙，對應(yīng)A項。其他選項均與條件矛盾。故選A。22.【參考答案】A【解析】“雞蛋”通過一定條件可發(fā)育為“小雞”，“孵化”是其轉(zhuǎn)變?yōu)樯倪^程；同理，“種子”通過適宜條件可發(fā)育為“植物”，“發(fā)芽”是其生長的初始階段，二者均為自然發(fā)育過程，具有因果與發(fā)展關(guān)系。B項“面粉：蒸煮”是加工行為，產(chǎn)物非生命體，過程不具備發(fā)育性；C項“樹木：砍伐”為破壞性動作；D項“燈泡：照明”為工具功能關(guān)系，均不符合。故選A。23.【參考答案】A【解析】“犀利”形容言辭、觀點等鋒利深刻，常用于“語言表達犀利”，搭配恰當；“尖銳”多含貶義，側(cè)重刺激性；“激烈”多形容沖突、競爭；“敏銳”多用于感知、觀察。第二空，“贊賞”側(cè)重欣賞與認可，語義適中；“折服”程度過重，需更強語境支撐。句中為一般性肯定，非極度嘆服，故“贊賞”更貼切。綜合語義與搭配，A項最恰當。24.【參考答案】B【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一個事例類推而知道其他事例，強調(diào)通過個別案例總結(jié)規(guī)律，并遷移到新情境中。這體現(xiàn)的是歸納推理與知識遷移能力。選項B“歸納總結(jié)，遷移應(yīng)用”準確概括了這一思維過程。A項側(cè)重記憶，C項強調(diào)直覺，D項偏向組織能力，均不如B項契合。25.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個例子類推出其他類似情況，強調(diào)由個別到類似的遷移能力。類比推理正是基于兩個事物在某些屬性上相同，推斷它們在其他屬性上也可能相同，符合“舉一反三”的思維特征。歸納推理是從個別到一般的概括，演繹推理是從一般到個別的推導(dǎo)，直接推理則是在命題內(nèi)部進行邏輯轉(zhuǎn)換，均不如類比推理貼合題意。26.【參考答案】A、B、D【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球白晝最短、黑夜最長，B正確，C錯誤；立春是二十四節(jié)氣之首，標志著春季的開始，D正確。節(jié)氣反映的是氣候和物候變化，立春雖在公歷2月，但氣象學(xué)上春季還需綜合氣溫判斷，但傳統(tǒng)上以立春為春季起點。27.【參考答案】C、D【解析】A缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B兩面對一面，“能否”與“關(guān)鍵在于多讀多寫”不對應(yīng)；C句關(guān)聯(lián)詞使用恰當，遞進關(guān)系清晰，無語病；D語序合理，表達完整，定語位置得當，語義明確，故C、D正確。28.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀念愛國詩人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家為唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。故本題全選。29.【參考答案】BC【解析】A項缺主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，遞進關(guān)系清晰；C項并列結(jié)構(gòu)合理，語義明確；D項語序不當，“發(fā)揚”與“繼承”應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”。故正確選項為B、C。30.【參考答案】A、B【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確。處暑意為“出暑”，表示暑熱逐漸消退，但不代表暑天完全結(jié)束，C錯誤。驚蟄反映春天氣溫回升、春雷始鳴、昆蟲活動增多，與物候密切相關(guān)，D錯誤。31.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項兩面對一面，“能否”對應(yīng)“是”，邏輯不一致；D項“受到……參與”搭配不當，“參與”不能作“受到”的賓語，應(yīng)改為“受到歡迎，并積極參與”；C項結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無語病。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐朝尚未普遍用于航行，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到廣泛應(yīng)用，D正確。33.【參考答案】C、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項兩面對一面，“能否”對應(yīng)“是否”，但“關(guān)鍵在于”后宜為肯定表述，邏輯不嚴密；C項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式平衡，表達清晰；D項三個并列成分結(jié)構(gòu)一致，語義明確，無語病。34.【參考答案】A、B、C、D【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀念屈原，流傳廣泛，A正確；二十四節(jié)氣順序中，“立春”為首個節(jié)氣，早于“雨水”，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，明確包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；“五岳”中西岳為華山，東岳泰山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，D正確。四項均符合傳統(tǒng)文化常識。35.【參考答案】B【解析】A項濫用介詞“通過”“使”，導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去其一；C項“插圖豐富”搭配恰當，但“內(nèi)容豐富”與“插圖豐富”并列時，“內(nèi)容”與“插圖”屬不同范疇，邏輯不當；D項語序錯誤，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，遞進關(guān)系明確，句子結(jié)構(gòu)完整，表達清晰，無語病。36.【參考答案】A【解析】“嚴謹”強調(diào)邏輯嚴密，適用于語言表達，①選“嚴謹”；“沉著”側(cè)重臨場穩(wěn)定，與“有條不紊”呼應(yīng)，②選“沉著”；“精致”強調(diào)精細巧妙，多用于藝術(shù)設(shè)計，③選“精致”?！皣烂鳌倍嘤糜诩o律，不適用語境；“精美”偏重外觀美，不如“精致”貼切。故A最恰當。37.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動印刷進步；C項正確，宋代指南針廣泛用于航海；D項錯誤，火藥雖唐代發(fā)明，但火器大規(guī)模用于軍事在宋代以后。38.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”使用恰當，句式完整；C項兩面對一面，“能否”與“關(guān)鍵在于”不對應(yīng)；D項結(jié)構(gòu)完整，無語病。39.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項正確，宋代將指南針用于航海，為大航海時代提供技術(shù)支持；D項正確，唐代火藥配方見于《丹經(jīng)》，宋代應(yīng)用于軍事，如火炮、火箭等。40.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，推動印刷發(fā)展，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，C錯誤；火藥源于唐代煉丹實踐，D正確。41.【參考答案】A【解析】“春風(fēng)又綠江南岸”出自王安石《泊船瓜洲》，“綠”本為形容詞，在此句中被創(chuàng)造性地用作使動動詞，意為“使……變綠”，生動描繪了春風(fēng)吹拂、萬物復(fù)蘇的景象。這種詞類活用是古漢語常見修辭手法，體現(xiàn)了語言的靈活性