青少年心理健康測(cè)評(píng)師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（每題1分，共10分）1.埃里克森認(rèn)為青少年期（12-18歲）的核心發(fā)展任務(wù)是______與角色混亂的沖突。2.青少年ADHD核心癥狀包括注意缺陷、多動(dòng)和______。3.心理測(cè)評(píng)首要倫理原則是______（保護(hù)隱私）。4.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中，青少年處于______階段（抽象思維發(fā)展）。5.青少年抑郁發(fā)作核心癥狀含情緒低落、興趣減退和______。6.青少年情緒測(cè)評(píng)常用工具“癥狀自評(píng)量表”簡(jiǎn)稱______。7.心理危機(jī)干預(yù)六步法第一步是______與理解。8.測(cè)評(píng)前告知目的、方法體現(xiàn)______原則。9.青少年常見焦慮類型含分離焦慮、社交焦慮和______焦慮。10.測(cè)評(píng)結(jié)果解釋需結(jié)合青少年______、家庭環(huán)境等背景。答案：1.同一性2.沖動(dòng)3.保密4.形式運(yùn)算5.精力下降6.SCL-907.接納8.知情同意9.考試10.年齡/發(fā)展階段二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.不屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的是？A.自我意識(shí)高漲B.情緒波動(dòng)大C.抽象思維成熟D.依賴父母降低答案：C2.測(cè)評(píng)青少年抑郁的常用工具是？A.MMPIB.SDSC.WAISD.CRT答案：B3.埃里克森理論中，青少年未建立同一性易出現(xiàn)？A.自卑B.孤獨(dú)C.角色混亂D.內(nèi)疚答案：C4.測(cè)評(píng)中屬于保密例外的是？A.透露自殺計(jì)劃B.家庭矛盾C.成績(jī)不佳D.同學(xué)沖突答案：A5.ADHD診斷需癥狀持續(xù)至少？A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.12個(gè)月D.18個(gè)月答案：B6.青少年社交焦慮典型表現(xiàn)是？A.上課走神B.害怕陌生人C.睡眠差D.對(duì)未來無(wú)望答案：B7.測(cè)評(píng)結(jié)果解釋應(yīng)避免？A.結(jié)合臨床觀察B.僅依賴量表分?jǐn)?shù)C.考慮發(fā)展階段D.與監(jiān)護(hù)人溝通答案：B8.青少年主要生理變化不包括？A.身高突增B.骨骼閉合C.月經(jīng)初潮/遺精D.以上都是答案：D9.不屬于青少年心理防御機(jī)制的是？A.壓抑B.合理化C.否認(rèn)D.以上都是答案：D10.測(cè)評(píng)青少年智力的常用工具是？A.WISCB.MMPIC.SDSD.SCL-90答案：A三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.青少年常見心理問題含？A.抑郁B.焦慮C.ADHDD.進(jìn)食障礙答案：ABCD2.測(cè)評(píng)需考慮的因素有？A.年齡階段B.文化背景C.家庭環(huán)境D.工具適用性答案：ABCD3.心理測(cè)評(píng)倫理原則含？A.保密B.知情同意C.公正D.結(jié)果準(zhǔn)確答案：ABCD4.青少年情緒調(diào)節(jié)有效方法含？A.運(yùn)動(dòng)B.傾訴C.正念D.壓抑情緒答案：ABC5.建立同一性的途徑含？A.探索角色B.反思自我C.同伴互動(dòng)D.接受父母安排答案：ABC6.青少年抑郁表現(xiàn)含？A.持續(xù)兩周低落B.興趣減退C.睡眠障礙D.自我評(píng)價(jià)低答案：ABCD7.心理測(cè)評(píng)功能含？A.篩查問題B.評(píng)估發(fā)展C.輔助診斷D.預(yù)測(cè)行為答案：ABCD8.危機(jī)干預(yù)原則含？A.生命至上B.保密優(yōu)先（無(wú)例外）C.及時(shí)干預(yù)D.尊重自主答案：ACD9.測(cè)評(píng)工具局限性含？A.受文化影響B(tài).不能替代診斷C.僅反映當(dāng)前狀態(tài)D.結(jié)果絕對(duì)準(zhǔn)確答案：ABC10.青少年自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)含？A.關(guān)注外表B.重視同伴評(píng)價(jià)C.思考人生意義D.依賴他人評(píng)價(jià)答案：ABC四、判斷題（每題2分，共20分）1.青少年情緒穩(wěn)定且持久。（×）2.測(cè)評(píng)結(jié)果可直接作為診斷依據(jù)。（×）3.青少年發(fā)展任務(wù)是建立親密感。（×）4.保密原則任何情況都需遵守。（×）5.ADHD僅發(fā)生在兒童期。（×）6.抑郁情緒與抑郁癥區(qū)別在持續(xù)時(shí)間和影響。（√）7.測(cè)評(píng)工具需匹配年齡發(fā)展階段。（√）8.青少年抽象思維完全成熟。（×）9.知情同意需告知所有相關(guān)信息。（√）10.考試焦慮無(wú)需干預(yù)。（×）五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述青少年心理發(fā)展主要特點(diǎn)。答案：青少年心理發(fā)展核心特點(diǎn)：①自我意識(shí)高漲，關(guān)注自我形象、他人評(píng)價(jià)，思考“我是誰(shuí)”；②情緒波動(dòng)大，易沖動(dòng)、敏感，出現(xiàn)“情緒風(fēng)暴”；③抽象思維發(fā)展，具備邏輯推理能力，但需具體經(jīng)驗(yàn)支撐；④社會(huì)性發(fā)展，重視同伴關(guān)系，渴望獨(dú)立，與父母沖突增多；⑤心理閉鎖性與開放性并存。2.簡(jiǎn)述青少年測(cè)評(píng)基本倫理原則。答案：測(cè)評(píng)需遵循四大原則：①保密原則，保護(hù)隱私，僅在自殺風(fēng)險(xiǎn)等例外時(shí)披露；②知情同意原則，測(cè)評(píng)前告知目的、方法、結(jié)果用途，獲監(jiān)護(hù)人/青少年同意；③公正原則，選擇適配年齡、文化的工具，避免歧視；④結(jié)果準(zhǔn)確原則，結(jié)合臨床觀察、背景解釋，不夸大簡(jiǎn)化。3.簡(jiǎn)述ADHD核心癥狀及測(cè)評(píng)要點(diǎn)。答案：核心癥狀：注意缺陷（走神、丟三落四）、多動(dòng)（坐不住、手腳不停）、沖動(dòng)（插話、搶話）。測(cè)評(píng)要點(diǎn)：①專業(yè)人員用標(biāo)準(zhǔn)化工具（如Conners量表）；②癥狀持續(xù)≥6個(gè)月，影響學(xué)業(yè)/社交；③排除焦慮、抑郁等其他問題；④結(jié)合教師、家長(zhǎng)、青少年多源報(bào)告。4.簡(jiǎn)述抑郁情緒與抑郁癥的區(qū)別。答案：①持續(xù)時(shí)間：情緒持續(xù)數(shù)天至1周，抑郁癥≥2周；②影響程度：情緒不影響日常，抑郁癥導(dǎo)致學(xué)業(yè)下降、社交退縮；③核心癥狀：情緒僅低落，抑郁癥伴隨興趣減退、精力下降、睡眠/食欲障礙；④干預(yù)需求：情緒可自我調(diào)節(jié)，抑郁癥需專業(yè)治療/藥物。六、討論題（每題5分，共10分）1.發(fā)現(xiàn)青少年有嚴(yán)重自殺傾向，如何處理？答案：立即啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)：①優(yōu)先保障生命安全，聯(lián)系監(jiān)護(hù)人，避免獨(dú)處；②通知學(xué)校心理老師、精神科醫(yī)生，多部門協(xié)作；③突破保密例外，向?qū)I(yè)人員披露風(fēng)險(xiǎn)；④即時(shí)干預(yù)，傾聽穩(wěn)定情緒，避免激惹；⑤后續(xù)跟進(jìn)，安排定期評(píng)估，鏈接治療資源，指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人支持。2.如何平衡測(cè)評(píng)準(zhǔn)確性與青少