2025年大學護理學（護理心理學）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內。（總共20題，每題2分）w1.護理心理學的研究對象不包括以下哪項？（）A.患者B.護士C.健康人D.醫(yī)院管理人員w2.心理過程不包括以下哪個方面？（）A.認知過程B.情感過程C.意志過程D.人格過程w3.以下哪種感覺不屬于外部感覺？（）A.視覺B.聽覺C.觸覺D.運動覺w4.記憶的基本過程不包括（）A.識記B.保持C.遺忘D.再認和回憶w5.思維的主要特征是（）A.間接性和概括性B.直觀性和形象性C.邏輯性和連貫性D.分析性和綜合性w6.情緒與情感的區(qū)別不包括（）A.情緒是較高級的內心體驗B.情緒具有情境性C.情感具有穩(wěn)定性D.情緒發(fā)生早w7.以下哪種人格特質與冠心病的發(fā)生密切相關？（）A.A型人格B.B型人格C.C型人格D.D型人格w8.心理應激的中介機制不包括（）A.認知評價B.應對方式C.社會支持D.生理反應w9.患者角色適應不良不包括以下哪種情況？（）A.角色行為缺如B.角色行為沖突C.角色行為強化D.角色行為完美w10.以下哪種心理護理方法屬于行為療法？（）A.支持性心理護理B.認知療法C.放松訓練D.暗示療法w11.護患關系的基本模式不包括（）A.主動-被動型B.指導-合作型C.共同參與型D.平等互助型w12.以下哪種溝通方式不屬于非語言溝通？（）A.表情B.眼神C.手勢D.交談w13.心理健康的標準不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關系和諧D.身體強壯w14.以下哪種心理障礙不屬于神經癥？（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.精神分裂癥D.恐懼癥w15.臨終患者的心理反應不包括以下哪個階段？（）A.否認期B.憤怒期C.平靜期D.接受期w16.以下哪種因素對護士心理健康影響最大？（）A.工作壓力B.人際關系C.職業(yè)發(fā)展D.家庭因素w17.心理護理的目標不包括（）A.滿足患者的合理需要B.消除不良的情緒反應C.提高患者的適應能力D.治愈患者的疾病w18.以下哪種心理評估方法不屬于標準化心理測驗？（）A.癥狀自評量表B.明尼蘇達多項人格調查表C.觀察法D.韋氏智力量表w19.以下哪種心理干預措施不屬于團體心理干預？（）A.集體心理輔導B.小組討論C.個體心理咨詢D.角色扮演w20.以下哪種疾病與心理社會因素關系最為密切？（）A.感冒B.高血壓C.骨折D.闌尾炎第II卷（非選擇題共60分）w21.簡述護理心理學的基本任務。（10分）w22.論述情緒對健康的影響。（15分）w23.材料：患者李某，男，45歲，因胃癌入院治療。入院后，李某情緒低落，對治療失去信心，經常獨自流淚。護士小王了解情況后，主動與李某溝通，耐心傾聽他的訴說，并給予他心理支持和鼓勵。同時，小王還向李某介紹了胃癌的治療方法和成功案例，幫助他樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。經過一段時間的心理護理，李某的情緒逐漸好轉，積極配合治療。問題：請分析護士小王采取了哪些心理護理方法？（15分）w24.材料：某醫(yī)院對護士進行心理健康調查，發(fā)現部分護士存在焦慮、抑郁等情緒問題。醫(yī)院決定開展心理干預活動，以提高護士的心理健康水平。問題：請你為該醫(yī)院設計一份心理干預方案，包括干預目標、干預內容和干預方法。（15分）w25.論述如何提高護士的心理調適能力。（15分）答案：w1.Dw2.Dw3.Dw4.Cw5.Aw6.Aw7.Aw8.Dw9.Dw10.Cw11.Dw12.Dw13.Dw14.Cw15.Cw16.Aw17.Dw18.Cw19.Cw20.Bw21.護理心理學的基本任務包括：研究病人的心理活動規(guī)律及其特點，提供心理護理的原則和方法；研究護士的心理素質及其培養(yǎng)，提高護士的心理護理能力；研究心理社會因素對健康和疾病的影響，為疾病的預防和治療提供心理學依據；研究心理評估和心理干預的理論和技術，為臨床護理工作提供科學的方法和手段。w22.情緒對健康的影響具有兩面性。積極的情緒如樂觀、愉快等有助于提高機體的免疫力，促進身心健康。而消極的情緒如焦慮、抑郁、憤怒等則會對健康產生不良影響。長期的焦慮可能導致心血管疾病、消化系統(tǒng)疾病等；抑郁情緒可能引發(fā)抑郁癥，影響患者的生活質量和社會功能；憤怒情緒可能導致血壓升高、心率加快等生理反應，增加心血管疾病的發(fā)生風險。w23.護士小王采取了以下心理護理方法：主動與患者溝通，耐心傾聽患者的訴說，給予心理支持和鼓勵，這屬于支持性心理護理；向患者介紹胃癌的治療方法和成功案例，幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，這屬于信息支持和認知干預。w24.干預目標：提高護士的心理健康水平，緩解焦慮、抑郁等情緒問題。干預內容：包括心理健康知識講座、心理評估、心理咨詢、團體心理輔導等。干預方法：邀請心理學專家進行心理健康知識講座；采用癥狀自評量表等工具對護士進行心理評估；設立心理咨詢室，為護士提供個體心理咨詢服務；組織團體心理輔導活動，如角色扮演、小組討論等。w25.提高護士的心理調適能力可以從以下幾個方面入手：加強