2026年滬教版初一語文上冊(cè)期末參考答案分解考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”的正確讀音是（）

A.niàngyùnB.nzàngyùnC.niàngyùnɡD.niàngyùn(2)、“澄清”的正確書寫是（）

A.澄清B.澄請(qǐng)C.澄清D.懲清(3)、“抖擻”的正確書寫是（）

A.抖擻B.抖擻C.抖擻D.抖餿(4)、“漣漪”的正確讀音是（）

A.liányīB.liányíC.línyīD.línyí(5)、“哽咽”的正確讀音是（）

A.gěngyānB.gěngyèC.gèngyānD.gèngyè(6)、“徘徊”的正確書寫是（）

A.徘徊B.徊徊C.徘徊D.徘回2、選擇題：詞語運(yùn)用（6分）

(1)、“溫聲細(xì)語”用來形容（）

A.一個(gè)人說話的聲音大B.一個(gè)人說話的聲音小

C.一個(gè)人說話的態(tài)度親切D.一個(gè)人說話的態(tài)度嚴(yán)厲(2)、“爛漫”形容（）

A.陽光燦爛B.花朵盛開C.顏色鮮艷D.氣氛熱烈(3)、“肅殺”一詞常用來形容（）

A.秋天的景色B.春日的景色

C.夏天的景色D.冬天的景色(4)、“柔和”可以形容（）

A.聲音B.光線C.色彩D.以上都可以(5)、“鐫刻”與“雕刻”的區(qū)別是（）

A.鐫刻用于金屬等硬物B.雕刻用于軟質(zhì)材料

C.兩者意思相同D.鐫刻更強(qiáng)調(diào)精細(xì)(6)、“栩栩如生”用來形容（）

A.描寫逼真B.場(chǎng)景華麗C.人物豐滿D.畫面生動(dòng)3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、“他昨天去學(xué)校，因?yàn)橄掠炅?。”這個(gè)句子的問題是（）

A.成分殘缺B.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)

C.語序不當(dāng)D.用詞不當(dāng)(2)、“我們班的語文成績(jī)比三班好很多?！边@個(gè)句子的說法是（）

A.主觀判斷不恰當(dāng)B.沒有問題

C.語法錯(cuò)誤D.標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤(3)、“經(jīng)過努力，他終于取得了成功?！边@個(gè)句子是（）

A.沒有問題B.狀語語序不當(dāng)

C.主謂搭配不當(dāng)D.成分贅余(4)、“在課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。”這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是（）

A.主謂結(jié)構(gòu)B.并列結(jié)構(gòu)

C.狀中結(jié)構(gòu)D.動(dòng)賓結(jié)構(gòu)4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)《春》的作者是（）

A.老舍B.朱自清C.魯迅D.冰心(2)《濟(jì)南的冬天》是（）的作品

A.老舍B.朱自清C.魯迅D.郁達(dá)夫(3)《天凈沙·秋思》的作者是（）

A.馬致遠(yuǎn)B.白居易C.杜甫D.蘇軾(4)《散步》的作者是（）

A.莫懷戚B.魯迅C.冰心D.朱自清5、名句默寫（10分）

(1)、觀滄海中描寫大海水波動(dòng)蕩的句子是：________

(2)、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表達(dá)對(duì)友人牽掛的句子是：________

(3)、次北固山下中表現(xiàn)時(shí)序交替的句子是：________

(4)、天凈沙·秋思中點(diǎn)明主旨的句子是：________

(5)、從百草園到三味書屋中表達(dá)對(duì)童年生活的懷念的句子是：________二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞閱讀（8分）

閱讀《觀滄?！罚卮饐栴}：

1、本詩作者是誰？（2分）

2、本詩描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景象？（2分）

3、“水何澹?！敝械摹昂巍弊质鞘裁匆馑迹浚?分）

4、請(qǐng)用簡(jiǎn)練語言概括本詩的主旨。（2分）（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《詠雪》一文，回答問題：

1、本文選自哪部文集？（2分）

2、“撒鹽空中”與“柳絮因風(fēng)”哪個(gè)更貼切地描寫雪的形態(tài)？（2分）

3、聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析謝道韞的才華體現(xiàn)在哪里。（4分）

4、本文通過謝安的反應(yīng)，表達(dá)了他對(duì)侄子謝朗和謝道韞怎樣的態(tài)度？（4分）（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《秋天的懷念》，回答問題：

1、本文的作者是誰？（2分）

2、母親為何要在秋天懷念兒子？（3分）

3、請(qǐng)用一個(gè)詞語概括母親的性格特點(diǎn)。（2分）

4、簡(jiǎn)要分析文中“好好兒活”的含義。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀《臺(tái)階》一文，回答問題：

1、這篇文章的主旨是什么？（3分）

2、文中的“臺(tái)階”象征著什么？（3分）

3、請(qǐng)找出一個(gè)體現(xiàn)人物精神的句子并加以分析。（4分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）請(qǐng)根據(jù)“成長中的親情”主題，完成以下任務(wù)：

1、列舉三個(gè)體現(xiàn)親情的故事或人物。（3分）

2、結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“親情”的理解。（4分）

3、寫出一句贊美親情的名言。（3分）四、寫作（40分）題目：寫一篇關(guān)于“我最難忘的一次經(jīng)歷”的記敘文，要求內(nèi)容真實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，不少于500字。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1、(1)A(2)C(3)C(4)A(5)B(6)A

2、(1)C(2)A(3)A(4)B(5)A(6)A

3、(1)B(2)A(3)A(4)B

4、(1)B(2)A(3)A(4)A

5、(1)東臨碣石，以觀滄海

(2)我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西

(3)海日生殘夜，江春入舊年

(4)夕陽西下，斷腸人在天涯

(5)那蜜蜂，那花兒，那鳥兒，都成了我童年時(shí)的伙伴解析：

1、本題考查對(duì)字音字形的掌握，“醞釀”讀作niàngyùn，“抖擻”應(yīng)為抖擻，均要注意多音字和易錯(cuò)字的區(qū)分。

2、本題考查詞語的正確使用，“溫聲細(xì)語”多用于形容態(tài)度親切，“爛漫”多用于形容色彩或情緒，如“爛漫的春天”“爛漫的笑容”?！扮澘獭迸c“雕刻”有細(xì)微區(qū)別，鐫刻偏重于精細(xì)或鄭重的刻寫。

3、第(1)題中“因?yàn)橄掠炅恕睉?yīng)為“因?yàn)橄掠辍?，屬成分殘缺；?2)題中“比三班好很多”為主觀性判斷，用詞不當(dāng)；第(3)題語序合理，無病句；第(4)題為并列結(jié)構(gòu)。

4、第(1)題《春》作者是朱自清；第(2)題《濟(jì)南的冬天》作者是老舍；第(3)題《天凈沙·秋思》作者是馬致遠(yuǎn)；第(4)題《散步》作者是莫懷戚。

5、名句默寫主要考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握，需注意詩句的完整性和準(zhǔn)確性。二、閱讀理解答案：

（一）1、曹操2、冬天3、多么4、表達(dá)了詩人對(duì)大海的贊美以及對(duì)國家統(tǒng)一的渴望。解析：

1、《觀滄?！纷髡邽椴懿?，創(chuàng)作背景為建安十二年他北征烏桓途中所作。

2、文中描寫的是冬天的景象，如“水何澹?！薄吧綅u竦峙”等。

3、“何”字為“多么”的意思，表現(xiàn)出大海的遼闊。

4、全文通過描繪大海壯闊的景象，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的豪情壯志。（二）1、《世說新語》2、柳絮因風(fēng)3、謝道韞以柳絮比喻雪花，才思敏捷，富有想象力。4、謝安對(duì)兩個(gè)侄子都給予肯定，但更贊賞謝道韞的才思。解析：

1、《詠雪》出自《世說新語·言語》，是南朝宋劉義慶編著的一部文言筆記小說集。

2、柳絮因風(fēng)更貼切地描繪了雪花飄動(dòng)的形態(tài)，顯示出謝道韞的才華。

3、文中通過謝道韞的獨(dú)特比喻，展現(xiàn)其高超的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

4、謝安的反應(yīng)表明他對(duì)兩個(gè)侄子的才華都有認(rèn)可，尤對(duì)謝道韞的才思更為欣賞。（三）1、史鐵生2、秋天是收獲的季節(jié)，母親希望兒子能夠珍惜時(shí)光，好好生活。3、慈愛、堅(jiān)韌4、“好好兒活”表達(dá)了母親對(duì)兒子的期望和鼓勵(lì)，也體現(xiàn)了母親對(duì)生活的態(tài)度。解析：

1、《秋天的懷念》作者是史鐵生，內(nèi)容寫于他雙腿癱瘓后，回憶與母親的點(diǎn)滴。

2、母親為何在秋天懷念兒子，是因?yàn)榍锾煜笳髦斋@與成長，母親希望兒子能夠堅(jiān)強(qiáng)、有作為。

3、母親在病痛中依然關(guān)愛兒子，表現(xiàn)出她的慈愛和堅(jiān)韌。

4、“好好兒活”是對(duì)母親告誡的呼應(yīng)，也體現(xiàn)了人對(duì)生活積極面對(duì)的態(tài)度。（四）1、本文通過描寫父親建房過程中對(duì)臺(tái)階的執(zhí)著，表現(xiàn)了父親堅(jiān)韌、勤勞、自尊自強(qiáng)的性格。2、臺(tái)階象征著父親地位和尊嚴(yán)的提升，是其努力奮斗的體現(xiàn)。3、示例：“那等墻角的臺(tái)階，是父親一生的縮影?！边@句話表現(xiàn)了父親對(duì)人生的渴望與執(zhí)著。解析：

1、文章以“臺(tái)階”為線索，揭示了父親希望通過建房提升社會(huì)地位的心愿，體現(xiàn)了他的性格特點(diǎn)。

2、“臺(tái)階”是父親身份轉(zhuǎn)變的象征，既代表了物質(zhì)的積累，也象征著精神上的滿足與尊嚴(yán)。

3、文中通過具體描寫父親建造臺(tái)階的過程，展現(xiàn)了他對(duì)成功的執(zhí)著追求，具有強(qiáng)烈的象征意義。三、綜合性學(xué)習(xí)答案：

1、示例：《背影》《小橘燈》《散步》

2、略（內(nèi)容需結(jié)合課本與自身理解，體現(xiàn)情感與意義）

3、示例：親情是世間最溫暖的情感，是生命中最珍貴的禮物。解析：

1、列舉體現(xiàn)親