2026年滬教版二年級語文上冊期末真題試卷(含答案)考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、基礎(chǔ)知識（40分）1、看拼音寫詞語（12分）

píngtǎngyìyàngxiūjiàntiányěbēnchíàimù

答案：

漂浮一樣修建田野奔馳愛慕2、形近字組詞（10分）

（1）便（）銀（）

（2）真（）眼（）

（3）意（）意（）

答案：

（1）方便銀行（2）真正眼睛（3）意思意見3、多音字組詞（8分）

（1）行（）（）

（2）長（）（）

答案：

（1）行走行列（2）長大長度4、詞語搭配（6分）

將下列詞語正確搭配：

（1）潔白的（）

（2）彎彎的（）

（3）金色的（）

答案：

（1）雪花（2）小路（3）陽光5、補(bǔ)充成語（4分）

（1）走（）無路

（2）春暖花（）

答案：

（1）走投無路（2）春暖花開二、句子練習(xí)（20分）1、連詞成句（8分）

（1）我吃喜歡西瓜

（2）小蝌蚪找媽媽小在媽媽

答案：

（1）我喜歡吃西瓜

（2）小蝌蚪在找媽媽2、仿寫句子（6分）

例：小鴨子游到小魚身邊。

仿寫：小猴子爬到樹上。

答案：

小兔子跳到草地上。3、修改病句（6分）

（1）我把作業(yè)做完了。

（2）小明和小紅是好朋友。

答案：

（1）我把作業(yè)做完了。（2）小明和小紅是好朋友。三、閱讀理解（25分）短文一：（12分）

《植物媽媽有辦法》

植物媽媽有辦法，他們靠風(fēng)兒傳粉，靠水來傳播種子。胡蘿卜的種子是靠動物傳播的，蒲公英的種子是靠風(fēng)傳播的。

問題：

（1）哪些植物是靠風(fēng)傳播種子的？（4分）

（2）哪些植物是靠動物傳播種子的？（4分）

（3）短文告訴我們植物傳播種子的方法有哪些？（4分）

答案：

（1）蒲公英

（2）胡蘿卜

（3）靠風(fēng)兒傳粉、靠水來傳播、靠動物傳播短文二：（13分）

《我是什么》

我有時候是汽，有時候是雨，有時候是冰，有時候是雪。我做過許多好事，也做過許多壞事。

問題：

（1）我是什么？（2分）

（2）我有哪些不同的形態(tài)？（5分）

（3）我做過哪些好事和壞事？（6分）

答案：

（1）水

（2）汽、雨、冰、雪

（3）好事：灌溉莊稼、滋潤大地；壞事：淹沒莊稼、引發(fā)洪災(zāi)四、寫話（15分）題目：寫一寫你和媽媽之間的親情故事。

要求：

1.寫出時間地點人物；

2.寫出一兩件具體的事情；

3.語言通順，字?jǐn)?shù)不少于50字。

答案：

媽媽每天早上都給我做早餐，我生病的時候，媽媽一直照顧我。有一次我發(fā)燒，媽媽整夜沒睡，一直給我喂藥、量體溫，直到我退燒了。我非常感激媽媽的愛。答案及解析一、基礎(chǔ)知識答案：

1、漂浮一樣修建田野奔馳愛慕

2、方便銀行真正眼睛意思意見

3、行走行列長大長度

4、雪花小路金色陽光

5、走投無路春暖花開解析：

1、根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語，注意字音和字形。

2、形近字組詞注意字形和發(fā)音的區(qū)別，選擇正確的詞語配對。

3、多音字組詞注意不同讀音的詞語意義差異，正確搭配。

4、詞語搭配要符合常識和語義邏輯。

5、補(bǔ)充成語要結(jié)合上下文語義和常見成語結(jié)構(gòu)。二、句子練習(xí)答案：

1、我喜歡吃西瓜小蝌蚪在找媽媽

2、小兔子跳到草地上

3、（1）我把作業(yè)做完了（2）小明和小紅是好朋友解析：

1、連詞成句要調(diào)整詞序，形成通順的句子。

2、仿寫句子要注意動詞和名詞搭配，保持句式一致。

3、修改病句要找出語病并進(jìn)行合理修改，使句子有意義。三、閱讀理解答案：

短文一：（1）蒲公英（2）胡蘿卜（3）靠風(fēng)兒傳粉、靠水來傳播、靠動物傳播

短文二：（1）水（2）汽、雨、冰、雪（3）好事：灌溉莊稼、滋潤大地；壞事：淹沒莊稼、引發(fā)洪災(zāi)解析：

短文一：通過閱讀，找出植物傳播種子的方式及對應(yīng)植物，理解其不同的傳播方式。

短文二：認(rèn)識到水的不同形態(tài)以及其對人類的雙重影響，理解文章內(nèi)容。四、寫話答案：

媽媽每天早上都給我做早餐，我生病的時候，媽媽一直照顧我。有一次