第第頁吉林省松原市寧江區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試題一、單項選擇題（每小題1分，共20分）1．在我國美麗富饒的南海諸島中，許多島嶼由珊瑚蟲分泌的物質(zhì)堆積形成。下列有關(guān)珊瑚蟲的敘述錯誤的是（）A．有口無肛門 B．體表有刺細胞C．屬于腔腸動物 D．身體呈兩側(cè)對稱2．雨后的校園里，常常會在靠近花壇的甬道上看到蚯蚓。下列關(guān)于蚯蚓的敘述正確的是（）A．寄生生活 B．靠環(huán)帶呼吸C．身體呈圓筒形 D．僅靠剛毛完成運動3．鮑魚富含豐富的營養(yǎng)，它的貝殼可做中藥。你推測它應(yīng)該屬于（）A．腔腸動物 B．魚類 C．爬行動物 D．軟體動物4．一個博物館就是一所大學(xué)校。如圖為收藏于故宮博物院中的三彩魚形壺，該壺仿魚形，通體施黃、綠、白三色釉，是遼代瓷器中的精品。下列有關(guān)三彩魚形壺原型生物的敘述正確的是（）A．不能靠游泳來獲取食物和防御敵害B．體表常有鱗片覆蓋，有利于為其前進提供強大的動力C．身體呈流線型，有利于增大其在水中運動時遇到的阻力D．終生生活在水中，是因為其離開水后鰓絲黏結(jié)，會窒息死亡5．《小蝌蚪找媽媽》是我國發(fā)行的首版動畫題材郵票，下列故事情境中有關(guān)動物特征的說法正確的是（）A．圖中的蝦屬于昆蟲，在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象B．金魚和蝌蚪都是用鰓呼吸，生活在水中C．烏龜和青蛙都可以水陸兩棲，都屬于兩棲動物D．青蛙用鰓呼吸，皮膚輔助呼吸6．下表中甲、乙分別代表兩種生物，下列共同特征描述正確的是（）選項甲乙共同特征A蝎子大鯢外骨骼B蝙蝠家鴿體表覆羽C鱷魚章魚體溫不恒定D蚯蚓沙蠶有口無肛門A．A B．B C．C D．D7．經(jīng)常打籃球能促進骨骼發(fā)育，提高反應(yīng)速度。下列說法錯誤的是（）A．投籃動作需要多組肌肉相互配合B．關(guān)節(jié)能靈活運動與關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)C．投籃、運球等動作都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D．圖中所示投籃動作中，肱二頭肌始終處于收縮狀態(tài)8．當洪水來臨時，火蟻分工合作，在水面形成一個漂動的“蟻團”，齊心協(xié)力到達陸地。下列所述動物行為的類型，與其相同的是（）A．土壤中的一群蚯蚓 B．草叢中的一群蚊子C．池塘中的一群蝌蚪 D．樹林中的一群狒狒9．無脊椎動物占現(xiàn)存動物的95%以上，分布于世界各地。下列關(guān)于無脊椎動物與人類關(guān)系的敘述錯誤的是（）A．果蠅是經(jīng)典的實驗材料B．鮑的殼、烏賊的殼、珍珠粉均可入藥C．蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料D．從沙蠶的唾液中可提取用來生產(chǎn)抗血栓藥物的物質(zhì)10．某同學(xué)將裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿暴露在空氣中一段時間后培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．培養(yǎng)基中的細菌和霉菌來自空氣B．一個細菌菌落中可能有幾種細菌C．該實驗可以測定空氣中所有微生物的種類D．霉菌菌落通常比細菌菌落大，說明空氣中霉菌數(shù)量更多11．破傷風(fēng)桿菌存在于泥土中，也經(jīng)常寄居在人和動物的腸道內(nèi)，但是不致病。當其進入深而狹窄的傷口內(nèi)部的時候，則會大量繁殖并使人和動物患病。推測破傷風(fēng)桿菌所需營養(yǎng)物質(zhì)的來源和生活條件是（）A．自身合成、不需要氧氣 B．自身合成、需要氧氣C．從外界吸收、不需要氧氣 D．從外界吸收、需要氧氣12．培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法中，正確的操作順序是()①配制培養(yǎng)基②接種③高溫滅菌冷卻④恒溫培養(yǎng)A．①②③④ B．②①③④ C．④③①② D．①③②④13．在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長?（）A．干燥的皮衣 B．煮沸但密封的雞肉湯C．潮濕的糧食堆 D．潮濕的沙土地14．下列關(guān)于細菌的敘述錯誤的是（）A．屬于多細胞生物 B．靠分裂進行生殖C．莢膜有保護細菌的作用 D．鞭毛有助于細菌在液體中游動15．白毒傘是一種毒性很大的蘑菇（如圖），其毒素對人體的肝、腎、血管內(nèi)壁細胞及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損害極為嚴重，致死率高達95%以上。下列有關(guān)白毒傘的敘述，正確的是（）A．通過光合作用制造有機物 B．子實體由菌柄和菌蓋組成C．白毒傘的細胞沒有細胞核 D．可通過根從土壤中吸收水16．在“觀察酵母菌”實驗中，用碘液對酵母菌染色是為了更清楚地觀察（）A．細胞壁和細胞膜 B．細胞核和細胞膜C．細胞核和淀粉粒 D．細胞質(zhì)和細胞壁17．禽流感主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿等禽類身上，是由禽流感病毒引起的。這種病毒屬于（）A．植物病毒 B．動物病毒C．噬菌體 D．煙草花葉病毒18．豆科植物的根部長有許多根瘤，根瘤中有根瘤菌，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。這一實例主要說明細菌在自然界中的作用是（）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．能引起植物患病C．與植物共生 D．與植物競爭19．下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是（）A．生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)B．抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌C．抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利D．抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)20．李剛將采集的植物分類：玉米、櫻桃、側(cè)柏歸為一類，地錢、卷柏、葫蘆蘚歸為一類。他分類的依據(jù)是（）A．水生和陸生 B．有無根C．有無種子 D．種子有無果皮包被二、非選擇題（每空1分，共30分）21．洋蔥中的營養(yǎng)成分十分豐富，不僅富含鉀、維生素C、葉酸、鋅、硒等營養(yǎng)素，更有兩種特殊的營養(yǎng)物質(zhì)——槲皮素和前列腺素A。這兩種特殊的營養(yǎng)物質(zhì)令洋蔥有了很多其他食物不可替代的健康功效。為探究洋蔥是否具有抑菌作用，科研人員多次重復(fù)實驗，測量抑菌圈的直徑。實驗裝置、操作過程及數(shù)據(jù)如下表所示。結(jié)合實驗回答問題。培養(yǎng)皿編號A1A2B1B2實驗裝置及操作過程培養(yǎng)基中含大腸桿菌培養(yǎng)基中含金黃色葡萄球菌37℃培養(yǎng)48小時抑菌圈的平均直徑（cm）1.1401.300：已滅菌且浸過100%洋蔥汁液的濾紙：已滅菌且浸過無菌水的濾紙（1）大腸桿菌和金黃色葡萄球菌都屬于（填“細菌”或“真菌”）。（2）各培養(yǎng)基和菌種的量保持相同的目的是。對抑菌圈直徑求平均值的目的是。（3）請寫出一組以洋蔥汁液為變量的對照實驗。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是。（5）新型冠狀病毒在全球蔓延時，朋友圈中流傳“洋蔥能預(yù)防新型冠狀病毒”，請問本實驗?zāi)茏鳛轵炞C這種說法的依據(jù)嗎？。22．發(fā)酵食品具有獨特的風(fēng)味，豐富了人們的飲食生活。超市里有許多發(fā)酵食品，如葡萄酒、米酒、泡菜、食醋、豆瓣醬等，這些食品的制作都要利用細菌或真菌。結(jié)合圖示回答問題。（1）如圖是葡萄酒的制作流程，葡萄的果皮上含有多種微生物，在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物主要是。在葡萄酒制作過程中，發(fā)酵壇需要先通氣后密封。在通氣階段，該微生物主要通過生殖大量增加數(shù)量；在密封階段，產(chǎn)生酒精，整個階段會產(chǎn)生二氧化碳，因此需要不定時給發(fā)酵壇放氣。（2）制作泡菜時利用的微生物是，該微生物與動植物細胞的主要區(qū)別是。（3）制作饅頭或面包時，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳氣體使生面團膨脹，如圖是溫度對二氧化碳產(chǎn)生量的影響，據(jù)圖分析，用酵母菌做饅頭時更適宜用溫水和面，原因是。（4）除了本題提到的發(fā)酵食品，請再舉一例：（寫出食品名稱和對應(yīng)的菌種，如食醋——醋酸菌）23．2024年3月3日是第11個“世界野生動植物日”，阿爾泰山國有林管理局阿勒泰分局聯(lián)合7家部門開展主題宣傳活動，并向該地學(xué)校贈送了《阿爾泰山重點野生動植物圖鑒》。圖甲是某同學(xué)從圖鑒中認識的部分野生動物，圖乙是該同學(xué)將圖甲中的動物進行分類，繪制的分類圖解。據(jù)圖回答下列問題。（1）該同學(xué)將這些動物歸為脊椎動物，依據(jù)是這些動物體內(nèi)都有。（2）圖乙中屬于恒溫動物的類群有（填序號）。（3）類群②特有的呼吸方式是，這與有關(guān)；進行氣體交換的器官是。（4）哲羅鮭在躲避天敵的捕食時，游動速度加快，其動力來自部和軀干部的擺動。（5）雪兔與雪豹體表被毛能抵御嚴寒，哲羅鮭用鰓呼吸。這體現(xiàn)了生物與功能相適應(yīng)。24．如圖是幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合圖示回答問題。（1）圖甲中①是；在遇到不良環(huán)境時，某些圖甲生物會形成來度過不良環(huán)境。（2）圖乙可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代；③菌絲能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機物。（3）圖丙是由⑤外殼和④內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。25．閱讀資料，回答問題。白城鎮(zhèn)賚縣的莫莫格國家級自然保護區(qū)，是吉林省最大的濕地類型保留地，被譽為“吉林西部之腎”。這里野生動物資源豐富多彩，也是東亞—澳大利西亞鳥類遷徙路線的重要停歇地，每年春秋兩季都會迎來數(shù)十萬只候鳥停歇覓食，大概全世界五分之二的鶴種在這里都能看到。其中最為著名的丹頂鶴是我國一級保護動物，它的喙、頸和足都很長，能夠捕食濕地中的魚、蝦、昆蟲和軟體動物，也吃植物的根、莖和種子。丹頂鶴春夏季在東北地區(qū)繁殖，就地取材筑巢產(chǎn)卵，雌雄輪流孵卵。約一個月后，雛鳥破殼而出，跟隨雙親學(xué)習(xí)覓食、飛翔等生存技能。幼鶴長到一歲左右就離開雙親獨立生活。丹頂鶴秋冬季節(jié)遷徙到溫暖的南方越冬。近年來，由于濕地面積大量減少，丹頂鶴的生存受到嚴重威脅。為保護丹頂鶴，我國不僅建立了多個自然保護區(qū)就地保護，而且在動物園、野生動物保護中心等機構(gòu)遷地保護，進行了相關(guān)研究和種群復(fù)壯工作。（1）丹頂鶴屬于鳥綱（類）動物，文中描述的與其適應(yīng)棲息環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征有。丹頂鶴在飛行過程中產(chǎn)生的運動，主要是骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，牽動骨繞活動。（2）在生物的七個分類等級中，是最基本的分類單位。（3）從行為的獲得途徑看，鳥類的遷徙屬于行為。（4）莫莫格國家級自然保護區(qū)野生動物資源豐富多彩，這不僅反映了生物種類的多樣性，實質(zhì)上更反映了的多樣性。所有的生命都是大自然的重要成員，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何保護這些野生動物？。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、珊瑚蟲屬于腔腸動物，有口無肛門，A說法正確。

B、珊瑚蟲屬于腔腸動物，體表有刺細胞，B說法正確。

C、珊瑚蟲屬于腔腸動物，C說法正確。

D、珊瑚蟲屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，扁形動物身體才是兩側(cè)對稱，D說法錯誤。故答案為：D

【分析】此題考查腔腸動物的基本特征，比較簡單，熟記即可。刺胞（腔腸）動物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，如海蜇、海葵、水螅。2．【答案】C【解析】【解答】A．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，而不是寄生生活，A說法錯誤。B．蚯蚓通過濕潤的體壁進行氣體交換，環(huán)帶是生殖結(jié)構(gòu)，與呼吸無關(guān)，B說法錯誤。C．蚯蚓的身體呈現(xiàn)為圓筒形，由許多相似的體節(jié)組成，C說法正確。D．蚯蚓靠肌肉與剛毛配合完成蠕動，D說法錯誤。故答案為：C

【分析】此題考查環(huán)節(jié)動物的基本特征，比較簡單，熟記即可。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈圓筒形，有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠近前端有環(huán)帶，在土壤中生活，靠體壁發(fā)達的肌肉與剛毛配合完成蠕動，沒有專門的呼吸器官，依靠濕潤的體壁完成呼吸。3．【答案】D【解析】【解答】鮑魚身體柔軟，具有堅硬的貝殼，起保護作用，符合軟體動物的特征。因此，可以確定鮑魚屬于軟體動物，D符合題意。故答案為：D

【分析】此題考查軟體動物基本特征、軟體動物與人類的關(guān)系，為基礎(chǔ)題，難度一般，需要熟記：（1）軟體動物身體柔軟，不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼。

（2）軟體動物與人類有密切的關(guān)系。部分軟體動物可食用或者藥用，或者做飼料和肥料；部分軟體動物可以生產(chǎn)珍珠；還有部分軟體動物是某些寄生蟲的中間宿主，比如釘螺是血吸蟲的中間宿主；另有一部分軟體動物營附著生活，可以附著或者掘入岸邊建筑，對其造成一定程度的破壞，或者附著在管道里面，造成堵塞。4．【答案】D【解析】【解答】A．魚類屬于動物，靠鰭游泳，即可以通過游泳來獲取食物和防御敵害，A說法錯誤。B．魚的體表常覆蓋有鱗片，起保護身體和減少游泳時的阻力的作用，B說法錯誤。C．魚類身體流線型，可以減少在水中游泳時的阻力，C說法錯誤。D．魚類終生生活在水中，靠鰓來進行呼吸，鰓包括鰓弓、鰓絲和鰓耙，其中，鰓絲中富含毛細血管，利于進行氣體交換，當離開水時，鰓失去水的支持會黏結(jié)，導(dǎo)致缺氧窒息死亡，可見，D說法正確。故答案為：D

【分析】此題考查魚類的基本特征，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記即可。魚類終生生活在水中，身體呈梭形（流線型），魚體表大都覆蓋有鱗片，減少游泳時水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。身體兩側(cè)有側(cè)線，可感知水流、水壓和測定方向。5．【答案】B【解析】【解答】A．蝦屬于甲殼綱，而不屬于昆蟲，體表有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，A說法錯誤。B．金魚屬于魚類，終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，而蝌蚪屬于青蛙的幼體，生活在水中，用鰓呼吸，有尾，B說法正確。C．烏龜體表覆蓋著甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，屬于爬行動物，而青蛙屬于兩棲動物，C說法錯誤。

D．青蛙的幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，屬于兩棲動物，D說法錯誤。故答案為：B

【分析】此題考查動物類群的基本特征，為基礎(chǔ)題，解答此題需要熟記節(jié)肢動物、兩棲動物、魚類的基本特征，比較簡單。1．魚類終生生活在水中，大多體表覆蓋著鱗片，能分泌黏液，可以減少游泳時水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體兩側(cè)有側(cè)線，這些特征是與魚類水中生活相適應(yīng)的，如鯽魚、草魚、鯉魚等。2．兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙、蟾蜍等。3．節(jié)肢動物身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼，具有保護身體內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的散失的作用，適于陸地干燥環(huán)境生活，包括昆蟲類、甲殼類、多足類、蛛形類，如蜘蛛、蝦蟹、蝗蟲、蜈蚣等。6．【答案】C【解析】【解答】A．蝎子是節(jié)肢動物，大鯢又叫娃娃魚，屬于兩棲動物，體表沒有外骨骼。所以共同部分不能表示有外骨骼，A說法錯誤。B．甲蝙蝠是哺乳動物，體表被毛；家鴿是鳥類，體表覆羽。乙家鴿屬于鳥類，則共同部分能表示體表覆羽，B說法錯誤。C．鱷魚是爬行動物，章魚是軟體動物，它們都是變溫動物，體溫不恒定。所以共同特征可以表示體溫不恒定，C說法正確。D．蚯蚓和沙蠶都屬于環(huán)節(jié)動物，它們的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足輔助運動，都有口有肝門，所以，共同部分應(yīng)該是有口有肛門，D說法錯誤。故答案為：C【分析】此題考查環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物的基本特征，比較簡單，熟記即可。（1）環(huán)節(jié)動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)使運動比較靈活，如蚯蚓、沙蠶等。

（2）節(jié)肢動物身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼，具有保護身體內(nèi)部柔軟的器官和減少體內(nèi)水分散失的作用，如蝗蟲、蚊子、蜘蛛、蝴蝶等。

（3）爬行動物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生，如蛇、蜥蜴、烏龜?shù)?/p>

（4）鳥類身體呈流線型，體表覆蓋著羽毛，前肢變成翼，長骨中空，短骨愈合，既輕便又牢固，雙重呼吸，卵生，如家鴿、麻雀等。

（5）哺乳動物體表被毛，牙齒分化，體內(nèi)有膈，用肺呼吸，大腦發(fā)達，胎生哺乳等，如馬、牛、羊、豬等。7．【答案】D【解析】【解答】A．骨骼肌具有遇到刺激而收縮的特性，但是骨骼肌只能牽拉骨，而不能推開骨，一個動作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成，A說法正確。B．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，滑液在關(guān)節(jié)面之間起潤滑作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性，B說法正確。C．投籃、運球等運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，C說法正確。D．由題中的圖可以看出，圖中所示投籃動作分為屈肘和伸肘兩個動作，屈肘時，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，伸肘時肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，可見，D說法錯誤。故答案為：D

【分析】此題考查骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，難度一般，需要熟記：

（1）人體的運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，骨骼包括骨和骨連接，骨骼肌包括肌腹和肌腱，中間較粗的部分是肌腹，兩端白色較細的部分是肌腱，肌腱附著在不同的骨上。（2）骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。

（3）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成，關(guān)節(jié)既靈活又牢固，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面都覆蓋一層光滑而有彈性的關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)腔中有滑液，它們能減少運動時兩骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是關(guān)節(jié)囊，它是由結(jié)締組織膜構(gòu)成，它使兩骨緊密地聯(lián)系起來，它的外面或關(guān)節(jié)腔內(nèi)有韌帶，使關(guān)節(jié)更加牢固。8．【答案】D【解析】【解答】A土壤中的一群蚯蚓、B草叢中的一群蚊子、C池塘中的蝌蚪三種動物之間沒有明確的分工，也不存在動物之間的合作，不存在社會行為。D狒狒是群居的靈長類動物，通常在群體中有明確的分工和合作以完成覓食、保護等任務(wù)，其行為與面對洪水時火蟻分工形成蟻團類似，這屬于社會行為，可見D符合題意。故答案為：D

【分析】此題考查動物的社會行為，為基礎(chǔ)題，難度一般，需要社會行為的概念。

社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，具有社會行為的動物群體內(nèi)往往通過一定的一定的方式進行信息交流，如通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。9．【答案】B【解析】【解答】A．果蠅屬于節(jié)肢動物，因為果蠅繁殖快，染色體數(shù)量少，在遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。科學(xué)家們常利用果蠅進行實驗研究，以揭示生物體的遺傳規(guī)律、發(fā)育機制等，A說法正確。B．烏賊屬于軟體動物，但是其貝殼退化成內(nèi)殼。B說法錯誤。C．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，其身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料來源。在養(yǎng)殖業(yè)中，蚯蚓常被用作魚、禽、畜等的飼料，具有很高的營養(yǎng)價值，C說法正確。D．沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，其唾液中含有某種能夠抗血栓的物質(zhì)。科學(xué)家們已經(jīng)從沙蠶的唾液中提取出這種物質(zhì)，并用于生產(chǎn)抗血栓藥物，D說法正確。故答案為：B

【分析】此題考查動物與人類的關(guān)系，難度一般，解答此題需要多注意積累身邊常見的實例。無脊椎動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，與人類生活密切相關(guān)。動物在人們生活中的作用：

（1）動物可以為人們提供衣食住行等生活用品；

（2）動物還能促進經(jīng)濟發(fā)展，尤其是畜牧業(yè)和漁業(yè)，畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達程度的標志之一。10．【答案】A【解析】【解答】A．根據(jù)題干所述，該同學(xué)將裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿暴露在空氣中一段時間后培養(yǎng)，這相當于接種，所以，可以推測培養(yǎng)基中的細菌和霉菌來自空氣，A說法正確。B．細菌菌落就是由一個細菌繁殖起來的，有無數(shù)細菌組成具有一定形態(tài)特征的細菌集團，B說法錯誤。C．微生物包括細菌、真菌和病毒等形態(tài)比較小的生物，病毒只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，培養(yǎng)基上不能培養(yǎng)病毒，故該實驗不能測定病毒，C說法錯誤。D．霉菌菌落通常比細菌菌落大，這是因為霉菌有菌絲，菌絲向外放射，所以菌落大，但這并不能說明空氣中霉菌數(shù)量更多，D說法錯誤。故答案為：A

【分析】此題考查細菌菌落的特點，為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題需要熟記以下內(nèi)容：

（1）菌落是單個細菌（或其他微生物）在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長繁殖到一定程度，形成肉眼可見的有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征的子細胞的群落。一個菌落只有一種細菌；細菌的菌落，較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色。（2）真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。

（3）霉菌有菌絲，菌絲向外放射，所以，真菌菌落一般比細菌菌落大，不同的霉菌菌落有不同的顏色。11．【答案】C【解析】【解答】破傷風(fēng)桿菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，只能分解現(xiàn)成的有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。破傷風(fēng)桿菌在無氧的條件下生長良好，才會大量繁殖。因此，破傷風(fēng)桿菌的生活不需要氧氣。根據(jù)以上分析，破傷風(fēng)桿菌所需營養(yǎng)物質(zhì)的來源是從外界吸收，生活條件是不需要氧氣。故答案為：C。

【分析】細菌、真菌的營養(yǎng)方式分為異養(yǎng)和自養(yǎng)兩種，異養(yǎng)又分為腐生和寄生兩種方式。細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。12．【答案】D【解析】【解答】細菌和真菌大都需要現(xiàn)成的有機物生活，所以，首先需要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)，可見，培養(yǎng)細菌和真菌正確的操作順序是：①③②④，可見D符合題意。故答案為：D【分析】此題考查細菌和真菌的培養(yǎng)步驟，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記即可。解答此題還需要熟記細菌和真菌生活需要的基本條件。（1）培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟：配制培養(yǎng)基、高溫滅菌冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)。

（2）培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法和實驗步驟：

①配制培養(yǎng)基，首先要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，原因細菌的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)。

②高溫滅菌，對配制的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌，防止其他細菌侵入影響實驗。

③冷卻后為它接種。

④在恒溫箱中培養(yǎng)，細菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快。13．【答案】C【解析】【解答】A．由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮衣不易長霉，A錯誤。B．由于真菌生活需要：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等。煮沸的牛肉汁里面盡管有有機物，但在加熱過程中把霉菌殺死了，而且密封后外界的霉菌不能進入，所以不易長霉，B錯誤。C．潮濕的糧食里面含有有機物和水，可能會出現(xiàn)霉菌，C正確。D．潮濕的沙土地盡管有水但缺乏有機物，也不易發(fā)霉，D錯誤。故答案為：C?！痉治觥空婢钚枰籂I養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等。霉菌在水分充足并且營養(yǎng)物質(zhì)豐富的條件下繁殖速度較快。14．【答案】A【解析】【解答】A．細菌大都是單細胞個體，其細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，屬于原核生物，A說法錯誤。B．細菌是單細胞生物，分裂進行生殖的，B說法正確。C．細菌的莢膜是其外層的結(jié)構(gòu)，起保護作用，C說法正確。D．鞭毛是一些細菌細胞的特殊結(jié)構(gòu)，能協(xié)助細菌運動，D說法正確。故答案為：A【分析】此題考查細菌的基本特征和繁殖方式，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。（1）細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，屬于原核生物。有些細菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。

（2）細菌靠分類的方式繁殖后代，有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，細胞質(zhì)濃縮，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，當芽孢落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌，一個芽孢是細菌的休眠體而不是一個生殖細胞。15．【答案】B【解析】【解答】A．白毒傘屬于大型真菌，細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能通過光合作用制造有機物，A說法錯誤。B．白毒傘屬于蘑菇，蘑菇由地下菌絲體和地上部分子實體兩部分組成，子實體包括菌柄、菌蓋和菌褶組成，B說法正確。C．白毒傘的細胞內(nèi)具有成形的細胞核，屬于真核生物，C說法錯誤。D．白毒傘屬于真菌，不具有根，是通過菌絲吸收外界的水分和有機物，D說法錯誤。故答案為：B【分析】此題考查真菌的基本特征、生活方式等基礎(chǔ)內(nèi)容，難度一般。真菌有單細胞的如酵母菌，也有多細胞的如蘑菇、霉菌等，真菌的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，但是沒有葉綠體，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。大型真菌如蘑菇由地下菌絲體和地上部分子實體兩部分組成，蘑菇依靠地下菌絲從土壤中吸收有機養(yǎng)料和水分進行腐生生活。16．【答案】C【解析】【解答】由于細胞核內(nèi)的染色體很容易被堿性染料染成深色，淀粉遇到碘液會呈現(xiàn)出藍色。所以，用碘液對酵母菌進行染色后，能看到細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒。故答案為：C?！痉治觥空婢姓嬲募毎?，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體。

17．【答案】B【解析】【解答】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒。根據(jù)題干所述，禽流感主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿等禽類身上，是由禽流感病毒引起的。因此，禽流感病毒屬于動物病毒，可見B符合題意。故答案為：B

【分析】此題考查病毒基本特征及種類，為基礎(chǔ)題，熟記即可。

病毒形態(tài)極其微小，結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體的活細胞內(nèi)。根據(jù)它們侵染細胞的不同，可以將病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。18．【答案】C【解析】【解答】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物。因此它們都不能獨立生活。根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系是共生，因此ABD不符合題意，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。二者互惠互利，共同生活。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。二者互惠互利，共同生活。19．【答案】C【解析】【解答】A、抗生素是針對細菌引起的疾病，要對癥下藥，A不正確；B、抗生素在殺死致病細菌的同時也會殺死別的有益菌，B不正確；C、使用劑量不足不能殺死致病細菌，使用劑量過大則會影響身體其他機能，C正確；D、藥物也有保質(zhì)期的，保存不當或者保質(zhì)期過了都有可能變質(zhì)，D不正確。故答案為：C【分析】安全用藥就是根據(jù)患者個人的病情、體質(zhì)、家族遺傳病史和藥物的成分等全面情況準確的選擇藥物、真正做到對病下藥，同時以適當?shù)姆椒?、適當?shù)膭┝?、適當?shù)臅r間準確用藥。注意該藥物的禁忌、不良反應(yīng)、相互作用等。這樣就可以做到安全、合理、有效、經(jīng)濟地用藥了。20．【答案】C【解析】【解答】玉米為單子葉植物，櫻桃為雙子葉植物，側(cè)柏為裸子植物，三者都是種子植物；地錢和葫蘆蘚屬于苔蘚植物，卷柏屬于蕨類植物，三者都是孢子植物，因此李剛分類的依據(jù)是有無種子。故答案為：C。

【分析】綠色植物根據(jù)繁殖方式分為孢子植物和種子植物；孢子植物包含藻類、苔蘚、蕨類；種子植物根據(jù)種子外是否有果皮包被分為裸子植物和被子植物；被子植物根據(jù)子葉的數(shù)量多少分為單子葉植物和雙子葉植物；被子植物擁有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，也被稱為綠色開花植物。21．【答案】（1）細菌（2）控制單一變量；減小誤差（3）A1與A2或B1與B2（4）洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用，且對大腸桿菌的抑菌作用比對金黃色葡萄球菌弱（5）不能【解析】【解答】（1）細菌為單細胞生物，有多種形態(tài)，如球形、桿形、螺旋形等，所以，題干中大腸桿菌和金黃色葡萄球菌都屬于細菌。（2）在探究實驗中，為了增加實驗的說服力，往往需要設(shè)置對照實驗，在對照實驗中，要設(shè)置對照實驗要控制唯一變量，即一組對照實驗中只能有一個變量，其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實驗。因此該實驗中為了控制單一變量，各培養(yǎng)基和菌種的量保持相同的。一次實驗存在一定的偶然性和誤差，計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確。（3）以洋蔥汁液為變量時，則除了變量不同以外，其他因素都必須相同，培養(yǎng)皿A1和A2的變量是洋蔥汁液，探究洋蔥汁液對大腸桿菌的抑制作用，培養(yǎng)皿B1和B2的變量也是洋蔥汁液，探究洋蔥汁液對金黃色葡萄球菌的抑制作用，因此以洋蔥汁液為變量的對照實驗A1與A2、B1與B2。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以看出，有洋蔥汁液的濾紙，抑菌圈直徑都很大，由此得出結(jié)論，洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌都有抑菌作用，其中對金黃色葡萄球菌的抑菌圈直徑更大，對金黃色葡萄球菌抑菌作用更強。（5）根據(jù)題干中實驗現(xiàn)象可以看出，洋蔥具有抑菌作用，但新冠是由新冠病毒引起的，而洋蔥對病毒沒有抑制作用。本實驗只能證明洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用，不能證明對引起新冠病毒有抑制作用。故答案為：（1）細菌；（2）控制單一變量、減小誤差；（3）A1與A2或B1與B2；（4）洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用，且對大腸桿菌的抑菌作用比對金黃色葡萄球菌弱；（5）不能?！痉治觥看祟}考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，為基礎(chǔ)題，此部分內(nèi)容為重點內(nèi)容，需要在理解的基礎(chǔ)上熟記：（1）在探究實驗中，為了提高實驗的說服力，往往需要設(shè)置對照實驗，即在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾。（2）檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗，實驗步驟包括配制培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果。

（3）細菌為單細胞細胞生物，個體微小，有球狀、桿狀、螺旋狀等不同的形態(tài)，細菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、只有DNA沒有成形的細胞核，有些細菌的細胞壁外面有莢膜、鞭毛等特殊結(jié)構(gòu)，細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)，靠分裂的方式繁殖后代。（1）細菌有多種形態(tài)，如球形、桿形、螺旋形等，外形呈球狀的細菌為球菌，外形為桿狀的細菌為桿菌，外形為螺旋狀的細菌為螺旋菌，故大腸桿菌和金黃色葡萄球菌都屬于細菌。真菌大多數(shù)是多細胞類型，形態(tài)不是球形、桿形、螺旋形。（2）一組對照實驗中只能有一個變量，其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實驗。因此該實驗中為了控制單一變量，各培養(yǎng)基和菌種的量保持相同的。一次實驗存在一定的偶然性和誤差，計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確。（3）培養(yǎng)皿A1和A2的變量是洋蔥汁液，探究洋蔥汁液對大腸桿菌的抑制作用，培養(yǎng)皿B1和B2的變量也是洋蔥汁液，探究洋蔥汁液對金黃色葡萄球菌的抑制作用，因此以洋蔥汁液為變量的對照實驗A1與A2、B1與B2。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，有洋蔥汁液的濾紙，抑菌圈直徑都很大，由此得出結(jié)論，洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌都有抑菌作用，其中對金黃色葡萄球菌的抑菌圈直徑更大，對金黃色葡萄球菌抑菌作用更強。（5）由實驗現(xiàn)象可知洋蔥具有抑菌作用，但新冠是由新冠病毒引起的，洋蔥對病毒沒有抑制作用。本實驗只能證明洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用，不能證明對引起新冠病毒有抑制作用。22．【答案】（1）酵母菌；出芽（2）乳酸菌；沒有成形的細胞核（3）溫水是利于酵母菌繁殖的（屬適宜的條件）（4）腐乳——霉菌【解析】【解答】（1）在制作葡萄酒的過程中，主要使用的微生物是酵母菌，酵母菌屬于單細胞的真菌，在環(huán)境適宜的條件下，可以進行出芽生殖。在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是酵母菌。在通氣階段，該微生物主要通過出芽生殖的方式大量增加數(shù)量；在密封階段，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭?。整個階段會產(chǎn)生二氧化碳氣體，因此需要不定時給發(fā)酵壇放氣。（2）乳酸菌是一種有益菌，它能在適宜的溫度和環(huán)境下將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸，用乳酸可以制作泡菜和酸奶，乳酸菌屬于細菌，細菌為單細胞生物，細胞基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA，沒有成形的細胞核，屬于原核生物，動植物細胞內(nèi)有真正的細胞核，屬于真核生物，所以，該微生物與動植物細胞的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核。（3）酵母菌在有氧的條件下，能將葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹，蒸熟的饅頭和面包就會暄軟多孔，酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度，由圖知，溫水是利于酵母菌繁殖的（屬適宜的條件），水溫過低或過高都會影響酵母菌的生長和繁殖。（4）微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等。故除了本題提到的發(fā)酵食品，請再舉一例：腐乳——霉菌，制醬——曲霉，制味精——棒狀桿菌等。故答案為：（1）酵母菌、出芽；（2）乳酸菌、沒有成形的細胞核；（3）溫水是利于酵母菌繁殖的適宜條件；（4）腐乳——霉菌?！痉治觥看祟}考查酵母菌發(fā)酵、細菌的基本特征和繁殖、發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用等基礎(chǔ)內(nèi)容，熟記基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。（1）酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。在環(huán)境適宜的條件下，可以進行出芽生殖。酵母菌在有氧和無氧的條件下都能夠生活。在有氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己退?；在無氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭Ｕ麴z頭或者制作面包時，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能將葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳遇熱膨脹，蒸熟的饅頭和面包就會暄軟多孔。

（2）細菌為單細胞細胞生物，個體微小，有球狀、桿狀、螺旋狀等不同的形態(tài)，細菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、只有DNA沒有成形的細胞核，有些細菌的細胞壁外面有莢膜、鞭毛等特殊結(jié)構(gòu)，細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)，靠分裂的方式繁殖后代。

（3）發(fā)酵技術(shù)在食品的制造中的應(yīng)用十分廣泛，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；果醋發(fā)酵用到醋酸菌；制醬和腐乳要用到霉菌等。（1）酵母菌是單細胞真菌，在環(huán)境適宜的條件下，可以進行出芽生殖。在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是酵母菌。在通氣階段，該微生物主要通過出芽生殖的方式大量增加數(shù)量；在密封階段，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭?。整個階段會產(chǎn)生二氧化碳氣體，因此需要不定時給發(fā)酵壇放氣。（2）動植物、真菌都有真正的細胞核，屬于真核生物。制作泡菜需要的微生物是乳酸菌，乳酸菌屬于細菌，它與動植物細胞的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核，被稱為原核生物。（3）利用酵母菌發(fā)酵制作饅頭或面包時，酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳使生面團膨脹；溫度是酵母菌繁殖所必需的條件，由圖知，溫水是利于酵母菌繁殖的（屬適宜的條件），水溫過低或過高都會影響酵母菌的生長和繁殖。（4）微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等。故除了本題提到的發(fā)酵食品，請再舉一例：腐乳——霉菌，制醬——曲霉，制味精——棒狀桿菌等。23．【答案】（1）脊柱（2）①②（3）雙重呼吸；氣囊；肺（4）尾（5）結(jié)構(gòu)【解析】【解答】（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線蟲動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。所以，該同學(xué)將題干中的這些動物歸為脊椎動物，依據(jù)是這些動物體內(nèi)都有脊柱。（2）脊椎動物中，根據(jù)體溫是否恒定，可以把動物分為恒溫動物和變溫動物，恒溫動物只有鳥類和哺乳動物，其它動物為變溫動物。所以，圖乙中屬于恒溫動物的類群有①哺乳動物（雪兔、雪豹）、②鳥類（金雕、獵隼）。哲羅鮭屬于魚類，體溫不恒定，屬于變溫動物。（3）類群②是鳥類，鳥類的體內(nèi)有氣囊，氣囊可以暫時儲存氣體，能輔助鳥類完成雙重呼吸，即當吸氣時，氣體一部分進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分進入氣囊，在氣囊內(nèi)儲存。當呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換。所以，每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換；但氣囊沒有氣體交換的作用，鳥類的呼吸器官是肺。（4）哲羅鮭是魚類，魚類終生生活在水中，體型呈梭形，用鰓呼吸，靠鰭游泳，魚在水中游動時，前進的動力來自尾部和軀干的左右擺動。（5）生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的現(xiàn)象是在長期進化過程中形成的，生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點包括兩層意思：一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與之相對應(yīng)的功能；任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成?？梢?，雪兔與雪豹體表被毛能抵御嚴寒，哲羅鮭用鰓呼吸，這體現(xiàn)了生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。故答案為：（1）脊柱；（2）①②；（3）雙重呼吸、氣囊、肺；（4）尾；（5）結(jié)構(gòu)。

【分析】此題考查動物的分類依據(jù)、鳥類的基本特征等基礎(chǔ)內(nèi)容，需要熟記：

（1）動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類額哺乳動物；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。在脊椎動物中，根據(jù)體溫是否恒定，可以分為恒溫動物和變溫動物兩類，其中魚類、爬行類和兩棲類都屬于變溫動物，鳥類和哺乳動物屬于恒溫動物。

（2）鳥類的體內(nèi)有許多氣囊，這些氣囊與肺相通，在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換，當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率，即進行氣體交換的部位是肺，氣囊只是起輔助呼吸的作用，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式。

（3）現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征，生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線蟲動物身體中無脊柱，是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物?？梢?，該同學(xué)將題干中的這些動物歸為脊椎動物，依據(jù)是這些動物體內(nèi)都有脊柱。（2）根據(jù)動物的體溫是否恒定，可以把動物分為恒溫動物和變溫動物，恒溫動物只有鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物。所以，圖乙中屬于恒溫動物的類群有①哺乳動物（雪兔、雪豹）、②鳥類（金雕、獵隼）。（3）類群②是鳥類，其特有的呼吸方式是雙重呼吸，當吸氣時，氣體一部分進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分進入氣囊，在氣囊內(nèi)儲存。當呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換。所以，每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換；但氣囊沒有氣體交換的作用，鳥類的呼吸器官是肺。（4）哲羅鮭是魚類，魚在水中游動時，前進的動力來自尾部和軀干的左右擺動。（5）生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的現(xiàn)象是在長期進化過程中形成的，生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點包括兩層意思：一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與之相對應(yīng)的功能；任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成?？梢姡┩门c雪豹體表被毛能抵御嚴寒，哲羅鮭用鰓呼吸，這體現(xiàn)了生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。24．【答案】（1）DNA；芽孢（2）孢子；營養(yǎng)（3）蛋白質(zhì)【解析】【解答】圖中：甲是細菌、乙是青霉、丙是病毒；①是DNA集中的區(qū)域、②是孢子囊、③是營養(yǎng)菌絲、④為內(nèi)部的遺傳物質(zhì)、⑤是蛋白質(zhì)外殼。（1）圖甲為細菌，其中，①是DNA集中的區(qū)域，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，靠分裂的方式繁殖后代，在適宜的條件下沒20-30分鐘就可以繁殖一次；細菌在不良的環(huán)境下，某些細菌的細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，芽孢落在適宜的環(huán)境中就會重新萌發(fā)形成一個新的個體。（2）乙圖為霉菌，為多細胞的真菌，霉菌有菌絲構(gòu)成，包括直立菌絲和營養(yǎng)菌絲，圖中，③是營養(yǎng)菌絲，長在營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，能夠吸收有機養(yǎng)料，圖中的③為孢子囊，霉菌通過孢子繁殖后代。（3）圖中丙是病毒，病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由⑤蛋白質(zhì)外殼和④內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。

故答案為：（1）DNA、芽孢；（2）孢子、營養(yǎng)；（3）蛋白質(zhì)。

【分析】此題考查細菌、真菌合格病毒的基本特征和繁殖方式，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。

（1）細菌是單細胞生物，細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，為原核生物，以上結(jié)構(gòu)是所有細菌都具有的，另外，有些細菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。靠分裂的方式繁殖后代；有些細菌在環(huán)境條件不利于生長繁殖時便會形成芽孢，當芽孢落在適宜的環(huán)境中就會重新萌發(fā)形成一個新的個體，芽孢具有極強的抗熱、抗輻射、抗化學(xué)藥物和抗靜水壓等特性，是細菌的休眠期。

（2）真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌、蘑菇等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的。

（3）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，病毒只能寄生在其他生物的活細胞里，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體，根據(jù)病毒寄生的細胞不同，可將病毒分為植物性病毒、動物性病毒、細菌性病毒（噬菌體）。病毒靠自我復(fù)制的方式來增殖后代。（1）圖甲中①是DNA集中的區(qū)域，細菌沒有成形的細胞核。細菌在不良的環(huán)境下，某些細菌的細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體。（2）乙圖中，③是營養(yǎng)菌絲，長在營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，能夠吸收有機養(yǎng)料。因此，圖中乙由直立（氣生）菌絲和營養(yǎng)菌絲構(gòu)成，可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代。（3）圖中丙是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，僅由⑤蛋白質(zhì)外殼和④內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，寄生在活細胞內(nèi)。25．【答案】（1）喙、頸和足都很長；關(guān)節(jié)（2）種（3）先天性（4）基因；拒絕買賣野生動物及其制品，以減少對野生動物的捕殺和貿(mào)易；保護野生動物的生存環(huán)境，包括保護它們的棲息地、減少污染和破壞等；參加保護野生動物的宣傳和教育活動，提高公眾對野生動物保護的認識和意識。（合理即可）【解析】【解答】（1）丹頂鶴是國家一級保護鳥類。主要棲息在沼澤、淺灘和蘆葦塘等濕地。它的喙、頸和足都很長，足長可以防止陷入泥中，同時足也是泥水深淺的探測器。喙、頸長，才可以容易地吃到泥水中的小魚、小蝦以及蚌等食物。這些是它們的生存本領(lǐng)，也是與濕地環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動力。丹頂鶴在飛行過程中產(chǎn)生的運動，主要是骨