幼兒園安全管理方案及規(guī)范幼兒安全是學(xué)前教育發(fā)展的基石，關(guān)乎每個家庭的幸福與社會的穩(wěn)定。為切實保障在園幼兒的人身安全、健康成長，營造安全有序的教育與生活環(huán)境，結(jié)合幼兒園實際運營需求，特制定本安全管理方案及規(guī)范，從組織架構(gòu)、風(fēng)險防控、應(yīng)急處置等維度構(gòu)建全流程安全管理體系。一、管理目標(biāo)以“預(yù)防為主、安全第一”為核心原則，通過完善制度、壓實責(zé)任、細(xì)化措施，實現(xiàn)三個目標(biāo)：一是園所設(shè)施、食品、活動等領(lǐng)域重大安全事故發(fā)生率為0；二是一般安全隱患整改率達(dá)100%，且隱患排查覆蓋全場景；三是幼兒及教職工安全意識、應(yīng)急能力顯著提升，形成“人人講安全、事事重安全”的園所文化。二、組織架構(gòu)與職責(zé)分工成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長（總責(zé)），分管安全的副園長任副組長（統(tǒng)籌執(zhí)行），成員涵蓋后勤主任、保健醫(yī)生、各班班主任、保安、廚房負(fù)責(zé)人等。各崗位職責(zé)如下：園長：全面統(tǒng)籌安全管理工作，審批重大安全決策，協(xié)調(diào)外部資源（如公安、消防、疾控等）。副園長：牽頭制定安全制度、組織隱患排查與整改、策劃應(yīng)急演練，監(jiān)督各部門履職情況。后勤部門：負(fù)責(zé)園舍設(shè)施（如玩具、電器、消防器材）的日常檢查與維護(hù)，保障食品安全（采購、加工、留樣），管理應(yīng)急物資。保健醫(yī)生：主導(dǎo)衛(wèi)生防疫（晨檢、傳染病防控、健康檔案），培訓(xùn)教職工急救技能，處理幼兒突發(fā)健康問題。班主任：落實班級日常安全管理（活動看護(hù)、安全教育、缺勤追蹤），與家長溝通安全事項。保安：負(fù)責(zé)園所門禁管理、訪客登記、周邊安全巡邏，配合應(yīng)急疏散與秩序維護(hù)。三、全場景安全管理措施（一）設(shè)施設(shè)備安全：從“物防”筑牢安全底線動態(tài)排查機制：建立“日查（后勤崗）+周檢（安全小組）+月評（園長牽頭）”制度。每日檢查玩具螺絲是否松動、插座是否帶防護(hù)蓋、消防通道是否暢通；每周重點排查滑梯、樓梯扶手、電器線路等易損設(shè)施；每月匯總隱患，制定“整改-驗收-銷號”閉環(huán)流程，如發(fā)現(xiàn)松動的秋千立即停用、張貼警示并24小時內(nèi)完成維修。環(huán)境安全優(yōu)化：園所周邊設(shè)置防撞柱、減速帶，避免車輛快速通行；園內(nèi)地面采用防滑地磚，衛(wèi)生間安裝扶手、放置防滑墊，所有家具邊角做圓弧處理；戶外活動區(qū)劃分“運動區(qū)”“游戲區(qū)”，避免器械混用導(dǎo)致碰撞。（二）食品安全：從“食安”守護(hù)健康成長全流程管控：食材采購僅選擇資質(zhì)齊全的供應(yīng)商，每日驗收時檢查蔬菜新鮮度、肉類檢疫證明，建立“采購臺賬+索證索票”檔案；廚房實行“生熟分區(qū)、葷素分切”，餐具經(jīng)高溫蒸汽消毒后存放，食品留樣（每餐次≥125g）封存48小時，由專人記錄留樣時間、餐品。人員與衛(wèi)生：廚房工作人員持健康證上崗，每月體檢一次；每日下班前清潔灶臺、冰柜，每周深度清潔煙道、排水溝，定期投放滅鼠餌劑（遠(yuǎn)離食材儲存區(qū)），確?！盁o積水、無殘渣、無蚊蟲”。（三）幼兒活動安全：從“人防”保障全程看護(hù)日常活動管理：教師需“眼觀六路、耳聽八方”，戶外活動前檢查場地（如草坪是否有異物、器械是否牢固），控制活動人數(shù)（如滑梯區(qū)同時不超過10人）；集體活動時采用“分組管理制”，每位教師負(fù)責(zé)5-8名幼兒，避免擁擠、推搡。安全教育滲透：每周開展1次“安全小課堂”，通過繪本《不跟陌生人走》、游戲《地震來了怎么辦》、實景演練（如模擬火災(zāi)逃生），教幼兒識別危險、掌握自護(hù)技能；每月組織“安全小標(biāo)兵”評選，激勵幼兒主動遵守安全規(guī)則。（四）衛(wèi)生防疫安全：從“防疫”筑牢健康屏障日常防控閉環(huán)：實行“入園三查”（體溫、口腔、手部），幼兒體溫≥37.3℃或出現(xiàn)皰疹、腹瀉等癥狀時，由保健醫(yī)生帶至隔離室觀察，通知家長接回就醫(yī)；班級每日通風(fēng)3次（每次≥30分鐘），使用含氯消毒劑擦拭桌面、玩具，幼兒離園后紫外線消毒教室。傳染病應(yīng)急處置：發(fā)現(xiàn)手足口病、諾如病毒等疑似病例，立即暫停班級集體活動，對患兒物品單獨消毒，配合疾控部門開展溯源調(diào)查；痊愈幼兒需持“復(fù)課證明”返園，避免交叉感染。（五）應(yīng)急管理：從“演練”提升處置能力多場景預(yù)案：針對火災(zāi)、地震、踩踏、食物中毒、幼兒走失等場景，制定《應(yīng)急預(yù)案操作手冊》，明確“報警-疏散-救護(hù)-上報”流程（如火災(zāi)時，保安拉響警報，教師帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂口鼻、彎腰沿疏散標(biāo)志撤離，保健醫(yī)生在操場待命）。常態(tài)化演練：每學(xué)期開展1次消防、地震演練，每學(xué)年開展防拐騙、防踩踏演練；演練后召開“復(fù)盤會”，分析撤離速度、教師指揮漏洞，優(yōu)化流程（如調(diào)整疏散路線、增加教師崗位）。四、監(jiān)督評估與持續(xù)改進(jìn)（一）內(nèi)部監(jiān)督：“自查+互查”雙軌并行班級每周開展“安全自查”，重點檢查插座防護(hù)、玩具完整性、藥品管理（班級藥箱需鎖存、登記）；安全小組每月抽查3個班級，結(jié)合監(jiān)控回放（保存30天），評估教師看護(hù)是否到位。設(shè)立“安全意見箱”，鼓勵教職工、家長匿名反饋隱患，對有效建議給予獎勵（如評選“安全貢獻(xiàn)獎”）。（二）外部監(jiān)督：“部門+家長”協(xié)同共治主動接受教育局、市場監(jiān)管局、疾控中心的專項檢查，對反饋問題24小時內(nèi)制定整改方案，72小時內(nèi)完成整改并提交報告。每學(xué)期召開“安全開放日”，邀請家長代表參與廚房檢查、應(yīng)急演練觀摩，通過“家長安全監(jiān)督群”實時反饋園所安全動態(tài)。（三）評估改進(jìn)：“數(shù)據(jù)+案例”驅(qū)動優(yōu)化每月統(tǒng)計安全隱患類型（如設(shè)施類占比、人為疏忽類占比），分析高頻隱患的根源（如玩具損壞多因采購質(zhì)量差，可更換供應(yīng)商）。每學(xué)期末召開“安全管理總結(jié)會”，結(jié)合全年安全事件（如幼兒磕碰、食品投訴），修訂《安全管理規(guī)范》，升級防控措施（如增設(shè)戶外活動區(qū)監(jiān)控、更換防滑性能更好的地磚）。五、保障機制：從“人、財、家”夯實安全基礎(chǔ)（一）人員保障：“培訓(xùn)+考核”提升能力每季度組織教職工安全培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋《未成年人保護(hù)法》《托幼機構(gòu)安全規(guī)范》、急救技能（海姆立克法、心肺復(fù)蘇）；新入職教師需通過“安全實操考核”（如模擬幼兒燙傷處置）方可上崗。與社區(qū)醫(yī)院合作，每學(xué)期開展“急救技能進(jìn)園所”活動，提升全體教職工應(yīng)急處置水平。（二）經(jīng)費保障：“預(yù)算+專款”確保落實將安全設(shè)施維護(hù)（如玩具更新、消防器材年檢）、培訓(xùn)、演練等費用納入年度預(yù)算，設(shè)立“安全專項資金”，確保隱患整改、應(yīng)急物資采購不受資金限制。（三）家園共育：“協(xié)同+參與”凝聚合力每學(xué)期初召開“安全家長會”，簽訂《家園安全責(zé)任書》，明確家長需配合的事項（如接送卡使用、幼兒健康告知）；通過公眾號推送《家庭安全指南》，教家長在家開展防溺水、防觸電教育。邀請家長擔(dān)任“安全志愿者”，參與上下學(xué)時段的門禁管理、食品安全監(jiān)督，形成