小學(xué)英語3B期末復(fù)習資料全集前言小學(xué)英語三年級下冊（3B）的學(xué)習進入尾聲，系統(tǒng)的復(fù)習能幫助同學(xué)們梳理知識、鞏固技能，為期末檢測打下扎實基礎(chǔ)。這份資料圍繞詞匯、語法、句型、閱讀、寫作、聽力六大核心板塊展開，結(jié)合教材重難點與常見考法，提供清晰的知識脈絡(luò)和實用的練習方法，助力大家高效復(fù)習。一、詞匯復(fù)習：按主題歸類，擊破記憶難點3B的詞匯圍繞“日常生活、自然事物、人物關(guān)系、活動場景”等主題展開，建議以“主題+聯(lián)想”的方式記憶，避免孤立背單詞。1.主題詞匯表（結(jié)合教材核心主題）家庭與人物：father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother,doctor,teacher,pupil...*記憶技巧*：用“家庭樹”手繪關(guān)系圖，標注單詞，同時聯(lián)想職業(yè)相關(guān)動作（如`teacher→teach`,`doctor→helpsickpeople`）。顏色與形狀：red,blue,green,yellow,circle,square,triangle...*記憶技巧*：用身邊物品聯(lián)想（如`red→apple,fire`；`square→book,desk`），玩“顏色接龍”游戲（一人說顏色，下一人用該顏色造短句，如“Iseearedflower.”）。數(shù)字與時間：one,two...ten,eleven,twelve,o’clock,morning,afternoon...*記憶技巧*：編數(shù)字歌謠（如“Onetwobucklemyshoe,Threefourshutthedoor...”），結(jié)合日常作息記時間（如“getupat7o’clock”）。動物與自然：cat,dog,bird,fish,sun,cloud,rain...*記憶技巧*：看動物圖片說單詞，模仿動物叫聲（如`cat→meow`），用“自然場景圖”（如“sunnydaywithbirdsandclouds”）串聯(lián)詞匯。2.易混詞辨析（期末高頻考點）人稱代詞：I/me,he/him,she/her（注意主格、賓格的區(qū)別，如“Igotoschool.”“Giveittome.”）。同音詞：too/two/to,four/for,sun/son（通過例句區(qū)分：“Ihavetwobooks.”“Ilikeapplestoo.”“Gotoschool.”）。近義/反義詞：big/small,tall/short,happy/sad（用對比句記憶：“Theelephantisbig.Themouseissmall.”）。二、語法知識：抓核心規(guī)則，結(jié)合例句理解3B的語法以“一般現(xiàn)在時、名詞單復(fù)數(shù)、介詞用法、人稱代詞”為核心，需在“理解規(guī)則+語境運用”中掌握。1.一般現(xiàn)在時（描述習慣、事實）結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形/三單（he/she/it）+其他。*例句*：Iplayfootball.（我踢足球，習慣）；Sheplaysbasketball.（她打籃球，第三人稱單數(shù)）。變否定/疑問：借助助動詞`do/does`（三年級階段側(cè)重肯定句與三單變化，疑問句可簡單了解“Doyou...?”結(jié)構(gòu)）。*練習*：用“日?；顒印痹炀洌ㄈ纭癐____(go)toschoolat7:30.She____(like)cats.”答案：`go`;`likes`）。2.名詞單復(fù)數(shù)（規(guī)則變化）規(guī)則：大多數(shù)加`s`（`cat→cats`），以`s/x/ch/sh`結(jié)尾加`es`（`bus→buses`），輔音+y變i加`es`（`family→families`，三年級階段接觸基礎(chǔ)規(guī)則即可）。易錯點：不可數(shù)名詞（`water,rice`）無復(fù)數(shù)；特殊變化（`man→men`，三年級暫不深考，了解`child→children`等常見即可）。*練習*：看圖寫復(fù)數(shù)（如“onebox→two____”答案：`boxes`）。3.介詞（in/on/under/at）用法：`in`（在…里，如`inthebox`）；`on`（在…上，如`onthedesk`）；`under`（在…下，如`underthechair`）；`at`（在…時間/地點，如`atschool,at6o’clock`）。場景辨析：用“房間物品圖”練習（如“Thebookis____thedesk.Thecatis____thebed.”答案：`on`;`under`）。三、句型突破：掌握核心結(jié)構(gòu)，靈活替換運用3B的重點句型集中在“疑問句（含一般疑問、特殊疑問）、陳述句（描述、介紹）、祈使句（指令）”，需熟練“結(jié)構(gòu)+替換詞”的運用。1.一般疑問句（Doyou...?Isit...?）結(jié)構(gòu)：`Do+主語+動詞原形+其他？`（詢問習慣/喜好）；`Is+主語+表語？`（詢問狀態(tài)/特征）。*例句*：Doyoulikeapples?（你喜歡蘋果嗎？）；Isitadog?（它是狗嗎？）。回答：`Yes,Ido./No,Idon’t.`；`Yes,itis./No,itisn’t.`*拓展練習*：替換關(guān)鍵詞（如將`apples`換成`bananas`，`dog`換成`cat`）造句。2.特殊疑問句（What/Where/Howmany...?）What：詢問事物（`What’sthis?It’sabook.`）；詢問職業(yè)（`What’syourfather?He’sateacher.`）。Where：詢問地點（`Whereisthecat?It’sunderthechair.`）。Howmany：詢問數(shù)量（`Howmanybirds?Five.`）。*練習*：根據(jù)答句寫問句（如“____isyourbag?It’sonthedesk.”答案：`Where`）。3.介紹與描述句型Thisis...（介紹：`Thisismyfriend,Lily.`）；He/Sheis...（描述：`Sheistallandnice.`）；Ican...（能力：`Icanswim.`）。*創(chuàng)意練習*：用這些句型介紹“自己的房間”或“家庭照片”，如“Thisismyroom.It’ssmallbutnice.Icanreadbookshere.”四、閱讀訓(xùn)練：從“詞句理解”到“邏輯分析”3B的閱讀以“圖文匹配、短文填空、判斷正誤”為主，需培養(yǎng)“先看問題→抓關(guān)鍵詞→回文找依據(jù)”的習慣。1.閱讀技巧圖文匹配：先看圖片內(nèi)容（如人物、動作、物品），再讀選項句子，找關(guān)鍵詞對應(yīng)（如圖片是“男孩踢足球”，句子“Tomplaysfootball.”即為匹配）。短文填空：圈出空格前后的關(guān)鍵詞（如“____(he/she)ismysister.”關(guān)鍵詞`sister`→`she`）。判斷正誤：劃出題干中的時間、人物、動作等關(guān)鍵詞，回原文找對應(yīng)句對比（如題干“Lilylikescats.”原文“Lilylikesdogs.”→錯誤）。2.閱讀材料示例（貼近教材主題）Passage1:MyFamilyIhaveahappyfamily.Therearefourpeople:myfather,mymother,mybrotherandme.Myfatherisadoctor.Hehelpssickpeople.Mymotherisateacher.SheteachesEnglish.Mybrotherisapupil.Helikesplayingfootball.Ilikereadingbooks.Questions:1.Howmanypeoplearethereinmyfamily?()A.ThreeB.FourC.Five2.Whatdoesmymotherdo?()A.She’sadoctor.B.She’sateacher.C.She’sapupil.3.Mybrotherlikes____.()A.footballB.booksC.English*答案與解析*：1.B（原文“Therearefourpeople”）；2.B（原文“Mymotherisateacher”）；3.A（原文“Helikesplayingfootball”）。五、寫作指導(dǎo)：從“仿寫”到“創(chuàng)作”，清晰表達3B的寫作以“5-8句的短文”為主，主題圍繞“家庭、學(xué)校、愛好、日?！保枳龅健敖Y(jié)構(gòu)清晰+語法正確+內(nèi)容具體”。1.寫作結(jié)構(gòu)（三段式入門）開頭：介紹主題（如“Iwanttotellyouaboutmyfamily.”）。中間：分點描述（人物、職業(yè)、愛好等，用`and/but`連接）。結(jié)尾：表達情感（如“Ilovemyfamily.”）。2.范文示例（MyFamily）Ihaveahappyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily:myfather,mymotherandme.Myfatherisadriver.Hedrivesacartowork.Mymotherisanurse.Sheworksinahospital.Iamapupil.Ilikedrawingandreading.WeoftengototheparkonSundays.Ilovemyfamily!3.寫作練習（話題：MySchool）提示詞：school,big,classroom,teacher,friend,play...要求：用5-8句描述學(xué)校，包含“位置、設(shè)施、日?；顒印钡?。*思路*：開頭（`Myschoolis...`）→中間（`Ithas...Ihave...We...`）→結(jié)尾（`Ilikemyschool.`）六、聽力攻略：抓“關(guān)鍵詞+語調(diào)”，提升正確率3B的聽力題型包括“聽單詞選圖、聽句子選答語、聽短文填空/判斷”，需提前熟悉題型，訓(xùn)練“速記關(guān)鍵詞”的能力。1.聽力技巧聽前準備：快速瀏覽題目（如圖片、選項），圈出關(guān)鍵詞（如聽單詞選圖時，看圖片內(nèi)容：`cat/dog/bird`，提前預(yù)判）。聽中捕捉：抓“名詞、動詞、數(shù)詞、疑問詞”（如聽句子“Doyoulikered?”關(guān)鍵詞`like,red`）；注意語調(diào)（一般疑問句升調(diào)，陳述句降調(diào)，幫助判斷句型）。聽后檢查：若有剩余時間，結(jié)合上下文邏輯驗證（如聽短文填空，根據(jù)前文“____(he/she)ismyfriend.”結(jié)合后文“HernameisLucy.”→`she`）。2.聽力模擬題型（含音頻文字稿，供家長協(xié)助練習）題型1：聽單詞，選對應(yīng)的圖片（讀兩遍）單詞：1.bird2.square3.eleven圖片選項：A（鳥）、B（魚）；A（圓形）、B（正方形）；A（10）、B（11）*答案*：1.A2.B3.B題型2：聽句子，選最佳答語（讀兩遍）句子：1.Doyoulikebananas?2.Whereisyourbag?3.What’syourfather?答語選項：A.Yes,Iam.B.Yes,Ido.；A.It’sonthedesk.B.It’sblue.；A.He’sadoctor.B.He’stall.*答案*：1.B2.A3.A復(fù)習建議：科