2025年大學(xué)社會學(xué)（社會心理應(yīng)用）期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.社會心理學(xué)中，個體對他人的認(rèn)知首先是從（）開始的。A.外貌B.言語C.行為D.表情2.以下哪種現(xiàn)象不屬于從眾行為？（）A.人云亦云B.隨波逐流C.標(biāo)新立異D.跟風(fēng)購買3.個體在群體中會出現(xiàn)去個性化現(xiàn)象，其主要原因是（）。A.群體壓力B.匿名性C.責(zé)任分散D.以上都是4.社會態(tài)度的核心成分是（）。A.認(rèn)知B.情感C.行為意向D.價值觀5.自我概念的形成與發(fā)展主要經(jīng)歷了三個階段，其中不包括（）。A.生理自我B.心理自我C.社會自我D.理想自我6.人際關(guān)系的三維理論認(rèn)為，人際關(guān)系主要包括（）三個維度。A.包容、控制、情感B.認(rèn)知、情感、行為C.吸引、排斥、中立D.合作、競爭、沖突7.個體在歸因時，常常會出現(xiàn)的偏差不包括（）。A.基本歸因錯誤B.自利偏差C.他人歸因偏差D.情境歸因偏差8.以下哪種行為屬于侵犯行為？（）A.言語侮辱B.身體攻擊C.故意破壞D.以上都是9.社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個體的社會行為是通過（）習(xí)得的。A.觀察學(xué)習(xí)B.直接經(jīng)驗C.遺傳因素D.本能反應(yīng)10.群體凝聚力的大小主要取決于（）。A.群體成員的相似性B.群體目標(biāo)的一致性C.群體成員之間的互動D.以上都是二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題至少有兩個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.社會認(rèn)知的過程包括（）。A.信息的搜集與選擇B.信息的整合與加工C.信息的存儲與提取D.信息的反饋與調(diào)整2.影響從眾行為的因素有（）。A.群體的規(guī)模B.群體的一致性C.個體的自信心D.個體的社會地位3.態(tài)度改變的方法有（）。A.勸說宣傳法B.角色扮演法C.團(tuán)體影響法D.活動參與法4.人際關(guān)系的建立與發(fā)展階段包括（）。A.定向階段B.情感探索階段C.感情交流階段D.穩(wěn)定交往階段5.影響侵犯行為的因素有（）。A.個人因素B.情境因素C.社會文化因素D.遺傳因素三、判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.社會心理學(xué)是研究個體心理現(xiàn)象的學(xué)科。（）2.從眾行為都是消極的。（）3.態(tài)度一旦形成就不會改變。（）4.自我概念是個體對自己的整體認(rèn)識。（）5.人際關(guān)系只包括親密關(guān)系。（）6.個體在歸因時，總是能夠客觀準(zhǔn)確地進(jìn)行歸因。（）7.侵犯行為是不可避免的。（）8.社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)環(huán)境對個體行為的影響。（）9.群體凝聚力越高，群體績效就越好。（）10.社會認(rèn)知偏差會影響個體對他人的正確判斷。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述社會態(tài)度的功能。2.請闡述自我概念的形成途徑。3.簡述影響人際關(guān)系的因素。五、案例分析題（總共2題，每題15分，請閱讀以下案例，并回答問題）1.某班級舉行小組討論活動，在討論過程中，一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都支持某個觀點(diǎn)，于是他們也紛紛改變自己的想法，轉(zhuǎn)而支持該觀點(diǎn)。請分析這種現(xiàn)象，并說明影響從眾行為的因素。2.小李和小張是同事，兩人在工作中經(jīng)常發(fā)生沖突。小李認(rèn)為小張總是故意針對他，而小張則覺得小李過于敏感。請從歸因的角度分析兩人沖突的原因，并提出改善他們關(guān)系的建議。答案：一、單項選擇題1.A2.C3.D4.B5.D6.A7.D8.D9.A10.D二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、簡答題1.社會態(tài)度的功能包括：適應(yīng)功能，幫助個體適應(yīng)社會環(huán)境；自我防御功能，保護(hù)個體免受傷害；價值表現(xiàn)功能，體現(xiàn)個體的價值觀；認(rèn)識或理解功能，幫助個體認(rèn)識和理解世界。2.自我概念的形成途徑包括：他人的評價與反饋，個體通過他人對自己的評價來認(rèn)識自己；社會比較，個體通過與他人比較來確定自己的位置和能力；個人的行為和經(jīng)驗，個體通過自己的行為和經(jīng)歷來構(gòu)建自我概念。3.影響人際關(guān)系的因素包括：相似性與互補(bǔ)性，人們傾向于與自己相似或互補(bǔ)的人建立關(guān)系；個人品質(zhì)，真誠、善良、有責(zé)任感等品質(zhì)有助于建立良好的人際關(guān)系；接近性，地理位置接近、工作或?qū)W習(xí)上的接觸等增加了相互了解和交往的機(jī)會；交往頻率，頻繁的交往有助于加深彼此的了解和感情。五、案例分析題1.這種現(xiàn)象是從眾行為。影響從眾行為的因素有：群體的規(guī)模，群體規(guī)模越大越容易產(chǎn)生從眾行為；群體的一致性，群體成員意見越一致，個體越容易從眾；個體的自信心，自信心低的個體更容易從眾；個體的社會地位，社會地位低的個體可能更傾向于從眾。2.從小李和小張的情況來看，他們在歸因時都出現(xiàn)了偏差。小李將沖突歸因于小張故意針對他，這是一種外部歸因；小張則覺得小李過