2026年1月浙江首考英語試卷及答案解析一、試卷基本信息滿分：150分考試時間：120分鐘題型結構：選擇題（聽力、閱讀、七選五、完形填空）+非選擇題（語法填空、寫作）二、各部分答案速覽題型答案聽力(1-20)1-5CBCBA<br>6-10ACACA<br>11-15ABABC<br>16-20BABCB閱讀A篇(21-23)DBA閱讀B篇(24-27)BDCA閱讀C篇(28-31)ADBD閱讀D篇(32-35)ABCC七選五(36-40)BECFG完形填空(41-55)41-45DACCB<br>46-50BABDB<br>51-55DABCD語法填空(56-65)56.tofinish<br>57.in<br>58.numbers<br>59.watching<br>60.excitement<br>61.that/which<br>62.beingpushed<br>63.the<br>64.and<br>65.seemingly三、詳細解析（一）聽力部分（滿分30分）題型特點：第一節(jié)5段短對話（播放2遍），第二節(jié)5段長對話/獨白（播放1遍），平均語速143詞/分，美音，無"九磅十五便士"試音核心考點：日常交際、課堂場景、人物關系、計劃安排、細節(jié)捕捉典型題解析：第1題：通過flowers相關表述鎖定男士想買的物品為C第4題：通過work、project等職場詞匯確定人物關系為同事(B)第20題：通過"promotingthestudyofblackdancemusic"核心表述鎖定B選項（二）閱讀部分（滿分50分）A篇：公共藝術項目招募啟事主題：Burlington市招募藝術家和作家創(chuàng)作臨時藝術標識答案：21.D（主旨：招募藝術作品）、22.B（展示時長3周）、23.A（150詞詩歌符合250詞限制）解析：第22題根據"September23~October13"計算得出展示時長為21天，約3周B篇：教師教學方法分享主題：教師將個人愛好融入課堂，解決學生對學習的誤解答案：24.B（學生錯誤認知是挑戰(zhàn)）、25.D（用輪胎實驗闡釋摩擦力）、26.C（意外收獲：增強師生關系）、27.A（創(chuàng)新型教師）解析：第25題作者帶輪胎進教室是為了讓學生通過實驗直觀理解物理概念，體現(xiàn)"情境化教學"理念C篇：虛假評論研究報告主題：消費者對酒店評論的信任度研究，分析影響評論可信度的因素答案：28.A（研究設計）、29.D（glowing=贊揚的）、30.B（冷靜客觀的負面評論最可信）、31.D（AI使虛假評論更難識別）解析：第30題根據"themoredispassionatethatnegativewrite-up,themorelikelyitwastotakethereaderin"得出結論D篇：AI技術在植物固碳研究中的應用主題：Salk研究所用SLEAP軟件優(yōu)化植物根系增強固碳能力答案：32.A（儲存更多碳）、33.B（SLEAP最初用于動物研究）、34.C（幫助識別理想根系基因）、35.C（跨學科促進創(chuàng)新）解析：第35題根據Pereira的話"createsomethinggreaterthanthesumofitsparts"體現(xiàn)跨學科合作的價值七選五：回讀現(xiàn)象研究主題：分析閱讀中回讀的原因（注意力不集中vs理解困難）及應對策略答案：36.B（銜接"走神"原因）、37.E（解釋"心不在焉"導致回讀）、38.C（強調思考而非單純讀單詞）、39.F（拒絕回讀以打破習慣）、40.G（合理回讀是補救策略）解題技巧：注意因果邏輯、段落主題、代詞指代和策略步驟的銜接（三）語言運用部分（滿分30分）完形填空：向日葵農場創(chuàng)業(yè)故事主題：Ursula在多倫多求職未果后創(chuàng)辦向日葵農場，成為熱門旅游目的地核心考點：名詞詞義辨析（dreams、career、idea、destinations）、動詞用法（pursue、create、refuse）、形容詞（difficult、popular）典型題解析：第41題"childhooddreamsofexploringtheworld"符合語境；第48題家人"refusedtotaketherisk"與后文"gotthegreenlight"形成轉折語法填空：母親的日常智慧主題：回憶母親將等微波爐、超市推購物車等日常變成充滿樂趣的時光核心考點：非謂語動詞（tofinish、watching、beingpushed）、名詞復數(shù)（numbers）、詞性轉換（excitement）、定語從句（that/which）、冠詞（the）、副詞（seemingly）解析：第59題是獨立主格結構，"oureyes"與"watch"為主動關系，填watching；第62題rememberdoingsth.且為被動關系，填beingpushed（四）寫作部分（滿分40分）第一節(jié)：應用文寫作（15分）題目：以李華身份向校園電臺投稿，陳述圖書館藏書被勾畫涂改現(xiàn)象，呼吁愛護書籍參考范文：>TreasureOurBooks,ShareOurResponsibility>>Dearfellowstudents,>>Iamwritingtodrawyourattentiontoaworryingphenomenoninourschoollibrary.Recently,Ihavenoticedthatmanybooksarebeingdefaced—somepagesarecoveredwithrandomscribbles,keysentencesareunderlinedwithoutpermission,andevensomeillustrationsaredamaged.Thesebehaviorsnotonlyruintheappearanceofthebooksbutalsoaffectotherstudents'readingexperience.>>Booksarebridgesconnectingustoknowledgeandwisdom.Theyaresharedresourcesthatbelongtoeverymemberofourschool.Toprotectourbooks,Isuggestwe:1)Usebookmarksinsteadoffoldingpages;2)Takenotesonseparatepaperinsteadofwritinginbooks;3)Reportanydefacingbehaviorwewitness.>>Let'sjoinhandstoprotectourbooksandpassonthespiritofsharing!>>Yourssincerely,>LiHua評分要點：內容完整（現(xiàn)象描述+原因分析+建議）、語言準確、結構清晰、呼吁有力第二節(jié)：讀后續(xù)寫（25分）原文梗概：Emma上游泳課，"我"在停車場等待時遇到一頭奶牛，奶?？雌饋砗芙箲]續(xù)寫要求：兩段內容，每段約100詞，情節(jié)合理、邏輯連貫、情感真摯參考范文片段：>Para1:JustasIwasabouttoturnandrun,twopoliceofficersarrivedonthescene.Theyquicklyassessedthesituationandadvisedmetostaycalm.Oneofficertookoutarope,whiletheothertriedtodistractthecowbyspeakinggently.Irememberedmychildhoodexperienceonthefarm—cowsaresensitivetosoftvoicesandslowmovements...>>Para2:Withtheofficer'shelp,wemanagedtoguidethecowtoasafecorner.Soon,thefarmerarrived,lookingrelieved.Heexplainedthatthecowhadescapedfromhisnearbyfarmwhilebeingfed.Emmafinishedherswimminglessonandrushedover,eyeswidewithsurprisewhenshesawthecow...高分技巧：運用動作描寫（assessed,tookout,guide）、心理描寫（relieved,surprised）、環(huán)境描寫，保持原文語氣一致四、試題亮點與備考啟示1.試題亮點聽力改革：第一節(jié)播放2遍，刪除經典試音，更貼近實際交流場景選材與時俱進：涵蓋AI技術、氣候變化、虛假評論等熱點話題能力導向：注重批判性思維（如