入職教師測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.輔導(dǎo)D.評價2.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高是（）A.教育目的-培養(yǎng)目標(biāo)-課程目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)-課程目標(biāo)-培養(yǎng)目標(biāo)-教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)-教育目的-課程目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)-培養(yǎng)目標(biāo)-教育目的3.我國最早采用班級授課制是在（）A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年4.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.教學(xué)方法是指（）A.教師教的方法B.學(xué)生學(xué)的方法C.教師教與學(xué)生學(xué)的方法D.以上都不對7.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學(xué)B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動8.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作9.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法10.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.系統(tǒng)化B.多樣化C.復(fù)雜化D.專門化答案：1.B2.B3.A4.D5.D6.C7.A8.B9.A10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育手段2.下列屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則3.學(xué)校教育制度的類型有（）A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.多軌制4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度5.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法6.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架包括（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議9.教師的教育機智主要表現(xiàn)在（）A.因勢利導(dǎo)B.隨機應(yīng)變C.對癥下藥D.掌握教育時機和分寸10.學(xué)校心理健康教育工作的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理健康教育活動C.建立心理輔導(dǎo)室D.加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教學(xué)就是智育。（）3.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）5.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）6.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）7.班級授課制是現(xiàn)代學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式。（）8.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)實施、教學(xué)評價的依據(jù)。（）9.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）10.心理健康教育就是針對心理疾病的治療。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學(xué)過程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識。2.簡述德育的意義。答：德育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；是學(xué)生健康成長的條件和保證；是實現(xiàn)教育目的的條件和保證。3.簡述班級管理的功能。答：有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。4.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答;包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答：精心備課，明確目標(biāo)；采用多樣教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與；及時反饋評價等，激發(fā)學(xué)生興趣提高效率。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑；開展探究活動；提供多樣實踐機會；鼓勵學(xué)生大膽想象嘗試新方法。3.如何加強家校合