Unit2學(xué)校規(guī)則Lesson2圖書館規(guī)則匯報(bào)人：XXX時(shí)間：20XX.X熱烈慶祝新中國(guó)成立XX周年課程介紹第01章課程概述0175th本單元聚焦學(xué)校規(guī)則，此前已學(xué)習(xí)校園通用規(guī)則。本課將深入圖書館規(guī)則，涵蓋進(jìn)入、借閱、行為等方面，助大家養(yǎng)成良好習(xí)慣。單元回顧重點(diǎn)掌握?qǐng)D書館各類規(guī)則，如安靜、借閱、愛護(hù)書籍等規(guī)則。理解規(guī)則意義與作用，學(xué)會(huì)用英語表達(dá)規(guī)則，提升語言與實(shí)踐能力。本課重點(diǎn)學(xué)完本課，要理解圖書館標(biāo)識(shí)含義，能用英語準(zhǔn)確談?wù)撘?guī)則。在實(shí)際中遵守規(guī)則，培養(yǎng)自律與社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造良好圖書館環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂上，通過角色扮演模擬圖書館場(chǎng)景，小組討論規(guī)則重要性。還會(huì)開展問答競(jìng)賽，加深對(duì)規(guī)則理解，鼓勵(lì)大家積極參與、大膽表達(dá)。課堂互動(dòng)圖書館簡(jiǎn)介75th1圖書館是收集、整理、保存文獻(xiàn)資料，供人們閱讀、參考、學(xué)習(xí)的文化教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校圖書館是校園知識(shí)寶庫(kù)，為師生提供學(xué)習(xí)資源。圖書館定義它是學(xué)習(xí)中心，提供知識(shí)與研究資源；是社區(qū)空間，舉辦文化活動(dòng)、促進(jìn)社交。還能培養(yǎng)想象力、語言能力，助大家養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。基本功能234作為學(xué)生，是圖書館使用者，要遵守規(guī)則、尊重他人。也是資源共享者，愛護(hù)書籍設(shè)備。更應(yīng)積極傳播規(guī)則，營(yíng)造良好圖書館氛圍。學(xué)生角色圖書館規(guī)則包括進(jìn)入、行為、借閱等規(guī)則。進(jìn)入要安靜、簽到；行為要規(guī)范，不大聲喧嘩；借閱要按時(shí)歸還，愛護(hù)書籍，下面詳細(xì)講解。規(guī)則預(yù)覽學(xué)習(xí)重要性75th規(guī)則是維護(hù)圖書館秩序的保障，能讓大家在安靜環(huán)境學(xué)習(xí)。它體現(xiàn)對(duì)他人尊重，保護(hù)資源持久利用，讓圖書館發(fā)揮最大價(jià)值。規(guī)則必要性遵守圖書館規(guī)則能展現(xiàn)良好素養(yǎng)，給他人留下好印象；反之，違規(guī)行為會(huì)干擾他人學(xué)習(xí)，破壞圖書館秩序，影響自身和他人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。行為影響遵循圖書館規(guī)則可讓學(xué)生在安靜有序的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)，有效獲取知識(shí)，提升閱讀和研究能力，培養(yǎng)自律和責(zé)任感，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。個(gè)人益處社區(qū)價(jià)值期望設(shè)定0175th同學(xué)們要積極參與課堂討論和互動(dòng)活動(dòng)，主動(dòng)分享自己對(duì)圖書館規(guī)則的理解和想法，在實(shí)踐中加深對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。積極參與大家在學(xué)習(xí)過程中若有任何疑問，不要害怕，隨時(shí)提問。通過解決問題，能更好地掌握?qǐng)D書館規(guī)則和相關(guān)知識(shí)。提問鼓勵(lì)在圖書館實(shí)際使用中，同學(xué)們要將所學(xué)規(guī)則運(yùn)用到具體行為中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正做到知行合一。實(shí)踐應(yīng)用課后請(qǐng)大家整理一份圖書館規(guī)則列表，與家人分享并在家庭實(shí)踐中遵守。同時(shí)，預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，期待大家的反饋。課后作業(yè)圖書館作用第02章學(xué)習(xí)中心75th1圖書館擁有豐富的藏書和電子資源，學(xué)生可以通過閱讀書籍、查閱資料，獲取各學(xué)科知識(shí)，拓寬知識(shí)面，為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。知識(shí)獲取在圖書館安靜的環(huán)境中，學(xué)生能專注閱讀，逐漸提高閱讀速度和理解能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，提升文學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。閱讀提升234圖書館擁有豐富的研究資源，涵蓋各類學(xué)科的書籍、期刊和電子資料。學(xué)生可利用這些資源深入探究課題，拓寬知識(shí)面，為學(xué)業(yè)研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。研究資源圖書館營(yíng)造了安靜的環(huán)境，利于學(xué)生專注學(xué)習(xí)。在這里，沒有外界干擾，學(xué)生能靜下心來閱讀、思考，大大提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。安靜環(huán)境社區(qū)空間75th圖書館作為共享空間，提供多種資源。學(xué)生可借閱書籍、使用電子設(shè)備，還能共享學(xué)習(xí)資料，滿足不同學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)知識(shí)的交流與共享。共享資源圖書館經(jīng)常舉辦各類文化活動(dòng)，如講座、展覽等。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生接觸多元文化，拓寬文化視野，提升文化素養(yǎng)。文化活動(dòng)圖書館是社交互動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生可與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得、討論問題。通過互動(dòng)，增進(jìn)彼此了解，培養(yǎng)合作能力和溝通技巧。社交互動(dòng)圖書館為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，具備完善的安全設(shè)施和管理機(jī)制。無論是日常學(xué)習(xí)還是遇到緊急情況，學(xué)生都能得到有效的保障。安全場(chǎng)所個(gè)人發(fā)展0175th閱讀圖書館的各類書籍能激發(fā)學(xué)生的想象力。豐富的文字描述和精彩的故事情節(jié)，讓學(xué)生在腦海中構(gòu)建奇妙世界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。想象力培養(yǎng)圖書館是語言學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，學(xué)生可閱讀英文書籍、期刊提升英語水平。同時(shí)，多樣的語言表達(dá)也有助于豐富詞匯量和提高表達(dá)能力。語言學(xué)習(xí)閱讀不同觀點(diǎn)的書籍，學(xué)生需對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，從而培養(yǎng)批判思維。這種思維能力能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中做出更明智的決策。批判思維養(yǎng)成在圖書館學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能讓學(xué)生受益終身。在圖書館安靜的環(huán)境中閱讀、學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)專注力和自主學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定良好基礎(chǔ)。終身習(xí)慣規(guī)則支持75th1圖書館內(nèi)的秩序需要大家共同維護(hù)。學(xué)生應(yīng)遵守各項(xiàng)規(guī)則，不隨意喧嘩、打鬧，按順序借閱圖書，確保圖書館的正常運(yùn)行，為大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。秩序維護(hù)在圖書館尊重他人是基本的素養(yǎng)。要尊重他人的閱讀和學(xué)習(xí)空間，不大聲說話、不制造噪音，避免干擾他人，以友善和包容的態(tài)度與他人相處。尊重他人234圖書館的資源是大家共享的，學(xué)生要愛護(hù)書籍、設(shè)備等資源。不隨意損壞、涂畫書籍，合理使用電子設(shè)備，確保資源的完好和可持續(xù)利用。資源保護(hù)營(yíng)造和諧的圖書館氛圍，需要每個(gè)學(xué)生的努力。大家相互理解、相互配合，共同遵守規(guī)則，在這樣的氛圍中，能更好地享受學(xué)習(xí)和閱讀的樂趣。和諧氛圍基本行為規(guī)則第03章進(jìn)入規(guī)則75th進(jìn)入圖書館時(shí)，要保持安靜。腳步要輕，避免發(fā)出嘈雜的聲音，以免影響其他正在學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓圖書館始終保持安靜的環(huán)境。安靜進(jìn)入進(jìn)入圖書館后，應(yīng)將書包放置在指定的位置。這樣既可以保持圖書館的整潔，又能避免書包占用過多空間，影響他人的正常使用。書包放置按照?qǐng)D書館的規(guī)定進(jìn)行簽到是必要的。簽到可以方便圖書館進(jìn)行管理，同時(shí)也能讓學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣，確保圖書館的有序運(yùn)行。簽到要求在圖書館內(nèi)，要嚴(yán)格遵守各種指示標(biāo)識(shí)。無論是書架的分類指示，還是安全出口的標(biāo)識(shí)，都要認(rèn)真遵循，以保證自身的安全和圖書館的正常秩序。遵守指示行為規(guī)范0175th在圖書館內(nèi)，奔跑打鬧會(huì)產(chǎn)生較大噪音，干擾他人學(xué)習(xí)，還可能導(dǎo)致碰撞、摔倒等意外發(fā)生。大家要時(shí)刻提醒自己，保持穩(wěn)重的步伐和安靜的狀態(tài)。不奔跑打鬧為營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在圖書館交流時(shí)務(wù)必低聲說話。避免高音量交談，控制好自己的音量，同時(shí)選擇合適的交流區(qū)域，防止影響他人。低聲說話圖書館的每一處空間都有其用途，要尊重他人使用空間的權(quán)利。不隨意占用公共區(qū)域，不挪動(dòng)桌椅影響布局，共同維護(hù)良好的空間秩序。尊重空間維護(hù)圖書館的整潔是每位同學(xué)的責(zé)任。不隨地亂扔垃圾、紙屑，將書籍和物品歸位擺放整齊，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。保持整潔設(shè)備使用75th1使用圖書館電腦時(shí)，要遵守相關(guān)規(guī)定。不隨意更改電腦設(shè)置，不瀏覽不良網(wǎng)站，及時(shí)關(guān)閉不用的程序，遇到故障及時(shí)向工作人員報(bào)告。電腦規(guī)則對(duì)待圖書館的書籍要格外小心。輕拿輕放，避免損壞書籍；不折頁角、不涂寫，保持書籍的完整性和整潔度；看完后及時(shí)歸還指定位置。書籍處理234圖書館的資源是供大家共同使用的。合理使用共享資源，不獨(dú)占、不浪費(fèi)，使用后及時(shí)整理歸位，方便其他同學(xué)使用。共享資源若發(fā)現(xiàn)圖書館內(nèi)的設(shè)備、書籍等出現(xiàn)問題，如電腦故障、書籍破損等，要及時(shí)向工作人員報(bào)告。以便問題得到及時(shí)解決，保障圖書館的正常運(yùn)行。報(bào)告問題緊急情況75th遇到火警時(shí)，不要驚慌。立即按照火警程序行動(dòng)，聽從工作人員指揮，有序疏散。記住安全出口位置，不擁擠、不推搡，確保自身和他人的安全。火警程序若在圖書館遇到困難，可向圖書館工作人員尋求幫助，他們分布在服務(wù)臺(tái)、咨詢處等地。也可撥打圖書館緊急求助電話，按提示說明情況。求助方式圖書館內(nèi)設(shè)有多個(gè)安全出口，分布在不同區(qū)域。出口處有明顯的指示標(biāo)志，平時(shí)要留意其位置，以便在緊急情況時(shí)能快速找到并撤離。安全出口遇到緊急情況，如火災(zāi)、地震等，要保持冷靜，不要驚慌。按照工作人員的指示行動(dòng)，有序地通過安全出口撤離，避免擁擠和踩踏。冷靜應(yīng)對(duì)借書和還書規(guī)則第04章借書流程0175th在圖書館選擇書籍時(shí)，可根據(jù)自己的興趣和需求，利用圖書館的檢索系統(tǒng)查找。也可參考書架上的分類標(biāo)識(shí)，在相應(yīng)區(qū)域挑選合適的書籍。選擇書籍借書時(shí)需使用本人的借書卡，將借書卡交給工作人員掃描或在自助借書機(jī)上刷取。借書卡僅限本人使用，不可轉(zhuǎn)借他人。借書卡用選擇好書籍后，要到服務(wù)臺(tái)或自助借書機(jī)處辦理登記手續(xù)。工作人員會(huì)掃描書籍和借書卡，記錄借閱信息，確保借閱流程準(zhǔn)確無誤。登記手續(xù)每本書籍都有規(guī)定的借閱期限，一般為幾周不等。需牢記借閱期限，按時(shí)歸還書籍，避免逾期產(chǎn)生罰款等不良影響。借閱期限還書規(guī)則75th1要嚴(yán)格按照借閱期限按時(shí)歸還書籍，這有助于其他同學(xué)能及時(shí)借閱。若無法按時(shí)歸還，可提前辦理續(xù)借手續(xù)。按時(shí)歸還圖書館設(shè)有還書箱，若在圖書館閉館時(shí)還書，可將書籍放入還書箱。放入前要確保書籍完好，按要求擺放整齊。還書箱用234若未能按時(shí)歸還書籍，圖書館會(huì)記錄逾期情況。逾期初期會(huì)有短信提醒，若逾期時(shí)間較長(zhǎng)，將暫停借書權(quán)限，直至歸還書籍并繳納逾期費(fèi)用，費(fèi)用按逾期天數(shù)計(jì)算。逾期處理發(fā)現(xiàn)所借書籍有損壞，需及時(shí)向圖書館工作人員報(bào)告。工作人員會(huì)評(píng)估損壞程度，輕微損壞可正常歸還，嚴(yán)重?fù)p壞則需按規(guī)定進(jìn)行賠償。損壞報(bào)告續(xù)借政策75th在書籍未被其他讀者預(yù)約的情況下可申請(qǐng)續(xù)借。書籍需無逾期、無損壞，且未達(dá)到續(xù)借次數(shù)上限，才可辦理續(xù)借手續(xù)。續(xù)借條件可登錄圖書館官方網(wǎng)站或手機(jī)APP進(jìn)行在線續(xù)借。進(jìn)入借閱記錄頁面，選擇需續(xù)借的書籍，點(diǎn)擊續(xù)借按鈕，系統(tǒng)確認(rèn)符合條件后即可完成續(xù)借。在線續(xù)借每本書籍的續(xù)借次數(shù)通常有限制，一般為1-2次。達(dá)到次數(shù)上限后，不可再續(xù)借，需按時(shí)歸還書籍。次數(shù)限制若在借書、還書、續(xù)借等過程中遇到問題，可向圖書館館員咨詢。館員會(huì)在總服務(wù)臺(tái)或借閱處提供專業(yè)解答和幫助。咨詢館員丟失處理0175th一旦發(fā)現(xiàn)所借書籍丟失，應(yīng)立即前往圖書館服務(wù)臺(tái)報(bào)告。需提供借書卡號(hào)、書籍名稱等信息，以便工作人員記錄處理。報(bào)告丟失確認(rèn)書籍丟失后，需按照?qǐng)D書館規(guī)定的賠償標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賠償。通常需賠償書籍原價(jià)及一定的手續(xù)費(fèi)，賠償后圖書館將注銷該書籍的借閱記錄。賠償程序若無法賠償現(xiàn)金，可嘗試購(gòu)買相同版本的書籍進(jìn)行賠償。購(gòu)買的書籍需保證完好無損，經(jīng)圖書館工作人員驗(yàn)收合格后，可替代現(xiàn)金賠償。替代方案學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣，每次借閱前先檢查書籍是否完好，借閱后及時(shí)做好記錄。同時(shí)，要妥善保管借書卡，避免丟失或損壞，防止書籍丟失情況的發(fā)生。預(yù)防措施保持安靜規(guī)則第05章安靜重要性75th1圖書館安靜的環(huán)境有助于學(xué)生排除外界干擾，集中精力學(xué)習(xí)。在這里，學(xué)生可以全身心投入到知識(shí)的海洋中，提高學(xué)習(xí)效率，更深入地理解和掌握知識(shí)。專注學(xué)習(xí)在圖書館里，大家都在為了學(xué)習(xí)或閱讀而努力。尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利，保持安靜，不打擾他人，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)和品德。尊重他人234嘈雜的聲音會(huì)分散他人的注意力，影響學(xué)習(xí)效果。所以，學(xué)生要注意自己的言行舉止，避免制造不必要的噪音，為他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。避免干擾當(dāng)每個(gè)學(xué)生都遵守安靜規(guī)則時(shí)，圖書館就能形成和諧的氛圍。這種和諧的環(huán)境不僅有利于個(gè)人學(xué)習(xí)，也能讓大家在舒適的氛圍中共同進(jìn)步。環(huán)境和諧說話規(guī)范75th如果需要交流，學(xué)生應(yīng)盡量壓低聲音，以不影響他人為原則。低聲交談既能滿足交流需求，又能維護(hù)圖書館的安靜環(huán)境。低聲交談圖書館通常會(huì)設(shè)置專門的交談區(qū)域，學(xué)生若有交流需要，應(yīng)前往這些指定區(qū)域，避免在閱讀區(qū)或自習(xí)室大聲交談。指定區(qū)域交流時(shí)，學(xué)生要盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的對(duì)話。簡(jiǎn)短的對(duì)話可以減少噪音產(chǎn)生的時(shí)間，降低對(duì)他人的干擾。簡(jiǎn)短對(duì)話進(jìn)入圖書館前，學(xué)生要將手機(jī)調(diào)至靜音或飛行模式，防止手機(jī)鈴聲突然響起，打破圖書館的安靜，影響他人學(xué)習(xí)。手機(jī)靜音噪音控制0175th在圖書館內(nèi)，走路要格外輕聲，腳步放輕，避免發(fā)出“咚咚”聲，以免驚擾他人。同時(shí)，行走時(shí)要注意姿勢(shì)，不要急行猛跑，保持安靜有序的環(huán)境。走路輕聲擺放書包、書本、文具等物品時(shí)，務(wù)必輕拿輕放。放書包時(shí)應(yīng)緩緩放在指定區(qū)域，放書本和文具也要輕柔，避免發(fā)出較大聲響干擾他人學(xué)習(xí)。物品輕放使用耳機(jī)時(shí)，要將音量調(diào)至合適大小，確保不會(huì)外漏聲音影響他人。同時(shí)要選擇音質(zhì)良好的耳機(jī)，避免出現(xiàn)雜音。使用完畢后應(yīng)妥善收納。耳機(jī)使用當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)有制造噪音等影響安靜環(huán)境的行為時(shí)，要友善地提醒他們，用溫和的語氣告知規(guī)則，共同維護(hù)圖書館安靜的氛圍。提醒他人安靜區(qū)域75th1閱讀區(qū)內(nèi)要求絕對(duì)安靜，不能有交談聲和明顯的翻動(dòng)紙張聲。讀者需保持端正坐姿，眼睛與書本保持合適距離，閱讀時(shí)愛護(hù)書本，不破壞頁面。閱讀區(qū)要求自習(xí)室內(nèi)禁止大聲喧嘩、討論問題，要調(diào)至手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)。學(xué)習(xí)用品擺放整齊，不隨意占用他人座位，保持桌面和地面整潔。自習(xí)室規(guī)則234討論區(qū)雖然允許交流討論，但也需控制音量，不能過于吵鬧。參與討論的同學(xué)要合理安排時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間占用討論區(qū)域，保證資源的有效利用。討論區(qū)安排圖書館內(nèi)會(huì)有各種指示標(biāo)志，如“安靜區(qū)”“借閱處”“出口”等，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守標(biāo)志指示，讓圖書館的各項(xiàng)分隔和功能得到有效發(fā)揮。遵守標(biāo)志愛護(hù)書籍規(guī)則第06章書籍處理75th拿起和放下書籍時(shí)動(dòng)作要輕柔，避免磕碰書架和其他書籍。取書時(shí)輕輕抽出，放書時(shí)也要平穩(wěn)歸位，防止書頁受損和書目混亂。輕拿輕放閱讀書籍時(shí)切不可折頁角，折頁角會(huì)破壞書籍的整體美觀與平整，還可能影響紙張壽命。要保持書籍原形，才能為后續(xù)使用者提供良好體驗(yàn)。不折頁角禁止在書中隨意涂寫，涂寫會(huì)破壞書籍內(nèi)容的純凈度，干擾他人閱讀。我們要保持書籍的原始狀態(tài)，尊重每一位借閱者的閱讀權(quán)利。不涂寫需時(shí)刻保持書籍清潔，避免污漬、灰塵沾染。清潔的書籍能帶來良好的閱讀感受，也是對(duì)公共資源應(yīng)有的愛護(hù)態(tài)度。保持清潔保護(hù)措施0175th閱讀時(shí)應(yīng)使用書簽標(biāo)記閱讀位置，避免用折頁或隨意夾物品的方式。書簽既保護(hù)書籍，又能讓我們下次閱讀時(shí)快速找到進(jìn)度。使用書簽切勿將食物帶入圖書館并在借閱書籍時(shí)接觸。食物殘?jiān)着K書籍，還可能引來蟲害。為了書籍安全，要杜絕帶食物進(jìn)館的行為。避免食物存放和使用書籍時(shí)要注意防潮防曬。潮濕環(huán)境易使書籍發(fā)霉，陽光直射會(huì)讓紙張褪色變脆。合理保存才能延長(zhǎng)書籍使用壽命。防潮防曬歸還書籍前要仔細(xì)檢查，查看是否有損壞、缺頁等情況。若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，以便圖書館及時(shí)處理，保證資源正常流通。歸還檢查損壞預(yù)防75th1翻閱書籍時(shí)務(wù)必小心謹(jǐn)慎，動(dòng)作輕柔。過快或用力不當(dāng)易導(dǎo)致書頁破損，要以愛護(hù)之心對(duì)待每一本借閱的書籍。小心翻閱絕對(duì)不能撕毀書頁，這是嚴(yán)重破壞書籍的行為。完整的書籍才能發(fā)揮其價(jià)值，我們要杜絕此類行為，保護(hù)好圖書館資源。不撕頁234若發(fā)現(xiàn)書籍有破損情況，同學(xué)們要第一時(shí)間向圖書館工作人員報(bào)告。這不僅能及時(shí)阻止破損加劇，還能保證后續(xù)讀者正常借閱，維護(hù)圖書館資源的良好狀態(tài)。報(bào)告破損圖書館為破損書籍提供修復(fù)服務(wù)，同學(xué)們?nèi)粲龅綍p壞，可將其交給工作人員。他們會(huì)盡力修復(fù)，讓書籍重新投入使用，大家也能從中學(xué)習(xí)保護(hù)書籍的方法。修復(fù)幫助共享責(zé)任75th圖書館是社區(qū)的知識(shí)寶庫(kù)，大家共享這里的資源。每個(gè)人都要珍惜這份共享的機(jī)會(huì)，共同維護(hù)圖書館秩序，讓更多人能從中受益，豐富社區(qū)知識(shí)文化氛圍。社區(qū)共享每一本圖書都會(huì)被多位同學(xué)借閱，大家使用時(shí)要考慮他人感受。保持書籍整潔，不隨意損壞，這樣后續(xù)借閱者才能有良好體驗(yàn)，讓知識(shí)更好地傳承。他人使用當(dāng)看到同學(xué)有不愛護(hù)書籍的行為時(shí)，大家要積極提醒。這是對(duì)圖書館規(guī)則的維護(hù)，也是對(duì)其他同學(xué)負(fù)責(zé)，用友善的方式讓大家共同養(yǎng)成愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。積極提醒同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)成為愛護(hù)書籍的模范。輕拿輕放、不涂寫等，用自己的良好行為影響身邊人，營(yíng)造人人愛護(hù)書籍的圖書館環(huán)境。模范行為復(fù)習(xí)與練習(xí)第07章規(guī)則總結(jié)0175th回顧圖書館規(guī)則的關(guān)鍵點(diǎn)，包括進(jìn)入、行為、借閱、安靜和愛護(hù)書籍等方面。大家要牢記這些規(guī)則，明白它們對(duì)圖書館正常運(yùn)轉(zhuǎn)和個(gè)人學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵點(diǎn)回顧在圖書館要遵守行為規(guī)范，如安靜進(jìn)入、低聲說話、保持整潔等。這些規(guī)范能維護(hù)圖書館秩序，讓大家在良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和閱讀，提升學(xué)習(xí)效率。行為規(guī)范借閱流程有選擇書籍、使用借書卡、登記手續(xù)和遵守借閱期限。大家要熟悉這個(gè)流程，按時(shí)歸還書籍，確保圖書館資源流通順暢，滿足更多同學(xué)的需求。借閱流程愛護(hù)圖書館書籍和資源是每位學(xué)生的責(zé)任。要輕拿輕放書籍，不折頁角、不涂寫，保持其清潔。同時(shí)，使用書簽，避免食物靠近，做好防潮防曬，歸還前仔細(xì)檢查。愛護(hù)規(guī)則問答環(huán)節(jié)75th1同學(xué)們可以積極提出自己對(duì)圖書