氧氣的檢驗制取和用途復習20XX01氧氣基礎概念氧氣定義與重要性基本定義氧氣是一種常見且重要的單質氣體，在化學領域有明確地位。它無色無味，化學性質活潑，能與眾多物質發(fā)生反應促進燃燒等。化學式表示氧氣的化學式用O?來表示，清晰體現其由兩個氧原子構成分子的結構特點，這也是化學學習中基礎且關鍵的化學式表達。自然界存在氧氣廣泛存在于自然界，是大氣的重要組成部分，約占空氣體積的21%。植物光合作用釋放氧氣，維持著生態(tài)系統(tǒng)的氧平衡。生命作用氧氣對生命至關重要，是生物呼吸作用必需物質。它參與細胞內的能量轉化過程，為生命活動提供動力，保障生物體正常生理功能。氧氣發(fā)現歷史04030102關鍵科學家在氧氣發(fā)現歷程中，普利斯特里、舍勒等科學家作出重要貢獻。他們通過實驗不斷探索，為氧氣的發(fā)現奠定基礎，開啟化學研究新篇章。實驗過程科學家們最初通過加熱某些物質進行實驗。比如普利斯特里加熱氧化汞，收集到一種能使燃燒更旺的氣體，從而逐漸揭開氧氣的神秘面紗。歷史意義氧氣的發(fā)現推動化學進入新紀元，讓人類對物質組成和化學反應本質有更深入理解。它為后續(xù)化學理論發(fā)展和工業(yè)應用提供基礎。現代應用在現代，氧氣在醫(yī)療、工業(yè)、航空等多領域廣泛應用。如醫(yī)療上用于急救和治療，工業(yè)上用于金屬冶煉等，推動社會發(fā)展進步。學習目標概述知識要點復習氧氣需掌握其物理、化學性質，包括顏色、狀態(tài)、與各類物質反應特點。還要熟悉制取方法、檢驗方式及不同場景的用途。實驗技能學生應具備實驗室制取氧氣的技能，正確組裝裝置、添加試劑并控制反應條件。也要熟練掌握氧氣檢驗操作，準確判斷實驗結果?？荚囍攸c考試重點聚焦于氧氣的制取原理，如過氧化氫分解、高錳酸鉀加熱等反應；檢驗方法中帶火星木條的操作與現象判斷；以及氧氣在醫(yī)療、工業(yè)等領域的典型用途，需熟練掌握。復習策略復習時應先構建知識框架，梳理氧氣性質、制取、檢驗和用途的要點；多做實驗題，強化操作與現象的記憶；整理錯題，分析原因，針對薄弱點加強學習。相關化學術語常見術語常見術語包括催化劑、氧化反應、化合反應、分解反應等。這些術語在氧氣的制取和反應過程中頻繁出現，準確理解它們有助于掌握知識。定義解釋催化劑是能改變化學反應速率，而本身質量和化學性質在反應前后不變的物質；氧化反應是物質與氧發(fā)生的反應；化合反應是多種物質生成一種物質的反應；分解反應則相反。記憶方法對于這些術語，可結合實例記憶，如用雙氧水制氧氣理解催化劑；通過氧氣與金屬、非金屬的反應掌握氧化反應；制作思維導圖梳理概念間的關系，強化記憶。實際例子催化劑在雙氧水制氧氣中體現；氧化反應如鐵生銹、鎂條燃燒；化合反應像碳與氧氣生成二氧化碳；分解反應如高錳酸鉀加熱分解，這些都是實際例子。02氧氣物理性質狀態(tài)與顏色常溫常壓下，氧氣呈氣體狀態(tài)。它能自由流動，充滿所在空間，這種狀態(tài)使其在自然界中廣泛存在，參與眾多的物理和化學過程。氣體狀態(tài)氧氣是無色的氣體，這意味著我們無法通過肉眼直接觀察到它。在實驗和生活中，不能憑借顏色來判斷氧氣的存在，需借助特定的檢驗方法。無色特征氧氣的密度比空氣略大。這一特點決定了在收集氧氣時，可采用向上排空氣法，能使氧氣更有效地聚集在集氣瓶底部。密度特點氧氣不易溶于水，但并非完全不溶。這種性質使得在實驗室制取氧氣時，可用排水法收集，收集到的氧氣相對純凈。溶解性沸點與熔點氧氣的沸點是-183℃，熔點為-218.4℃。這些具體數值能幫助我們了解氧氣在不同溫度下的狀態(tài)變化，對研究其物理性質十分關鍵。具體數值將氧氣的沸點和熔點與其他常見氣體對比，能發(fā)現其物理特性。比如和氮氣相比，氧氣沸點更高，這在工業(yè)分離空氣制取氧氣時很重要。比較分析氧氣沸點和熔點受多種因素影響，如外界氣壓。氣壓變化會使沸點和熔點改變，在不同海拔地區(qū)進行相關實驗時需考慮此因素。影響因素在實驗中觀察氧氣的沸點和熔點變化，可借助特定儀器。當溫度降低，能看到氧氣逐漸液化、固化，這一過程有助于我們直觀認識其物理性質。實驗觀察氣味與味道無味特性氧氣是無味的氣體，這一特性使其在許多場景中使用時不會帶來額外氣味干擾。在醫(yī)療、食品保鮮等領域，無味的氧氣能保證使用的安全性和適用性。安全提示雖然氧氣本身無味無毒，但在使用時要注意安全。高濃度氧氣遇明火易引發(fā)燃燒甚至爆炸，使用時要遠離火源，保持通風良好。檢測方法檢測氧氣是否無味，可通過專業(yè)的氣體檢測儀器。此外，也可采用感官初步判斷，但要避免直接大量吸入，確保檢測過程安全。常見誤區(qū)常見誤區(qū)是認為有氣味的氣體才可能存在危險，而忽略了無味的氧氣在特定條件下也有風險。比如在密閉空間中，高濃度氧氣易引發(fā)意外。物理變化實例04030102液化過程氧氣的液化過程是通過降低溫度和增加壓力實現的。先將空氣凈化，再壓縮降溫，使氧氣逐漸液化，這一過程需精確控制條件。儲存條件液態(tài)氧氣儲存需特定條件，要儲存在特制的低溫容器中，保持低溫和穩(wěn)定壓力。同時要遠離熱源和易燃物，定期檢查容器狀況。日常應用氧氣在日常生活中的應用十分廣泛。在醫(yī)療上，可為患者提供呼吸支持；在潛水時，能保障潛水員在水下的呼吸需求；還能作為燃燒助劑，提升燃燒效率。復習要點復習氧氣物理性質時，要重點掌握其狀態(tài)、顏色、密度、溶解性以及沸點等特性，牢記相關物理變化實例，如液化過程和儲存條件等關鍵內容。03氧氣化學性質氧化反應基礎反應定義氧化反應指物質與氧發(fā)生的化學反應，氧氣作為氧化劑，在反應中體現出氧化性，常見的有劇烈氧化和緩慢氧化等不同類型。常見類型氧化反應常見類型包括劇烈氧化，如燃燒；還有緩慢氧化，像鐵生銹、食物腐爛等。這些反應在生活和生產中較為常見，有著不同的現象和特點。能量變化氧化反應通常伴隨著能量變化。一般劇烈氧化反應會快速釋放大量熱量，而緩慢氧化則是在較長時間內緩慢釋放能量，這些能量變化有著不同的應用場景。實例分析以鐵生銹為例，鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化反應；鎂條燃燒則是劇烈氧化，發(fā)出耀眼白光。通過這些實例可深入理解氧化反應特點。與金屬反應鐵銹生成鐵在潮濕的空氣中，與氧氣、水共同作用會生成鐵銹。鐵銹成分復雜，其生成過程是一個緩慢氧化的過程，會對鐵制品造成損害。鎂條燃燒鎂條在空氣中燃燒時，會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。這是一個典型的與氧氣反應的劇烈氧化反應。反應方程式鐵生銹主要涉及鐵、氧氣和水反應，雖無固定單一反應式；鎂條燃燒的反應方程式為\(2Mg+O_{2}\stackrel{點燃}{=\!=\!=}2MgO\)，要準確書寫和理解。安全注意在進行與氧氣相關的金屬反應實驗時，要注意防火，使用防護裝備。如鎂條燃燒時不能直視強光，實驗后要妥善處理剩余物品，確保操作安全。與非金屬反應碳在氧氣中燃燒是一種常見的化學反應。當碳充分燃燒時，會生成二氧化碳。反應過程中會釋放出大量的熱，且碳會劇烈燃燒，發(fā)出明亮的白光。碳燃燒硫磺與氧氣能夠發(fā)生反應，在點燃條件下生成二氧化硫。此反應會伴隨明顯現象，硫磺會產生明亮的藍紫色火焰，并散發(fā)出刺激性氣味。硫磺反應碳燃燒時，在氧氣中劇烈燃燒并發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。硫磺反應會看到藍紫色火焰，同時聞到刺鼻氣味，這有助于準確判斷反應進行?，F象描述碳燃燒和硫磺反應的應用場景廣泛。碳燃燒可用于提供能源，如煤炭燃燒發(fā)電。硫磺反應在化工生產中可用于制造硫酸等重要化工產品。應用場景與化合物反應有機物氧化是一類重要的化學反應，氧氣能使許多有機物發(fā)生氧化。比如常見的葡萄糖氧化為機體提供能量，在這過程中有機物分子結構改變并釋放出能量。有機物氧化許多物質與氧氣反應會生成水，例如氫氣在氧氣中燃燒生成水。這一反應不僅是重要的化學變化，也在能源領域有潛在的應用，如氫能源的使用。水生成在涉及氧氣的化學反應中，催化劑能降低反應的活化能，加快反應速率。像過氧化氫分解制取氧氣時，二氧化錳作為催化劑能使反應更迅速地進行。催化劑作用通過實驗演示能直觀地觀察氧氣參與的反應。在演示中我們能清晰看到反應現象，如碳、硫磺燃燒的火焰變化，加深對氧氣化學性質的理解。實驗演示04氧氣檢驗方法檢驗原理概述基本概念氧氣檢驗是確定是否為氧氣的操作。其基本概念基于氧氣的化學性質，利用能與氧氣產生特定反應現象的物質來驗證氣體是否為氧氣?；瘜W依據氧氣檢驗的化學依據是氧氣具有助燃性等化學性質。如帶火星木條復燃，就是因為氧氣能支持燃燒，使帶火星的木條重新燃燒，以此判斷氣體為氧氣。常用試劑檢驗氧氣常用的試劑有帶火星的木條，這是因為氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。此外，一些金屬氧化物也可輔助檢驗，它們與氧氣反應會有特定現象。步驟要點檢驗氧氣時，首先要確保所取氣體樣本具有代表性。將準備好的試劑，如帶火星木條，小心放入氣體中。操作過程需規(guī)范，仔細觀察試劑的變化，以此判斷是否為氧氣。帶火星木條法04030102操作步驟使用帶火星木條法檢驗氧氣，先準備好帶火星的木條，然后緩慢將其伸入待檢氣體中。要注意伸入的速度和位置，確保木條能充分與氣體接觸?，F象判斷若帶火星的木條復燃，說明該氣體為氧氣。若木條無明顯變化，則不是氧氣。觀察現象時要準確，避免誤判，確保檢驗結果的可靠性。注意事項使用帶火星木條檢驗氧氣時，要注意木條的火星狀態(tài)，太弱或熄滅都無法準確檢驗。操作環(huán)境要通風良好，避免其他氣體干擾，且操作過程要遠離易燃物。常見錯誤常見錯誤包括木條火星太弱，導致即使有氧氣也無法復燃；伸入木條時速度過快或過慢，影響檢驗效果；還有可能誤將其他助燃性氣體當成氧氣。其他檢驗方法氧化銅還原利用氧化銅還原檢驗氧氣，是因為氧氣能參與反應使氧化銅被還原。在特定條件下，觀察氧化銅顏色和狀態(tài)的變化，以此判斷氧氣是否存在。氣體檢測管氣體檢測管是專門用于檢測氧氣的工具，它內部有特定的化學物質。當氣體通過檢測管時，會發(fā)生化學反應，根據顏色變化判斷氧氣含量。儀器使用使用儀器檢驗氧氣時，要先熟悉儀器的操作方法和注意事項。確保儀器處于正常工作狀態(tài)，準確讀取儀器顯示的數據，以獲得可靠的檢驗結果。比較優(yōu)勢與其他檢驗方法相比，不同方法各有優(yōu)勢。帶火星木條法簡單便捷；氧化銅還原法準確性高；氣體檢測管能快速得出結果；儀器檢測則更精確和全面。實驗案例分析中考真題中考真題中常涉及氧氣的檢驗相關內容，如給出實驗現象讓判斷是否為氧氣，或結合制取與用途綜合考查。題目形式多樣，能全面檢驗大家知識掌握程度。錯誤解析在氧氣檢驗的答題中，常見錯誤有對檢驗現象描述不準確，原理理解偏差。比如誤判帶火星木條不復燃的情況，或混淆不同檢驗方法的適用場景。改進建議為避免檢驗氧氣出錯，要準確記憶檢驗原理和現象，多做實驗加深理解。答題時認真審題，規(guī)范書寫實驗步驟和結論，加強對不同方法對比分析。復習練習通過做復習練習，鞏固氧氣檢驗知識?？蛇x擇歷年真題和模擬題，涵蓋各種題型。做完后分析錯題，總結規(guī)律，提升解題能力和知識運用水平。05氧氣制取方法實驗室制取原理實驗室制取氧氣常用反應有催化分解過氧化氫、加熱分解高錳酸鉀、催化加熱分解氯酸鉀。這些反應操作相對簡便，能有效制取氧氣，在實驗中經常使用。常用反應過氧化氫分解的化學方程式為過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氯酸鉀在二氧化錳催化加熱下生成氯化鉀和氧氣?；瘜W方程式制取氧氣常用二氧化錳作催化劑，它能改變化學反應速率，而自身質量和化學性質在反應前后不變。能加快過氧化氫和氯酸鉀分解反應的進行。催化劑在制取氧氣時，要控制好反應條件。如加熱高錳酸鉀需用酒精燈提供熱量，控制溫度；過氧化氫分解在常溫下進行，但要注意催化劑用量和濃度等。條件控制過氧化氫分解過氧化氫分解制取氧氣的裝置圖包含錐形瓶、長頸漏斗、導管、集氣瓶等。合理的裝置設計能保證反應順利進行，便于收集到純凈的氧氣。裝置圖操作流程為先檢查裝置氣密性，然后向錐形瓶中加入二氧化錳，通過長頸漏斗加入過氧化氫溶液，用排水法或向上排空氣法收集氧氣，最后整理實驗器材。操作流程使用過氧化氫分解制取氧氣時，要戴護目鏡和手套，防止過氧化氫濺到眼睛和皮膚上。操作在通風良好處進行，避免吸入有害氣體。加熱時遵循規(guī)范，防止燙傷。安全措施可通過適當增加過氧化氫濃度、優(yōu)化催化劑用量來提升分解速率。保證裝置氣密性良好，減少氣體泄漏?？刂品磻獪囟?，讓反應在適宜條件下進行，提高制氧效率。效率提升高錳酸鉀加熱實驗步驟首先檢查裝置氣密性，確保不漏氣。將高錳酸鉀裝入試管，在管口放一團棉花，防止粉末進入導管。固定裝置，試管口略向下傾斜。點燃酒精燈，先預熱再集中加熱?，F象觀察加熱過程中，高錳酸鉀逐漸變色，產生大量氣泡。導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，說明氧氣已產生。用排水法收集時，集氣瓶內水逐漸被排出。收集方法可采用排水法，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，集氣瓶口有大氣泡冒出表示已滿。也可用向上排空氣法，將帶火星木條放瓶口，復燃則集滿。常見問題可能出現裝置漏氣問題，導致收集不到氧氣或收集緩慢。加熱時若試管破裂，可能是未預熱或試管口未向下傾斜。還可能存在藥品量不足的情況。工業(yè)制取方法04030102空氣分離在低溫條件下對空氣加壓，使其變?yōu)橐簯B(tài)空氣，再蒸發(fā)。因液態(tài)氮沸點低于液態(tài)氧，氮氣先蒸發(fā)，剩余主要為液態(tài)氧，這是常用工業(yè)制氧法。電解水通過電解水的方式制取氧氣，在直流電作用下，水分解成氫氣和氧氣。不過此方法耗能大，成本較高，一般較少大規(guī)模使用。技術比較空氣分離法成本相對低，產量大，適合大規(guī)模工業(yè)生產，但設備復雜。電解水法制得的氧氣純度高，但能耗大，常用于對氧氣純度要求高的場景。環(huán)?？剂靠諝夥蛛x法基本無污染，符合環(huán)保理念。電解水法若電力來源為傳統(tǒng)能源，會增加碳排放，若用可再生能源，環(huán)保優(yōu)勢會更明顯。06氧氣用途詳解醫(yī)療領域應用呼吸治療在呼吸治療中，氧氣是至關重要的。它可為呼吸系統(tǒng)疾病患者提供必要支持，幫助改善呼吸功能，維持身體正常的氧合水平，保障生命體征穩(wěn)定。急救場景在急救場景里，氧氣能爭取寶貴的救援時間。如心臟驟停、窒息等情況，及時供給氧氣能維持患者重要器官功能，為后續(xù)治療創(chuàng)造有利條件。設備介紹常見的供氧設備有氧氣瓶、制氧機等。氧氣瓶能儲備高濃度氧氣，制氧機可從空氣中制取氧氣，這些設備能不同程度滿足醫(yī)療用氧需求。安全規(guī)范使用氧氣時必須遵循嚴格安全規(guī)范。要遠離明火和易燃物，防止氧氣泄漏，定期檢查設備確保正常運行，以避免安全事故發(fā)生。工業(yè)與生產金屬焊接金屬焊接中，氧氣作為助燃劑使用。它能與可燃氣體混合產生高溫火焰，使金屬迅速熔化，實現牢固焊接，保證焊接質量?；ぴ显诨ゎI域，氧氣是重要原料?？蓞⑴c多種化學反應，如氧化反應等，用于生產各類化工產品，推動化工產業(yè)發(fā)展。能源生產在能源生產方面，氧氣也發(fā)揮關鍵作用。例如在煤炭氣化、燃油燃燒等過程中，充足的氧氣可提高能源利用率，促進能源高效轉化。效率影響氧氣對工業(yè)生產效率影響顯著。合適的用氧量能加快反應速度，提高產品質量和產量，降低生產成本，從而提升整體生產效益。日常生活應用潛水時，氧氣是潛水員維持生命的關鍵。專業(yè)潛水裝備攜帶的氧氣能保證潛水員在水下正常呼吸，延長潛水時間和深度。潛水供氧作為燃燒助劑，氧氣能增強燃燒效果。在爐灶、鍋爐等設備中加入適量氧氣，可使燃料充分燃燒，提高熱能利用效率。燃燒助劑氧氣在環(huán)保方面作用顯著，可用于污水處理，促進微生物降解污染物；還能在垃圾處理中，加速有機垃圾的分解，減少環(huán)境污染，助力打造綠色環(huán)境。環(huán)保用途隨著科技發(fā)展，氧氣應用的創(chuàng)新技術不斷涌現。如新型富氧燃燒技術，提高燃燒效率且降低污染物排放；還有氧氣分離膜技術，能高效制取高純度氧氣。創(chuàng)新技術環(huán)境與生態(tài)氧氣是大氣的重要組成部分，約占空氣體積的21%。它與氮氣等氣體共同維持著大氣的穩(wěn)定，對地球氣候和生態(tài)系統(tǒng)的平衡起到關鍵作用。大氣組成在生物循環(huán)中，氧氣不可或缺。植物通過光合作用釋放氧氣，動物和植物呼吸消耗氧氣，形成一個動態(tài)平衡，保障了地球上生物的生存和繁衍。生物循環(huán)氧氣在污染控制領域發(fā)揮著重要作用。在廢氣處理中，利用氧氣的氧化性分解有害氣體；在水體凈化時，增加水中溶氧量，改善水質，減少污染危害。污染控制氧氣的合理利用對可持續(xù)發(fā)展意義重大。在能源生產中，采用富氧燃燒可提高能源利用率；在生態(tài)保護上，維持大氣氧含量穩(wěn)定，促進生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展07實驗操作指南制取實驗步驟準備材料進行氧氣制取實驗，需準備多種材料。如高錳酸鉀或過氧化氫溶液、二氧化錳催化劑、鐵架臺、大試管、集氣瓶、水槽、玻璃導管、乳膠管、棉花、火柴、木條等。組裝裝置組裝裝置要遵循一定順序。先將鐵架臺、酒精燈、大試管等按從下到上、從左到右的順序安裝好，連接玻璃導管和乳膠管，再準備好集氣瓶和水槽等收集裝置。操作流程操作流程有嚴格要求。先檢查裝置氣密性，裝入藥品，點燃酒精燈預熱后集中加熱，待氣泡連續(xù)均勻冒出時收集氧氣，收集滿后先撤導管再熄滅酒精燈。記錄數據記錄數據是實驗的重要環(huán)節(jié)。要記錄反應開始和結束的時間、收集氧氣的體積、反應過程中的溫度變化等，以便后續(xù)分析實驗效果和改進實驗方法。檢驗實驗演示04030102試劑選擇在氧氣檢驗實驗中，試劑選擇至關重要。常用帶火星的木條作為檢驗試劑，因其能與氧氣發(fā)生明顯反應。此外，還可根據具體實驗需求，選擇其他特定試劑輔助檢驗。現象觀察進行氧氣檢驗時，需仔細觀察現象。使用帶火星木條檢驗，若木條復燃，表明有氧氣存在。還應留意反應過程中的其他現象，如是否有熱量釋放、顏色變化等。結果分析對氧氣檢驗結果進行分析時，要依據觀察到的現象。若木條復燃，可判斷為氧氣，但需排除其他干擾因素。結合試劑性質和反應原理，準確判斷實驗結果。報告撰寫撰寫氧氣檢驗報告時，應詳細記錄試劑選擇、現象觀察和結果分析。報告內容要條理清晰、數據準確，包括實驗目的、方法、過程和結論等，為后續(xù)研究提供可靠依據。安全規(guī)范重點防火措施在涉及氧氣的實驗中，防火措施必不可少。要遠離易燃物，確保實驗環(huán)境通風良好。使用酒精燈等加熱設備時，嚴格遵守操作規(guī)程，防止火災發(fā)生。防護裝備為保障實驗人員安全，需配備合適的防護裝備。如佩戴護目鏡，防止眼睛受到傷害；穿戴實驗服，避免化學試劑濺到身上；必要時佩戴手套，保護手部皮膚。應急處理實驗過程中若發(fā)生意外，應掌握應急處理方法。如遇火災，立即使用滅火器滅火；若有試劑濺到身上，及時用大量清水沖洗。同時，要保持冷靜，及時通知相關人員。實驗室規(guī)則實驗室規(guī)則是確保實驗安全和順利進行的重要保障。要遵守實驗室的作息時間，保持實驗臺面整潔。未經允許，不得隨意更改實驗步驟和試劑用量。常見問題解決設備故障在氧氣制取和檢驗實驗中，設備故障可能影響實驗結果。如加熱設備不工作、導管堵塞等。遇到設備故障，應及時排查原因，進行維修或更換設備。反應失敗反應失敗可能由多種原因導致。如試劑用量不當、反應條件控制不佳等。遇到反應失敗，要仔細分析原因，調整實驗參數，重新進行實驗。誤差分析在氧氣制取與檢驗實驗里，誤差產生的原因多樣。比如藥品純度不足、裝置氣密性欠佳，收集氣體時操作不當，這些都可能使實驗結果偏離預期，要仔細分析。優(yōu)化建議優(yōu)化氧氣制取和檢驗實驗，可從多方面著手。選高純度藥品，保證裝置氣密性良好，規(guī)范操作流程，還能借助更精準的儀器，提升實驗的準確性。08復習與測試知識要點總結氧氣物理性質表現為常溫無色無味氣體，密度略大于空氣，不易溶于水?；瘜W性質活潑，能助燃，可與眾多物質發(fā)生氧化反應，需重點理解。性質回顧檢驗氧氣常用帶火星木條，伸入集氣瓶，若復燃則為氧氣。操作時要注意木條狀態(tài)、伸入方式等，避免誤判，確保檢驗結果準確。檢驗重點實驗室制取氧氣，關鍵在于選對藥品和反應條件。如過氧化氫分解需二氧化錳催化，高錳酸鉀則要加熱。同時要注意裝置裝配和操作順序。制取關鍵氧氣用途廣泛，醫(yī)療上用于呼吸治療和急救；工業(yè)中用于金屬焊接、化工生產；生活里可作潛水供氧和燃燒助劑；在生態(tài)中維持生物循環(huán)，推動可持續(xù)發(fā)展。用途梳理中考真題解析選擇題?？疾檠鯕庑再|