包輕德育考試及答案

一、單項選擇題（總共10題，每題2分）1.德育的首要任務是（B）。A.培養(yǎng)學生的道德認知B.培養(yǎng)學生的道德情感C.培養(yǎng)學生的道德意志D.培養(yǎng)學生的道德行為2.德育的基本途徑是（A）。A.教學活動B.社會實踐活動C.家校合作D.校園文化建設3.德育的目標是（C）。A.提高學生的文化素養(yǎng)B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力C.培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)D.培養(yǎng)學生的審美能力4.德育的內(nèi)容包括（A）。A.道德教育、思想教育、法治教育、心理健康教育B.道德教育、思想教育、法治教育、藝術(shù)教育C.道德教育、思想教育、心理健康教育、勞動教育D.道德教育、法治教育、心理健康教育、勞動教育5.德育的方法包括（B）。A.講授法、討論法、實驗法B.講授法、榜樣法、陶冶法C.講授法、討論法、實踐法D.榜樣法、陶冶法、實踐法6.德育的原則包括（C）。A.導向性原則、因材施教原則、教育的一致性和連貫性原則B.導向性原則、因材施教原則、教育的影響性原則C.導向性原則、因材施教原則、教育的一致性和連貫性原則、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則D.導向性原則、教育的影響性原則、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則7.德育的途徑包括（A）。A.思想品德課、班主任工作、團隊活動、社會實踐活動B.思想品德課、班主任工作、團隊活動、校園文化建設C.思想品德課、班主任工作、社會實踐活動、校園文化建設D.班主任工作、團隊活動、社會實踐活動、校園文化建設8.德育的評價包括（B）。A.形成性評價、總結(jié)性評價B.形成性評價、總結(jié)性評價、發(fā)展性評價C.形成性評價、發(fā)展性評價D.總結(jié)性評價、發(fā)展性評價9.德育的環(huán)境包括（C）。A.家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境B.家庭環(huán)境、學校環(huán)境、自然環(huán)境C.家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境D.學校環(huán)境、社會環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境10.德育的實效性包括（A）。A.目標明確、內(nèi)容適切、方法得當、評價科學B.目標明確、內(nèi)容豐富、方法多樣、評價科學C.目標明確、內(nèi)容適切、方法多樣、評價合理D.目標明確、內(nèi)容豐富、方法得當、評價合理二、多項選擇題（總共10題，每題2分）1.德育的任務包括（ABCD）。A.培養(yǎng)學生的道德認知B.培養(yǎng)學生的道德情感C.培養(yǎng)學生的道德意志D.培養(yǎng)學生的道德行為2.德育的內(nèi)容包括（ABCD）。A.道德教育B.思想教育C.法治教育D.心理健康教育3.德育的方法包括（ABCD）。A.講授法B.榜樣法C.陶冶法D.實踐法4.德育的原則包括（ABCD）。A.導向性原則B.因材施教原則C.教育的一致性和連貫性原則D.尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則5.德育的途徑包括（ABCD）。A.思想品德課B.班主任工作C.團隊活動D.社會實踐活動6.德育的評價包括（ABCD）。A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.發(fā)展性評價D.過程性評價7.德育的環(huán)境包括（ABCD）。A.家庭環(huán)境B.學校環(huán)境C.社會環(huán)境D.網(wǎng)絡環(huán)境8.德育的實效性包括（ABCD）。A.目標明確B.內(nèi)容適切C.方法得當D.評價科學9.德育的功能包括（ABCD）。A.政治功能B.文化功能C.心理功能D.社會功能10.德育的創(chuàng)新發(fā)展包括（ABCD）。A.創(chuàng)新德育目標B.創(chuàng)新德育內(nèi)容C.創(chuàng)新德育方法D.創(chuàng)新德育評價三、判斷題（總共10題，每題2分）1.德育是學校教育的核心。（正確）2.德育的目標是培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。（正確）3.德育的內(nèi)容是單一的。（錯誤）4.德育的方法是多樣的。（正確）5.德育的原則是固定的。（錯誤）6.德育的途徑是單一的。（錯誤）7.德育的評價是科學的。（正確）8.德育的環(huán)境是單一的。（錯誤）9.德育的實效性是絕對的。（錯誤）10.德育的創(chuàng)新發(fā)展是必要的。（正確）四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述德育的任務。答：德育的任務包括培養(yǎng)學生的道德認知、道德情感、道德意志和道德行為。通過德育，學生能夠形成正確的道德觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操，具備堅定的道德意志，能夠自覺遵守道德規(guī)范，積極參與社會生活。2.簡述德育的內(nèi)容。答：德育的內(nèi)容包括道德教育、思想教育、法治教育和心理健康教育。道德教育旨在培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，思想教育旨在培養(yǎng)學生的思想觀念，法治教育旨在培養(yǎng)學生的法治意識，心理健康教育旨在培養(yǎng)學生的心理健康。3.簡述德育的方法。答：德育的方法包括講授法、榜樣法、陶冶法和實踐法。講授法通過教師的講解，使學生掌握道德知識；榜樣法通過榜樣的示范，使學生形成正確的道德行為；陶冶法通過環(huán)境的熏陶，使學生形成高尚的道德情操；實踐法通過實踐活動，使學生將道德知識轉(zhuǎn)化為道德行為。4.簡述德育的評價。答：德育的評價包括形成性評價、總結(jié)性評價和發(fā)展性評價。形成性評價在教學過程中進行，旨在及時反饋教學效果，總結(jié)性評價在教學結(jié)束后進行，旨在全面評價教學效果，發(fā)展性評價在教學過程中和結(jié)束后進行，旨在促進學生的發(fā)展。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論德育在現(xiàn)代社會中的重要性。答：德育在現(xiàn)代社會中具有重要性。首先，德育能夠培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，使他們在復雜的社會環(huán)境中做出正確的道德選擇。其次，德育能夠培養(yǎng)學生的思想觀念，使他們對社會現(xiàn)象有正確的認識。再次，德育能夠培養(yǎng)學生的法治意識，使他們自覺遵守法律法規(guī)。最后，德育能夠培養(yǎng)學生的心理健康，使他們能夠適應社會生活。2.討論德育的目標如何實現(xiàn)。答：德育的目標實現(xiàn)需要多方面的努力。首先，學校要制定明確的德育目標，并將其貫穿于教學活動中。其次，教師要通過多種教學方法，培養(yǎng)學生的道德認知、道德情感、道德意志和道德行為。再次，家庭要配合學校，共同培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。最后，社會要為學生提供良好的道德環(huán)境，促進學生的道德發(fā)展。3.討論德育的內(nèi)容如何創(chuàng)新。答：德育的內(nèi)容創(chuàng)新需要根據(jù)時代的發(fā)展和學生需求的變化進行調(diào)整。首先，要增加法治教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的法治意識。其次，要增加心理健康教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的心理健康。再次，要增加網(wǎng)絡道德教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡道德意識。最后，要增加社會責任教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學生