2026學年第二學期四年級語文閱讀與表達測試卷第一部分基礎(chǔ)積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）春天來了，公園里的花兒競相開放，五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小明在課堂上認真聽講，積極舉手發(fā)言，得到了老師的表揚。周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青，呼吸新鮮空氣。我們要珍惜時間，努力學習，將來成為對社會有用的人。遇到困難時，我們要保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對。二、選擇正確的答案（10分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.興高彩烈B.迫不急待C.專心致志D.走頭無路下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“你怎么了？”媽媽關(guān)切地問：“是不是哪里不舒服？”B.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、橙子……等。C.他對我說：“明天我們一起去圖書館看書吧?！盌.這篇文章的作者是魯迅，他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)就是力量的道理。B.我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。C.他的寫作水平明顯改進了。D.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神。三、按要求改寫句子（10分）小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）這是偉大的奇觀。（改為反問句）他跑得很快。（改為夸張句）我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）媽媽對我說：“我今天加班，你自己在家做作業(yè)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）第二部分閱讀理解（40分）一、閱讀短文，回答問題（20分）《我愛花城》我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。秋風颯颯，菊花成了花中的佼佼者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)??！一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！這篇短文是按（）順序來寫的。A.時間B.空間C.邏輯D.事情發(fā)展短文分別從（）、（）、（）、（）四個季節(jié)來描寫花城的花。用“——”畫出文中描寫菊花色彩各異的句子。用“～～～”畫出文中描寫菊花千姿百態(tài)的句子。短文表達了作者怎樣的思想感情？二、閱讀短文，回答問題（20分）《父親的背影》我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之處！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！短文以（）為線索，主要寫了（）的事。文中畫橫線的句子是（）描寫，表現(xiàn)了父親（）的性格特點。文中畫波浪線的句子是（）描寫，表現(xiàn)了父親（）的心情。文中兩次提到“我”的眼淚，第一次是因為（），第二次是因為（）。短文表達了作者怎樣的思想感情？第三部分習作表達（30分）題目：《一件難忘的事》要求：寫一件自己親身經(jīng)歷的、讓自己難忘的事。內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。不少于400字。參考答案第一部分基礎(chǔ)積累與運用一、看拼音寫詞語翩翩起舞2.表揚3.踏青4.珍惜5.樂觀二、選擇正確的答案C2.C3.D三、按要求改寫句子小鳥在樹上歡快地唱歌。這難道不是偉大的奇觀嗎？他跑得比兔子還快。我們不能不遵守交通規(guī)則。媽媽對我說，她今天加班，讓我自己在家做作業(yè)。第二部分閱讀理解一、閱讀短文，回答問題A春、夏、秋、冬菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的