河南省濮陽市建業(yè)國際學(xué)校2026屆生物高一第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在構(gòu)成玉米的下列元素中，屬于微量元素的一組是A．Mo、C、H、N、P B．Cl、Fe、S、H、MgC．B、Cu、Zn、Mn D．N、P、K、Cu、Fe2．科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需元素。其配方如下。離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+培養(yǎng)液濃度(m.mol/L)110.251210.251其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是(

)A．Ca2+ B．SO42- C．Zn2+ D．H2PO4-3．下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多B．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸C．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)D．動(dòng)物細(xì)胞膜有保護(hù)作用4．下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，正確的是A．清水漂洗的目的是洗去浮色B．直接用高倍鏡觀察分生區(qū)細(xì)胞C．視野中不同細(xì)胞染色體數(shù)目可能不同D．可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察整個(gè)分裂過程5．下圖表示細(xì)胞中各種化合物或基本元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是()A．蛋白質(zhì)、糖類、水、脂質(zhì)，O、C、N、HB．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NC．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O6．下圖表示細(xì)菌細(xì)胞中的一個(gè)反應(yīng)程序。在這個(gè)程序中，一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另一種的氨基酸。1～6代表不同的氨基酸，V～Z代表不同的酶。所有氨基酸對(duì)生命活動(dòng)都是必需的。原始種的細(xì)菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸1就能生長，而細(xì)菌的變異種只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、6時(shí)才能生長。變異種中不存在的酶是（）A．V、W B．V、Y C．X、Y D．W、Y7．如圖為溫度、pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖不能得出（）A．在最適溫度、pH條件下酶活性最高B．過酸、過堿都會(huì)使酶失活C．高溫、低溫都會(huì)使酶失活D．酶活性受環(huán)境因素的影響8．（10分）下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）A．核酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì) B．酶的活性只受溫度和pH影響C．不同溫度下酶的活性不同 D．不同的酶最適的pH范圍寬窄可能不同二、非選擇題9．（10分）圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號(hào))。將圖l細(xì)胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時(shí)間內(nèi)該植物(填“能”或“不能”)正常生長，原因是。10．（14分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，用不同濃度的蔗糖溶液測(cè)定植物A根細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答：植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測(cè)定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。11．（14分）物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細(xì)胞膜是一層膜；動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?；可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是；葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是。12．選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、B4、C5、B6、B7、C8、D二、非選擇題9、（1）①④(缺一不給分)（2）大于（3）光強(qiáng)度溫度、CO2濃度(缺一不給分)（4）不能白天沒有有機(jī)物積累，夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物，故在較長時(shí)間有機(jī)物的消耗量大于合成量10、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性更大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離0.150.15mol/L～0.2mol/L一系列濃度梯度11、（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層（2）選擇透