2025年攀巖行業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證考試要求試題及真題_第1頁
2025年攀巖行業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證考試要求試題及真題_第2頁
2025年攀巖行業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證考試要求試題及真題_第3頁
2025年攀巖行業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證考試要求試題及真題_第4頁
2025年攀巖行業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證考試要求試題及真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年攀巖行業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證考試要求試題及真題考試時長:120分鐘滿分:100分考核對象:攀巖行業(yè)從業(yè)者及愛好者題型分值分布-判斷題(總共10題,每題2分)總分20分-單選題(總共10題,每題2分)總分20分-多選題(總共10題,每題2分)總分20分-案例分析(總共3題,每題6分)總分18分-論述題(總共2題,每題11分)總分22分總分:100分---一、判斷題(每題2分,共20分)1.攀巖活動中的安全繩索必須使用直徑不小于9.5mm的靜態(tài)繩索。2.攀巖指導(dǎo)師在培訓(xùn)過程中應(yīng)始終確保學(xué)員與保護點之間的安全距離不超過1米。3.攀巖裝備的檢查周期應(yīng)至少為每季度一次,發(fā)現(xiàn)磨損嚴(yán)重的部件必須立即更換。4.攀巖運動中的“保護站”是指設(shè)置在巖壁上的固定錨點,用于承受墜落時的沖擊力。5.攀巖指導(dǎo)師在處理學(xué)員突發(fā)疾病時,應(yīng)優(yōu)先呼叫急救中心,同時停止所有攀巖活動。6.攀巖訓(xùn)練中的“力量耐力”是指長時間保持攀爬姿勢的能力,通常通過重復(fù)性訓(xùn)練提升。7.攀巖比賽中的“抱石”項目是指在高度不超過4.5米的巖壁上完成預(yù)設(shè)路線的攀爬。8.攀巖裝備的“保護器”是指用于將繩索固定在巖壁上的金屬裝置,包括快掛和巖塞。9.攀巖指導(dǎo)師在評估學(xué)員技術(shù)水平時,應(yīng)綜合考慮其動作規(guī)范性、安全意識和心理素質(zhì)。10.攀巖運動中的“動態(tài)攀爬”是指通過身體擺蕩和跳躍完成路線的攀爬方式。二、單選題(每題2分,共20分)1.以下哪種裝備不屬于攀巖運動中的保護設(shè)備?A.快掛B.安全帶C.巖錘D.攀巖鞋2.攀巖訓(xùn)練中,提升“核心力量”的有效方法是?A.長時間懸掛攀爬B.重復(fù)性小重量舉重C.高強度間歇訓(xùn)練D.以上均不正確3.攀巖比賽中的“難度”項目是指?A.在規(guī)定時間內(nèi)完成最長路線B.在最低時間內(nèi)完成預(yù)設(shè)路線C.在高度不超過5米的巖壁上完成最復(fù)雜路線D.以上均不正確4.攀巖裝備中的“保護器”主要用于?A.固定繩索B.承受墜落沖擊C.連接安全帶D.以上均不正確5.攀巖指導(dǎo)師在培訓(xùn)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)員動作不標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)?A.立即停止訓(xùn)練并糾正B.繼續(xù)觀察,待學(xué)員疲勞后再糾正C.忽略動作不標(biāo)準(zhǔn),以完成訓(xùn)練為主D.以上均不正確6.攀巖運動中的“保護站”應(yīng)至少承受多少倍墜落力?A.3倍B.5倍C.10倍D.15倍7.攀巖訓(xùn)練中,提升“耐力”的有效方法是?A.短時間高強度攀爬B.長時間低強度攀爬C.重復(fù)性中等強度攀爬D.以上均不正確8.攀巖比賽中的“抱石”項目,巖壁高度限制為?A.3米B.4.5米C.6米D.8米9.攀巖裝備中的“安全帶”主要用于?A.固定巖壁B.連接保護器C.承受墜落沖擊D.以上均不正確10.攀巖指導(dǎo)師在評估學(xué)員技術(shù)水平時,應(yīng)優(yōu)先考慮?A.攀爬速度B.動作規(guī)范性C.攀爬高度D.以上均不正確三、多選題(每題2分,共20分)1.攀巖訓(xùn)練中,提升“力量”的有效方法包括?A.懸掛攀爬B.舉重訓(xùn)練C.彈跳訓(xùn)練D.以上均不正確2.攀巖比賽中的“難度”項目,評分標(biāo)準(zhǔn)包括?A.路線完成度B.攀爬速度C.動作規(guī)范性D.以上均不正確3.攀巖裝備中的“保護器”包括?A.快掛B.巖塞C.巖錐D.以上均不正確4.攀巖指導(dǎo)師在培訓(xùn)過程中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)員的?A.安全意識B.心理素質(zhì)C.動作規(guī)范性D.以上均不正確5.攀巖運動中的“保護站”應(yīng)具備哪些條件?A.承受力足夠B.設(shè)置牢固C.易于操作D.以上均不正確6.攀巖訓(xùn)練中,提升“耐力”的有效方法包括?A.長時間低強度攀爬B.間歇性高強度攀爬C.重復(fù)性中等強度攀爬D.以上均不正確7.攀巖比賽中的“抱石”項目,評分標(biāo)準(zhǔn)包括?A.路線完成度B.攀爬速度C.動作規(guī)范性D.以上均不正確8.攀巖裝備中的“安全帶”應(yīng)具備哪些特點?A.承受力足夠B.舒適度高C.易于操作D.以上均不正確9.攀巖指導(dǎo)師在評估學(xué)員技術(shù)水平時,應(yīng)考慮?A.攀爬速度B.動作規(guī)范性C.安全意識D.以上均不正確10.攀巖運動中的“動態(tài)攀爬”特點包括?A.通過擺蕩完成路線B.需要較高的力量C.對平衡要求高D.以上均不正確四、案例分析(每題6分,共18分)1.案例背景:某攀巖俱樂部指導(dǎo)師在培訓(xùn)過程中,發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員在攀爬時動作不標(biāo)準(zhǔn),多次出現(xiàn)身體晃動,且未正確使用保護器。指導(dǎo)師應(yīng)如何處理?2.案例背景:某攀巖比賽中的“難度”項目,一名選手在攀爬過程中不慎墜落,安全繩索和保護站均正常工作,選手未受傷。指導(dǎo)師應(yīng)如何評估該選手的表現(xiàn)?3.案例背景:某攀巖俱樂部在組織戶外攀巖活動時,發(fā)現(xiàn)巖壁上有部分區(qū)域存在裂縫,指導(dǎo)師應(yīng)如何處理以確保學(xué)員安全?五、論述題(每題11分,共22分)1.請論述攀巖指導(dǎo)師在培訓(xùn)過程中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)員的安全意識?2.請論述攀巖訓(xùn)練中,提升力量、耐力和平衡能力的有效方法及注意事項。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.×(安全距離應(yīng)不超過2米)3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析:-第2題:攀巖活動中的安全繩索必須使用直徑不小于9.5mm的靜態(tài)繩索,這是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。-第5題:攀巖指導(dǎo)師在處理學(xué)員突發(fā)疾病時,應(yīng)優(yōu)先呼叫急救中心,同時停止所有攀巖活動,確保安全。二、單選題1.D2.A3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.C10.B解析:-第1題:攀巖裝備中的保護設(shè)備包括快掛、安全帶、巖錘,攀巖鞋屬于攀爬輔助設(shè)備。-第5題:攀巖指導(dǎo)師在培訓(xùn)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)員動作不標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)立即停止訓(xùn)練并糾正,避免安全隱患。三、多選題1.A,B,C2.A,B,C3.A,B,C4.A,B,C5.A,B,C6.A,B,C7.A,B,C8.A,B,C9.A,B,C10.A,C解析:-第1題:攀巖訓(xùn)練中,提升力量的方法包括懸掛攀爬、舉重訓(xùn)練和彈跳訓(xùn)練。-第5題:攀巖運動中的“保護站”應(yīng)具備承受力足夠、設(shè)置牢固、易于操作的條件。四、案例分析1.答案:指導(dǎo)師應(yīng)立即停止學(xué)員攀爬,耐心講解正確動作要領(lǐng),并通過示范和輔助訓(xùn)練幫助學(xué)員掌握。同時,記錄學(xué)員表現(xiàn),后續(xù)持續(xù)跟蹤。解析:糾正學(xué)員動作需循序漸進,避免因急躁導(dǎo)致學(xué)員產(chǎn)生抵觸情緒。2.答案:指導(dǎo)師應(yīng)評估選手在攀爬過程中的動作規(guī)范性、路線完成度,并記錄墜落原因,后續(xù)加強相關(guān)訓(xùn)練。解析:即使未受傷,墜落仍需分析原因,避免重復(fù)發(fā)生。3.答案:指導(dǎo)師應(yīng)立即停止活動,評估裂縫風(fēng)險,若無法確保安全則取消活動,并向?qū)W員說明情況。解析:安全第一,不可冒險進行活動。五、論述題1.答案:攀巖指導(dǎo)師可通過以下方法培養(yǎng)學(xué)員安全意識:-講解攀巖安全規(guī)則,如正確使用裝備、保護站設(shè)置等;-通過案例分析強調(diào)安全的重要性;-在培訓(xùn)中設(shè)置安全檢查環(huán)節(jié),確保學(xué)員掌握安全操作。解析:安全意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論