2026年《詩經(jīng)》文本細讀訓(xùn)練試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年《詩經(jīng)》文本細讀訓(xùn)練試卷考核對象：文學(xué)專業(yè)本科學(xué)生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-簡答題（總共3題，每題4分）總分12分-應(yīng)用題（總共2題，每題9分）總分18分總分：100分一、判斷題（每題2分，共20分）1.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”部分主要收錄了周代各諸侯國的民歌，反映了當(dāng)時的社會生活和風(fēng)俗習(xí)慣。2.《詩經(jīng)》的“雅”部分分為《大雅》和《小雅》，其中《大雅》多用于祭祀和朝會，而《小雅》則更貼近民間生活。3.《詩經(jīng)》中的“頌”部分主要分為《周頌》《魯頌》和《商頌》，均為祭祀樂歌，風(fēng)格莊重肅穆。4.《詩經(jīng)》的“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法中，“賦”是指鋪陳敘事，“比”是指比喻象征，“興”是指觸景生情。5.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中的“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲”一句，通過描寫男子假意買絲的情景，諷刺了當(dāng)時的社會風(fēng)氣。6.《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中的“所謂伊人，在水一方”一句，表達了詩人對理想境界的追求和向往。7.《詩經(jīng)·小雅·采薇》中的“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”一句，通過對比表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)爭的厭惡和對故鄉(xiāng)的思念。8.《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”一句，表達了女子對心上人的思念之情。9.《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》中的“窈窕淑女，君子好逑”一句，體現(xiàn)了周代社會對婚姻的重視和男女愛情的美好。10.《詩經(jīng)》的編纂者是孔子，他將《詩經(jīng)》整理為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，并賦予其“溫柔敦厚”的文學(xué)主張。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪一首詩不屬于《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》？（）A.《氓》B.《碩人》C.《氓之蚩蚩》D.《關(guān)雎》2.《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》中的“鶴鳴于九皋，聲聞于天”一句，主要運用了哪種表現(xiàn)手法？（）A.賦B.比C.興D.夸張3.《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中反復(fù)出現(xiàn)的“溯洄”“溯游”等詞語，主要表達了什么意境？（）A.離愁別緒B.追求理想C.戰(zhàn)爭殘酷D.田園風(fēng)光4.《詩經(jīng)·周南·桃夭》中的“桃之夭夭，灼灼其華”一句，主要描繪了什么景象？（）A.桃花盛開B.女子出嫁C.農(nóng)事繁忙D.戰(zhàn)爭景象5.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中的“靜女其姝，俟我于城隅”一句，主要表達了什么情感？（）A.思念之情B.友情之誼C.仇恨之恨D(zhuǎn).厭惡之感6.《詩經(jīng)·小雅·采芑》中的“方叔元老，克壯其猶”一句，主要描寫了什么內(nèi)容？（）A.農(nóng)事活動B.軍事行動C.宮廷生活D.日常生活7.《詩經(jīng)·大雅·文王》中的“穆穆文王，于緝熙敬止”一句，主要贊美了什么？（）A.文王的品德B.文王的功績C.文王的容貌D.文王的才華8.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》中的“投我以木瓜，報之以瓊琚”一句，主要體現(xiàn)了什么思想？（）A.愛情之深B.友情之重C.仇恨之深D.厭惡之感9.《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·風(fēng)雨》中的“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”一句，主要描繪了什么景象？（）A.自然災(zāi)害B.戰(zhàn)爭場景C.日常生活D.宮廷生活10.《詩經(jīng)·陳風(fēng)·東門之枌》中的“東門之枌，其葉蓁蓁”一句，主要表達了什么情感？（）A.思念之情B.友情之誼C.仇恨之恨D(zhuǎn).厭惡之感三、多選題（每題2分，共20分）1.下列哪些詩句屬于《詩經(jīng)·小雅》？（）A.《鶴鳴》B.《采薇》C.《關(guān)雎》D.《蓼莪》2.《詩經(jīng)》中的“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法，主要作用是什么？（）A.鋪陳敘事B.比喻象征C.觸景生情D.夸張渲染3.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中，哪些詩句體現(xiàn)了女子的悲慘命運？（）A.“桑之未落，其葉沃若”B.“桑之落矣，其黃而隕”C.“三歲為婦，靡室勞矣”D.“言既遂矣，至于暴矣”4.《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中，哪些意象反復(fù)出現(xiàn)？（）A.蒹葭B.白露C.伊人D.水流5.《詩經(jīng)·周南·桃夭》中，哪些詩句體現(xiàn)了對新娘的祝福？（）A.“桃之夭夭，灼灼其華”B.“之子于歸，宜其室家”C.“宜其室家，宜其家人”D.“桃之夭夭，其葉蓁蓁”6.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中，哪些詩句體現(xiàn)了女子的美麗？（）A.“靜女其姝，俟我于城隅”B.“靜女其孌，俟我于城隅”C.“愛而不見，搔首踟躕”D.“自牧歸荑，洵美且異”7.《詩經(jīng)·小雅·采芑》中，哪些詩句描寫了戰(zhàn)爭場景？（）A.“方叔元老，克壯其猶”B.“伐鼓淵淵，振旅闐闐”C.“方叔率止，執(zhí)訊獲丑”D.“駕彼四牡，以告師旅”8.《詩經(jīng)·大雅·文王》中，哪些詩句體現(xiàn)了對文王的贊美？（）A.“穆穆文王，于緝熙敬止”B.“文王在上，於昭于天”C.“周原膴膴，堇荼如飴”D.“思無邪，樂天知命”9.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》中，哪些詩句體現(xiàn)了禮尚往來？（）A.“投我以木瓜，報之以瓊琚”B.“投我以木桃，報之以瓊瑤”C.“投我以木李，報之以瓊玖”D.“匪報也，永以為好也”10.《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·風(fēng)雨》中，哪些詩句描寫了女子的思念之情？（）A.“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”B.“風(fēng)雨瀟瀟，雞鳴膠膠”C.“風(fēng)雨凄凄，雞鳴喈喈”D.“既見君子，云胡不喜”四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《詩經(jīng)》的“風(fēng)”“雅”“頌”三部分的分類及其特點。2.簡述《詩經(jīng)》中的“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法及其作用。3.簡述《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中女子的悲慘命運及其社會原因。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀以下詩句，分析其表現(xiàn)手法和情感內(nèi)涵：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央?！?.閱讀以下詩句，分析其表現(xiàn)手法和情感內(nèi)涵：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×（“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲”一句通過描寫男子假意買絲的情景，表現(xiàn)了女子的天真和對愛情的追求，而非諷刺社會風(fēng)氣。）6.√7.√8.√9.√10.×（《詩經(jīng)》的編纂者一般認為是孔子，但具體編纂過程尚有爭議。）二、單選題1.D（《關(guān)雎》屬于《周南》，而非《衛(wèi)風(fēng)》。）2.B（《鶴鳴于九皋，聲聞于天》主要運用了比喻手法，將鶴鳴比作君子德行的高尚。）3.B（《蒹葭》中反復(fù)出現(xiàn)的“溯洄”“溯游”等詞語，表達了詩人對理想境界的追求和向往。）4.A（《桃之夭夭，灼灼其華》主要描繪了桃花盛開的美景。）5.A（《靜女其姝，俟我于城隅》主要表達了女子對心上人的思念之情。）6.B（《采芑》中的“方叔元老，克壯其猶”一句，主要描寫了周宣王時期討伐荊蠻的軍事行動。）7.A（《大雅·文王》中的“穆穆文王，于緝熙敬止”一句，主要贊美了文王的品德高尚。）8.B（《木瓜》中的“投我以木瓜，報之以瓊琚”一句，主要體現(xiàn)了禮尚往來的思想。）9.A（《風(fēng)雨》中的“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”一句，主要描繪了風(fēng)雨交加的景象。）10.A（《東門之枌》中的“東門之枌，其葉蓁蓁”一句，主要表達了女子對心上人的思念之情。）三、多選題1.A、B、D（《鶴鳴》屬于《小雅·鶴鳴》，《采薇》屬于《小雅·采薇》，《蓼莪》屬于《小雅·蓼莪》；《關(guān)雎》屬于《周南》。）2.A、B、C（《賦》指鋪陳敘事，《比》指比喻象征，《興》指觸景生情。）3.B、C、D（《桑之落矣，其黃而隕》表現(xiàn)了女子的衰老和被拋棄的命運；《三歲為婦，靡室勞矣》表現(xiàn)了女子的辛勞；《言既遂矣，至于暴矣》表現(xiàn)了女子的悲慘遭遇。）4.A、B、C、D（《蒹葭》中反復(fù)出現(xiàn)的意象包括蒹葭、白露、伊人、水流。）5.A、B、C（《桃之夭夭，灼灼其華》描繪了桃花盛開的美景；《之子于歸，宜其室家》祝福新娘婚姻美滿；《宜其室家，宜其家人》祝福新娘家庭和睦。）6.A、B、D（《靜女其姝，俟我于城隅》和《靜女其孌，俟我于城隅》表現(xiàn)了女子的美麗；《愛而不見，搔首踟躕》表現(xiàn)了女子的羞澀；《自牧歸荑，洵美且異》表現(xiàn)了女子的純潔。）7.B、C、D（《伐鼓淵淵，振旅闐闐》描寫了軍隊的盛況；《方叔率止，執(zhí)訊獲丑》描寫了戰(zhàn)爭的結(jié)果；《駕彼四牡，以告師旅》描寫了軍隊的歸途。）8.A、B、C（《穆穆文王，于緝熙敬止》贊美了文王的品德；《文王在上，於昭于天》贊美了文王的德行昭著；《周原膴膴，堇荼如飴》贊美了周原的富饒。）9.A、B、C、D（《投我以木瓜，報之以瓊琚》等句體現(xiàn)了禮尚往來的思想；《匪報也，永以為好也》表達了真摯的情感。）10.A、B、C、D（《風(fēng)雨如晦，雞鳴不已》等句描寫了女子的思念之情；《既見君子，云胡不喜》表達了見到心上人的喜悅。）四、簡答題1.《詩經(jīng)》的“風(fēng)”“雅”“頌”三部分分類如下：-“風(fēng)”：主要收錄了周代各諸侯國的民歌，反映了當(dāng)時的社會生活和風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)格多樣，內(nèi)容豐富。-“雅”：分為《大雅》和《小雅》，其中《大雅》多用于祭祀和朝會，風(fēng)格莊重肅穆；《小雅》則更貼近民間生活，風(fēng)格較為自由。-“頌”：分為《周頌》《魯頌》和《商頌》，均為祭祀樂歌，風(fēng)格莊重肅穆，節(jié)奏緩慢。2.《詩經(jīng)》中的“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法及其作用如下：-“賦”：指鋪陳敘事，直接描寫事物或敘述事件，作用是使詩歌內(nèi)容更加具體生動。-“比”：指比喻象征，通過比喻或象征的手法，使詩歌形象更加鮮明，情感更加深刻。-“興”：指觸景生情，通過景物描寫引發(fā)情感或聯(lián)想，作用是使詩歌情感更加豐富，意境更加深遠。3.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中女子的悲慘命運及其社會原因如下：-悲慘命運：女子從戀愛到被拋棄，經(jīng)歷了從幸福到痛苦的過程，最終被遺棄，生活艱難。-社會原因：周代社會男尊女卑，女子地位低下，婚姻由父母之命、媒妁之言決定，女子缺乏自主權(quán)，一旦被拋棄便無依無靠。五、應(yīng)用題1.詩句“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。”表現(xiàn)手法和情感內(nèi)涵分析：-表現(xiàn)手法：主要運用了“興”的手法，通過蒹葭、白露等景物描寫，引發(fā)詩人對理想境界的追求和向往；同時運用了反復(fù)詠嘆的手法，增強了詩歌的感染力。