PAGE黨校培訓(xùn)通報(bào)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)黨校培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，提高學(xué)員綜合素質(zhì)，規(guī)范培訓(xùn)通報(bào)行為，特制定本制度。本制度旨在通過(guò)明確培訓(xùn)過(guò)程中的各項(xiàng)要求和標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，促進(jìn)培訓(xùn)工作的有序開(kāi)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍提供有力保障。（二）適用范圍本制度適用于黨校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，包括但不限于主體班次培訓(xùn)、專(zhuān)題研討班、短期培訓(xùn)班等，涉及全體參訓(xùn)學(xué)員和參與培訓(xùn)組織管理的工作人員。（三）基本原則1.客觀公正原則培訓(xùn)通報(bào)應(yīng)基于客觀事實(shí)，以準(zhǔn)確、詳實(shí)的信息為依據(jù)，避免主觀臆斷和片面評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)員和工作人員的表現(xiàn)評(píng)價(jià)要公正公平，不偏袒、不歧視，確保通報(bào)結(jié)果真實(shí)可靠。2.及時(shí)準(zhǔn)確原則在培訓(xùn)過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或出現(xiàn)需要通報(bào)的情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行記錄和整理，并確保通報(bào)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。及時(shí)的通報(bào)能夠使相關(guān)人員迅速了解情況，采取措施加以改進(jìn)，避免問(wèn)題擴(kuò)大化。3.教育與激勵(lì)相結(jié)合原則培訓(xùn)通報(bào)不僅要指出問(wèn)題，更要注重教育和引導(dǎo)作用。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀學(xué)員和工作人員的表彰，樹(shù)立榜樣，激發(fā)全體參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情；同時(shí)，對(duì)存在問(wèn)題的人員進(jìn)行批評(píng)教育，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改進(jìn)不足，達(dá)到共同提高的目的。4.保密性原則對(duì)于涉及個(gè)人隱私、商業(yè)秘密等敏感信息的培訓(xùn)通報(bào)，應(yīng)嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，妥善保管相關(guān)資料，防止信息泄露，保護(hù)學(xué)員和工作人員的合法權(quán)益。二、通報(bào)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)員表現(xiàn)通報(bào)1.學(xué)習(xí)態(tài)度按時(shí)出勤情況：嚴(yán)格按照培訓(xùn)課程安排參加學(xué)習(xí)，無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。遲到或早退累計(jì)超過(guò)規(guī)定次數(shù)的，予以通報(bào)批評(píng)；無(wú)故曠課的，除通報(bào)批評(píng)外，應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。課堂紀(jì)律：遵守課堂秩序，認(rèn)真聽(tīng)講，不隨意交頭接耳、玩手機(jī)、做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。違反課堂紀(jì)律的，視情節(jié)輕重進(jìn)行口頭警告、書(shū)面通報(bào)或取消當(dāng)次課程成績(jī)等處理。2.學(xué)習(xí)成果作業(yè)完成情況：按時(shí)、高質(zhì)量完成培訓(xùn)期間布置的各項(xiàng)作業(yè)，包括課堂作業(yè)、課后作業(yè)、調(diào)研報(bào)告等。作業(yè)抄襲、敷衍了事的，成績(jī)按零分計(jì)，并予以通報(bào)批評(píng)?？荚嚦煽?jī)：在培訓(xùn)結(jié)束后的考試中，成績(jī)合格者視為通過(guò)該階段學(xué)習(xí)；成績(jī)優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；成績(jī)不合格者，應(yīng)參加補(bǔ)考或重修，補(bǔ)考仍不合格的，按相關(guān)規(guī)定處理，并通報(bào)所在單位。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作小組討論參與度：積極參與小組討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，與小組成員密切配合，共同完成討論任務(wù)。無(wú)故不參與小組討論或在討論中消極對(duì)待的，予以通報(bào)批評(píng)。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目完成情況：在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量，按時(shí)、高質(zhì)量完成項(xiàng)目任務(wù)。對(duì)在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中表現(xiàn)突出的學(xué)員，給予表?yè)P(yáng)；對(duì)因個(gè)人原因影響團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)度或質(zhì)量的學(xué)員，進(jìn)行批評(píng)教育并通報(bào)。（二）工作人員表現(xiàn)通報(bào)1.教學(xué)管理教學(xué)準(zhǔn)備工作：授課教師應(yīng)提前做好教學(xué)計(jì)劃、教案編寫(xiě)、教學(xué)資料準(zhǔn)備等工作，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、準(zhǔn)確、生動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備工作不充分，影響教學(xué)質(zhì)量的，予以通報(bào)批評(píng)，并要求限期整改。教學(xué)過(guò)程管理：嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，維持良好的課堂秩序，及時(shí)解答學(xué)員疑問(wèn)。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)情況，應(yīng)妥善處理。因教學(xué)管理不善導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂或?qū)W員投訴的，視情節(jié)輕重進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.后勤保障培訓(xùn)場(chǎng)地安排：確保培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)施齊全、環(huán)境整潔、安全舒適，滿足培訓(xùn)教學(xué)需求。培訓(xùn)場(chǎng)地出現(xiàn)設(shè)施故障、衛(wèi)生狀況差等問(wèn)題，影響培訓(xùn)正常進(jìn)行的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令及時(shí)整改。餐飲住宿服務(wù)：提供衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口的餐飲服務(wù)，保障學(xué)員住宿條件良好。餐飲質(zhì)量差、住宿環(huán)境不佳等情況引發(fā)學(xué)員不滿的，對(duì)后勤保障部門(mén)相關(guān)人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并要求采取措施加以改進(jìn)。3.組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)活動(dòng)組織：負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的整體策劃、組織實(shí)施和協(xié)調(diào)溝通，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。因組織協(xié)調(diào)不力導(dǎo)致培訓(xùn)活動(dòng)出現(xiàn)重大失誤或延誤的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅通報(bào)批評(píng)，并追究責(zé)任。與學(xué)員及其他部門(mén)溝通協(xié)調(diào)：及時(shí)了解學(xué)員需求，解決學(xué)員問(wèn)題，與其他部門(mén)保持良好的溝通協(xié)作關(guān)系。溝通不暢、協(xié)調(diào)不到位，影響培訓(xùn)工作開(kāi)展的，予以通報(bào)批評(píng)，并要求加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。三、通報(bào)程序（一）信息收集1.學(xué)員信息收集授課教師負(fù)責(zé)記錄學(xué)員課堂表現(xiàn)，如出勤情況、課堂紀(jì)律、參與討論情況等，并及時(shí)反饋給培訓(xùn)管理部門(mén)。作業(yè)批改教師對(duì)學(xué)員作業(yè)完成情況進(jìn)行認(rèn)真批改和評(píng)價(jià)，記錄存在的問(wèn)題，并將結(jié)果報(bào)送培訓(xùn)管理部門(mén)。考試監(jiān)考人員如實(shí)記錄考試過(guò)程中學(xué)員的違紀(jì)情況，考試結(jié)束后及時(shí)提交書(shū)面報(bào)告。2.工作人員信息收集教學(xué)管理人員定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，收集教師教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程管理等方面的情況反饋。后勤保障部門(mén)工作人員及時(shí)報(bào)告培訓(xùn)場(chǎng)地、餐飲住宿等方面出現(xiàn)的問(wèn)題及處理情況。培訓(xùn)活動(dòng)組織人員記錄活動(dòng)組織過(guò)程中的各項(xiàng)情況，包括活動(dòng)開(kāi)展情況、與各方溝通協(xié)調(diào)情況等，并向培訓(xùn)管理部門(mén)匯報(bào)。（二）整理分析培訓(xùn)管理部門(mén)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)收集到的各類(lèi)信息進(jìn)行整理和分析。將學(xué)員和工作人員的表現(xiàn)情況進(jìn)行分類(lèi)匯總，對(duì)比各項(xiàng)通報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，確定需要進(jìn)行通報(bào)的事項(xiàng)及相關(guān)人員。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，查找原因，為后續(xù)的改進(jìn)措施提供依據(jù)。（三）通報(bào)發(fā)布1.定期通報(bào)每周或每?jī)芍軐?duì)培訓(xùn)期間的整體情況進(jìn)行一次定期通報(bào)，內(nèi)容包括學(xué)員出勤情況、學(xué)習(xí)成果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)以及工作人員教學(xué)管理、后勤保障等方面的工作進(jìn)展和存在問(wèn)題。定期通報(bào)以書(shū)面形式發(fā)布，發(fā)送至全體參訓(xùn)學(xué)員和工作人員，并在培訓(xùn)場(chǎng)所顯著位置張貼公示。2.即時(shí)通報(bào)對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題或突發(fā)事件，如嚴(yán)重違反培訓(xùn)紀(jì)律、教學(xué)事故、安全事故等，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行即時(shí)通報(bào)。即時(shí)通報(bào)采用口頭傳達(dá)與書(shū)面通知相結(jié)合的方式，確保相關(guān)人員第一時(shí)間了解情況?？陬^傳達(dá)應(yīng)明確事件內(nèi)容、影響范圍及處理要求；書(shū)面通知應(yīng)詳細(xì)記錄事件經(jīng)過(guò)、責(zé)任認(rèn)定及處理決定，并送達(dá)相關(guān)人員。（四）反饋與申訴1.反饋通報(bào)發(fā)布后，培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)及時(shí)收集學(xué)員和工作人員的反饋意見(jiàn)。對(duì)于通報(bào)內(nèi)容存在疑問(wèn)或異議的，相關(guān)人員可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以書(shū)面形式向培訓(xùn)管理部門(mén)提出反饋，培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)認(rèn)真對(duì)待反饋意見(jiàn)，進(jìn)行核實(shí)和調(diào)查。2.申訴如對(duì)通報(bào)結(jié)果不滿意，學(xué)員或工作人員可在接到通報(bào)后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向培訓(xùn)管理部門(mén)提交申訴材料，說(shuō)明申訴理由和證據(jù)。培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)在收到申訴材料后的[X]個(gè)工作日內(nèi)組織專(zhuān)門(mén)的調(diào)查小組進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果及時(shí)反饋給申訴人。復(fù)查結(jié)果為最終決定，如申訴人對(duì)復(fù)查結(jié)果仍有異議，培訓(xùn)管理部門(mén)將不再受理。四、結(jié)果運(yùn)用（一）學(xué)員結(jié)果運(yùn)用1.培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定學(xué)員的培訓(xùn)表現(xiàn)情況作為培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定的重要依據(jù)。對(duì)于在培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成果顯著、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)的學(xué)員，在結(jié)業(yè)鑒定中給予高度評(píng)價(jià)，并頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)；對(duì)于存在較多問(wèn)題、違反培訓(xùn)紀(jì)律的學(xué)員，結(jié)業(yè)鑒定應(yīng)如實(shí)反映其情況，并提出改進(jìn)建議。2.向所在單位反饋黨校培訓(xùn)管理部門(mén)將學(xué)員的培訓(xùn)表現(xiàn)情況以書(shū)面形式反饋給學(xué)員所在單位，作為學(xué)員考核、任用的參考依據(jù)。表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員，建議所在單位在績(jī)效考核、晉升等方面給予適當(dāng)傾斜；表現(xiàn)不佳的學(xué)員，所在單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其的教育和管理，督促其改進(jìn)。（二）工作人員結(jié)果運(yùn)用1.績(jī)效考核工作人員的培訓(xùn)通報(bào)結(jié)果納入個(gè)人績(jī)效考核體系。對(duì)于在教學(xué)管理、后勤保障、組織協(xié)調(diào)等方面表現(xiàn)出色的工作人員，給予績(jī)效考核加分獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于工作不力、出現(xiàn)問(wèn)題較多的工作人員，相應(yīng)扣減績(jī)效考核分?jǐn)?shù)，并根據(jù)情節(jié)輕重給予警告、誡勉等處理。2.職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)通報(bào)結(jié)果作為工作人員職業(yè)發(fā)展的重要參考。表現(xiàn)優(yōu)秀的工作人員，在職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、培訓(xùn)深造等方面具有優(yōu)先資格；多次出現(xiàn)問(wèn)題、影響培訓(xùn)工作質(zhì)量的工作人員，將限制其職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如暫停晉升、調(diào)整工作崗位等。五、監(jiān)督與檢查（一）內(nèi)部監(jiān)督黨校成立專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)監(jiān)督小組，由黨校領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)員代表等組成。監(jiān)督小組定期對(duì)培訓(xùn)通報(bào)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，查看通報(bào)信息是否準(zhǔn)確、及時(shí)，通報(bào)程序是否規(guī)范，結(jié)果運(yùn)用是否合理等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行改進(jìn)。（二）外部監(jiān)督接受學(xué)員、學(xué)員所在單位以及社會(huì)各界的監(jiān)督。設(shè)立舉報(bào)郵箱和電話，鼓勵(lì)學(xué)員和社會(huì)公眾對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的違規(guī)行為、通報(bào)不公等問(wèn)題進(jìn)行舉報(bào)。對(duì)于收到的舉報(bào)信息，培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人，并及時(shí)向舉報(bào)人反饋處理結(jié)果。六、附則（一）解釋權(quán)本制度由黨校培訓(xùn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)解釋。在制度執(zhí)行過(guò)程中，如遇特殊情況