PAGE培訓(xùn)講課制度一、總則（一）目的為了規(guī)范公司/組織的培訓(xùn)講課活動(dòng)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升員工素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)公司/組織的持續(xù)發(fā)展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織內(nèi)部所有培訓(xùn)講課活動(dòng)，包括但不限于新員工入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等。（三）基本原則1.按需施教原則：根據(jù)公司/組織發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)需求以及員工個(gè)人發(fā)展需要，確定培訓(xùn)講課內(nèi)容，確保培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)用性。2.注重實(shí)效原則：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)講課的實(shí)際效果，注重培訓(xùn)內(nèi)容與工作實(shí)際的結(jié)合，通過(guò)案例分析、模擬演練、實(shí)踐操作等方式，使員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到工作中。3.全員參與原則：鼓勵(lì)公司/組織內(nèi)各級(jí)員工積極參與培訓(xùn)講課活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。4.持續(xù)改進(jìn)原則：定期對(duì)培訓(xùn)講課效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。二、培訓(xùn)講課的組織與管理（一）培訓(xùn)管理部門(mén)職責(zé)1.制定培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)公司/組織發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求，結(jié)合員工培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)講課的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)對(duì)象等。2.組織培訓(xùn)實(shí)施：負(fù)責(zé)培訓(xùn)講課活動(dòng)的具體組織實(shí)施，包括培訓(xùn)講師的選拔與管理、培訓(xùn)場(chǎng)地的安排、培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備、培訓(xùn)過(guò)程的協(xié)調(diào)與監(jiān)督等。3.培訓(xùn)效果評(píng)估：建立培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制，通過(guò)考試、實(shí)際操作、問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式，對(duì)培訓(xùn)講課效果進(jìn)行評(píng)估，收集員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)講師等方面的意見(jiàn)和建議。4.培訓(xùn)檔案管理：建立員工培訓(xùn)檔案，記錄員工參加培訓(xùn)講課的情況，包括培訓(xùn)課程名稱(chēng)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)反饋等，為員工職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。（二）培訓(xùn)講師選拔與管理1.選拔標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能：具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練掌握所授課程的內(nèi)容，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)有深入了解。教學(xué)能力：具備良好的教學(xué)方法和技巧，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，善于引導(dǎo)學(xué)員思考和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。溝通能力：具備較強(qiáng)的溝通能力，能夠與學(xué)員建立良好的溝通關(guān)系，及時(shí)解答學(xué)員的疑問(wèn)，反饋學(xué)員的意見(jiàn)和建議。責(zé)任心與敬業(yè)精神：具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)授課，對(duì)培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。2.選拔方式內(nèi)部推薦：鼓勵(lì)公司/組織內(nèi)各級(jí)員工推薦優(yōu)秀的培訓(xùn)講師，推薦人需填寫(xiě)《培訓(xùn)講師推薦表》，詳細(xì)說(shuō)明被推薦人的基本情況、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、推薦理由等。公開(kāi)招聘：根據(jù)培訓(xùn)講課需求，面向社會(huì)公開(kāi)招聘培訓(xùn)講師，招聘信息應(yīng)在公司/組織內(nèi)部網(wǎng)站、招聘平臺(tái)等渠道發(fā)布，明確招聘條件、崗位職責(zé)、薪酬待遇等。內(nèi)部選拔：對(duì)于公司/組織內(nèi)部具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的員工，通過(guò)內(nèi)部選拔的方式確定為培訓(xùn)講師。內(nèi)部選拔應(yīng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)試講、評(píng)審等環(huán)節(jié)，選拔出優(yōu)秀的培訓(xùn)講師。3.培訓(xùn)講師培訓(xùn)教學(xué)方法培訓(xùn)：定期組織培訓(xùn)講師參加教學(xué)方法培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜疫M(jìn)行授課，傳授先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提高培訓(xùn)講師的教學(xué)水平。課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)：根據(jù)公司/組織培訓(xùn)需求和培訓(xùn)講師專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，組織課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，幫助培訓(xùn)講師掌握課程開(kāi)發(fā)的方法和技巧，提高課程開(kāi)發(fā)能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：定期組織培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓培訓(xùn)講師分享教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，共同探討解決方案，不斷提高培訓(xùn)講師的教學(xué)質(zhì)量。4.培訓(xùn)講師考核與激勵(lì)考核方式：建立培訓(xùn)講師考核機(jī)制，定期對(duì)培訓(xùn)講師的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、學(xué)員滿意度等進(jìn)行考核?？己朔绞桨▽W(xué)員評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、培訓(xùn)管理部門(mén)評(píng)價(jià)等。激勵(lì)措施：根據(jù)培訓(xùn)講師考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)講師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)、提供晉升機(jī)會(huì)等；對(duì)考核不合格的培訓(xùn)講師，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期整改，如仍不合格，取消其培訓(xùn)講師資格。（三）培訓(xùn)講課流程1.培訓(xùn)需求分析業(yè)務(wù)部門(mén)需求：與各業(yè)務(wù)部門(mén)溝通，了解其業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)、工作重點(diǎn)和員工培訓(xùn)需求，確定培訓(xùn)講課的主題和內(nèi)容。員工個(gè)人需求：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談等方式，收集員工個(gè)人培訓(xùn)需求，了解員工在工作中遇到的問(wèn)題和困難，以及對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的期望。行業(yè)發(fā)展需求：關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)最新技術(shù)、管理理念和市場(chǎng)趨勢(shì)，結(jié)合公司/組織實(shí)際情況，確定培訓(xùn)講課的前瞻性?xún)?nèi)容。2.培訓(xùn)計(jì)劃制定根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)講課的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)對(duì)象等。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)報(bào)公司/組織領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，如因業(yè)務(wù)發(fā)展需要或其他原因需要調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，應(yīng)提前向培訓(xùn)管理部門(mén)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)行調(diào)整。3.培訓(xùn)講師安排根據(jù)培訓(xùn)講課內(nèi)容和培訓(xùn)講師選拔標(biāo)準(zhǔn)，確定培訓(xùn)講師人選。培訓(xùn)講師可以是公司/組織內(nèi)部員工，也可以是外部專(zhuān)家或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師。與培訓(xùn)講師簽訂《培訓(xùn)講課協(xié)議》，明確培訓(xùn)講師的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，以及培訓(xùn)講課的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、報(bào)酬等事項(xiàng)。4.培訓(xùn)資料準(zhǔn)備培訓(xùn)管理部門(mén)根據(jù)培訓(xùn)講課內(nèi)容，組織編寫(xiě)或收集培訓(xùn)資料，包括培訓(xùn)教材、課件、案例集、練習(xí)題等。培訓(xùn)資料應(yīng)確保內(nèi)容準(zhǔn)確、實(shí)用、新穎，符合培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)員需求。培訓(xùn)講師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)資料和教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作詳細(xì)的教學(xué)課件，準(zhǔn)備教學(xué)所需的教具和設(shè)備。5.培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)講課活動(dòng)的具體組織實(shí)施，包括培訓(xùn)場(chǎng)地的安排、培訓(xùn)資料的發(fā)放、培訓(xùn)過(guò)程的協(xié)調(diào)與監(jiān)督等。培訓(xùn)講師應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)授課，保證教學(xué)質(zhì)量。在授課過(guò)程中，應(yīng)注重與學(xué)員的互動(dòng)，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)員的參與度。培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程的記錄和考勤，及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和反饋意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。6.培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)及時(shí)組織培訓(xùn)效果評(píng)估，通過(guò)考試、實(shí)際操作、問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式，對(duì)培訓(xùn)講課效果進(jìn)行全面評(píng)估。培訓(xùn)效果評(píng)估應(yīng)包括對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)管理等方面的評(píng)估，收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議，為改進(jìn)培訓(xùn)工作提供依據(jù)。7.培訓(xùn)總結(jié)與反饋培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)，撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，分析培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。將培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告提交公司/組織領(lǐng)導(dǎo)審閱，并與相關(guān)部門(mén)和培訓(xùn)講師進(jìn)行溝通反饋，共同探討改進(jìn)培訓(xùn)工作的方法和途徑。三·培訓(xùn)講課內(nèi)容與要求（一）培訓(xùn)講課內(nèi)容分類(lèi)1.通用知識(shí)與技能培訓(xùn)：包括公司/組織文化、規(guī)章制度、職業(yè)道德、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理等方面的內(nèi)容，旨在提高員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。2.崗位技能培訓(xùn)：根據(jù)不同崗位的工作要求和技能標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合員工的實(shí)際工作情況，確定培訓(xùn)講課內(nèi)容，包括崗位操作規(guī)程、工作流程、業(yè)務(wù)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等，旨在提高員工的崗位工作能力。3.管理能力培訓(xùn)：針對(duì)公司/組織各級(jí)管理人員，開(kāi)展管理能力培訓(xùn)，包括領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、績(jī)效管理能力等方面的內(nèi)容，旨在提高管理人員的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。4.專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：根據(jù)公司/組織業(yè)務(wù)發(fā)展需要，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，包括行業(yè)最新技術(shù)、法律法規(guī)、政策解讀、市場(chǎng)分析等方面的內(nèi)容，旨在拓寬員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，提升員工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（二）培訓(xùn)講課內(nèi)容要求1.針對(duì)性：培訓(xùn)講課內(nèi)容應(yīng)緊密?chē)@培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)員需求，具有針對(duì)性和實(shí)用性，能夠解決學(xué)員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。2.系統(tǒng)性：培訓(xùn)講課內(nèi)容應(yīng)具有系統(tǒng)性和邏輯性，按照一定的結(jié)構(gòu)和層次進(jìn)行組織，使學(xué)員能夠全面、深入地理解所學(xué)知識(shí)和技能。3.先進(jìn)性：培訓(xùn)講課內(nèi)容應(yīng)及時(shí)反映行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，具有先進(jìn)性和前瞻性，使學(xué)員能夠掌握最新的知識(shí)和技能。4.趣味性：培訓(xùn)講課內(nèi)容應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段，如案例分析、模擬演練、小組討論、多媒體展示等，增加培訓(xùn)的趣味性和吸引力，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。5.規(guī)范性：培訓(xùn)講課內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。四·培訓(xùn)講課的時(shí)間與地點(diǎn)（一）培訓(xùn)講課時(shí)間安排1.定期培訓(xùn)：根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織培訓(xùn)講課活動(dòng)，如每月、每季度或每半年開(kāi)展一次培訓(xùn)。定期培訓(xùn)應(yīng)提前通知學(xué)員，確保學(xué)員有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備和參加培訓(xùn)。2.不定期培訓(xùn)：根據(jù)公司/組織業(yè)務(wù)發(fā)展需要或突發(fā)事件應(yīng)急處理需要，不定期組織培訓(xùn)講課活動(dòng)。不定期培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)通知學(xué)員，確保培訓(xùn)的及時(shí)性和有效性。3.培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：培訓(xùn)講課時(shí)長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員實(shí)際情況合理安排，一般每次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為24小時(shí)。對(duì)于一些重要的培訓(xùn)課程或復(fù)雜的技能培訓(xùn)，可適當(dāng)延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)。（二）培訓(xùn)講課地點(diǎn)選擇1.內(nèi)部培訓(xùn)場(chǎng)地：公司/組織內(nèi)部應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)教室或會(huì)議室，配備必要的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，如投影儀、音響設(shè)備、電腦終端、桌椅等，為培訓(xùn)講課活動(dòng)提供良好的硬件條件。2.外部培訓(xùn)場(chǎng)地：根據(jù)培訓(xùn)講課內(nèi)容和實(shí)際需要，可選擇外部專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或會(huì)議中心作為培訓(xùn)場(chǎng)地。選擇外部培訓(xùn)場(chǎng)地時(shí)，應(yīng)確保場(chǎng)地環(huán)境舒適、交通便利、設(shè)施齊全，能夠滿足培訓(xùn)講課的要求。五·培訓(xùn)講課的考核與評(píng)估（一）考核方式1.考試考核：對(duì)于一些理論性較強(qiáng)的培訓(xùn)課程，可通過(guò)考試的方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。考試題型可包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等，考試內(nèi)容應(yīng)涵蓋培訓(xùn)講課的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)。2.實(shí)際操作考核：對(duì)于一些技能性較強(qiáng)的培訓(xùn)課程，可通過(guò)實(shí)際操作的方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。實(shí)際操作考核應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)講課內(nèi)容和技能標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的考核項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)際操作任務(wù)，由考核人員根據(jù)學(xué)員的操作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。3.作業(yè)考核：培訓(xùn)講師可布置一些課后作業(yè)，要求學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與培訓(xùn)講課內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠鞏固學(xué)員所學(xué)知識(shí)和技能。培訓(xùn)講師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè)，并根據(jù)作業(yè)完成情況對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。4.綜合考核：對(duì)于一些綜合性較強(qiáng)的培訓(xùn)課程，可采用綜合考核的方式，將考試考核、實(shí)際操作考核、作業(yè)考核等多種考核方式相結(jié)合，全面評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。（二）評(píng)估指標(biāo)1.培訓(xùn)內(nèi)容評(píng)估：評(píng)估培訓(xùn)內(nèi)容是否具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、趣味性和規(guī)范性，是否能夠滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和工作實(shí)際需要。2.培訓(xùn)方式評(píng)估：評(píng)估培訓(xùn)方式是否靈活多樣，是否采用了案例分析、模擬演練、小組討論、多媒體展示等多種教學(xué)方法，是否能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.培訓(xùn)講師評(píng)估：評(píng)估培訓(xùn)講師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、教學(xué)能力、溝通能力、責(zé)任心與敬業(yè)精神等方面的表現(xiàn)，是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，是否能夠與學(xué)員建立良好的溝通關(guān)系，是否能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、按時(shí)授課，對(duì)培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。4.培訓(xùn)管理評(píng)估：評(píng)估培訓(xùn)管理部門(mén)在培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)講師選拔與管理、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)效果評(píng)估等方面的工作質(zhì)量和效率，是否能夠?yàn)榕嘤?xùn)講課活動(dòng)提供良好的組織保障和服務(wù)支持。5.學(xué)員滿意度評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談等方式，收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)講課活動(dòng)的滿意度評(píng)價(jià)，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)管理等方面的意見(jiàn)和建議，評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)講課活動(dòng)的整體滿意度。（三）結(jié)果應(yīng)用1.對(duì)學(xué)員的應(yīng)用：根據(jù)考核與評(píng)估結(jié)果，對(duì)學(xué)員進(jìn)行分類(lèi)管理。對(duì)于考核成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)、提供晉升機(jī)會(huì)等；對(duì)于考核成績(jī)不合格的學(xué)員，進(jìn)行補(bǔ)考或重修，直至考核合格為止。同時(shí)，將考核與評(píng)估結(jié)果反饋給學(xué)員本人，幫助學(xué)員了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處，為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。2.對(duì)培訓(xùn)講師的應(yīng)用：根據(jù)考核與評(píng)估結(jié)果，對(duì)培訓(xùn)講師進(jìn)行獎(jiǎng)懲。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量高、培訓(xùn)效果好、學(xué)員滿意度高的培訓(xùn)講師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)、提供晉升機(jī)會(huì)等；對(duì)于教學(xué)質(zhì)量差、培訓(xùn)效果不佳、學(xué)員滿意度低的培訓(xùn)講師，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期整改，如仍不合格，取消其培訓(xùn)講師資格。同時(shí)，將考核與評(píng)估結(jié)果反饋給培訓(xùn)講師本人，幫助培訓(xùn)講師了解自己的教學(xué)情況和不足之處，為培訓(xùn)講師的教學(xué)改進(jìn)提供參考依據(jù)。3.對(duì)培訓(xùn)管理部門(mén)的應(yīng)用：根據(jù)考核與評(píng)估結(jié)果，對(duì)培訓(xùn)管理部門(mén)的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，分析培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。同時(shí)，將考核與評(píng)估結(jié)果作為培訓(xùn)管理部門(mén)績(jī)效考核的重要依據(jù)，激勵(lì)培訓(xùn)管理部門(mén)不斷提高培訓(xùn)管理水平和工作質(zhì)量。六·培訓(xùn)講課的經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.培訓(xùn)講師費(fèi)用：根據(jù)培訓(xùn)講師的級(jí)別、授課時(shí)長(zhǎng)、授課難度等因素，確定培訓(xùn)講師的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，并將培訓(xùn)講師費(fèi)用納入培訓(xùn)講課經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2.培訓(xùn)資料費(fèi)用：包括培訓(xùn)教材、課件、案例集、練習(xí)題等培訓(xùn)資料的編寫(xiě)、印刷、購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用，以及培訓(xùn)資料的運(yùn)輸、保管費(fèi)用等，將培訓(xùn)資料費(fèi)用納入培訓(xùn)講課經(jīng)費(fèi)預(yù)算。3.培訓(xùn)場(chǎng)地費(fèi)用：根據(jù)培訓(xùn)講課地點(diǎn)的選擇和使用情況，確定培訓(xùn)場(chǎng)地的租賃費(fèi)用、設(shè)備使用費(fèi)用等，并將培訓(xùn)場(chǎng)地費(fèi)用納入培訓(xùn)講課經(jīng)費(fèi)預(yù)算。4.培訓(xùn)設(shè)備費(fèi)用：包括投影儀、音響設(shè)備、電腦終端、桌椅等培訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)置、租賃、維修費(fèi)用等，將培訓(xùn)設(shè)備費(fèi)用納入培訓(xùn)講課經(jīng)費(fèi)預(yù)算。5.其他費(fèi)用：包括培訓(xùn)期間的餐飲費(fèi)用、交通費(fèi)用、學(xué)員證書(shū)制作費(fèi)用等其他與培訓(xùn)講課活動(dòng)相關(guān)的費(fèi)用，將其他費(fèi)用納入培訓(xùn)講課經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（二）經(jīng)費(fèi)審批1.培訓(xùn)講課經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制完成后，歸口管理部門(mén)應(yīng)將預(yù)算提交財(cái)務(wù)部門(mén)審核。2.財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)根據(jù)公司/組織財(cái)務(wù)管理制度和相關(guān)規(guī)定，對(duì)培訓(xùn)講課經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行審核，審核通過(guò)后報(bào)公司/組織領(lǐng)導(dǎo)審批。3.公司/組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)講課活動(dòng)的實(shí)際需求和公司/組織財(cái)務(wù)狀況，對(duì)培訓(xùn)講課經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行審批，審批