PAGE縣委黨校教師培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了提高縣委黨校教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)黨校教育事業(yè)的發(fā)展，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于縣委黨校全體教師。（三）培訓(xùn)原則1.按需培訓(xùn)原則。根據(jù)黨校教學(xué)、科研和管理工作的實(shí)際需要，確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式。2.注重實(shí)效原則。緊密聯(lián)系黨校工作實(shí)際，注重培訓(xùn)效果，提高教師解決實(shí)際問題的能力。3.分層分類原則。根據(jù)教師的崗位、職稱、年齡等因素，實(shí)行分層分類培訓(xùn)。4.激勵(lì)約束原則。建立培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)；同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核評(píng)估，將考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）政治理論培訓(xùn)1.深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷提高教師的政治理論水平。2.加強(qiáng)黨的路線方針政策、黨的歷史、黨的建設(shè)等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的黨性修養(yǎng)和政治意識(shí)。（二）業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)1.教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)教學(xué)方法與技巧培訓(xùn)，如案例教學(xué)、研討式教學(xué)、情景模擬教學(xué)等，提高教師的課堂教學(xué)能力。課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)，幫助教師掌握課程設(shè)計(jì)的原則、方法和流程，提高課程質(zhì)量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋培訓(xùn)，使教師學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，及時(shí)了解教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)工作。2.科研能力培訓(xùn)科研選題與立項(xiàng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何結(jié)合黨校教學(xué)實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)問題，選擇有價(jià)值的科研課題，并做好課題立項(xiàng)申報(bào)工作?？蒲蟹椒ㄅc論文寫作培訓(xùn)，教授教師常用的科研方法，如文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)證研究法等，提高教師的科研能力和論文寫作水平?？蒲谐晒D(zhuǎn)化與應(yīng)用培訓(xùn)，引導(dǎo)教師將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，推動(dòng)黨校教學(xué)與科研的深度融合。（三）職業(yè)道德培訓(xùn)1.黨校教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)，使教師明確黨校教師的職業(yè)道德要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。2.師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，通過開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。三、培訓(xùn)方式（一）內(nèi)部培訓(xùn)1.專題講座邀請(qǐng)黨校系統(tǒng)內(nèi)外的專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦專題講座，圍繞政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德等方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。2.教學(xué)研討定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，教師圍繞教學(xué)過程中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行交流討論，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。3.集體備課針對(duì)重點(diǎn)課程或新開設(shè)課程，組織教師進(jìn)行集體備課，共同研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，形成高質(zhì)量的教學(xué)方案。（二）外部培訓(xùn)1.選派教師參加上級(jí)黨校組織的各類培訓(xùn)，及時(shí)了解黨校教育的最新動(dòng)態(tài)和前沿理論，提高教師的業(yè)務(wù)水平。2.鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)、培訓(xùn)班等，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野，加強(qiáng)與同行的交流與合作。（三）實(shí)踐鍛煉1.安排教師到基層黨校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等進(jìn)行掛職鍛煉，了解實(shí)際工作情況，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教師分析和解決實(shí)際問題的能力。2.組織教師參與社會(huì)調(diào)研、咨詢服務(wù)等活動(dòng)，使教師在實(shí)踐中鍛煉自己，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。四、培訓(xùn)計(jì)劃與組織實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.每年年初，由黨校教務(wù)處根據(jù)黨校工作實(shí)際和教師隊(duì)伍建設(shè)需要，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象等。2.培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)校委會(huì)研究批準(zhǔn)后實(shí)施。（二）培訓(xùn)組織實(shí)施1.教務(wù)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的具體組織實(shí)施工作，包括培訓(xùn)課程安排、培訓(xùn)師資邀請(qǐng)、培訓(xùn)教材編寫、培訓(xùn)場(chǎng)地布置等。2.各教研室負(fù)責(zé)組織本教研室教師參加培訓(xùn)，并協(xié)助教務(wù)處做好培訓(xùn)相關(guān)工作。3.教師應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃的要求，按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)效果。五、培訓(xùn)考核與評(píng)估（一）考核方式1.考勤考核對(duì)教師參加培訓(xùn)的出勤情況進(jìn)行考核，無故缺席培訓(xùn)課程的，按照黨校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.學(xué)習(xí)成果考核培訓(xùn)結(jié)束后，通過考試、撰寫心得體會(huì)、提交科研成果等方式，對(duì)教師的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容應(yīng)與培訓(xùn)內(nèi)容緊密相關(guān)，全面考查教師對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。（二）評(píng)估指標(biāo)1.教學(xué)能力評(píng)估教學(xué)方法的運(yùn)用是否得當(dāng)，是否能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)內(nèi)容是否準(zhǔn)確、豐富、新穎，是否符合教學(xué)大綱和學(xué)員實(shí)際需求。教學(xué)效果是否良好，學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度和滿意度如何。2.科研能力評(píng)估科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，包括發(fā)表的論文、著作、研究報(bào)告等?？蒲谐晒挠绊懥Γ缯撐谋灰么螖?shù)、科研項(xiàng)目獲獎(jiǎng)情況等。科研成果對(duì)教學(xué)工作的促進(jìn)作用，是否將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。3.職業(yè)道德評(píng)估教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，是否遵守黨校教師職業(yè)道德規(guī)范。教師在教學(xué)、科研和管理工作中的敬業(yè)精神和責(zé)任心。教師與學(xué)員、同事之間的溝通協(xié)作情況。（三）結(jié)果運(yùn)用1.培訓(xùn)考核評(píng)估結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2.對(duì)考核評(píng)估優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。3.對(duì)考核評(píng)估不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話，要求其限期整改；整改仍不合格的，按照黨校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。六、培訓(xùn)資源保障（一）師資隊(duì)伍建設(shè)1.在黨校內(nèi)部選拔一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任兼職培訓(xùn)教師，承擔(dān)部分培訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)。2.加強(qiáng)與黨校系統(tǒng)內(nèi)外專家學(xué)者的聯(lián)系與合作，建立一支相對(duì)穩(wěn)定的外聘專家隊(duì)伍，邀請(qǐng)他們來校舉辦講座、指導(dǎo)科研等。3.定期組織教師參加培訓(xùn)者培訓(xùn)，提高教師的培訓(xùn)教學(xué)能力。（二）培訓(xùn)教材建設(shè)1.組織編寫具有黨校特色的培訓(xùn)教材，內(nèi)容涵蓋政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德等方面，滿足教師培訓(xùn)和教學(xué)工作的需要。2.及時(shí)收集、整理和更新國內(nèi)外黨校教育的最新資料，建立培訓(xùn)教材資源庫，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源。（三）培訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)施建設(shè)1.加強(qiáng)黨校培訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)