初中2025北京門頭溝初一（下）期末道德與法治考生須知1.本試卷共8頁，共兩部分，共25題，滿分70分，考試時間70分鐘。2.考試形式為開卷，只能翻看統(tǒng)編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。3.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名、班級和考場。4.試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。5.在答題卡上，用黑色字跡的簽字筆作答。6.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。第一部分一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“正確”涂黑，錯誤的將“錯誤）”涂黑）1.面對青春期的心理矛盾和困惑，我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)。（）2.當(dāng)陷入消極情緒時，可以通過認(rèn)知調(diào)節(jié)法來調(diào)節(jié)情緒。（）3.在生活中，接受挫折的考驗，學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。（）4.法律是一種行為規(guī)范，不犯罪是人們的行為底線。（）5.古訓(xùn)“君子義以為上”“見利思義”啟示我們：應(yīng)當(dāng)弘揚社會正氣，崇尚社會正義，將道義置于優(yōu)先位置。（）6.周一小明忘記整理講臺桌致班級衛(wèi)生扣分，很內(nèi)疚。次日，他主動留下值日，打掃更認(rèn)真。小明能認(rèn)識失誤并及時補(bǔ)救，這也是自尊的表現(xiàn)。（）7.自1999年起，“順其自然”持續(xù)二十余年向慈善總會匿名捐款，帶動眾多市民效仿，他們的行為凸顯崇德向善、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。（）8.男生女生要正確認(rèn)識自己的性別優(yōu)勢并欣賞對方的優(yōu)勢。（）9.無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會依賴他人、對自己負(fù)責(zé)。（）10.面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，更要善于斗爭。（）二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，多選則該小題不得分）11.北京時間4月25日凌晨，神舟____號載人飛船與神舟十九號乘組成功會師中國空間站，6名航天員“天宮”同框，創(chuàng)下對接速度新紀(jì)錄。（）A.十六 B.十七 C.十八 D.二十12.“同學(xué)開始長喉結(jié)、聲音變低沉，自己卻仍是‘娃娃音’，擔(dān)心被嘲笑，上課不敢發(fā)言?！薄白罱車暮枚嗤瑢W(xué)變高了，有的男生一跳就能摸到籃板了，我再靈活也趕不上他們的高度，開始逃避訓(xùn)練?！薄盀槭裁从行┡婚L痘，而我長了這么多，好丑啊”。以下回復(fù)能幫助他們解決煩惱的是（）①青春期身體發(fā)育存在早晚差異，我們要正視身體的變化②每個人的身體都有獨特的成長節(jié)奏，要學(xué)會接納③可以通過化妝或穿搭掩蓋身體不足④加強(qiáng)鍛煉或服用藥物促進(jìn)身體快速發(fā)育A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.以下是中學(xué)生小軍一天的經(jīng)歷：——早上因考試失利心情低落，課間聽到好友安慰后逐漸好轉(zhuǎn)?！形缭谑程门c同學(xué)發(fā)生口角，憤怒地摔了餐具。——下午參加辯論賽獲得最佳辯手，興奮得手舞足蹈?！艑W(xué)時看到流浪貓受傷，立刻變得難過并聯(lián)系動物救助站。由此可推斷出的結(jié)論是（）①情緒會因具體事件的變化而波動②青春期的情緒具有細(xì)膩性和閉鎖性③他人的情緒表達(dá)可能影響我們的情緒④集體活動必然帶來積極情緒體驗A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.道德與法治課上開展我是小法官活動。關(guān)于當(dāng)事人違反的法律類別和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，以下判斷正確的是（）序號案例違法類別承擔(dān)責(zé)任①王某在公共場所高聲喧嘩，擾亂周圍的秩序，警方進(jìn)行了批評教育，并根據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定，對其處以警告處罰。行政違法行為行政處罰②林某設(shè)網(wǎng)誘捕野生珍稀鳥類進(jìn)行販賣，被法院以危害珍貴、瀕危野生動物罪判處有期徒刑，并處罰金。刑事違法行為刑罰處罰③兩位乘客堵住高鐵車門，無視勸阻，導(dǎo)致發(fā)車延誤。公安機(jī)關(guān)對兩人予以行政拘留十天的處罰。民事違法行為民事責(zé)任④張某撿到李某家走失的奶牛，拒絕歸還。李某向人民法院起訴，法院判決張某限期歸還。行政違法行為行政處罰A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.某校開展“行走的詩詞大會”研學(xué)活動，學(xué)生通過實地探訪古詩中的名山大川、歷史遺跡，結(jié)合詩詞朗誦、文化講座等形式感受傳統(tǒng)文化。該活動的意義在于（）①激發(fā)情感共鳴，增強(qiáng)對中華詩詞的認(rèn)同感②推動文化創(chuàng)新，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的商業(yè)價值③體驗詩詞意境，傳承和弘揚中華人文精神④豐富文化內(nèi)涵，賦予傳統(tǒng)文化新的時代價值A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④16.在道德與法治課堂上，同學(xué)們反映了以下問題：為了在校運會中取得好成績，有的同學(xué)在比賽前故意絆倒競爭對手。為了在班級評選中獲得更多票數(shù)，有的同學(xué)私下給其他同學(xué)送小禮物拉票。有的同學(xué)網(wǎng)上隨意編造并傳播同學(xué)的不實謠言，導(dǎo)致同學(xué)受到其他網(wǎng)友的誤解和指責(zé)。針對以上問題，道德與法治老師展開討論的主題最可能是（）A.遵守法律，追求自由B.與人為善，相互包容C.行己有恥，樹立底線D.團(tuán)結(jié)友愛，共建集體17.學(xué)會管理情緒，是我們每個人的必修課。下列情境中，“我”的情緒管理合理的是（）①和小燦發(fā)生矛盾后長時間生悶氣②因堵車遲到被批評，將怒火發(fā)泄到同學(xué)身上③做實驗時多次失敗，便到操場上跑了幾圈，回來繼續(xù)做實驗④沒按時交作業(yè)被老師批評，主動找老師說明原因并承諾改正A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.當(dāng)代的許多中國智慧、中國方案都是由中華人文精神轉(zhuǎn)化、發(fā)展而成的，以下認(rèn)識正確的是（）①文以載道、以文化人的教化思想→提倡“光盤”行動②求同存異、和而不同的處世方法→構(gòu)建人類命運共同體的外交主張③儉約自守、中和泰和的生活理念→建設(shè)“國家文化公園”④形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求→根據(jù)《千里江山圖》創(chuàng)編的舞蹈《只此青綠》A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.民法典規(guī)定“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾”。這一規(guī)定體現(xiàn)了（）①誠信是民法典的基本原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德②法律與道德相結(jié)合，共同維護(hù)社會秩序③民事活動中只需遵守法律，無需考慮道德要求④民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯社會公德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.從2008年北京奧運會的“同一個世界，同一個夢想”這一主題口號，到2022年北京冬奧會的“一起向未來”這一主題口號，“雙奧之城”北京向世界傳遞的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念是（）A.重民本 B.崇正義 C.求大同 D.守誠信第二部分本部分共5題，共40分21.紅星中學(xué)開展“自尊榜樣”推薦活動。紅星中學(xué)“自尊榜樣”推薦條件1.能客觀看待自己的缺點和不足，也了解自己的優(yōu)點和長處，能肯定自己的價值。2.________3.________運用所學(xué)，請你再寫出2個推薦條件。22.一句“您好”如春風(fēng)拂面，傳遞出溫暖與善意。鏡頭一清晨，聞著誘人的飯香，我跑進(jìn)廚房，抱著忙碌的媽媽，深情地說：“您好”，與媽媽一起把飯菜端上桌，媽媽向我投來溫暖的目光。鏡頭二在灑滿陽光的路上，看到環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作著，我輕聲地道了句：“您好”，并默默彎下身子，撿起路邊的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。她微笑著向我回了一句“您好”。鏡頭三步入校園，____（1）參照以上鏡頭，請你補(bǔ)全鏡頭三。（2）結(jié)合以上鏡頭，運用所學(xué)知識，從情感的角度說說你的感悟。23.某校開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想”主題實踐活動，請你參與活動，并完成相關(guān)任務(wù)?；顒右桓形颉啻宓牡冎贰包c綠成金”的發(fā)展密碼余村的昔與今20世紀(jì)七八十年代，余村靠著挖礦山、建水泥廠，生活富裕起來。但隨之而來的是山林被破壞，水土流失，環(huán)境污染嚴(yán)重。2003年，余村陸續(xù)關(guān)停了礦山、水泥廠，開始探索新的發(fā)展道路。2005年習(xí)近平總書記到余村考察后，余村重新制定了發(fā)展規(guī)劃，準(zhǔn)備二度創(chuàng)業(yè)。今天的余村秀竹連綿，四季常青，已完美蛻變?yōu)閲?A級景區(qū)。無污染、高效益的企業(yè)在此安家落戶，民宿、農(nóng)家樂等旅游項目蓬勃發(fā)展。2023年，余村村集體經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到2247萬元，村民人均收入達(dá)到7.1萬元，真正實現(xiàn)了村強(qiáng)民富、景美人和的幸福愿景。（1）余村“點綠成金”的發(fā)展密碼，蘊含了哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念?；顒佣鞒小鰞?yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者與現(xiàn)實生活相結(jié)合，能更好的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念，為此，學(xué)校開展系列實踐活動，同學(xué)們選擇參與?；顒永碛苫顒右簧鐓^(qū)志愿服務(wù)示例：我選擇活動一。參與社區(qū)志愿服務(wù)，在幫助孤寡老人、關(guān)愛留守兒童過程中，能夠體會到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。知道不僅要愛自己的家人，也要關(guān)愛他人，懂得要尊老愛幼，孝老敬親。活動二誠信考場考試活動三環(huán)保主題活動（2）參照示例，運用所學(xué)，請你在活動二與活動三兩個活動中任選其一，寫出你參加活動的理由。24.某校開展“走進(jìn)法治天地，共建和諧家園”主題教育活動?！痉勺o(hù)航】初一同學(xué)圍繞“法律讓生活更美好”展開討論，以下是他們收集的材料。材料一自北京市公安交通管理部門出臺規(guī)定后，未懸掛臨時標(biāo)識或號牌的電動自行車上路將被依法處罰，有號牌后，電動自行車騎行更守“規(guī)矩”。材料二十三屆全國人大常委會通過新修訂噪聲污染防治法，廣場舞噪聲擾民行為被依法禁止。某小區(qū)廣場舞愛好者戴耳機(jī)同步聽舞曲，不影響居民生活和休息。材料三王某的老伴去世后，女兒精心照顧其十多年，兒子則對他漠不關(guān)心。王某立公證遺囑將財產(chǎn)全給女兒，兒子起訴要求均分遺產(chǎn)被法院依法駁回。（1）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，說明法律是如何讓生活更美好的。【以案釋法】方某遺失了裝有重要文件的公文包。他隨即通過媒體懸賞一千元尋找。當(dāng)撿到公文包的趙某找到方某歸還公文包時，方某卻拒絕支付懸賞費用。因溝通未果，趙某遂將方某訴至人民法院。針對是否支付“懸賞費”，同學(xué)們有不同的觀點。法律鏈接：《中華人民共和國民法典》（節(jié)選）第三百一十四條拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。第三百一十七條權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費用。第四百六十九條當(dāng)事人訂立合同，可以采用書面形式、口頭形式或者其他形式。（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓Υ耸录目捶ā?5.某中學(xué)開展以“對話榜樣與榜樣同行”為主題的實踐活動。以下是同學(xué)們搜集的榜樣人物?！爸袊四懿荒芨銓?dǎo)彈？他們說中國不行，我那個時候正憋著一肚子氣呢，中國人怎么不行？外國人能搞的，難道中國人不能搞？”“我一直有兩個夢：第一個夢是禾下乘涼夢，就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)夢；第二個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，我始終在努力使我的夢想成真?！薄耙活w顆糖丸，擋住了脊髓灰質(zhì)炎病痛，我一生只做一件事情。我可以跟老百姓說，說我盡力了，你們的孩子再也不得這個病了?！薄鞍l(fā)現(xiàn)了青蒿素，極大地降低瘧疾患者的死亡率，挽救了數(shù)百萬人的生命。祖國需要我，我義無反顧，任何付出都值得，一定要不辱使命。”結(jié)合主題實踐活動，運用所學(xué)知識，以“做自信自強(qiáng)的中國人”為題，寫一篇演講稿。要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于80字。

參考答案第一部分一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“正確”涂黑，錯誤的將“錯誤）”涂黑）1.【答案】正確【詳解】本題考查正確對待青春期矛盾心理。依據(jù)教材知識可知，面對青春期的心理矛盾和困惑，我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，故題干正確。2.【答案】正確【詳解】本題考查學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。情緒是可以調(diào)節(jié)的。當(dāng)陷入消極情緒時，可以通過認(rèn)知調(diào)節(jié)法來調(diào)節(jié)情緒。故正確。3.【答案】正確【詳解】本題考查正確對待消極情感。體驗消極情感未必是壞事，我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感，在生活中，接受挫折的考驗，學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。故題干說法正確。4.【答案】錯誤【詳解】本題考查人們的行為底線，依據(jù)教材所學(xué)，不違法是人們行為的底線，故題文說法錯誤。5.【答案】正確【詳解】本題考查弘揚社會正氣。古訓(xùn)“君子義以為上”（其核心思想是君子應(yīng)以道義為最高行為準(zhǔn)則，將道德原則置于個人利益之上。）“見利思義”（見利思義?是源自儒家經(jīng)典的核心道德準(zhǔn)則，指面對利益時首先考慮是否符合道義，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中義利之辨的根本原則）。這兩句啟示我們：應(yīng)當(dāng)弘揚社會正氣，崇尚社會正義，將道義置于優(yōu)先位置。故正確。6.【答案】正確【詳解】本題考查對自尊的表現(xiàn)的認(rèn)識和理解。材料中，小明因為自己的失誤導(dǎo)致班級利益受到影響，他意識到自己的過錯并及時補(bǔ)救，這是知榮辱、明是非的表現(xiàn)，也是自尊的體現(xiàn)，故說法正確。7.【答案】正確【詳解】本題考查弘揚傳統(tǒng)美德。“順其自然”的匿名捐款行為旨在幫助困難群體，直接對應(yīng)“扶危濟(jì)困”（幫扶危難、救濟(jì)困苦）的內(nèi)涵，凸顯崇德向善的傳統(tǒng)美德，故題文說法正確。8.【答案】正確【詳解】本題考查正確認(rèn)識性別優(yōu)勢。根據(jù)教材知識，男生女生各自都有自己的性別優(yōu)勢，要正確認(rèn)識自己的性別優(yōu)勢，同時要學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，故觀點正確。9.【答案】錯誤【詳解】本題考查青春自強(qiáng)的相關(guān)知識。結(jié)合課本知識，無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會依靠自己、對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會做事，身體力行。故說法錯誤。10.【答案】正確【詳解】本題考查同違法犯罪作斗爭。依據(jù)教材知識可知，作為未成年人，面對違法犯罪，既要敢于斗爭，又要善于斗爭，在保護(hù)自己的前提下與違法犯罪作斗爭，故題干說法正確。二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，多選則該小題不得分）11.【答案】D【詳解】時政題，解析略。12.【答案】A【詳解】本題考查正確對待生理變化。①：青春期身體發(fā)育存在早晚差異是正常現(xiàn)象，正視變化有助于緩解焦慮，故①符合題意；②：每個人的身體發(fā)育節(jié)奏不同，接納自身特點是正確態(tài)度，故②符合題意；③：通過化妝或穿搭掩蓋不足可能忽視心理接納，并非根本解決方法，故③說法錯誤；④：服用藥物可能危害健康，且違背自然發(fā)育規(guī)律，故④說法錯誤；故本題選A。13.【答案】B【詳解】本題考查影響情緒的因素。①：小軍因考試失利低落、獲最佳辯手興奮等，體現(xiàn)情緒會隨具體事件變化而波動，故①符合題意；③：小軍因好友安慰心情好轉(zhuǎn)，說明他人的情緒表達(dá)會影響自己的情緒，故③符合題意；②：材料未體現(xiàn)情緒的細(xì)膩性（對細(xì)節(jié)敏感）和閉鎖性（隱藏情緒），故②不符合題意；④：“必然帶來積極情緒”說法絕對，集體活動也可能產(chǎn)生消極情緒，故④說法錯誤；故本題選B。14.【答案】A【詳解】本題考查違法行為的分類。①：王某在公共場所高聲喧嘩的行為違反《治安管理處罰法》，屬于行政違法行為，受到的警告屬于行政處罰，故①正確；②：林某誘捕野生珍稀鳥類進(jìn)行販賣的行為構(gòu)成犯罪，由法院判處刑罰，屬于刑事違法行為并承擔(dān)刑罰處罰，故②正確；③：乘客擾亂高鐵秩序被行政拘留，屬于行政違法行為，承擔(dān)了行政責(zé)任，故③錯誤；④：張某拒絕歸還他人財物屬于民事侵權(quán)行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任，故④錯誤；故本題選A。15.【答案】B【詳解】本題考查弘揚中華人文精神。①：通過實地探訪和詩詞朗誦等活動，學(xué)生能更直觀感受詩詞魅力，從而增強(qiáng)認(rèn)同感，故①符合題意；②：題干未提及商業(yè)活動或創(chuàng)新，且“實現(xiàn)商業(yè)價值”并非研學(xué)活動的主要目的，故②不符合題意；③：體驗詩詞意境有助于理解其中的人文精神，符合傳承中華文化的要求，故③符合題意；④：活動側(cè)重體驗傳統(tǒng)文化，未體現(xiàn)對文化內(nèi)涵的“豐富”或“賦予新的時代價值”，故④不符合題意；故本題選B。16.【答案】C【詳解】本題考查自尊的表現(xiàn)。C：“行己有恥”要求明辨是非，不做觸碰道德和法律底線的事。故意絆人、拉票、造謠等行為均突破道德底線，以“行己有恥，樹立底線”為主題最貼合這些問題，故C符合題意；A：材料中的行為主要違背道德準(zhǔn)則，雖編造謠言可能涉及法律，但“遵守法律，追求自由”并非核心討論點，故A不符合題意；B：“與人為善，相互包容”側(cè)重友善待人，而材料中的行為是主動傷害他人或破壞公平，并非缺乏包容，故B不符合題意；D：“團(tuán)結(jié)友愛，共建集體”強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作，材料中的行為是破壞集體公平的不良舉動，該主題針對性不足，故D不符合題意；故本題選C。17.【答案】D【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。③④：通過跑步緩解實驗失敗的挫敗感，通過注意轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)情緒，沒按時交作業(yè)被老師批評，主動找老師說明原因并承諾改正，通過認(rèn)知調(diào)節(jié)來調(diào)節(jié)情緒，故③④說法正確；①：長時間生悶氣屬于壓抑情緒，未合理宣泄或調(diào)節(jié)，可能加劇負(fù)面情緒，故①說法錯誤；②：將怒火發(fā)泄到同學(xué)身上是遷怒他人，屬于錯誤宣泄方式，故②說法錯誤；故本題選D。18.【答案】C【詳解】本題考查影響深遠(yuǎn)的中華人文精神。①：“文以載道、以文化人”主要強(qiáng)調(diào)用文化作品來弘揚正道、教化人心，“光盤行動”則更契合“儉約自守”的生活理念，故①不符合題意；②：“求同存異、和而不同”的處世方法與構(gòu)建人類命運共同體的外交主張相契合，體現(xiàn)了不同文明間相互尊重、合作共贏的精神，故②符合題意；③：“儉約自守、中和泰和”強(qiáng)調(diào)崇尚節(jié)儉、追求平衡和諧，“建設(shè)‘國家文化公園’”則更側(cè)重傳承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故③不符合題意；④：“形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗凇钡拿缹W(xué)追求與根據(jù)《千里江山圖》創(chuàng)編的舞蹈《只此青綠》吻合，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的意境美和創(chuàng)造力，故④符合題意；故本題選C。19.【答案】B【詳解】本題考查民法典的基本原則。①：誠信是民法典明文規(guī)定的基本原則，同時也是中華民族傳統(tǒng)美德，故①符合題意；②：民法典將道德層面的誠信納入法律，體現(xiàn)法律與道德相輔相成，共同規(guī)范社會秩序，故②符合題意；③：民事活動既要遵守法律，也要遵循誠信等道德要求，題干中“誠信原則”本身即包含道德要求，故③說法錯誤；④：社會主義核心價值觀包含“誠信”，民法典將其作為原則，體現(xiàn)了對社會公德的重視，故④符合題意；故本題選B。20.【答案】C【詳解】本題考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念。C：求大同體現(xiàn)“天下為公”“人類命運共同體”思想，與“同一個世界”“一起向未來”傳遞的全球團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展理念高度契合，故C符合題意；ABD：根據(jù)所學(xué)知識，“同一個世界”“一起向未來”的口號體現(xiàn)出求大同的核心思想理念，沒有體現(xiàn)出重民本、崇正義、守誠信等思想，故ABD不符合題意；故本題選C。第二部分本部分共5題，共40分21.【答案】2.非常尊重他人，在與人交往中能欣賞、包容他人，獲得他人的良好評價。3.明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行等?！驹斀狻勘绢}考查自尊的人的表現(xiàn)與要求，可結(jié)合教材知識作答。22.【答案】（1）例：我跟保安叔叔說“您好”，叔叔笑著點頭，臉上透著和藹，關(guān)切問道：“今天來得挺早呀”。簡單的話語，讓校園滿是溫情。（2）我們要在與人交往和實踐中獲得積極情感體驗。一句“您好”可以增加積極情感體驗，展現(xiàn)了對生活的熱愛，展現(xiàn)了熱情，影響周圍環(huán)境；而對方接收到問候后，同樣給予積極的情感反饋，我們都用熱情和行動影響了周圍的環(huán)境，世界也因我們的積極情感而多一份美好?！痉治觥靠键c考查：感受美好情感、提升情感境界。

能力考查：理解和運用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】本題要求補(bǔ)全鏡頭三，屬于開放性試題，言之有理即可。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用感受美好情感、提升情感境界的有關(guān)知識，從感悟類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：清晨，聞著誘人的飯香，我跑進(jìn)廚房，抱著忙碌的媽媽，深情地說：“您好”，與媽媽一起把飯菜端上桌，媽媽向我投來溫暖的目光→可鏈接我們要在與人交往和實踐中獲得積極情感體驗。關(guān)鍵詞②：在灑滿陽光的路上，看到環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作著，我輕聲地道了句：“您好”，并默默彎下身子，撿起路邊的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。她微笑著向我回了一句“您好”→可鏈接展現(xiàn)了對生活的熱愛，展現(xiàn)了熱情，影響周圍環(huán)境；而對方接收到問候后，同樣給予積極的情感反饋，我們都用熱情和行動影響了周圍的環(huán)境，世界也因我們的積極情感而多一份美好。第三步：整合信息，組織答案。23.【答案】（1）面對發(fā)展困境，余村村民在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下遵循客觀規(guī)律，按照自身所處環(huán)境的特點，因地制宜，創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，保障了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，推動村民收入持續(xù)增長?！包c綠成金”的發(fā)展密碼正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“道法自然、天人合一”“革故鼎新、與時俱進(jìn)”“腳踏實地、實事求是”“惠民利民、安民富民”等思想理念的全新演繹。（2）我選擇活動二。在無人監(jiān)考的情況下自覺遵守考試紀(jì)律，能夠培養(yǎng)自覺自律性，同時增強(qiáng)誠信意識。誠信是人的立身之本，我們應(yīng)當(dāng)樹立誠信意識，做誠實守信的人。我選擇活動三。參加環(huán)保主題活動，能夠在實踐中理解人與自然和諧共生的重要性，尊重自然，順應(yīng)自然，領(lǐng)會道法自然、天人合一的思想。【分析】考點考查：核心思想理念。

能力考查：理解和運用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用核心思想理念的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：2003年，余村陸續(xù)關(guān)停了礦山、水泥廠，開始探索新的發(fā)展道路→可鏈接道法自然、天人合一；革故鼎新、與時俱進(jìn)。關(guān)鍵詞②：今天的余村秀竹連綿，四季常青，已完美蛻變?yōu)閲?A級景區(qū)→可鏈接腳踏實地、實事求是。關(guān)鍵詞③：真正實現(xiàn)了村強(qiáng)民富、景美人和的幸福愿景→可鏈接惠民利民、安民富民。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用核心思想理念的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：誠信考場考試→可鏈接自覺遵守考試紀(jì)律，能夠培養(yǎng)自覺自律性，同時增強(qiáng)誠信意識；誠信是人的立身之本，我們應(yīng)當(dāng)樹立誠信意識，做誠實守信的人。關(guān)鍵詞②：環(huán)保主題活動→可鏈接參加環(huán)保主題活動，能夠在實踐中理解人與自然和諧共生的重要性，尊重自然，順應(yīng)自然，領(lǐng)會道法自然、天人合一的思想。第三步：整合信息，組織答案。24.【答案】（1）法律規(guī)范社會成員的行為，維護(hù)社會秩序。保護(hù)社會公共利益。保護(hù)公民的合法權(quán)益。合法的行為得以保護(hù)，違法行為受到懲罰，讓生活更加美好。（2）依據(jù)《民法典》相關(guān)法律規(guī)定，方某未按約定向趙某支付報酬，沒有依法行事。趙某自身權(quán)利受損起訴至法院，是運用法律方式維護(hù)合法權(quán)利。從道德層面看，方某的行為沒有踐行誠信等社會主義核心價值觀。趙某也可以選擇不索要報酬，弘揚與人為善、拾金不昧的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，也應(yīng)提高自身道德修養(yǎng)，共建和諧社會。【分析】考點考查：法律的作用、民法典的基本原則、民法典與社會主義核心價值觀等能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用法律作用的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：自北京市公安交通管理部門出臺規(guī)定后，電動自行車騎行