2026年新高考生物專題過關(guān)檢測(cè)試卷（附答案可下載）考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分檢測(cè)說(shuō)明：本卷按“細(xì)胞代謝、遺傳變異、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)、生物工程”五大核心專題劃分，聚焦專題考點(diǎn)，檢驗(yàn)過關(guān)效果，強(qiáng)化專項(xiàng)能力第一專題細(xì)胞代謝（共22分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共8分）1.（酶的特性與應(yīng)用）下列關(guān)于酶的特性及應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.酶的高效性體現(xiàn)在能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.低溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶活性降低C.唾液淀粉酶適宜在堿性條件下發(fā)揮作用D.加酶洗衣粉中蛋白酶可分解蛋白質(zhì)類污漬2.（光合作用過程分析）光合作用暗反應(yīng)階段的核心變化是（）A.光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能B.CO?的固定和C?的還原C.水的光解產(chǎn)生O?和[H]D.ATP和[H]轉(zhuǎn)化為熱能和電能3.（細(xì)胞呼吸類型判斷）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，能區(qū)分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的是（）A.是否產(chǎn)生丙酮酸B.是否消耗O?C.是否產(chǎn)生ATPD.是否在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行4.（光合與呼吸的綜合調(diào)節(jié)）夏季正午，植物光合速率下降的主要原因是（）A.光照強(qiáng)度過強(qiáng)，破壞葉綠體B.溫度過高，酶活性降低C.氣孔關(guān)閉，CO?供應(yīng)不足D.水分供應(yīng)不足，影響光反應(yīng)二、非選擇題（共14分）5.（14分）某科研小組探究溫度對(duì)小麥光合作用和呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（光合速率和呼吸速率單位：mg·h?1·g?1，光照強(qiáng)度適宜）。請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，因變量是______；實(shí)驗(yàn)中測(cè)定呼吸速率時(shí)，需控制的環(huán)境條件是______。（3分）（2）溫度為25℃時(shí)，小麥的凈光合速率為______mg·h?1·g?1；此時(shí)光合速率與呼吸速率的比值為______，說(shuō)明小麥積累有機(jī)物的速率______（填“較快”或“較慢”）。（3分）（3）分析表格數(shù)據(jù)，小麥光合作用的最適溫度范圍是______℃，判斷依據(jù)是______；溫度超過35℃后，光合速率下降的可能原因是______。（4分）（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明溫度對(duì)小麥生長(zhǎng)的影響：______；為提高小麥產(chǎn)量，生產(chǎn)上可采取的措施是______（列舉1項(xiàng)）。（4分）第二專題遺傳變異（共23分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共8分）6.（基因分離定律應(yīng)用）基因型為Aa的豌豆自交，子代中顯性純合子所占的比例是（）A.1/4B.1/3C.1/2D.3/47.（基因自由組合定律）基因型為AaBb的個(gè)體與aabb個(gè)體雜交，子代中表現(xiàn)型比例為1:1:1:1，說(shuō)明（）A.A、a和B、b基因位于同源染色體上B.親本產(chǎn)生四種比例相等的配子C.子代中純合子所占比例為1/2D.該雜交方式為自交8.（基因突變與染色體變異）下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.基因突變可產(chǎn)生新基因，為進(jìn)化提供原材料B.染色體結(jié)構(gòu)變異可改變基因的排列順序C.基因重組僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.染色體數(shù)目變異不改變基因的結(jié)構(gòu)9.（伴性遺傳分析）已知紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，某男性患者的致病基因來(lái)自（）A.父親B.母親C.父親和母親D.祖父二、非選擇題（共15分）10.（15分）果蠅的灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有灰身長(zhǎng)翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交，F(xiàn)?全為灰身長(zhǎng)翅，F(xiàn)?雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)?表現(xiàn)型及比例為灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅=9:3:3:1。請(qǐng)回答下列問題：（1）該雜交實(shí)驗(yàn)中，親本的基因型分別為______和______；F?的基因型為______。（3分）（2）F?中灰身長(zhǎng)翅果蠅的基因型有______種，其中純合子所占的比例為______；灰身殘翅果蠅中雜合子所占的比例為______。（3分）（3）若F?中灰身長(zhǎng)翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交，子代中黑身殘翅果蠅的比例為______；該雜交方式稱為______，可用于判斷待測(cè)個(gè)體的基因型。（3分）（4）若F?中某只果蠅發(fā)生基因突變，基因型變?yōu)锳aBbDd（D為新基因），該突變屬于______（變異類型）；新基因D的產(chǎn)生可能導(dǎo)致果蠅的______發(fā)生改變，為進(jìn)化提供原材料。（3分）（5）結(jié)合該實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：______。（3分）第三專題穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)（共22分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共8分）11.（內(nèi)環(huán)境組成與穩(wěn)態(tài)）下列屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）A.細(xì)胞內(nèi)液B.血紅蛋白C.血漿蛋白D.消化液12.（神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制）興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A.突觸B.反射弧C.神經(jīng)纖維D.神經(jīng)遞質(zhì)13.（體液調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)）下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.激素調(diào)節(jié)具有微量高效、作用范圍廣泛的特點(diǎn)B.免疫調(diào)節(jié)中，抗體僅由漿細(xì)胞產(chǎn)生并發(fā)揮作用C.激素和抗體均需通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)阶饔貌课籇.二者均獨(dú)立調(diào)節(jié)機(jī)體穩(wěn)態(tài)，無(wú)相互作用14.（體溫調(diào)節(jié)）人體寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)的方式是（）A.僅神經(jīng)調(diào)節(jié)B.僅體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)二、非選擇題（共14分）15.（14分）下圖為人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，其中①②為激素，a、b為調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中激素①為______，激素②為______；二者的作用關(guān)系為______（填“協(xié)同作用”或“拮抗作用”）。（3分）（2）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，過程a啟動(dòng)，促進(jìn)激素②分泌，其作用是______，使血糖濃度下降；當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，過程b啟動(dòng)，促進(jìn)激素①分泌，其作用是______，使血糖濃度升高。（4分）（3）血糖調(diào)節(jié)的核心中樞是______；該調(diào)節(jié)過程中，激素的分泌還受______（列舉1項(xiàng)）等因素影響，體現(xiàn)了調(diào)節(jié)的復(fù)雜性。（3分）（4）若人體胰島素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致______病；治療該疾病的常用方法是______。（2分）（5）結(jié)合示意圖，說(shuō)明血糖穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：______。（2分）第四專題生態(tài)系統(tǒng)（共18分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共6分）16.（生態(tài)系統(tǒng)成分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.生產(chǎn)者均為綠色植物B.消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.分解者僅為細(xì)菌和真菌D.非生物成分不參與生態(tài)系統(tǒng)功能17.（生態(tài)系統(tǒng)功能）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（）A.循環(huán)流動(dòng)、逐級(jí)遞減B.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞增C.循環(huán)流動(dòng)、逐級(jí)遞增D.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減18.（生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性）生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的核心是（）A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度B.物種豐富度的高低C.自我調(diào)節(jié)能力D.反饋調(diào)節(jié)機(jī)制二、非選擇題（共12分）19.（12分）某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)為：草→兔→狐、草→鼠→蛇→鷹。請(qǐng)回答下列問題：（1）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是______，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______；該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括______和食物網(wǎng)。（3分）（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______；能量在相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率一般為______，其原因是______。（3分）（3）若狐的數(shù)量大量減少，短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)______，隨后會(huì)趨于穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性；該調(diào)節(jié)過程的核心機(jī)制是______。（3分）（4）為保護(hù)該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可采取的措施有______（列舉2項(xiàng)）；若過度放牧，會(huì)導(dǎo)致草原退化，說(shuō)明______。（3分）第五專題生物工程（共15分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共6分）20.（基因工程工具與步驟）基因工程操作中，構(gòu)建基因表達(dá)載體的核心工具酶是（）A.限制酶和DNA連接酶B.限制酶和DNA聚合酶C.DNA連接酶和RNA聚合酶D.DNA聚合酶和RNA聚合酶21.（細(xì)胞工程技術(shù)）植物組織培養(yǎng)的原理是（）A.細(xì)胞的增殖B.細(xì)胞的全能性C.基因的表達(dá)D.細(xì)胞的分化22.（生物工程應(yīng)用）下列關(guān)于生物工程應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.基因工程可用于培育抗逆作物品種B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于生產(chǎn)單克隆抗體C.植物體細(xì)胞雜交可打破生殖隔離D.以上說(shuō)法均正確二、非選擇題（共9分）23.（9分）利用基因工程培育抗蟲棉的流程如下：①獲取抗蟲基因；②構(gòu)建重組載體；③導(dǎo)入棉花體細(xì)胞；④目的基因檢測(cè)與鑒定；⑤培育抗蟲棉植株。請(qǐng)回答下列問題：（1）步驟①中，獲取抗蟲基因的方法有______（列舉2種）；步驟②中，重組載體的組成包括目的基因、______、啟動(dòng)子、終止子等。（3分）（2）步驟③中，將目的基因?qū)朊藁w細(xì)胞常用______法；步驟⑤中，培育完整植株需采用______技術(shù)，該技術(shù)依賴______原理。（3分）（3）步驟④中，目的基因檢測(cè)的分子水平層次包括______、轉(zhuǎn)錄和翻譯；若檢測(cè)到抗蟲蛋白的表達(dá)，說(shuō)明______。（3分）參考答案（對(duì)應(yīng)專題考點(diǎn)，精準(zhǔn)解析，強(qiáng)化過關(guān)）第一專題細(xì)胞代謝（22分）一、單項(xiàng)選擇題（8分）1.D2.B3.B4.C二、非選擇題（14分）5.（1）溫度（1分）；光合速率、呼吸速率（1分）；黑暗（或無(wú)光，1分）（2）20（1分）；3:1（1分）；較快（1分）（3）25~30（1分）；該溫度范圍內(nèi)光合速率最高（1分）；溫度過高，酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，酶活性下降（2分）（4）在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度升高，小麥光合速率和呼吸速率先上升后下降，適宜溫度利于小麥生長(zhǎng)（2分）；控制溫度在25~30℃（或合理密植、增施有機(jī)肥等，1分）（5）（4分，合理即可）第二專題遺傳變異（23分）一、單項(xiàng)選擇題（8分）6.A7.B8.C9.B二、非選擇題（15分）10.（1）AABB（1分）；aabb（1分）；AaBb（1分）（2）4（1分）；1/9（1分）；2/3（1分）（3）1/9（1分）；測(cè)交（1分）；基因型（1分）（4）基因突變（1分）；性狀（1分）；進(jìn)化（1分）（5）減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合（3分）第三專題穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)（22分）一、單項(xiàng)選擇題（8分）11.C12.A13.A14.C二、非選擇題（14分）15.（1）胰高血糖素（1分）；胰島素（1分）；拮抗作用（1分）（2）促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖（2分）；促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（2分）（3）下丘腦（1分）；血糖濃度（或神經(jīng)調(diào)節(jié)，1分）；復(fù)雜性（1分）（4）糖尿（1分）；注射胰島素（1分）（5）通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，胰島素和胰高血糖素相互拮抗，維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定（2分）第四專題生態(tài)系統(tǒng)（18分）一、單項(xiàng)選擇題（6分）16.B17.D18.C二、非選擇題（12分）19.（1）草（1分）；狐、蛇（1分）；食物鏈（1分）（2）草固定的全部太陽(yáng)能（1分）；10%~20%（1分）；能量有一部分通過呼吸作用散失，一部分被分解者利用，一部分未被利用（1分）（3）