2026年新高考語文古詩文鑒賞專項試卷（附答案可下載）本試卷滿分100分，考試時間90分鐘，聚焦新高考古詩文鑒賞核心考點，助力突破鑒賞瓶頸。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，核對無誤后，用2B鉛筆將準考證號對應信息點涂黑。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡指定區(qū)域內，寫在本試卷上無效。3.字跡工整，卷面整潔，不得泄露個人信息，不得套作、抄襲。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、古代詩歌鑒賞（45分）閱讀下面這首唐詩，完成1～5題。（22分）#送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（4分）A.首聯(lián)以“青山”“白水”勾勒出一幅色彩鮮明、動靜結合的送別畫面，奠定全詩清雅淡遠的基調。B.頷聯(lián)將友人比作“孤蓬”，既寫出友人漂泊無依的處境，也暗含對友人前路漫漫的擔憂之情。C.頸聯(lián)以“浮云”“落日”為喻，前者喻故人情深綿長，后者喻游子心意飄忽，情感表達含蓄貼切。D.全詩語言凝練自然，意境雄渾開闊又不失細膩溫情，將送別之情藏于景物與比喻之中，余味悠長。2.這首詩的首聯(lián)極具畫面感，請從煉字和寫景手法兩個角度簡要賞析。（5分）3.頸聯(lián)是千古傳誦的名句，請結合詩句分析其比喻手法的妙處。（5分）4.尾聯(lián)“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”以景結情，請簡要分析其表達效果。（4分）5.這首詩表達了詩人怎樣的思想情感？請結合全詩簡要概括。（4分）閱讀下面這首宋詩，完成6～10題。（23分）#登快閣黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。6.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（4分）A.首聯(lián)寫詩人辦完公務后，在傍晚時分登臨快閣，“快”字既點題，又流露出自得愜意之情。B.頷聯(lián)描繪了落木千山、天空遼闊、澄江映月的壯闊景象，體現(xiàn)出黃庭堅“詩中有畫”的風格。C.頸聯(lián)化用俞伯牙、阮籍的典故，表達了詩人知音難覓、懷才不遇的孤寂與憤懣之情。D.全詩情景交融，既有登高所見之景，又有內心所思所感，情感層層遞進，意蘊深遠。7.頷聯(lián)“落木千山天遠大，澄江一道月分明”被贊為“千古名句”，請從意境和煉字角度賞析。（6分）8.頸聯(lián)運用了典故，請簡要分析典故的內涵及詩人借此表達的情感。（5分）9.尾聯(lián)表達了詩人怎樣的人生追求？請結合詩句簡要分析。（4分）10.這首詩在情感表達上有何特點？請簡要概括。（4分）二、文言文鑒賞與翻譯（55分）閱讀下面的文言文，完成11～18題。陶淵明，字元亮，或云潛，字淵明，潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣，博學，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄。親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自食，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”對曰：“潛也何敢望賢？志不及也?！钡罎佉粤蝗猓舛ブ?。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶埛N粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至縣，吏請曰：“應束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。義熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具，于半道栗里要之。淵明有腳疾，使一門生二兒輿籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無忤也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽，與淵明情款，后為始安郡，經過潯陽，日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬錢與淵明，淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。元嘉四年，將復征命，會卒，時年六十三。世號“靖節(jié)先生”。（節(jié)選自《宋書·陶淵明傳》）11.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（4分）A.善屬文屬：撰寫B(tài).不堪吏職堪：承受，忍受C.道濟饋以粱肉饋：贈送D.于半道栗里要之要：要求12.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（4分）A.大司馬，古代官職名，多為高級軍事長官，晉代時地位顯赫，陶淵明曾祖陶侃曾任此職。B.三徑，典故出自陶淵明《歸去來兮辭》，原指院中小徑，后代指隱士居所或隱居生活。C.督郵，古代官職名，負責監(jiān)察地方官吏、傳達政令等，文中郡遣督郵至縣檢查工作。D.九月九，即重陽節(jié)，古人有登高、賞菊、飲酒等習俗，文中陶淵明賞菊飲酒正合此俗。13.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.陶淵明才華出眾，性格獨特。他年少時就有高雅志趣，學識淵博，擅長寫文章，穎脫不群，任真自得。B.陶淵明厭惡官場，堅守氣節(jié)。他多次拒絕為官，擔任彭澤令時，因不愿為五斗米折腰而辭官歸隱。C.陶淵明家境貧寒，安貧樂道。他躬耕自食，身患重病仍拒絕檀道濟的饋贈，始終堅守清貧的生活。D.陶淵明真率隨性，重情重義。他與友人飲酒酣暢，不解音律卻蓄琴寄意，對貴賤客人一視同仁，待人真誠。14.下列對文中人物形象的鑒賞，不正確的一項是（4分）A.淡泊名利，不慕榮華。陶淵明多次拒絕朝廷征召，不愿為官，甘愿躬耕自食，堅守隱居生活。B.剛正不阿，堅守本心。面對督郵的傲慢，他不愿折腰奉承，毅然辭官，體現(xiàn)出高尚的氣節(jié)。C.孤高自傲，不合群俗。他拒絕檀道濟的幫助，對王弘的邀請也刻意回避，表現(xiàn)出孤僻的性格。D.真率自然，隨性而為。他與友人飲酒盡興，直言“我醉欲眠，卿可去”，盡顯率真本性。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）賢者處世，天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？（5分）（2）淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。（5分）16.文中陶淵明“不為五斗米折腰”的故事廣為流傳，請結合文本分析這一行為體現(xiàn)的人物品格。（6分）17.文中通過哪些具體事例展現(xiàn)了陶淵明的“真率自得”？請簡要概括。（6分）18.結合文本和所學知識，簡要分析陶淵明歸隱的原因。（13分）參考答案與鑒賞指南一、古代詩歌鑒賞（45分）（一）《送友人》參考答案（22分）1.C（4分）【解析】頸聯(lián)中“浮云”喻游子心意飄忽不定，“落日”喻故人情深綿長，選項中二者比喻對象顛倒，故C項錯誤。2.（5分）【解析】①煉字：“橫”字寫出青山橫亙于城北的雄渾之態(tài)，“繞”字寫出白水環(huán)繞東城的靈動之姿，一靜一動，勾勒出送別之地的壯闊清雅之景。（3分）②寫景手法：采用動靜結合、色彩映襯的手法，青山的蒼翠與白水的澄澈相互映襯，靜態(tài)的青山與動態(tài)的白水交織，營造出一幅意境開闊又溫情脈脈的送別畫面，為下文抒情做鋪墊。（2分，意思對即可）3.（5分）【解析】詩人以“浮云”喻游子漂泊無定的心意，以“落日”喻故人纏綿不舍的情感，比喻貼切自然，意蘊深遠。（3分）浮云隨風飄蕩，契合游子即將遠行、行蹤不定的處境；落日緩緩西沉，暗含故人依依惜別、情誼綿長之情，將抽象的情感具象化，讓送別之情更顯細膩深沉。（2分，意思對即可）4.（4分）【解析】尾聯(lián)以友人揮手作別、隨行馬匹蕭蕭長鳴的場景收尾，以景結情，余味悠長。（2分）“蕭蕭班馬鳴”既寫出馬匹因不舍而悲鳴，也暗喻詩人與友人之間的深厚情誼，將離別時的不舍之情藏于景物之中，無需直抒胸臆，卻能讓情感浸潤人心，引發(fā)讀者共鳴。（2分，意思對即可）5.（4分）【解析】①對友人的依依惜別之情；②對友人漂泊無依、前路漫漫的擔憂之情；③對彼此深厚情誼的珍視之情；④對離別后各自飄零的悵惘之情。（每點1分，意思對即可）（二）《登快閣》參考答案（23分）6.C（4分）【解析】頸聯(lián)化用典故，表達的是詩人知音難覓的孤寂之情，以及對世俗的不屑與超脫，并非“懷才不遇的憤懣之情”，故C項錯誤。7.（6分）【解析】①意境：描繪了千山落木、天空遼闊、澄江映月的壯闊清幽之景，意境雄渾開闊又不失澄澈空靈，展現(xiàn)出大自然的壯美與靜謐，給人以視覺上的震撼與心靈上的安寧。（3分）②煉字：“落木”寫出秋意蕭瑟，“千山”凸顯范圍之廣，“遠大”展現(xiàn)天空的浩渺，“澄”字寫出江水的清澈，“分明”凸顯月色的皎潔，煉字精準傳神，寥寥數(shù)語便勾勒出層次分明、意境深遠的畫面。（3分，意思對即可）8.（5分）【解析】①典故內涵：“朱弦已為佳人絕”化用俞伯牙為知音鐘子期絕弦的典故，指知音難覓；“青眼聊因美酒橫”化用阮籍對知己青眼相加的典故，指唯有美酒可慰藉心境。（3分）②情感：詩人借此表達了知音難覓的孤寂之感，以及對世俗之人的不屑，同時也流露出自得其樂、超脫世俗的心境。（2分，意思對即可）9.（4分）【解析】尾聯(lián)表達了詩人渴望歸隱田園、逍遙自在的人生追求。（2分）“萬里歸船弄長笛”勾勒出詩人乘舟歸鄉(xiāng)、吹笛自樂的閑適畫面，“此心吾與白鷗盟”表明詩人愿與白鷗為伴，遠離世俗紛爭，追求淡泊寧靜、自由自在的生活。（2分，意思對即可）10.（4分）【解析】①情景交融：將內心情感融入登高所見之景，以景襯情，情隨景生；②典故化用：借用典故含蓄表達情感，避免直抒胸臆，使情感表達更蘊藉深遠；③層層遞進：情感從登高的愜意，到知音難覓的孤寂，再到歸隱的渴望，層層深入，脈絡清晰。（每點2分，答出兩點即可，意思對即可）二、文言文鑒賞與翻譯（55分）11.D（4分）【解析】“要”通“邀”，意為“邀請”，并非“要求”，故D項錯誤。12.B（4分）【解析】“三徑”典故出自西漢蔣詡，蔣詡隱居后在院中開辟三徑，只與隱士交往，后代指隱士居所或隱居生活，并非出自陶淵明《歸去來兮辭》，故B項錯誤。13.C（4分）【解析】“身患重病仍拒絕檀道濟的饋贈”表述不準確，文中是陶淵明歸隱后躬耕自食，身患重病，檀道濟前往探望并饋贈粱肉，陶淵明揮手拒絕，并非“身患重病仍拒絕”，故C項錯誤。14.C（4分）【解析】陶淵明拒絕檀道濟的饋贈，是堅守自己的清貧之志，并非“孤高自傲”；對王弘的邀請，他雖未刻意迎合，但最終欣然赴約飲酒，并無“刻意回避”，也不能體現(xiàn)“孤僻的性格”，故C項錯誤。15.（10分）【解析】（1）賢能的人處世，天下政治混亂就隱居，政治清明就出來做官。如今你生在太平盛世，為什么要這樣折磨自己呢？（“無道”“有道”“至”“自苦”各1分，句意1分）（2）陶淵明不懂音律，卻收藏了一張無弦琴，每次飲酒盡興，就撫弄琴弦來寄托自己的心意。（“解”“蓄”“適”“寄其意”各1分，句意1分）16.（6分）【解析】①剛正不阿，堅守氣節(jié)：面對督郵的權勢，不愿放下尊嚴折腰奉承，毅然辭官，體現(xiàn)出不向權貴低頭的高尚氣節(jié)；②淡泊名利，不慕榮華：拒絕為了微薄的俸祿而迎合世俗，堅守自己的人生追求，不愿被官場束縛本性；③任真自得，堅守本心：始終堅持自己的處世原則，不隨波逐流，保持人格的獨立與尊嚴。（每點2分，意思對即可）17.（6分）【解析】①與友人飲酒，盡興而醉，直言“我醉欲眠，卿可去”，不掩飾自己的心境，率真自然；②不解音律卻蓄無弦琴，飲酒盡興時撫弄寄意，不拘泥于形式，隨性而為；③顏延之留錢給他，他悉數(shù)送酒家換酒，不看重錢財，隨心支配；④王弘邀他赴約，他欣然前往共飲，不刻意回避權貴，待人真誠。（每點2分，答出三點即可，意思對即可）18.（13分）【解析】①主觀原因：陶淵明本性穎脫不群、任真自得，厭惡官場的繁文縟節(jié)與世俗束縛，渴望堅守本心，追求淡泊寧靜的生活；（4分）②官場原因：官場黑暗，仕途坎坷，他不堪吏職的繁瑣與束縛，不愿為五斗米折腰向權貴，對官場失去興趣；（4分）③生活原因：親老家貧，躬耕自食雖艱辛，卻能擺脫官場羈絆，實現(xiàn)身心自由，同時安貧樂道的性格也讓他甘愿歸隱；（3分）④時代原因：東晉末年社會動蕩，政治黑暗，陶淵明不愿卷入世俗紛爭，