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文檔簡介
2024年蚌埠工商學院輔導員考試筆試題庫第一部分單選題(100題)1、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據(jù)()。
A.知識與技能學習得的心理過程
B.知識與技能的心理特征
C.知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律
D.知識學習情境與其測量情境的變化程度
【答案】:D2、政策執(zhí)行中每一環(huán)節(jié)有時間要求,執(zhí)行的整個進程也要及時完成,這體現(xiàn)了教育政策執(zhí)行的()
A.對象的適用性
B.執(zhí)行的靈活性
C.執(zhí)行的協(xié)調(diào)性
D.執(zhí)行的時限性
【答案】:D3、“善于提出問題,啟發(fā)學生積極思考”描述的是哪項大學教育原則()。
A.科學性與思想性相統(tǒng)一原則
B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則
C.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合原則
D.理論與實踐相結(jié)合原則
【答案】:C4、在西方國家的高等學校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()。
A.學術權(quán)利與行政權(quán)利
B.教師權(quán)利與學生權(quán)利
C.政黨權(quán)利與學術權(quán)利
D.教授權(quán)利與學生權(quán)利
【答案】:A5、體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是()。
A.道德義務
B.道德權(quán)利
C.道德價值目標
D.道德良心
【答案】:A6、中國近代第一所具有高等教育性質(zhì)的專門學校是()
A、江南水師學堂
B、江南制造局工藝學堂
C、京師同文館
D、廣州同文館
【答案】:C7、教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料,用學生能理解的語言和方式來表述,以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點,清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()。
A.先行組織者
B.認知結(jié)構(gòu)
C.復習材料
D.固定點
【答案】:A8、維持和鞏固高校師生道德關系是靠()。
A.成就感和義務感
B.責任感和義務感
C.是非感和義務感
D.親近感和責任感
【答案】:B9、大學校園精神文化的核心是()。
A.政治觀點
B.思想意識
C.理想信念
D.價值觀
【答案】:D10、在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是()。
A.客體
B.主體
C.學生依賴教師
D.教師代替學生思考
【答案】:B11、教學計劃目標表述中的主語應該是()。
A.學習者
B.教師
C.管理者
D.教育者
【答案】:A12、毛澤東針對中國共產(chǎn)黨長期處在農(nóng)村游擊戰(zhàn)爭的環(huán)境,農(nóng)民、小資產(chǎn)階級出身的黨員在黨內(nèi)占大多數(shù),這就需要首先解決黨員在思想上入黨的問題,以保證黨的馬克思主義性質(zhì)不變,因此,強調(diào)黨的()。
A.政治建設
B.組織建設
C.反腐倡廉建設
D.思想建設
【答案】:D13、產(chǎn)生式遷移理論證實了()。
A.學習可以自動遷移,而不必有學習者的有意識注意
B.桑代克的共同的“S-R”成分可以導致遷移
C.熟練的基本技能可以自動遷移
D.策略學習可以自動遷移
【答案】:C14、狹義的知識產(chǎn)權(quán)僅指()。
A.著作權(quán)、領接權(quán)、商標權(quán)
B.著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)
C.著作權(quán)、專利權(quán)、商業(yè)秘密權(quán)
D.版權(quán)、專利權(quán)、產(chǎn)地標記權(quán)
【答案】:B15、發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是()。
A.苛勒
B.加涅
C.奧蘇伯爾
D.布魯納
【答案】:D16、哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標()
A.再認策略
B.意義策略
C.目標策略
D.組織策略
【答案】:D17、有關道德行為的論述錯誤的是().
A.是知、情、意的歸宿
B.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)
C.是一種內(nèi)在心理因素
D.是心理的外顯
【答案】:C18、偽注、偽造和篡改文獻、數(shù)據(jù)等行為均屬()
A.學術自由
B.學術失范
C.學術不端
D.學術道德
【答案】:C19、美國心理學家斯騰伯格提出的智力理論是()。
A.二因素理論
B.群因素理論
C.三元智力理論
D.多元智力理論
【答案】:C20、根據(jù)專業(yè)學科的二級學科,按水平層次劃分為若干類,再根據(jù)不同學科點的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢配置不同數(shù)量的高、中、初各級崗位。這種方法屬于()。
A.學科法
B.任務法
C.結(jié)構(gòu)法
D.整體法
【答案】:A21、()是指學生在學習情境中,通過自己的探索獲得問題答案的學習方式。
A.概念學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.意義學習
D.機械學習
【答案】:B22、對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。
A.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)
B.教師必須以自己的言行做示范,教育青年學生本分做人
C.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭
D.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生
【答案】:C23、公司制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式直接投資于種子期、初創(chuàng)期科技型企業(yè)滿()年的,可以按照投資額的()在股權(quán)持有滿2年的當年抵扣該公司創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應納稅所得額;當年不足抵扣的,可以在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。
A.1,70%
B.2,70%
C.3,70%
D.2,60%
【答案】:B24、社會保障基金和政府引導基金主要是()的募集對象。
A.國外股權(quán)投資基金
B.國內(nèi)股權(quán)投資基金
C.兩者都可以
D.兩者都不可以
【答案】:B25、高等學校學科建設的前提是()
A、學科體系規(guī)劃
B、學科方向建設
C、學科梯隊建設
D、學科基地建設
【答案】:A26、在行政訴訟中,人民法院審查的對象是()。
A.抽象行政行為的合法性
B.抽象行政行為的合理性
C.具體行政行為的合法性
D.具體行政行為的合理性
【答案】:C27、在我國最早提倡“學分制”的是()。
A.蔣夢麟
B.竺可楨
C.蔡元培
D.胡適
【答案】:C28、某股票當前價格為63.95港元,下列以該股票為標的期權(quán)中內(nèi)涵價值最低的是()
A.執(zhí)行價格為64.50港元,權(quán)利金為1.00港元的看跌期權(quán)
B.執(zhí)行價格為67.50港元,權(quán)利金為0.81港元的看跌期權(quán)
C.執(zhí)行價格為67.50港元,權(quán)利金為6.48港元的看跌期權(quán)
D.執(zhí)行價格為60.00港元,權(quán)利金為4.53港元的看跌期權(quán)
【答案】:D29、()是對完成教學目標而采用的教學程序、方法、媒體等因素的整體考慮,也是對教學活動進行控制和調(diào)節(jié)的預設與生成。
A.教學目標設計
B.教學內(nèi)容設計
C.教學策略設計
D.教學評價設計
【答案】:C30、下列關于投資者投資股權(quán)投資基金時應履行義務的說法中,錯誤的是()。
A.確保自身符合合格投資者條件
B.對自身資產(chǎn)或收入情況應作如實承諾,如提供虛假承諾文件,承擔相應責任
C.如實填寫風險識別能力和承擔能力問卷
D.如自身不符合合格投資者條件,可以購買以私募基金份額或其收益權(quán)為投資標的的金融產(chǎn)品
【答案】:D31、1984年,()先生主編的《高等教育學》正式出版,這是我國第一部高等教育學專著。
A.謝冰
B.洪秋雨
C.潘懋元
D.孟憲承
【答案】:C32、歸因理論認為,成功或失敗的原因可以劃分為三個程度,即()。
A.天資、能力和心境
B.穩(wěn)定性、內(nèi)在性和可控性
C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素
D.努力、任務難度和運氣
【答案】:B33、高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構(gòu)是()。
A.校長辦公會
B.校黨政聯(lián)席會
C.校紀律檢查委員會
D.校學術委員會
【答案】:D34、學校及其他教育機構(gòu)中最基本、最主要的活動是()。
A.按照章程自主管理
B.教授學生和其他受教育者
C.組織實施教育教學活動
D.管理使用本單位的設施和費用
【答案】:C35、1978年,我國的第一個專門的高等教育研究機構(gòu)是()的高等教育科學研究室。
A.北京大學
B.南京大學
C.廈門大學
D.山東大學
【答案】:C36、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正抑制
D.負抑制
【答案】:B37、對教師道德行為的論述錯誤的是()。
A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為
B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界
C.現(xiàn)實社會大力倡導教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎進行行為選擇
D.道德自覺性高的教師,可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇
【答案】:D38、心理學發(fā)展史上的第一次革命為()。
A.精神分析心理學的興起
B.行為主義心理學的興起
C.人本主義心理學的興起
D.認知主義心理學的興起
【答案】:B39、高等教育的領導權(quán)取決于()的性質(zhì)。
A.政治
B.經(jīng)濟
C.科技
D.文化
【答案】:A40、目前我國權(quán)力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是()。
A.教育經(jīng)費預算、決算制度
B.教育執(zhí)法檢查制度
C.教育督導
D.教育行政監(jiān)察
【答案】:B41、第一次提出“教學與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是()。
A.夸關紐斯
B.洪堡
C.赫爾巴特
D.范海斯
【答案】:B42、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()。
A.正抑制
B.負抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
【答案】:C43、一名學生進入高等學校以后,在學校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完所有的課程,其他課程都合格,只有畢業(yè)論文答辯不合格。對于該學生,學校應當采取哪種做法?()
A.不發(fā)任何學業(yè)證書
B.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
C.頒發(fā)肄業(yè)證書
D.頒發(fā)畢業(yè)證書
【答案】:B44、關于“課程”,有如下說法:①廣義的課程是指所有學科的總和,或者是學生在教師指導下從事各種活動的總和;②在我國,課程一詞最早出現(xiàn)于明朝時期;③斯賓塞可以說是現(xiàn)代科學課程觀的最早倡導者;④國內(nèi)外對于課程定義的共性解釋是課程是學生所需從事的種種課業(yè)及從事這種課業(yè)的進程安排。其中,說法完全正確的是()
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【答案】:C45、取得高等學校教師資格的最低學歷應是()。
A.專科
B.本科
C.碩士
D.博士
【答案】:B46、教育心理學研究的是哪種情境中學生學習與教師教育的基本心理學規(guī)律()。
A.學校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.廣義教育
【答案】:A47、對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是()。
A.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準則
B.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務
C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴謹治學是師德教育的源泉
D.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心
【答案】:A48、道德是由一定社會的經(jīng)濟關系決定的特殊的()。
A.利益關系
B.權(quán)力意志
C.意識形態(tài)
D.管理手段
【答案】:C49、職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)實施職業(yè)教育應當(),為本地區(qū)經(jīng)濟建設服務,與企業(yè)密切聯(lián)系,培養(yǎng)實用人才和熟練勞動者。
A.理論聯(lián)系實際
B.實行產(chǎn)教結(jié)合
C.加強實踐環(huán)節(jié)
D.適應社會需要
【答案】:B50、師表精神的核心是()。
A.人本精神
B.奉獻精神
C.科學精神
D.道德精神
【答案】:B51、()依據(jù)人的活動類型,將教學方法劃分為組織和實施認識活動的方法、激發(fā)和形成動機的方法、教學中檢查和自我檢查的方法三個大類。
A.巴班斯基
B.布盧姆
C.泰勒
D.施瓦布
【答案】:A52、根據(jù)新征程的部署,到本紀中葉要把我國建成()。
A.中等發(fā)達國家
B.綜合國力和國際影響力領先的國家
C.富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家
D.富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國
【答案】:D53、在教育活動中,教師是具有()的主體。
A.能動性
B.決定性
C.承受性
D.主導性
【答案】:D54、教育家孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復也”,屬于()
A.啟發(fā)式教學
B.直觀演示教學
C.討論式教學
D.情境教學
【答案】:A55、學習實質(zhì)上是一種反應概率上的變化,而強化是增強反應概率的()。
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式
【答案】:A56、人們常用“桃李不言,下自成蹊”比喻教師()的意義。
A.埋頭苦干
B.為人師表
C.公平公正
D.開拓創(chuàng)新
【答案】:B57、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】:A58、動態(tài)意義的教育法制,其核心在于()。
A.教育立法
B.教育執(zhí)法
C.教育普法
D.依法治教
【答案】:D59、不屬于我國法制建設基本方針的是()。
A.有法可依
B.執(zhí)法必嚴
C.普法全面
D.違法必究
【答案】:C60、從層次構(gòu)成上看,可將課程分為下列哪幾種類型()。
A.必修課程、限選課程和選修課程
B.公共基礎課程、專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程
C.顯性課程和隱性課程
D.大、中、小、微型課程
【答案】:B61、設立股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金不設(),允許股權(quán)投資基金管理人在依法合規(guī)的基礎上,向累計不超過法律規(guī)定數(shù)目的投資者發(fā)行基金。
A.行政審批
B.登記備案
C.行政許可
D.技術系統(tǒng)
【答案】:A62、期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易的流程包括()。
A.交易雙方商定期貨平倉價格和現(xiàn)貨買賣價格
B.向交易所提出申請
C.交易所核準,將買賣雙方期貨頭寸平倉
D.買方收回貨款E
【答案】:A63、關于教學與科研的敘述,錯誤的是()。
A.是包含與被包含的關系
B.是教師的職責要求
C.是“流”與“源”的關系
D.是有機的統(tǒng)一體
【答案】:A64、根據(jù)層次構(gòu)成可將課程分為()。
A.必修課程和選修課程
B.理論課程和實踐課程
C.顯性課程和隱性課程
D.公共基礎課程、專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程
【答案】:D65、根據(jù)現(xiàn)行自律規(guī)則,基金管理人在辦結(jié)登記手續(xù)之日起6個月內(nèi)仍未備案首只基金產(chǎn)品的,中國基金業(yè)協(xié)會將采?。ǎ┑拇胧?。
A.責令改正
B.公開譴責
C.注銷該基金管理人登記
D.出具警示函
【答案】:C66、大學教師的能力包括()。
A.學術能力與語言表達能力
B.一般能力與教育能力
C.智力因素與非智力因素
D.學術能力與管理能力
【答案】:B67、高等教育私營化的最主要原因是()。
A.解決高等教育經(jīng)費短缺
B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線
C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎
D.社會需要
【答案】:A68、高等教育服務社會職能產(chǎn)生的背景是()。
A.《莫里爾法案》
B.《高等教育促進法》
C.《大學令》
D.《高等教育報告》
【答案】:A69、股權(quán)投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉(zhuǎn)至被投資企業(yè)或其股東的賬戶,如果股權(quán)投資基金辦理了托管,劃款操作需經(jīng)托管人核準并辦理。這是股權(quán)投資基金投資流程的()階段。
A.簽訂投資協(xié)議
B.投資交割
C.項目立項
D.投資完成
【答案】:B70、外匯期貨合約的優(yōu)點包括()。
A.市場流動性強
B.交易手續(xù)簡便
C.費用低廉
D.節(jié)約資金成本E
【答案】:A71、政治對高等教育的反作用不包括()
A、政治制度決定著高等教育的領導權(quán)
B、政治制度決定著受高等教育的權(quán)利
C、政治制度制約高等教育的發(fā)展
D、政治制度決定高等教育目的和內(nèi)容
【答案】:C72、根據(jù)信息加工理論提出了學習過程的基本模式,認為學習過程就是一個信息加工的過程,即學習者對來自環(huán)境刺激的信息進行內(nèi)在的認知加工的過程。這是()提出的。
A.加涅
B.布魯納
C.斯金納
D.維納
【答案】:A73、股權(quán)投資基金宣傳推介材料登載過往業(yè)績的,一般應當遵循的原則不包括()。
A.應登載完整的業(yè)績記錄
B.基金合同已生效一段時間
C.如基金存續(xù)期間較長,可登載近幾年的完整、連續(xù)業(yè)績
D.應登載對未來業(yè)績的預測
【答案】:D74、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起促進作用的是()。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負遷移
【答案】:C75、根據(jù)《中外合作辦學條例》規(guī)定,中外合作辦學機構(gòu)應以何種語言為基本教學語言文字()
A.普通話和規(guī)范漢字
B.英語
C.合作外方規(guī)
【答案】:A76、關于課程與教學目標所涉及的內(nèi)容領域,()的研究理論分為認知領域、情感領域和動作技能領域三類目標。
A.布魯納
B.加涅
C.布魯姆
D.克伯屈
【答案】:C77、下列選項中,不屬于我國職業(yè)教育實施原則的是()。
A.加強職業(yè)道德教育的原則
B.實行產(chǎn)教結(jié)合的原則
C.與其他教育法律地位平等原則
D.建立終身學習體系的原則
【答案】:C78、有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術企業(yè)滿()年的,其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術企業(yè)投資額的70%抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應納稅所得額。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:B79、針對教師如何通過教學設計促進學的質(zhì)量,澳大利亞的約翰-比格斯提出的課程設計原則是()
A.系統(tǒng)性原則
B.一致性建構(gòu)
C.漸進性原則
D.結(jié)構(gòu)性原則
【答案】:B80、下述哪個機構(gòu)可以接受股權(quán)投資基金管理人的委托成為募集機構(gòu)()
A.具有資產(chǎn)管理資格的中國證監(jiān)會會員的資產(chǎn)管理公司
B.具有資產(chǎn)管理資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的資產(chǎn)管理公司
C.具有基金銷售業(yè)務資格的中國證監(jiān)會會員的基金銷售公司
D.具有基金銷售業(yè)務資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的基金銷售公司
【答案】:D81、2015年1月29日,時任教育部部長袁貴仁在教育部學習貫徹《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上表示,高校教師必須守好()。
A.政治底線、法律底線、思想底線
B.政治底線、法律底線、道德底線
C.思想底線、法律底線、道德底線
D.思想底線、法律底線、社會底線
【答案】:B82、根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定,我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是()。
A.5周歲
B.6周歲
C.7周歲
D.8周歲
【答案】:B83、老年大學的出現(xiàn)體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。
A.法治化
B.終身化
C.國際化
D.民主化
【答案】:B84、“大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一?!边@體現(xiàn)了大學的()。
A.科學研究職能
B.社會服務職能
C.培養(yǎng)人才職能
D.終身學習職能
【答案】:C85、主張學生的學習不是從不知到知的過程,而是在學習者原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為()。
A.人本主義
B.行為主義
C.建構(gòu)主義
D.認知主義
【答案】:C86、真正的大學(university)起源于()。
A.古代中國
B.古代印度
C.中世紀的西歐
D.古希臘
【答案】:C87、基金管理人申請基金管理人登記的,通常應提交以下材料或信息不包括()
A.工商登記和營業(yè)執(zhí)照正副本復印件
B.公司章程或者合伙協(xié)議
C.高級管理人員的基本信息
D.采取委托管理方式的,應當報送委托管理協(xié)議
【答案】:D88、某公司購入500噸棉花,價格為14120元/噸,為避免價格風險,該公司以14200元/噸價格在鄭州商品交易所做套期保值交易,棉花3個月后交割的期貨合約上做賣出保值并成交。兩個月后,該公司以12600元/噸的價格將該批棉花賣出,同時以12700元/噸的成交價格將持有的期貨合約平倉。該公司該筆保值交易的結(jié)果為()元。(其他費用忽略)
A.盈利10000
B.虧損12000
C.盈利12000
D.虧損10000
【答案】:D89、人們在真實的或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()。
A.凝聚性
B.從眾
C.社會助長
D.士氣
【答案】:B90、普通高校學生貸學金實行()。
A.低息貸款
B.貼息貸款
C.無息貸款
D.都不是
【答案】:C91、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為()。
A.定勢
B.功能固著
C.變式
D.學習遷移
【答案】:B92、孔子說過“知之者莫如好之者,好之者莫如樂知者”,這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是()。
A.關注每一位學生
B.關注學生的情緒生活和情感體驗
C.關注學生的成長
D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
【答案】:B93、高等學校對于修滿一年,申請退學的學生應當()。
A.不發(fā)任何證書
B.頒發(fā)肄業(yè)證書
C.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
D.頒發(fā)修業(yè)證書
【答案】:B94、股權(quán)投資基金管理人在()被采取談話提醒、書面警示、要求限期改正等紀律處分的,基金業(yè)協(xié)會可對其采取加入黑名單、公開譴責等紀律處分。
A.1年之內(nèi)1次
B.1年之內(nèi)2次
C.2年之內(nèi)2次
D.2年之內(nèi)3次
【答案】:B95、統(tǒng)率教師職業(yè)道德評價全過程的是()、主體性原則和質(zhì)的分析原則。
A.實事求是原則
B.量的分析原則
C.知行合一原則
D.目的性原則
【答案】:D96、我國的學科門類大約有()個。
A.3個左右
B.10個左右
C.50個左右
D.超過100個
【答案】:B97、學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師,可以給予()。
A.行政處罰
B.行政處分或解聘職務
C.撤銷教師資格
D.追
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