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文檔簡介
2024年通化師范學院輔導員考試筆試真題匯編第一部分單選題(100題)1、我國教育民事法律責任的基本歸責原則是()。
A.無過錯責任
B.過錯責任
C.公平原則
D.推定責任
【答案】:B2、()作為教學活動實施的方向和預期達到的結果,對整個教學活動起著規(guī)范和導向作用,是大學課堂教學正確取向的保障。
A.教學方法
B.教學結果
C.教學目標
D.教學過程
【答案】:C3、教育的根本任務是()
A.促進學生的全面發(fā)展
B.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人
C.傳授給學生基礎知識和基本技能
D.使學生健康快樂地成長
【答案】:B4、美國在高等教育宏觀管理體制上采用()。
A.中央集權制
B.權力分散型
C.集權與分權結合型
D.高校獨立發(fā)展型
【答案】:B5、在教育教學活動中,教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調人際關系、檢查與評價等職責,反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。
A.傳道者
B.示范者
C.管理者
D.服務者
【答案】:C6、下列哪一個程序形式屬于行政復議程序的一種?()
A.受理
B.裁判
C.備案
D.復核
【答案】:A7、按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()。
A.實現(xiàn)素質教育
B.教育與生產(chǎn)勞動相結合
C.加強理論教學
D.注重實踐教學
【答案】:B8、一名學生進入高等學校以后,在學校規(guī)定的修業(yè)年限內學完所有的課程,其他課程都合格,只有畢業(yè)論文答辯不合格。對于該學生,學校應當采取哪種做法?()
A.不發(fā)任何學業(yè)證書
B.頒發(fā)結業(yè)證書
C.頒發(fā)肄業(yè)證書
D.頒發(fā)畢業(yè)證書
【答案】:B9、2005年11月,經(jīng)國務院批準,國家發(fā)展改革委、科技部、財政部、商務部等十部委聯(lián)合發(fā)布(),是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章。
A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》
B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》
C.《證券投資基金法》
D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》
【答案】:B10、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質類型屬于()。
A.膽汁質
B.粘液質
C.抑郁質
D.多血質
【答案】:A11、下列哪項屬于認知的實例()。
A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數(shù)
B.學生在學習中能舉一反三
C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考,或回到前面重新閱讀
D.利用復述策略記憶
【答案】:B12、下列關于高校教師職業(yè)道德評價,哪項說法不正確()
A.應堅持動態(tài)與靜態(tài)相結合
B.動態(tài)評價具有即時性
C.靜態(tài)評價更注重高校教師在某個時段的道德水平
D.靜態(tài)評價不考慮客觀環(huán)境的變化
【答案】:B13、一般認為,人在()之間的學習效率最高。
A.上午8~9點
B.上午11~12點
C.下午3~4點
D.下午6~8點
【答案】:B14、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是()。
A.政治
B.經(jīng)濟
C.文化
D.法律
【答案】:B15、根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定,我國義務教育的性質最恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ?/p>
A.強制國家教育
B.強制基礎教育
C.強制國民教育
D.強制免費教育
【答案】:C16、自行募集股權投資基金是由()擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。
A.基金管理人
B.第三方機構
C.基金托管人
D.監(jiān)管機構
【答案】:A17、下列哪一項不是上好課的必要條件()
A.目的明確
B.內容正確
C.方法得當
D.手段先進
【答案】:D18、()是圍繞學習者的興趣、需要、心理邏輯等組織課程。
A.學科取向的課程組織
B.學生興趣和發(fā)展取向
C.社會問題取向的課程組織
D.混合取向的課程組織
【答案】:B19、教師專業(yè)發(fā)展的根本是()。
A.提升專業(yè)知識
B.教研結合和創(chuàng)新實踐
C.終身學習
D.反思經(jīng)驗
【答案】:B20、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由()決定的。
A.交易費用
B.現(xiàn)貨價格大小
C.期貨價格大小
D.市場沖擊成本E
【答案】:A21、認知發(fā)展心理學流派的代表人物是()。
A.格賽爾
B.弗洛伊德
C.科爾伯格
D.皮亞杰
【答案】:D22、心理學研究表明,學生對學習結果的歸因,不僅是解釋了以往學習結果產(chǎn)生的原因,而更重要的是對以后的()會產(chǎn)生影響。
A.心理狀態(tài)
B.工作行為
C.學習行為
D.認知行為
【答案】:C23、根據(jù)《高等教育法》,高等學校的具體標準由誰制定()
A.人大常委會
B.國務院
C.教育部
D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府
【答案】:B24、根據(jù)組織內部制定的師德行為規(guī)范、規(guī)章制度等約束性指標做出客觀評價是指()
A.定性評價
B.硬性評價
C.軟性評價
D.定量評價
【答案】:B25、我國現(xiàn)行高等學校內部管理體制是從()年開始的。
A.1961
B.1976
C.1989
D.1995
【答案】:C26、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要培養(yǎng)造就一支()。
A.懂市場、愛農(nóng)村、愛商業(yè)的“三農(nóng)”工作隊伍
B.懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍
C.懂市場、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍
D.懂農(nóng)業(yè)、愛城市、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍
【答案】:B27、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是()。
A.阿特金森
B.弗洛伊德
C.維果茨基
D.蘇格拉底
【答案】:C28、教育心理學作為一門獨立學科的初創(chuàng)時間是()。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年
【答案】:D29、“桃李不言,下自成蹊”用來比喻教師()的意義。
A.教書育人
B.為人師表
C.教育公正
D.教育人道精神
【答案】:B30、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()。
A.學習結果分類理論
B.信息加工學習理論
C.智力結構理論
D.條件反射理論
【答案】:C31、在教育活動中,教師是具有()的主體。
A.能動性
B.決定性
C.被動型
D.主導性
【答案】:D32、根據(jù)我國《民辦教育促進法》的規(guī)定,民辦教育的法律地位是()。
A.民辦教育優(yōu)先于公辦教育
B.與公辦教育具有同等的法律地位
C.公辦教育優(yōu)先于民辦教育
D.目前尚無明確規(guī)定
【答案】:B33、根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為()。
A.精英人才與合格人才
B.學術型人才與應用型人才
C.通才與專才
D.杰出人才與通用人才
【答案】:C34、動態(tài)意義的教育法制,其核心在于()。
A.教育立法
B.教育執(zhí)法
C.教育普法
D.依法治教
【答案】:D35、個體由于群體的輿論壓力,在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為()。
A.凝聚性
B.從眾
C.社會助長
D.士氣
【答案】:B36、高等學校教師在教育過程中處于什么地位()
A、輔助
B、主導
C、引領
D、實施
【答案】:B37、下列不屬于教育權利能力取得方式的是()。
A.依法律規(guī)定
B.有關部門批準
C.出生
D.考試
【答案】:C38、下列不屬于學術不端行為的是()。
A.剽竊他人的研究成果
B.捏造數(shù)據(jù)
C.篡改數(shù)據(jù)
D.抄襲文
【答案】:D39、我國在哪一年將“依法治國”確立為治國基本方略
A.1997
B.1999
C.2002
D.2004
【答案】:A40、以單個高等院校為研究對象、以服務于該院校實際工作的一種研究方式是()
A、實驗研究法
B、文獻研究法
C、比較研究法
D、院校研究
【答案】:D41、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是()。
A.遺傳因素
B.學習
C.社會生活條件
D.經(jīng)驗
【答案】:C42、學習效率和動機水平之間存在()。
A.正相關關系
B.U型關系
C.倒U型關系
D.負相關關系
【答案】:C43、自我提高內驅力和附屬內驅力屬于()。
A.內部動機
B.外部動機
C.直接動機
D.間接動機
【答案】:B44、教師為社會做出貢獻而受到社會的肯定和鼓勵,從而意識到自己的社會價值并感到由衷喜悅和自我安慰的道德情感是()。
A.榮譽感
B.成就感
C.幸福感
D.自豪感
【答案】:A45、按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》,下列哪種不屬于可以對學生給予開除學籍處分的情形?()
A.與多個學生談戀愛,經(jīng)過批評教育仍然沒有收斂,影響惡劣
B.多次違反校紀校規(guī)受到處分,經(jīng)教育不改的
C.找人代替自己參加學位英語考試
D.考試作弊被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn)后,將監(jiān)考老師毆打成重傷
【答案】:A46、道德是由一定社會的經(jīng)濟關系所決定的特殊意識形態(tài),是以()為評價標準,依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內心信念所維系的,調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和。
A.是非
B.善惡
C.榮辱
D.美丑
【答案】:B47、高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在()。
A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)
B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃
C.高校是文化傳承的基地
D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所
【答案】:A48、國家規(guī)定范圍之內的學費標準審批權限在()。
A.省級教育行政部門
B.省級人民政府
C.國務院
D.國務院教育行政部門
【答案】:B49、有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是()。
A.國家和政府的力量較強
B.市場的力量較強
C.高校自身的力量較強
D.學者所代表的學術力量較強
【答案】:A50、平時我們所講的舉一反三,聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
A.順就遷移
B.同化性遷移
C.重組性遷移
D.具體遷移
【答案】:B51、對自己所從事專業(yè)的目標、文化以及專業(yè)共同體從心理上認同并且樹立起堅定的專業(yè)信念、專業(yè)責任和專業(yè)榮譽感是指()
A、專業(yè)知識
B、專業(yè)精神
C、專業(yè)信仰
D、專業(yè)人格
【答案】:C52、下列屬于基金業(yè)協(xié)會會員的是()
A.I、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.I、Ⅲ
D.I、Ⅱ、Ⅲ
【答案】:C53、高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的()。
A.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅
B.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢
C.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅
D.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會
【答案】:C54、學科制度化的優(yōu)點有()
A、使學術體制成為偏見的生產(chǎn)地
B、以服務自己的利益為尚
C、能夠建立完整而貫通的理論傳統(tǒng)和嚴格的方法學訓練
D、建立虛假的權威
【答案】:C55、教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料,用學生能理解的語言和方式來表述,以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點,清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()。
A.先行組織者
B.認知結構
C.復習材料
D.固定點
【答案】:A56、基金募集機構要根據(jù)普通投資者風險承受能力和基金產(chǎn)品的風險等級建立匹配原則,以下原則正確的是()
A.C1型可以購買所有風險等級的基金產(chǎn)品
B.C2型普通投資者可以購買R4級及以下風險等級的基金產(chǎn)品
C.C3型普通投資者可以購買R4級及以下風險等級的基金產(chǎn)品
D.C4型普通投資者可以購買R4級及以下風險等級的基金產(chǎn)品
【答案】:D57、高級神經(jīng)活動類型為活潑型,其氣質類型為()。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁質
【答案】:B58、第一次提出“教學與科研相統(tǒng)一”原則的學者是()。
A.布魯納
B.杜威
C.范海斯
D.洪堡
【答案】:D59、統(tǒng)率教師職業(yè)道德評價全過程的原則有主體性原則、質的分析原則和()。
A.實事求是原則
B.量的分析原則
C.目的性原則
D.主客體結合原則
【答案】:C60、教學最重要的目標是促進(),使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。
A.知識理解
B.原型操作
C.知識表征
D.學習遷移
【答案】:D61、()是關系國計民生的根本問題。
A.工業(yè)農(nóng)業(yè)國防問題
B.經(jīng)濟政治文化問題
C.農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題
D.科技文化社會問題
【答案】:C62、根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定,關于我國義務教育的性質較為恰當?shù)谋硎鰬撌牵ǎ?/p>
A.強制國家教育
B.強制基礎教育
C.強制義務教育
D.強制國民教育
【答案】:D63、下列關于股權投資基金設立的表述中,不正確的是()。
A.組織形式不同,基金設立要求不同
B.信托型基金設立需要辦理工商注冊登記程序
C.股權投資基金設立完成后,應在中國證券投資基金業(yè)協(xié)會辦理基金備案
D.基金設立主要考慮基金組織形式、基金架構、登記備案等問題
【答案】:B64、升學考試一般是典型的()。
A.標準參照測驗
B.形成性測驗
C.總結性測驗
D.常模參照測驗
【答案】:D65、是指項目投資退出的資金先返還至基金投資者,當投資者收回全部投資本金后,再按照約定的門檻收益率(如有)向基金投資者分配門檻收益。上述步驟完成后,基金管理人才參與基金的收益分配。()。
A.基金管理人的業(yè)績報酬
B.瀑布式的收益分配體系
C.追趕機制
D.回撥機制
【答案】:B66、股權投資基金財產(chǎn)可以用于()。
A.違反國家宏觀政策或者產(chǎn)業(yè)政策的投資
B.投資創(chuàng)業(yè)型企業(yè)
C.從事承擔無限責任的投資
D.違規(guī)向他人貸款或者提供擔保
【答案】:B67、以下關于必備投資者說法不正確的是()。
A.應當以創(chuàng)業(yè)投資為主營業(yè)務
B.具備一定資金實力和投資經(jīng)驗
C.具有3名以上具有3年以上創(chuàng)業(yè)投資從業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)管理人員
D.公司制創(chuàng)投企業(yè)的必備投資者,對創(chuàng)投企業(yè)的認繳出資及實際出資分別不低于投資者認繳出資總額及實際出資總額的20%
【答案】:D68、馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持()。
A.生物起源論
B.勞動起源論
C.心理起源論
D.生物進化論
【答案】:B69、短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。
A.感覺登記
B.注意
C.組塊
D.復述
【答案】:C70、在教學過程中,教師既要對學生傳授知識,又要發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。它體現(xiàn)了()。
A.科學性和思想性相統(tǒng)一的原則
B.面向全體與因材施教相結合的原則
C.理論聯(lián)系實際的原則
D.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則
【答案】:D71、下列哪種要素不是我國《教師法》中規(guī)定的教師資格要素()。
A.國籍要素
B.思想品德要素
C.學位要素
D.業(yè)務要素
【答案】:C72、身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法,這種研究方法是()。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻法
D.行動研究法
【答案】:D73、高校組織的目標特征是()。
A.學術性
B.模糊性
C.二元性
D.復雜性
【答案】:B74、期望理論的提出者是()。
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.弗魯姆
D.亞當斯
【答案】:C75、教師組織學生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場進行教學的組織形式是()。
A.現(xiàn)場教學
B.分組教學
C.班級授課
D.復式教學
【答案】:A76、以下()不屬于高校教師違反職業(yè)道德規(guī)范的處理。
A.依法依規(guī)處理
B.品德評價
C.批評教育
D.價值澄清
【答案】:D77、《論語》中反映孔子教育公平思想的名言是()。
A.誨人不倦
B.仁者愛人
C.為政以德
D.有教無類
【答案】:D78、《普通高等學校設置暫行條例》屬于()。
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
【答案】:A79、1904年時任威斯康辛大學校長的范海斯他主張高等學校的基本任務不包括()
A、把學生培養(yǎng)成有知識能工作的公民
B、進行科學研究發(fā)展科學與文化
C、由社區(qū)公共財政資助以社區(qū)為服務重點
D、把知識傳播給廣大民眾直接為本地社會與經(jīng)濟服務
【答案】:C80、在教育過程中,教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料,這種直觀手段稱之為()。
A.實物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.想象直觀
【答案】:C81、在我國教育司法實踐中,教育法律關系主體主要承擔的法律責任種類是()。
A.教育民事責任
B.教育行政責任
C.教育刑事責任
D.教育道德責任
【答案】:B82、提出“一個教師不掌握教育學知識,教育工作就如同在黑夜里走路一樣”的是()。
A.杜威
B.陶行知
C.蘇霍姆林斯基
D.馬卡連柯
【答案】:C83、套期保值操作的原則包括()。
A.期貨頭寸持有的時間要與現(xiàn)貨市場承擔風險的時間段對應起來
B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體相同
C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同
D.期貨頭寸應與現(xiàn)貨頭寸相反,或作為現(xiàn)貨市場未來要進行的交易的替代物E
【答案】:A84、大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了()
A.20多年
B.30多年
C.50多年
D.與大學有同樣長的歷史
【答案】:D85、激發(fā)個體進行學習活動,維持已引起的學習活動,使行為朝向一定目標的內部心理狀態(tài)是()。
A.學習需要
B.學習動機
C.學習興趣
D.學習理想
【答案】:B86、按照我國職業(yè)教育法律制度的規(guī)定,下列不屬于職業(yè)培訓形式的是()。
A.學徒培訓
B.轉崗培訓
C.適崗培訓
D.待崗培訓
【答案】:D87、洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在()。
A.1810年
B.1862年
C.1898年
D.1957年
【答案】:A88、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產(chǎn)生了重大影響()。
A.能力
B.性格
C.作風
D.期望
【答案】:D89、培養(yǎng)人是高等教育的(),是我國高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目標
D.最高目標
【答案】:B90、高校學生管理是高校以()為中心,按照教育方針的要求,遵循教育規(guī)律,促進學生成長成才的組織活動。
A.學生的健康成長、全面成才
B.學校教育教學秩序
C.學校教育教學活動的組織實施
D.學生管理計劃
【答案】:A91、股權投資基金管理人提供的登記申請材料完備的,中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應當自收齊登記材料之日起()個工作日內,通過網(wǎng)站公示基金管理人基本情況的方式,為基金管理人辦結登記手續(xù)。
A.5
B.10
C.15
D.20
【答案】:D92、高校教師要堅持育人為本,立德樹人?!傲⒌隆本褪橇⑸鐣髁x之德,就是把()融入高校的教育教學中。
A.世界觀教育
B.人生觀教育
C.社會主義核心價值觀教育
D.共產(chǎn)主義教育
【答案】:C93、個體運用已有的認知經(jīng)驗,使新輸入的信息與原有的認知結構發(fā)生聯(lián)系,理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義,使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是()。
A.新知識的獲得
B.知識的轉化
C.知識的呈現(xiàn)
D.知識的新發(fā)現(xiàn)
【答案】:A94、中國是世界上最大的發(fā)展中國家,處于并將長期處于社會主義初級階段。中國的法治建設仍面臨一些問題,關于這些問題,下列說法不正確的是()。
A.通過法治教育,全社會的法律意識和法治觀念已經(jīng)達到較高水平,仍需進一步提高
B.有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在
C.地方保護主義、部門保護主義和執(zhí)行難的問題時有發(fā)生
D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權壓法,對社會主義法治造成損害
【答案】:A95、表述義務性教育法律通常采用的字樣是()。
A.“必須”
B.“可以”
C.“有權”
D.“有……的自由”
【答案】:A96、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是自我意識的()。
A.最初級表現(xiàn)
B.基本表現(xiàn)
C.常見表現(xiàn)
D.最高級表現(xiàn)
【答案】:D97、教學目標設計需要進行學情分析,在這環(huán)節(jié)中了解學生的準備不包括()
A.認知準備狀態(tài)
B.心理準備狀態(tài)
C.工具準備狀態(tài)
D.情感準備狀態(tài)
【答案】:C98、下列關于投資者關系管理的說法中,錯誤的是()。
A.投資者關系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁
B.基金管理人通過投資者關系管理可以了解和收集基金投資者的需求
C.投資者關系管理對增加基金信息披露的透明度、實現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限
D.投資者關系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解
【答案】:C99、對于技術分析理解有誤的是()。
A.技術分析可以幫助投資者判斷市場趨勢
B.技術分析提供的量化指標可以警示行情轉折
C.技術分析方法是對價格變動的根本原因的判斷
D.技術分析方法的特點是比較直觀
【答案】:C100、高校最基本的一項職能是()。
A.科研
B.社會服務
C.教學
D.知識創(chuàng)新
【答案】:C第二部分
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