八年級語文1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘；注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用(35分)1.默寫。(10分)跟隨詩人精妙的筆觸，我們可以走進(jìn)草木含情、禽鳥相逐的詩意世界，感受山川湖海、四季之美。(1)古詩文中有“水”:酈道元的《三峽》以“①,②”展現(xiàn)了江水漫溢、航道阻斷的畫面，吳均的《與朱元思書》以“③，④”寫出了江水急速奔涌之態(tài)。(2)古詩文中有“花”:陶淵明的《飲酒》以“⑤,⑥”表現(xiàn)出悠然自得，物我兩忘的思想情趣。(3)古詩文中有“鳥”：杜甫的《春望》以“⑦，⑧”抒發(fā)憂國傷時(shí)之感；白居易的《錢塘湖春行》以“⑨，⑩”呈現(xiàn)出早春的生機(jī)與活力。2.請運(yùn)用積累的知識,完成(1)~(4)題。(12分)【甲】江姐依wēi在李青竹身邊，著刺繡中的五星紅旗，她不僅理解戰(zhàn)友們的興奮心情，她自己的心境，也和大家一樣。但是她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)。也許此刻只有李青竹才能理解她那復(fù)雜的心情。她看見了勝利，可也看見了集中營的最后斗爭。她知道，在越獄和屠殺的斗爭中，必須付出多少生命作為代價(jià)?！疽摇炕椟S的獄燈，照見許云峰目光閃閃的臉，他從昏厥中醒來以后，就強(qiáng)烈地感受到一種力量，這力量正團(tuán)結(jié)著集中營里的戰(zhàn)友。雖然這力量是看不見的，然而確實(shí)存在，從那些病弱的戰(zhàn)友的臉上，從毫無怨言地承受任何考驗(yàn)的斑斑傷痕中，從顯示每一個(gè)人的意志與決心的合唱里，都可以感受到這無形的，但是百折不náo的東西。(1)給黑體字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)依wēi() 傷痕() 百折不náo()(2)結(jié)合文意，在【甲】段橫線處填入一個(gè)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()(3分)A.仰望 B.張望 C.凝望 D.遙望(3)根據(jù)《紅巖》整本書的內(nèi)容，參照示例，完成表格。(2分)相關(guān)介紹對應(yīng)人物許云峰的交通員。被捕后在渣滓洞中參與斗爭，最后越獄成功。余新江他采取裝瘋賣傻的辦法麻痹看守的特務(wù)，為越獄計(jì)劃作出了巨大的貢獻(xiàn)。①他腦袋很大，身子卻很纖瘦。手又薄又小，腳也只有一點(diǎn)點(diǎn)大。②(4)根據(jù)你的閱讀理解，說說這部書為何以《紅巖》為題。(4分)3.在農(nóng)歷丙午新春到來之際，班級舉行“馬年說馬”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你也參與其中。(13分)(1)【漢字中的“馬”】下面是“馬”的漢字演變過程，請你結(jié)合所學(xué)知識，簡要說說這一演變過程具有怎樣的特點(diǎn)。(2分)(2)【文化中的“馬”】一提到“馬”，大家很快就想起許多與馬有關(guān)的三字俗語，而且這些俗語都已經(jīng)有了約定俗成的含義，請你根據(jù)自己的積累，填寫下表。(3分)關(guān)于“馬”的俗語馬后炮拍馬屁②③含義①為討好他人而故意說奉承話或做奉承舉動(dòng)。初見面時(shí)就故意顯示威力，讓對方害怕或服從。指不小心暴露了隱藏的真相或秘密。(3)【故事中的“馬”】活動(dòng)中，有位同學(xué)為大家講了“伯樂相馬”的故事：古代有位伯樂善于識馬，一次在集市上發(fā)現(xiàn)一匹拉鹽車的瘦馬，它見伯樂便悲鳴不止。伯樂認(rèn)出這是千里馬，買下后悉心照料，瘦馬終恢復(fù)神駿，成為日行千里的良駒，不負(fù)“千里馬”之名。為了讓學(xué)生從中體會“即便暫時(shí)身處低谷，未被認(rèn)可，也不能自我否定，要相信自身價(jià)值，保持核心能力的積累”這一道理，請你圍繞故事設(shè)計(jì)兩個(gè)互動(dòng)性的問題。(4分)① ②(4)【生物中的“馬”】為了更好地了解馬，小皖在網(wǎng)上查到了下面一段資料，并把它摘錄了下來，由于不慎，在摘錄的時(shí)候出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤，請你根據(jù)提示幫他修改。(4分)【甲】馬眼底的視網(wǎng)膜外層有一層照膜(人沒有照膜)，可將透過視網(wǎng)膜多余的光線再返回視網(wǎng)膜感受器，因而視神經(jīng)的感受量可大于原光的兩倍以上?！疽摇吭谌豕馇闆r下，由于照膜的反射，使物體清晰度明顯提高。因此，馬在夜間能清楚地辨別夜路和夜出的動(dòng)物。夜間騎乘馬時(shí)馬常常打“響鼻”，表示它先發(fā)現(xiàn)了夜游的動(dòng)物或異物，用“響鼻”予以警示。①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)②【乙】處畫線句存在語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，回答問題。[一](23分)[一](23分)①周末下午，小區(qū)門口來了位賣棗子的大嫂，兩個(gè)楊柳筐子里裝滿又紅又大的棗子，看一眼就垂涎欲滴。大嫂說，大棗是自家樹上長的，又脆又甜，免費(fèi)試吃，不甜不要錢。撿起一個(gè)擦了擦，扔進(jìn)嘴里，脆甜脆甜的，甚是愜意。我的思緒便一下子被拉回從前，拉回小時(shí)候。②老家的門前有棵棗樹，每年春天，棗樹總是在桃、杏、梨等樹上的花兒開過之后，枝上才會鉆出嫩嫩的鵝黃色的芽兒，葉片慢慢長大，樹上就開滿細(xì)小晶瑩的棗花，一串串米黃色的小花挨挨擠擠，散發(fā)著淡淡的香味。③小時(shí)候的我可沒興趣欣賞這么平常的花朵，倒是聞香而來的蜜蜂和蝴蝶營造了一個(gè)熱鬧的氛圍，天天蜂喧蝶舞的場面讓我經(jīng)常在樹下仰望著，尋思著怎樣才能抓到蝴蝶。我和村里的小伙們們一有空就圍著棗樹抓蝴蝶，把棗花撞落一地，奶奶知道后拄著拐杖邊喊邊追著打。④待到棗花謝了，米粒般大小的青棗兒不經(jīng)意間就冒了出來，圓圓的，隱藏在濃密翠綠的葉子下，經(jīng)歷了夏天的風(fēng)雨雷電和太陽的炙烤，米粒大小的棗兒逐漸長大了：有的是青的，還沒有成熟，不好吃；有的開始發(fā)白了，吃起來微甜還帶點(diǎn)酸澀，這是半生不熟的；有的紅了半邊臉，吃起來甜甜的，那才是真正熟了。我和村里的小伙伴們都是小饞蟲，在棗子有楝子豆大的時(shí)候就開始偷偷摘下來嘗一嘗，然后再一臉苦澀地丟掉。所以，看來樹的奶奶總是找到各家父母去告狀，然后我們屁股上就會挨上兩巴掌。過了幾天，禁不住誘惑，我們又去那片棗林，用土塊去投樹上的棗子，聽到奶奶呵斥聲的我們立馬就一哄而散了。⑤農(nóng)諺云：“七月十五棗紅圈，八月十五曬半干?！鼻锾旖K于盼到了，樹上結(jié)了滿滿一樹的棗子，把枝頭壓得低低的。棗子紅得可愛，籽實(shí)滿滿的，讓人垂涎欲滴。摘一個(gè)又大又紅的棗兒咬一口，脆甜脆甜的。村里的孩子每每走過棗樹下，總不忘要向上瞧一眼，又瞧一眼看棗樹的奶奶。奶奶會意地笑了笑說：“別看了，過幾天打，忘不了你，回家吧?！雹捱^了兩天，母親會扛著一根長桿帶著我去打棗。一桿打下去，棗子夾著樹葉“噼里啪啦”地往下落，猶如一顆顆紅寶石歡快地在地面上蹦來跳去。早已在樹下準(zhǔn)備就緒的我和玩伴們忙得不亦樂乎，有的忙著往籃子里撿，有的忙著往嘴里塞。有些調(diào)皮的棗，順著下坡骨碌碌地跑出好遠(yuǎn)，饞嘴的孩子會賣力地去追棗，好一番熱鬧歡快的場面。我們一邊撿一邊吃，甜汁溢滿口中，回味無窮。⑦這個(gè)時(shí)節(jié)，正是大棗上市的季節(jié)，無論是超市、菜場，還是路邊攤上擺的都是鮮紅鮮紅的大棗。⑧說實(shí)話，這棗比起水果店的冬棗，確實(shí)差了點(diǎn)兒：個(gè)頭沒那么大，味道沒那么甜，口感也沒那么脆。但有人賣，也總有人買。賣的人，是家里人少棗多吃不完。買的人，知道這棗其形其味一般，但吃起來讓人放心，實(shí)在。不像城里的水果，商家為了賺錢不是往水果上打蠟就是打激素。⑨棗打完之后，再看棗樹，樹葉逐漸變黃，然后飄落，棗樹也很快變得光禿禿的了。棗樹外皮粗糙，枝干橫逸斜出，看上去蒼老遒勁，即使落光了葉，也是一件天然的藝術(shù)品。到了冬天，偶爾有喜鵲落到棗樹上來，大概是來摘那幾個(gè)掛在枝頭的癟棗吧?、馊缃?，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)二十多年，那棵棗樹也沒了。每到中秋，在我的記憶深處，都會浮現(xiàn)出老家門前的那棵棗樹，我會想起脆脆甜甜的棗子，想起孩童時(shí)的小玩伴，想起舉著長桿打棗的母親。(選自《春城晚報(bào)》2025年11月3日)4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 ()(3分)A.文章以倒敘開篇，奠定懷舊基調(diào)，主體回憶部分則采用順敘的方法，條理分明。B.文中的農(nóng)諺，交代了棗子成熟的過程，也為下文“母親扛桿打棗”的情節(jié)做了鋪墊。C.文中奶奶的“告狀”與“追打”，讓孩子非常畏懼，成了我們童年生活的一個(gè)陰影。D.本文用口語化的表達(dá)還原生活本真，用感官細(xì)節(jié)激活場景畫面，用含蓄敘述傳遞情感溫度。5.梳理文章內(nèi)容，把下面的表格填寫完整。(4分)時(shí)間春天夏天秋天冬天棗樹葉片慢慢長大，樹上開滿棗花②③樹上光禿禿的，外皮粗糙，枝干橫逸斜出“我”①偷偷嘗棗，用土塊投棗④—6.請從修辭手法的角度，賞析文中第⑥段畫橫線句子的表達(dá)效果。(4分)一桿打下去，棗子夾著樹葉“噼里啪啦”地往下落，猶如一顆顆紅寶石歡快地在地面上蹦來跳去。7.文章寫棗樹，為什么要多次提到奶奶?(6分)8.關(guān)于如何給這篇文章擬標(biāo)題，小皖和小徽有這樣一段對話，請結(jié)合內(nèi)容，把對話補(bǔ)充完整。(6分)小皖：我擬的標(biāo)題是《老家門前的棗樹》，我的構(gòu)思是：“老家”二字直接點(diǎn)出“故土”這一情感載體；“門前”則限定了，暗示棗樹是“我”童年日常中不可或缺的一部分。兩者與“棗樹”結(jié)合，悄然傳遞出“”的情感基調(diào)。小徽：我擬的標(biāo)題是《》，我的構(gòu)思是：[二](16分)材料一當(dāng)前，雖然已知近視的發(fā)生發(fā)展與室內(nèi)近距離長時(shí)間用眼密切相關(guān)，人們也已發(fā)現(xiàn)戶外活動(dòng)是最經(jīng)濟(jì)和有效的干預(yù)措施，但近視發(fā)生發(fā)展的機(jī)制尚不完全明確。因此，只有對近視發(fā)生發(fā)展的病因機(jī)制持續(xù)深入研究，才能夠精準(zhǔn)把握防控策略和干預(yù)措施?，F(xiàn)在臨床上采用的手段，都是在控制近視的進(jìn)展，并不能預(yù)防近視。例如，近視矯正手段主要是通過光學(xué)眼鏡，實(shí)現(xiàn)“能看”的目標(biāo)，其他如功能性眼鏡、角膜塑形鏡以及低濃度阿托品滴眼液等，雖能在一定程度上控制近視的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)“慢進(jìn)”的目標(biāo)，但也都無法真正預(yù)防或根治近視。近年來，市面上近視防控的新技術(shù)和產(chǎn)品層出不窮，例如智能眼鏡、眼部光學(xué)技術(shù)等，但其實(shí)際效果和遠(yuǎn)期影響仍需要臨床試驗(yàn)加以科學(xué)驗(yàn)證。科學(xué)防控近視是系統(tǒng)工程，只有統(tǒng)籌好政策推進(jìn)、部門協(xié)同、科學(xué)普及、觀念轉(zhuǎn)變、技術(shù)跟進(jìn)，方能實(shí)現(xiàn)我國兒童青少年近視“增量”下降、“存量”減少的目標(biāo)。(摘自《科學(xué)防控近視需突破關(guān)鍵瓶頸》，《光明日報(bào)》)材料二(摘自《暑期當(dāng)心視力“滑坡”這份護(hù)眼指南請收好》，環(huán)球網(wǎng))材料三①。每天保證日間戶外活動(dòng)至少2小時(shí)，每周累計(jì)達(dá)14小時(shí)，這是防控近視的“法寶”。戶外活動(dòng)中的自然光照、遠(yuǎn)眺視野和有氧運(yùn)動(dòng)，都能給眼睛帶來多重益處。家長們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子走出家門，在陽光下奔跑嬉戲，讓眼睛接受大自然的滋養(yǎng)。②。電子產(chǎn)品對孩子視力的影響不容忽視。3歲以下兒童應(yīng)盡量避免接觸電子屏幕，學(xué)齡前兒童也需嚴(yán)格控制使用時(shí)長。青少年每次使用電子產(chǎn)品不超過20分鐘，每日累計(jì)不超過1小時(shí)?？措娨晻r(shí)，眼睛與屏幕應(yīng)保持至少3米距離，或保持屏幕對角線6倍以上的距離。家長應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行“監(jiān)督者”職責(zé)，通過合理管控孩子的用眼時(shí)間和距離，幫孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，降低近視風(fēng)險(xiǎn)。睡眠充足營養(yǎng)均衡。小學(xué)生每天應(yīng)保證10小時(shí)充足睡眠，規(guī)律的作息有助于眼睛的自我修復(fù)。在飲食方面，建議多攝入富含葉黃素和維生素的深色蔬菜、水果、魚類等健康食品，同時(shí)減少甜食、含糖飲料和油炸食品的攝入。這些營養(yǎng)物質(zhì)就像眼睛的“能量補(bǔ)給站”，能為眼睛的正常運(yùn)作提供必需養(yǎng)分。③。如果孩子出現(xiàn)視物異常，家長應(yīng)及時(shí)帶孩子到眼科檢查。目前，佩戴角膜塑形鏡、框架眼鏡，使用低濃度阿托品等都是公認(rèn)的延緩近視的有效方法。醫(yī)生會根據(jù)孩子具體情況，“量身定制”個(gè)性化的防控方案，可能單獨(dú)使用某種方法，也可能采用多種手段聯(lián)合干預(yù)。通過專業(yè)的醫(yī)學(xué)檢查和科學(xué)的干預(yù)措施，為孩子的視力健康提供全面保障。(摘自《別讓孩子視力提早“透支”》，《淮安日報(bào)》)9.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 ()(3分)A.只要讓青少年進(jìn)行科學(xué)的、足夠的室外活動(dòng)，近視的現(xiàn)象就一定不會發(fā)生。B.科學(xué)防控近視需要各部門的協(xié)同發(fā)力，同時(shí)也需要各種新技術(shù)的支撐。C.我國兒童青少年的近視情況已呈現(xiàn)“整體覆蓋廣”和“學(xué)段差異大”的特點(diǎn)。D.青少年不良的用眼習(xí)慣，可以導(dǎo)致近視的出現(xiàn)，需及早改變。10.閱讀材料三，在文中橫線上填寫合適的內(nèi)容。(3分)11.請簡要說說材料二的內(nèi)容給近視防控工作帶來哪些警示。(4分)12.有家長不重視孩子的近視防控，認(rèn)為即使近視了，戴一副眼鏡，并不影響正常的生活，請你根據(jù)以上材料內(nèi)容對他進(jìn)行勸說。(6分)[三](16分)【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(選自《孟子·公孫丑下》)【乙】起①之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席②，行不騎乘，親裹③贏糧④，與士卒分勞苦。卒有病疽⑤者，起為吮⑥之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也而將軍自吮其疽何哭為?”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵⑦，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。”文侯⑧以吳起善用兵，乃以為西河