學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情診斷測(cè)試七年級(jí)道德與法治試卷考生注意：．本試卷共4頁(yè)，總分分，考試時(shí)間為分鐘。．請(qǐng)務(wù)必在答題紙上作答，寫在試卷上的答案無(wú)效。考試結(jié)束，只收答題紙。．答卷前，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上將姓名、班級(jí)、考場(chǎng)、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。．客觀題答題，必須使用鉛筆填涂，修改時(shí)用橡皮擦干凈。．主觀題答案須用黑色字跡鋼筆、簽字筆書寫。．必須在答題紙上題號(hào)所對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的書寫，無(wú)效。．保持卷面清潔、完整。禁止對(duì)答題紙惡意折損，涂畫，否則不能過(guò)掃描機(jī)器。一、請(qǐng)你選擇（下列四個(gè)備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你選出。本大題共小題，每小題2分，共分）1．中學(xué)是人生道路上的新起點(diǎn)。下面是小秦進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)剪影。由此可見，初中階段（）①為我們成長(zhǎng)提供了新的機(jī)會(huì)②基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)可有可無(wú)③能夠成就我們的一切夢(mèng)想④能幫助我們初步形成世界A．①②B．③④C．①④D．②③2．清華大學(xué)教授、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者薛其坤在受訪時(shí)指出：“再深?yuàn)W的知識(shí)鉆研，前提都是找準(zhǔn)方向，之后憑借穩(wěn)扎穩(wěn)打的努力，從基礎(chǔ)層面慢慢向高深境界推進(jìn)?！边@啟示青少年要（）A．把準(zhǔn)人生方向，確立發(fā)展目標(biāo)，追求進(jìn)步B．做好初中生活規(guī)劃，只考慮個(gè)人興趣，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)C．一切服從父母安排，無(wú)需考慮未來(lái)D．只要樹立遠(yuǎn)大理想，人生就一定會(huì)成功3．習(xí)近平主席每年都發(fā)表新年賀詞，字字句句既溫暖又提氣，如“擼起袖子加油干”“我們都是追夢(mèng)人”“讓我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”“征途漫漫，惟有奮斗”。從中我們感受到（）①有夢(mèng)想就有希望，有希望就能實(shí)現(xiàn)②夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的距離不可逾越③要通過(guò)努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④珍惜青春時(shí)光，勇?lián)褡鍙?fù)興重任A．①②B．①③C．②④D．③④4．七年級(jí)某班的班級(jí)日志中記錄著同學(xué)們豐富多彩的生活。9月30日，學(xué)校組織我們來(lái)到奧林匹克水上公園進(jìn)行定向越野，我們小組獲得了第二名。10月13日，真真同學(xué)在道德與法治課上，分享了她看《志愿軍：浴血和平》的感受，真是太感人了！月9日，我們開展了安全教育主題年級(jí)會(huì)，形式新穎，內(nèi)容豐富，我的收獲確實(shí)不?。?duì)以上記錄內(nèi)容理解正確的是（）①學(xué)習(xí)不應(yīng)局限在學(xué)校，在校外我們的所做所聽也都是學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活，讓我們面前的世界更廣闊③學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都要學(xué)習(xí)，否則無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展④學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂A．①②B．①③C．②④D．③④5．我國(guó)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，在生活的大課堂中探索實(shí)踐，下面能體現(xiàn)“大思政課”這一要求的詩(shī)句是（）①讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路②書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟③紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行④少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲A．①②B．①③C．②④D．③④6．下列四幅漫畫中，與其他三幅寓意不同的是（）A．B．C．D．7．中國(guó)的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀。中國(guó)人之所以熱衷于回家過(guò)年，是因?yàn)椋ǎ偌夷軌蛱峁┙o我們一切物質(zhì)基礎(chǔ)②家庭是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織③家是生命的居所，是心靈的港灣④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體A．①②B．①③C．②④D．③④8．以下匹配正確的是（）①友直，友諒，友多聞，益矣——與正直、誠(chéng)信、見識(shí)廣的人交朋友，是有益的②人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返——生命是艱難的、脆弱的③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待——百善孝為先④學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法——我們應(yīng)該照搬別人學(xué)習(xí)的好方法A．③④B．①②C．②④D．①③9．某部親情影片上映時(shí)，不少觀眾都是邊觀影邊流淚。許多家長(zhǎng)看完影片后認(rèn)為，這讓他們學(xué)會(huì)了如何與孩子溝通。有些孩子坦言，以后一定會(huì)多和父母溝通，并表示要孝敬父母。多與父母溝通（）①能消除家庭成員之間的矛盾②能及時(shí)獲得父母的指點(diǎn)和幫助③可以使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高④能使我們的身心得到健康發(fā)展A．①②B．①③C．②④D．③④10．一位老師曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：“從教四十多年，最好的教師節(jié)禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到你們健康成長(zhǎng)，好好讀書，好好做人?！睆乃脑捳Z(yǔ)中，我們感受到（）A．優(yōu)秀教師以文化人，潤(rùn)心啟智B．優(yōu)秀教師以仁愛之心教書育人C．教師和學(xué)生相互交流教學(xué)相長(zhǎng)D．尊敬師長(zhǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德）①滿足他人，避免沖突②保持冷靜，換位思考③據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓④坦誠(chéng)交流，及時(shí)處理A．①②B．①③C．②④D．③④12．麗麗得知好友小梅對(duì)是否參加學(xué)校的演講比賽猶豫不決，就擅自替小梅報(bào)了名，小梅非常不滿。對(duì)此，下列點(diǎn)評(píng)合理的有（）①友誼是一種心靈的相遇，麗麗懂得好友的真實(shí)想法②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，麗麗的做法缺少對(duì)好友的尊重③朋友間有沖突是正常的，小梅和麗麗應(yīng)做到坦誠(chéng)交流④友誼是平等的、雙向的，小梅也可以替麗麗報(bào)個(gè)名A．①②B．①④C．②③D．③④13．下面是曉東同學(xué)這學(xué)期以來(lái)記錄的成長(zhǎng)變化：學(xué)期初學(xué)期中學(xué)期末在同學(xué)們的帶動(dòng)下開始樂于參與成功組織班級(jí)晚會(huì)后更加積極開朗集體活動(dòng)，還擔(dān)任了小組長(zhǎng)了，成為參與集體活動(dòng)的踴躍分子據(jù)此，我們可以看出（）①集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感②在集體生活中，要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系③集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性④人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”A．①②B．①③C．②④D．③④14．學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的小廣被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，雖然感到為難，但是他仍積極帶領(lǐng)隊(duì)員投入到舞蹈排練中，將其開展得有聲有色。由此可見小廣（）A．積極融入集體，促進(jìn)了自我發(fā)展B．勇?lián)w責(zé)任，維護(hù)了集體榮譽(yù)C．構(gòu)建和諧集體，凝聚起集體力量D．堅(jiān)持集體主義，做到心中有集體151）班學(xué)生以“探問生命”為主題開展議題學(xué)習(xí)，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是“用名言解讀生命的特點(diǎn)”。下列學(xué)生解讀正確的是（）甲：每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代——生命是獨(dú)特的乙：人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已——生命是來(lái)之不易的丙：盛年不重來(lái)，一日難再晨——生命是不可逆的?。好總€(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的——生命是短暫的A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙D．乙、丙16．小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行關(guān)于珍愛生命的講座。對(duì)此，他很不以為然，常找借口不參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是（）A．通過(guò)參與關(guān)于珍愛生命的講座實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B．每個(gè)人都需要與他人共同生活C．生命需要彼此尊重、相互依存D．人的生命只有一次，生命是脆弱的、寶貴的17．李某父子三人多次在人民群眾生命安全受到威脅時(shí)，不顧個(gè)人安危，挺身而出，舍己救人，前不久，他們家被評(píng)為首個(gè)“淄博市見義勇為模范之家”。他們的行為（）①是為了給自己爭(zhēng)得榮譽(yù)②是關(guān)愛他人生命的表現(xiàn)③踐行了“生命最寶貴”④發(fā)揮了生命的最大價(jià)值A(chǔ)．①②B．①④C．②③D．③④18．你從下面情境中發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)有（）①敬畏生命，關(guān)愛他人的生命②尊重、關(guān)懷和善待他人③探問生命，珍惜青春④生命來(lái)之不易A．①②B．①④C．②③D．③④19．延長(zhǎng)課間休息時(shí)間讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出教室、走向戶外、參與運(yùn)動(dòng)，保持身心健康。你認(rèn)為下列同學(xué)的做法不利于身體健康的是（）A．小王常記錄自己健康狀況，定期體檢B．小李飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合C．小趙喜歡閱讀書籍，經(jīng)常熬夜看小說(shuō)D．小張積極、科學(xué)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄20．每逢夏季，溺亡事件時(shí)有發(fā)生，令人心痛。這警示我們（）①完善法律法規(guī)，筑牢安全防線②不要有僥幸心理，不到?jīng)]有安全保障的地方游泳③要學(xué)習(xí)防溺水常識(shí)，掌握一些自救的方法和技能④發(fā)現(xiàn)有人落水，要及時(shí)施救A．①③B．②③C．③④D．①④華羅庚懷著為中華崛起而奮斗的決心確立了成為數(shù)學(xué)家的遠(yuǎn)大目標(biāo)，他也因此不斷奮斗，在讀書的成長(zhǎng)歷程中開辟了一片數(shù)學(xué)天地?；卮?1——22題。21．上述材料說(shuō)明（）①人生目標(biāo)都是在青少年時(shí)期確立的②只要確立人生目標(biāo)就一定能少走彎路③正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路④人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向A．①③B．②③C．③④D．①④22．從華羅庚實(shí)現(xiàn)成為偉大數(shù)學(xué)家的人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們可看出（）A．一旦確立人生目標(biāo)，就能排除一切干擾B．人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要不斷奮斗，克服困難C．人不能主動(dòng)規(guī)劃人生D．人人都應(yīng)把成為數(shù)學(xué)家作為人生目標(biāo)23．“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！边@告訴我們（）①個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)②樹立人生目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā)③在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)④社會(huì)的發(fā)展離不開個(gè)人A．①②B．①③C．②④D．③④24．順境與逆境在每個(gè)人的一生中都是不可避免的。在漫長(zhǎng)的人生道路上，處在大千世界中的我們無(wú)法選擇順境或逆境，但是我們可以選擇以何種態(tài)度來(lái)對(duì)待它們。下列關(guān)于順境與逆境的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有（）①順境能夠幫助我們更快達(dá)成目標(biāo)②逆境激勵(lì)人們勇往前行，更有利于成長(zhǎng)③無(wú)論逆境或者順境對(duì)人生的作用都是雙重的④在順境中要有憂患意識(shí)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度A．①②B．①③C．②④D．③④25的鉆研、精湛的技藝、一絲不茍的態(tài)度，生動(dòng)展現(xiàn)了技能之光、勞動(dòng)之美。這表明（）①一線勞動(dòng)者都能夠創(chuàng)造奇跡②勞動(dòng)者是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的③掌握勞動(dòng)技能必定走向成功④平凡崗位上也可以鑄就閃光人生A．①②B．①③C．②④D．③④二、非選擇題（共分）26．閱讀材料，完成下列問題。（12分）渴望進(jìn)步的小林在邀請(qǐng)父母和老師同學(xué)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)后，制訂了一些改進(jìn)計(jì)劃，以下是小林的計(jì)劃清單：●每天花1小時(shí)練習(xí)擅長(zhǎng)的鋼琴●每周參加2次課外活動(dòng)，每月至少參加1次志愿活動(dòng)●將自己的缺點(diǎn)寫在便利貼上并貼在書桌上，時(shí)刻提醒自己改正●不斷嘗試和挑戰(zhàn)新的事物，培養(yǎng)自己的興趣愛好（1）小林是通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？（2分）（2）請(qǐng)你談?wù)勑×值挠?jì)劃清單對(duì)于我們做更好的自己有何啟發(fā)？（6分）（3）按照計(jì)劃清單實(shí)施了一段時(shí)間后，小林感受到自己身上發(fā)生的變化，她很開心。請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，推測(cè)小林可能會(huì)有的變化。（4分）27．閱讀材料，完成下列問題。（13分）一封家書、一條家規(guī)、家訓(xùn)，都是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。材料一家書篇：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！?jié)選自《誡子書》在你長(zhǎng)大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！——趙一曼寫給兒子的信人生的道路絕不可能一帆風(fēng)順，不要怕困難，不要怕挑戰(zhàn)，不要怕失敗?！?jié)選自劉洋《把祝福和夢(mèng)想寫進(jìn)繁星》（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅饧視鴰Ыo你的感悟。（6分）材料二家訓(xùn)、家風(fēng)篇一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！煊眉儭吨熳蛹矣?xùn)》應(yīng)知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營(yíng)私以為羞?！愐恪妒緝号罚?）上述兩則家訓(xùn)分別傳遞了怎樣的優(yōu)良家風(fēng)？（2分）你還知道我國(guó)傳統(tǒng)文化中哪些廣為流傳的家訓(xùn)，列舉一條。（2分）（3）你的家庭是否也有屬于自己的家風(fēng)，這一家風(fēng)對(duì)你的成長(zhǎng)具有怎樣的影響，請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷填寫家風(fēng)分享卡。（3分，不得與材料雷同）優(yōu)良家風(fēng)我分享＊我的家風(fēng)：①________________________________________（1分）＊家風(fēng)對(duì)我的影響：②________________________________________（2分）28．閱讀材料，完成下列問題。（14分）某校七年級(jí)（1）班開展“珍愛我們的生命”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與。下面是七年級(jí)（1）班同學(xué)搜集到的相關(guān)報(bào)道。報(bào)道一：生命至上：2025年月26日香港大埔發(fā)生火災(zāi)后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，聚焦全力保障民眾安全、做好救援及善后工作。第一時(shí)間了解火災(zāi)救援和人員傷亡等情況，指示中央港澳辦、中央政府駐香港聯(lián)絡(luò)辦支持香港特區(qū)政府全力以赴撲滅火災(zāi)。報(bào)道二：生命溫度：火災(zāi)發(fā)生后，中央、內(nèi)地、澳門與香港本地各界火速行動(dòng)，救援物資不斷馳援，愛心善舉接連涌現(xiàn)，諸多相關(guān)新聞報(bào)道生動(dòng)展現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的中國(guó)力量。報(bào)道三：生命力量：在大火中，一名女傭用濕毯子將雇主三個(gè)月大的女嬰包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并用自己的身體為孩子遮擋烈焰和濃煙，直到救援人員將她們救出。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以“敬畏生命”為題，為上述報(bào)道寫一篇新聞短評(píng)。（4分）（2）結(jié)合上述火災(zāi)救援案例及生活中常見的災(zāi)難場(chǎng)景，作為七年級(jí)學(xué)生，在守護(hù)自身生命安全的過(guò)程中，需要增強(qiáng)哪些關(guān)鍵意識(shí)？同時(shí)應(yīng)重點(diǎn)提高哪些方面的防護(hù)能力？（4分）（3）當(dāng)突發(fā)災(zāi)難時(shí)，掌握科學(xué)的自救方法能最大程度降低傷害。班會(huì)最后同學(xué)們共同制作了一份《自救安全手冊(cè)》。（每條不少于兩點(diǎn)）自救安全手冊(cè)戶外遇到雷雨天：迅速找到安全的避雷場(chǎng)所，如室內(nèi)建筑物；遠(yuǎn)離高壓線路、電氣設(shè)備等危險(xiǎn)區(qū)；遠(yuǎn)離圍墻、廣告牌和電線桿等高聳孤立的物體。突發(fā)火災(zāi)：___________________________________________________（2分）學(xué)校發(fā)生擁擠踩踏事件：_______________________________________（2分）突發(fā)地震：__________________________________________