第=page11頁，共=sectionpages11頁江蘇省南京市江寧區(qū)竹山中學(xué)2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練調(diào)查化學(xué)試卷一、單選題：本大題共15小題，共45分。1.2025年六五環(huán)境日主題為“美麗中國我先行”。下列做法不利于建設(shè)美麗中國的是A.分類回收垃圾 B.合理開采礦物 C.直接排放污水 D.加強(qiáng)空氣監(jiān)測2.下列變化不屬于緩慢氧化的是A.食物腐爛 B.木炭燃燒 C.醋的釀造 D.細(xì)胞的呼吸作用3.下列屬于純凈物的是A.海水 B.蠟燭燃燒產(chǎn)物 C.潔凈的空氣 D.冰水共存物4.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A.高錳酸鉀 B.二氧化碳 C.液態(tài)空氣 D.二氧化錳5.下列儀器中不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的是A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.集氣瓶6.在化學(xué)反應(yīng)中，原子可能發(fā)生變化的是其A.核外電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.中子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量7.釓被譽(yù)為“世界上最冷的金屬”，釓元素的相對(duì)原子質(zhì)量為157，原子的核電荷數(shù)為64，其核外電子數(shù)為A.221 B.157 C.93 D.648.化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是A.氦氣可用于填充氣球 B.酒精可用作燃料

C.氧氣可用作光合作用的原料 D.氬氦刀可治療腫瘤9.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的敘述中，不正確的是A.紅磷在空氣中能燃燒

B.木炭燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體

C.蠟燭燃燒時(shí)，火焰附近的石蠟熔化

D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵10.下列科學(xué)家和相關(guān)研究對(duì)應(yīng)不正確的是選項(xiàng)科學(xué)家相關(guān)研究A拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表B張青蓮主持測定了銦、銥等幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值C閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑D道爾頓在《化學(xué)哲學(xué)新體系》一書中論述了原子論的觀點(diǎn)A.A B.B C.C D.D11.已知碳-12原子質(zhì)量的1/12約為，一種鋰原子的質(zhì)量約為，則這種鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是A.6 B.7 C.12 D.12.下列關(guān)于原子的說法正確的是A.原子是最小粒子

B.同種原子不能構(gòu)成不同種分子

C.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大

D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上13.如圖是氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化 D.氫原子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子14.現(xiàn)有鎂、鐵、鋁、鋅四種金屬各1g所含原子個(gè)數(shù)最少的金屬是A.鎂 B.鐵 C.鋁 D.鋅15.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氫氧化鈉溶液用于吸收硫燃燒產(chǎn)生的有毒氣體。步驟1：從A處通空氣，點(diǎn)燃酒精燈，觀察到硫粉熔化、燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰。步驟2：從A處改通氧氣，點(diǎn)燃酒精燈，觀察到硫燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。下列說法正確的是A.該實(shí)驗(yàn)說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.步驟1中，硫粉只發(fā)生了化學(xué)變化

C.硫在氧氣中燃燒和硫在空氣中燃燒現(xiàn)象不同，說明氧氣含量是影響該化學(xué)反應(yīng)的因素之一

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先停止A處通氣，再移出導(dǎo)管，最后熄滅酒精燈二、簡答題：本大題共1小題，共9分。16.空氣是我們賴以生存的寶貴資源。(1)氮?dú)庠诳諝庵兴嫉捏w積分?jǐn)?shù)約為______。(2)下圖是10月2日南京市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。除臭氧外，計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物還有_______(填字母)。

A．二氧化氮

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．(3)為改善空氣質(zhì)量，下列做法正確的是_______(填字母)。A．鼓勵(lì)焚燒秸稈

B．適當(dāng)控制機(jī)動(dòng)車使用C．積極植樹造林

D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵監(jiān)管(4)下圖為模擬工業(yè)制氧氣的微觀示意圖。(資料：同溫同壓下，氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比。)①該變化主要利用了物質(zhì)的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。②一個(gè)氧分子由______構(gòu)成。③液態(tài)空氣升溫，是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)______(填“低”或“高”)實(shí)現(xiàn)二者分離的。④氧氣和氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不同的原因是______(請(qǐng)從微觀視角回答)。三、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共18分。17.思維模型的構(gòu)建能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。(1)如圖甲是小金同學(xué)對(duì)解決“裝置氣密性檢查”類問題構(gòu)建的思維模型：①檢查圖乙裝置氣密性：I按圖連接好裝置；II關(guān)閉彈簧夾；III向長頸漏斗中注入一定量的水至浸沒長頸漏斗末端；IV繼續(xù)注入少量水，如果觀察到______，就證明裝置氣密性好。②如圖丙、丁裝置，對(duì)應(yīng)操作及現(xiàn)象能說明裝置漏氣的是______(填字母)。A．用手緊貼丙裝置的試管外壁，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出B．將丙裝置的試管浸入冰水里，燒杯中導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱C．向外拉丁裝置的注射器活塞，長頸漏斗下端有氣泡冒出D．向里推丁裝置的注射器活塞，長頸漏斗內(nèi)無明顯變化(2)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。①圖1中甲是______。②圖2中若A表示的是原子結(jié)構(gòu)示意圖，則□中數(shù)字是______。它與圖2中______(填“B”或“C”)表示的原子化學(xué)性質(zhì)相似。③圖2中B表示鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子，形成的離子符號(hào)是______。18.小明和小安同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取并收集氧氣。回答下列問題：1.小明同學(xué)使用溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)儀器②的名稱是______。(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式(或文字表達(dá)式)______。II.小安同學(xué)使用固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)在實(shí)驗(yàn)方案中，下列圖標(biāo)需要標(biāo)注的是______(填字母，下同)。(4)向試管中加入正確的操作是______。(5)寫出小安同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(或文字表達(dá)式)______?？衫脠D中裝置收集氧氣的原因是______，當(dāng)觀察到______再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。氧氣收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈的原因是______。四、探究題：本大題共3小題，共28分。19.微粒性質(zhì)的再探究。某興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)一步探究分子的運(yùn)動(dòng)，按照如下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)按照課本完成實(shí)驗(yàn)一，觀察的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象說明______。(2)利用實(shí)驗(yàn)二所示實(shí)驗(yàn)裝置探究分子的性質(zhì)。先在粗玻璃管里固定一根浸有酚酞溶液的濾紙條(b為濾紙條的中間點(diǎn)，b點(diǎn)到點(diǎn)的距離相等)，再用膠頭滴管吸取少量濃氨水滴入d處，然后用橡皮帽封閉管口觀察現(xiàn)象。(已知：常溫常壓下氨氣的密度比空氣小)①實(shí)驗(yàn)二中觀察到的現(xiàn)象是______。②若想得出溫度影響分子運(yùn)動(dòng)速率，可在實(shí)驗(yàn)二基礎(chǔ)上進(jìn)一步操作，通過比較浸有酚酞溶液的濾紙條變化的時(shí)間長短即可，該操作是______。③實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一對(duì)比，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有______(回答一點(diǎn)即可)。20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。(1)下圖是有關(guān)蠟燭及其燃燒的探究。①圖1中將一根火柴迅速平放在火焰中，約1s后取出，可以觀察到位于______部分炭化變黑嚴(yán)重(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)。②圖2中將一個(gè)______的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁______。該實(shí)驗(yàn)說明蠟燭中一定含有______元素。(2)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(如圖3)。①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式(或文字表達(dá)式)______。②該實(shí)驗(yàn)不能用木炭替換紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是______。③某興趣小組用該方法測出的數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水120mL100mL85mL請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量______。(3)某興趣小組利用氧氣傳感器探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況。足量蠟燭和紅磷分別在相同的密閉容器中燃燒，測得的氧氣含量變化如圖4所示。①紅磷燃燒過程中，c點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)剩余紅磷的質(zhì)量______d點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)剩余紅磷的質(zhì)量(填“大于”、“等于”或“小于”)。②下列說法不正確的是______(填字母)。A．b點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)大于d點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)B．燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，紅磷耗氧量較多C．蠟燭燃燒過程中，a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為84%D．若將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分?jǐn)?shù)可降至3%21.某興趣小組在學(xué)習(xí)了過氧化氫分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，知道二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用。到底還有哪些因素與化學(xué)反應(yīng)速率有關(guān)呢？【任務(wù)一】探究氧化銅能否對(duì)過氧化氫的分解起催化作用(1)在此實(shí)驗(yàn)中觀察到：A試管中小木條______；B試管中的小木條復(fù)燃；結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率。(2)同學(xué)們討論后，認(rèn)為要確定氧化銅對(duì)此反應(yīng)有催化作用，還需探究反應(yīng)前后氧化銅的______和______不變?！救蝿?wù)二】探究二氧化錳和氧化銅對(duì)過氧化氫分解的催化效果化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化效果。用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的的雙氧水注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。(3)在檢查裝置的氣密性后，小組同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)注入雙氧水的方法是_______(填字母)。A．快速推注射器活塞

B．緩慢推注射器活塞(4)實(shí)驗(yàn)中，U形管內(nèi)紅墨水液面左邊下降，右邊上升，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______。(5)為了比較兩種催化劑的催化效果，實(shí)驗(yàn)中除了記錄注射器內(nèi)收集氧氣的體積，還需記錄______。(6)通過圖像2除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，還能得出的結(jié)論______。(7)由氧化銅催化的反應(yīng)，時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變慢，原因是______。【任務(wù)三】探究影響反應(yīng)速率的其他因素某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液在分解過程的反應(yīng)速率與多個(gè)因素有關(guān)。該小組進(jìn)行如下探究。(8)探究催化劑的用量對(duì)過氧化氫分解速率的影響，圖1裝置中產(chǎn)生氧氣的量利用壓強(qiáng)傳感器測出(在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比，反應(yīng)能量變化忽略不計(jì))。圖2是“不同質(zhì)量的二氧化錳與相同體積的3%過氧化氫溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖2中可以看出______。(9)除上述實(shí)驗(yàn)室制氧氣的影響過氧化氫分解速率的因素有催化劑用量、催化劑的種類之外，請(qǐng)你再列舉出影響化學(xué)反應(yīng)速率的一個(gè)因素_______?！緦?shí)驗(yàn)拓展】(10)大家從課外資料上還獲得下列信息：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是_______(填字母)。A．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑B．同一個(gè)反應(yīng)可能有多種催化劑C．沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生D．能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率E．對(duì)很多工業(yè)反應(yīng)，加入催化劑能起到增加生成物的質(zhì)量的效果

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】A

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】B

10.【答案】A

11.【答案】B

12.【答案】D

13.【答案】B

14.【答案】D

15.【答案】C

16.【答案】(1)78%(2)ABCD(3)BCD(4)

物理

2個(gè)氧原子

低

分子的構(gòu)成不同

17.【答案】(1)

長頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱

D(2)

原子

6

C

失去

Na+

18.【答案】(1)錐形瓶(2)

/

(3)b(4)bc(5)

/

氧氣不易溶于水，也不與水反應(yīng)

氣泡連續(xù)均勻冒出

防止水倒流炸裂試管

19.【答案】(1)

無色的酚酞試液變紅

分子在不停的運(yùn)動(dòng)(2)ab段濾紙條先變成紅色

對(duì)d處的濃氨水微熱

節(jié)約試劑，操作簡單，污染少等

20.【答案】(1)