2025-2026學年統(tǒng)編版二年級語文下冊第二單元達標訓練卷(A)基礎鞏固與綜合運用時間：60分鐘總分：100分 一、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)曾經(jīng)(céncéng) 順路(sùnshùn) 荊棘(jīngjīn)嘗試(chángcáng) 應該(yīngyīn) 隨便(shuísuí)二、看拼音，寫詞語。(10分)píngchángwēnnuǎn1.冬日里，母親遞來的那杯的熱牛奶，卻帶著最的關懷。nándàoyīnggāiyǒnggǎn2.面對挑戰(zhàn)時，我們不拿出的態(tài)度嗎？三、根據(jù)課文內容連一連。(8分)順著 蒙蒙的 小路冒著 彎彎的 孩子乘著 溫暖的 春風抱著 迷路的 細雨四、按要求完成詞語練習。(8分)1.給加點詞語選擇正確的義項。(填序號)(4分)特別：①格外；②與眾不同，不普通。(1)這條裙子的樣子很特別，我從來沒有見到過。()(2)山上的溪水特別清澈，我甚至能看見在水底游來游去的小魚。()2.下列句子中的加點詞語是否與其在例句中的意思相同？相同的打“√”，不相同的打“×”。(4分)例：王芳把努力學習的經(jīng)過告訴了同學們，迎來了一片掌聲。(1)小紅向好朋友介紹了自己去廣州旅游的經(jīng)過。 ( )(2)玲玲經(jīng)過辦公室門口時，正好遇到了老師。()五、按要求寫句子。(12分)1.現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？(換一種說法，意思不變)2.例：農民伯伯把稻子種在田里?！咀颖晦r民伯伯種在田里。媽媽把新鮮的蔬菜端上了桌。3.這糕一定特別大，也許比桌子還大吧？(仿寫句子)，也許比吧？六、2025年成都催生“美食推薦師”這一新職業(yè)。近年新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，2025年7月，相關部門又公布了智能養(yǎng)老照護員、綠色建筑設計師、電競數(shù)據(jù)分析師等職位。(10分)1.請再寫出三個你知道的職業(yè)名稱：、、。(不會寫的字用拼音代替)2.上面提到的新職業(yè)中，你最感興趣的是，因為。(不會寫的字用拼音代替)七、根據(jù)所學內容填空。(7分)1.“哪里需要獻出，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。”學習了這篇課文以后，我知道“雷鋒叔叔”具有的精神。2.學習了《千人糕》這篇課文，我明白了。3.學習了《我不是最弱小的》這篇課文，我們知道：薩沙一家在游玩時突然下雨，最后薩沙用保護了野薔薇，讓我們懂得要主動保護弱小。4.平時要多幫助別人，因為“予人玫瑰，”。這樣，在自己需要幫助的時候才能獲得別人的幫助，這就是“平時肯幫人，”。八、閱讀短文，完成練習。(24分)(一)我不是最弱小的(節(jié)選)突然，雷聲大作，緊接著下起了雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。薩沙不解地問：“媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢?”媽媽回答說：“我們應該保護比自己弱小的?！薄_沙朝野薔薇花叢走去。雨水已經(jīng)打掉了兩片野薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌弱。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在野薔薇花上，問道：“媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”媽媽笑著說：“不，你不怕淋雨，能保護更弱小的，你是勇敢的孩子！”1.下雨后，雨衣傳遞的順序是()→()→()。(6分)A.媽媽 B.薩沙 C.托利亞2.薩沙為什么要把雨衣遮在野薔薇花上?()(2分)A.他喜歡野薔薇花。 B.他聽了媽媽的話，想保護弱小。C.雨衣太多，沒地方放。 D.野薔薇花快被雨打壞了，他想幫忙。3.媽媽說薩沙是勇敢的孩子，是因為，從這件事能看出薩沙是個的孩子。(4分)(二)一天，太陽公公感冒了，他的臉色蒼白，沒有一點兒血色。風姐姐知道后，就趕緊跑到動物電臺，大聲廣播：“太陽公公感冒了！誰有治感冒的好‘藥方’？請趕緊送到動物電臺！”小松鼠第一個聽到，心里很著急，趕忙找了幾個好朋友，用最快的速度織了一頂又大又紅的帽子，馬上送到電臺。小黑豬聽到了，他想：上次我感冒了，媽媽給我煮了一碗熱乎乎的姜湯，我喝了之后感冒就好了。于是，他立刻煮起姜湯來。小狐貍知道了，急忙寫了一張紙條，上面寫著：“”他又拿了一條厚厚的長圍巾，飛快地送到電臺……風姐姐把這些“藥方”送給了太陽公公。太陽公公戴上了帽子，圍上了圍巾，喝了姜湯，臉慢慢紅起來了?！疤柟牟『美玻　毙∷墒?、小黑豬、小狐貍和其他小動物都高興地叫著、跳著，不停地拍著小手，為太陽公公祝賀。1.短文共有個自然段，第自然段寫了太陽公公病好了的樣子。(2分)2.告訴大家，太陽公公感冒了，請大家送“藥方”到。(2分)3.太陽公公感冒時是什么樣子的？用“”畫出來。(2分)4.新考法動物的藥方小動物們分別送去了哪些“藥方”?(填序號)(3分)①又大又紅的帽子②熱乎乎的姜湯③厚厚的長圍巾小狐貍() 小松鼠() 小黑豬()5.小狐貍會在紙條上寫什么？想一想，寫在文中的橫線上。(3分)九、實驗班原創(chuàng)語言運用看圖寫話。(15分)仔細觀察圖片，寫一寫你的好朋友的樣子，寫一件你和好朋友一起做的事；最后說一說你喜歡和好朋友在一起的原因，句子要通順，不會寫的字用拼音代替。第二單元達標自主訓練(A)基礎鞏固與綜合運用一、céngshùnjīngchángyīngsuí二、1.平常溫暖2.難道應該勇敢三、順著——彎彎的——小路冒著——蒙蒙的——細雨乘著——溫暖的——春風抱著——迷路的——孩子四、1.(1)②(2)①2.(1)√(2)×五、1.現(xiàn)在我不是最弱小的。2.新鮮的蔬菜被媽媽端上了桌。3.示例：這棵松樹一定特別高三層樓還高六、示例：1.直播銷售員垃圾分類指導員寵物營養(yǎng)師2.美食推薦師我特別喜歡探尋好吃的食物，美食推薦師能找到各種美食，還能把好吃的食物分享給大家，讓更多人吃到可口的食物七、1.愛心助人為樂(奉獻)2.示例：勞動成果來之不易，我們要珍惜別人的勞動成果3.森林雨衣4.手有余香急時有人幫八、(一)1.ACB2.B3.薩沙不怕淋雨，能保護更弱小的善良、有愛心、懂得保護弱小(二)1.542.風姐姐動物電臺3.他的臉色蒼白，沒有一點兒血色。4.③①②5.示例：太陽公