第=page22頁，共=sectionpages22頁2025-2026學(xué)年上海市靜安區(qū)、閔行區(qū)、金山區(qū)、青浦區(qū)四區(qū)聯(lián)考九年級（上）期末化學(xué)試卷（一模）一、流程題：本大題共2小題，共19分。1.中國古代壁畫是重要的中華文化遺產(chǎn)。在壁畫制作及修復(fù)中，常用到含鐵紅（Fe2O3）的顏料，以赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為原料生產(chǎn)鐵紅的過程如圖1。

（1）元素周期表中氧元素的相關(guān)信息如圖2所示，據(jù)此可知______。

A.氧的原子序數(shù)為16

B.氧離子的符號為O

C.氧屬于非金屬元素

D.每個氧原子的質(zhì)量為8

（2）鐵原子的核電荷數(shù)為26，由此可知其核外電子數(shù)為______。

A.13

B.26

C.52

D.56

（3）鐵元素化合價不同，其氧化物的顏色不同。鐵紅中鐵元素的化合價為______。

A.-2

B.-3

C.+2

D.+3

（4）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為______。

（5）①生產(chǎn)鐵紅的過程中，F(xiàn)e2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

A.Fe2O3+H2SO4=Fe2（SO4）3+H2O

B.Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

C.Fe2O3+3H2SO4=2FeSO4+3H2O

D.Fe2O3+2H2SO4=2FeSO4+2H2O

②煅燒時發(fā)生的反應(yīng)為2Fe（OH）3Fe2O3+3X，X的化學(xué)式為______。

（6）若將赤鐵礦粉碎后加入某種液體，經(jīng)過濾后即可分離得到Fe2O3固體，則該種液體應(yīng)具備的性質(zhì)是______。

A.能溶解雜質(zhì)不能溶解Fe2O3

B.能溶解Fe2O3不能溶解雜質(zhì)

C.與Fe2O3反應(yīng)，不與雜質(zhì)反應(yīng)

D.與雜質(zhì)反應(yīng)，不與Fe2O3反應(yīng)2.科學(xué)家研發(fā)了一種吸收CO2的技術(shù)，每年能從空氣中吸收CO2約100萬噸，相當(dāng)于約35萬輛普通汽車每年的排放量。該工藝流程如圖。

（1）5%的NaOH溶液能有效吸收CO2，若配制50g該溶液，需______gNaOH固體。

（2）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式。

（3）該工藝流程中，反應(yīng)Ⅰ～Ⅳ涉及的基本反應(yīng)類型有______。（不定項）

A.化合反應(yīng)

B.分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng)

D.復(fù)分解反應(yīng)

（4）下列CO2的用途只利用了其物理性質(zhì)的是______。

A.生產(chǎn)化肥

B.生產(chǎn)碳酸飲料

C.滅火

D.冷藏食物

（5）如圖的流程中，在保持NaOH濃度合適的情況下，為了更充分地吸收空氣中的CO2，寫出可以采取的合理措施，并說明理由。二、簡答題：本大題共1小題，共9分。3.自熱食品為我們的生活帶來了便利。如圖為某自熱食品的結(jié)構(gòu)示意圖，按使用說明注入冷水，可達到迅速升溫并持續(xù)加熱的目的。某自熱包的主要成分和使用說明如表。

主要成分使用說明氧化鈣、鋁粒、碳酸氫鈉加入水至指定刻度

線使用時需遠離火源

加熱時切勿接近排氣孔（1）自熱包使用時涉及的物質(zhì)中，屬于鹽的是______。

A.氧化鈣

B.鋁粒

C.碳酸氫鈉

D.水

（2）化學(xué)變化伴隨能量變化，從該角度分析自熱包中氧化鈣的作用。

（3）有關(guān)部門規(guī)定：乘坐火車、飛機等公共交通工具時，或在密閉空間中，嚴禁攜帶并使用此類自熱食品。

為探究自熱包與水接觸后的變化情況，現(xiàn)將自熱包中的固體與一定量的水混合，收集產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)該氣體可被點燃并伴隨爆鳴聲。

①將反應(yīng)后的混合物過濾，室溫下測得濾液的pH＞10，說明該濾液呈______。

A.酸性

B.堿性

C.中性

②請你從化學(xué)的角度闡述該項規(guī)定的必要性。

（4）自熱包在使用時需按說明加水至指定刻度線，這樣加熱結(jié)束后剩余物為固體。分析說明如果不按要求加水至刻度線附近，可能產(chǎn)生什么影響？三、探究題：本大題共2小題，共22分。4.“伐薪燒炭”是我國古代獲取燃料的一種方法。目前，天然氣被廣泛用作家用燃料，其主要成分是甲烷（CH4）。以甲烷為原料，可生產(chǎn)甲醇（常溫下為液態(tài)）等燃料。

（1）《說文解字》中有“炭，燒木留性，寒月供然火取暖者，不煙不焰，可貴也”。

①將木柴燒制為木炭，木炭作為燃料取暖，體現(xiàn)兩者共同的化學(xué)性質(zhì)是______。

A.可燃性

B.助燃性

C.防腐性

D.導(dǎo)熱性

②相較于木柴燃燒，木炭燃燒時沒有濃煙，“不煙”的價值是______。

③為使木炭充分燃燒，可以采用一種措施是______。

（2）天然氣可通過管道輸送，但某些情況下為便于車船運輸，需將其降溫至-161.5℃液化。

①甲烷液化過程中，發(fā)生改變的是______。

A.分子種類

B.分子數(shù)目

C.分子間間隔

D.分子質(zhì)量

②相對于甲烷，比較說明甲醇作為燃料的一個優(yōu)點。

（3）我國科學(xué)家通過電催化，將甲烷在常溫常壓下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH4O），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+H2O2CH4O+H2O，若參加反應(yīng)的CH4質(zhì)量為8kg,則生成CH4O的質(zhì)量為多少千克？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）5.18世紀前，人們普遍認為空氣是單一物質(zhì)。直到拉瓦錫運用了“定量思維”進行實驗研究，才得出“空氣為混合物”的結(jié)論?？茖W(xué)家對空氣的持續(xù)研究推動了社會進步和發(fā)展。

（1）拉瓦錫在充滿空氣的密閉容器內(nèi)持續(xù)加熱足量金屬汞，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)氣體體積減少了，剩余氣體不支持燃燒和呼吸，他由此得出“空氣為混合物”的結(jié)論。

①拉瓦錫得出此結(jié)論的實驗依據(jù)是______。

②實驗室用紅磷代替汞進行類似實驗，裝置如圖所示，以下事項中，能提高實驗結(jié)果準確性的是______。（不定項）

A.確保裝置氣密性良好

B.量筒中加入足量的水

C.將燃燒匙伸入裝置底部

D.燃燒結(jié)束后迅速打開彈簧夾

（2）19世紀末，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：從空氣中分離出的氮氣與化學(xué)反應(yīng)生成的氮氣，兩者密度存在極小的差異，后經(jīng)反復(fù)實驗，終于發(fā)現(xiàn)了氬氣等稀有氣體。稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，但現(xiàn)代科技中已能制備其化合物。上述事實說明______。（不定項）

A.科學(xué)結(jié)論會隨著研究深入而不斷修正

B.稀有氣體不能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.實驗結(jié)果的差異是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要契機

D.研究空氣的組成只需利用化學(xué)原理

（3）空氣中的臭氧（O3）可由氧氣在一定條件下轉(zhuǎn)化得到。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并將制得的氧氣在密閉容器中轉(zhuǎn)化為臭氧，部分實驗數(shù)據(jù)如圖所示。

①寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______。

②在圖中畫出容器內(nèi)氣體總質(zhì)量隨時間的變化趨勢。

（4）2025年諾貝爾化學(xué)獎授予了金屬有機框架（MOF）材料的研發(fā)者，某些MOF材料可用于沙漠的空氣集水。

①空氣集水技術(shù)中，MOF材料能將空氣中的水分子“抓住”，該過程類似于______。

A.空氣液化

B.活性炭吸附色素

C.海水淡化

D.水通電分解

②某空氣集水項目的宣傳語為：“我們，能將空氣變?yōu)樗?，這是分解空氣的偉大創(chuàng)舉?！迸袛噙@句話是否合理并說明理由。

1.【答案】C

B

D

×100%

B;H2O

AD

2.【答案】2.5

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

ABD

D

可以采取氫氧化鈉溶液噴淋的方式，是因為噴淋能夠增大反應(yīng)物接觸面積，反應(yīng)更快、更充分

3.【答案】C

與水反應(yīng)放熱

①B；②產(chǎn)生的氣體具有可燃性，與空氣或氧氣混合達到爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸，因此乘坐火車、飛機等公共交通工具時，或在密閉空間中，應(yīng)該嚴禁攜帶并使用此類自熱食品

如果加水至超過刻度線，容易導(dǎo)致溫度不能上升到需要的溫度；如果加水至刻度線以下，容易導(dǎo)致溫度上升過高，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生

4.【答案】A;減少對空氣的污染;將木炭粉碎，增大木炭與氧氣的接觸面積（答案不唯一）

①C；②甲醇是液體燃料，儲存和運輸更方