119安全“童”行·防患未“燃”匯報人：PPT時間：2025.學(xué)生消防安全宣傳歌曲-1歌曲主題與結(jié)構(gòu)2歌詞內(nèi)容要點3音樂創(chuàng)作建議4教學(xué)配套方案5注意事項6具體歌詞內(nèi)容7歌詞分節(jié)解讀8歌曲推廣與教育9歌曲后續(xù)發(fā)展與改進10結(jié)語119安全“童”行·防患未“燃”PART.1歌曲主題與結(jié)構(gòu)歌曲主題與結(jié)構(gòu)主題定位以校園消防安全為核心，強調(diào)預(yù)防、應(yīng)急與責(zé)任意識結(jié)構(gòu)設(shè)計采用主歌-副歌循環(huán)模式，穿插橋段強化關(guān)鍵知識點情感基調(diào)積極向上，兼具教育性與傳唱性，避免恐嚇式表達119安全“童”行·防患未“燃”PART.2歌詞內(nèi)容要點歌詞內(nèi)容要點涵蓋電器使用、實驗室安全、疏散標(biāo)志識別等場景化知識明確滅火器操作、報警電話(如112)、有序逃生等步驟突出集體協(xié)作，如"攜手努力""人人心莊嚴"等集體責(zé)任感表述消防常識應(yīng)急技能責(zé)任倡導(dǎo)119安全“童”行·防患未“燃”PART.3音樂創(chuàng)作建議音樂創(chuàng)作建議節(jié)奏風(fēng)格旋律特點重復(fù)設(shè)計副歌部分音調(diào)上揚，增強"安全之火"等核心句的感染力通過副歌重復(fù)強化"消防安全第一"的核心信息選用明快節(jié)奏(如四四拍)，便于記憶與集體合唱119安全“童”行·防患未“燃”PART.4教學(xué)配套方案教學(xué)配套方案動作編排場景演練延伸活動結(jié)合歌曲段落設(shè)計消防演習(xí)環(huán)節(jié)(如橋段對應(yīng)報警練習(xí))鼓勵學(xué)生改編歌詞補充本地化消防知識為歌詞匹配簡單手勢(如模擬滅火器使用動作)119安全“童”行·防患未“燃”PART.5注意事項注意事項語言規(guī)范文化適配版權(quán)聲明根據(jù)學(xué)生年齡調(diào)整詞匯難度(如小學(xué)版可增加擬聲詞)若改編現(xiàn)有歌曲需注明原曲信息，原創(chuàng)需進行著作權(quán)登記使用"插座兒童接觸"等精準(zhǔn)表述，避免歧義119安全“童”行·防患未“燃”PART.6具體歌詞內(nèi)容具體歌詞內(nèi)容主歌部分第一節(jié)：校園安全歌教室燈火明安全要牢記電器別亂碰小心火燭起實驗需謹慎疏散標(biāo)志記樓梯通道間秩序不能亂具體歌詞內(nèi)容第二節(jié)：火災(zāi)危害大火災(zāi)一旦起：后悔已遲疏散指示要遵循：煙霧濃密靠墻行遇到危險不慌張：報警電話要記清同學(xué)互助齊心協(xié)力：消防安全無小事具體歌詞內(nèi)容副歌部分消防安全第一消防安全：人人有責(zé)牢記在心：行動在先遇到火情不慌張：冷靜應(yīng)對保平安攜手努力：共創(chuàng)安全校園具體歌詞內(nèi)容橋段部分消防知識小課堂滅火器使用方法要牢記：上下左右前后移緊急出口標(biāo)志看清楚：火災(zāi)逃生快而穩(wěn)疏散指示路線心中明：正確逃生最重要安全意識筑起防線：平安校園快樂成長119安全“童”行·防患未“燃”PART.7歌詞分節(jié)解讀歌詞分節(jié)解讀第一節(jié)：認識消防這部分主要介紹消防的基本常識，如火源的危害、火災(zāi)的成因等火源的認識：歌詞中可以強調(diào)學(xué)生要正確認識火源，知道哪些行為可能導(dǎo)致火災(zāi)。如"火源不亂放，遠離易燃物"火災(zāi)的危害：描述火災(zāi)對人身安全的威脅和財產(chǎn)的損失，強調(diào)火災(zāi)的嚴重性。如"火災(zāi)危害大，無情傷人心"歌詞分節(jié)解讀第二節(jié)：預(yù)防為主這一部分重點強調(diào)預(yù)防火災(zāi)的重要性以及如何預(yù)防火災(zāi)日常安全規(guī)范：提醒學(xué)生在日常生活中要遵守安全規(guī)范，如"電器不超載，定期檢查線"安全意識培養(yǎng)：強調(diào)培養(yǎng)安全意識的重要性，如"安全意識強，預(yù)防在心中"歌詞分節(jié)解讀第三節(jié)：應(yīng)急措施這部分主要介紹火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該如何應(yīng)對火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對：教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時要保持冷靜，采取正確的應(yīng)對措施，如"火災(zāi)發(fā)生不驚慌，迅速逃生報火警"報警和求救：教育學(xué)生如何在緊急情況下正確報警和求救，如"火警電話119，緊急情況速報警"歌詞分節(jié)解讀第四節(jié)：團結(jié)協(xié)作強調(diào)在消防安全中團結(jié)協(xié)作的重要性同學(xué)間互相幫助：在火災(zāi)或其他緊急情況下，同學(xué)間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)協(xié)作。如"同學(xué)之間要幫助，共同守護校園安全"集體責(zé)任意識：強調(diào)每個人都有維護消防安全的責(zé)任和義務(wù)，如"人人有責(zé)護安全，消防工作共擔(dān)當(dāng)"119安全“童”行·防患未“燃”PART.8歌曲推廣與教育歌曲推廣與教育為了更好地推廣這首消防安全宣傳歌曲，并讓學(xué)生真正將消防安全知識內(nèi)化于心，可以采取以下措施歌曲推廣與教育課堂教育將歌曲內(nèi)容融入課堂教育，通過講解、討論等方式讓學(xué)生理解并記住歌詞中的知識點合唱比賽組織校園合唱比賽，讓學(xué)生以比賽的形式演唱這首歌曲，增強學(xué)生的集體榮譽感和參與度社交媒體推廣通過學(xué)校官方微博、微信公眾號等社交媒體平臺推廣這首歌曲，擴大歌曲的影響力和傳播范圍家長參與邀請家長參與歌曲的推廣和教育活動，讓家長也了解學(xué)校的消防安全教育工作，共同維護校園安全定期演練定期組織消防演練，讓學(xué)生將歌曲中的知識點與實際操作相結(jié)合，提高應(yīng)對火災(zāi)等緊急情況的能力119安全“童”行·防患未“燃”PART.9歌曲與實際活動結(jié)合歌曲與實際活動結(jié)合1.歌曲與消防演習(xí)將這首消防安全宣傳歌曲與學(xué)校的消防演習(xí)活動相結(jié)合，讓學(xué)生在親身體驗中更好地理解和掌握消防知識在演習(xí)前：播放歌曲，讓學(xué)生對即將進行的演習(xí)有一個初步的了解和期待演習(xí)中：將歌曲中的知識點融入到各個環(huán)節(jié)，如模擬報警、疏散等，讓學(xué)生更加投入演習(xí)后：可以組織學(xué)生對演習(xí)過程進行總結(jié)和反思，進一步加深對消防知識的理解歌曲與實際活動結(jié)合2.歌曲與校園文化建設(shè)將這首消防安全宣傳歌曲融入校園文化建設(shè)，讓其在校園中廣泛傳播，成為校園文化的一部分在校園廣播、電視等媒體中播放歌曲：讓更多學(xué)生聽到并傳唱在校園文藝活動中表演這首歌曲：展示學(xué)校的消防安全教育成果將歌曲的歌詞印制在校園宣傳品上：如文化衫、海報等，讓更多人了解并關(guān)注消防安全歌曲與實際活動結(jié)合3.歌曲與家庭互動鼓勵學(xué)生將這首消防安全宣傳歌曲帶回家，與家人一起傳唱和學(xué)習(xí)，增強家庭消防安全意識制作家庭版歌詞手冊或視頻教程：方便學(xué)生向家人介紹和傳授消防知識鼓勵家長與孩子一起學(xué)習(xí)歌曲中的知識點：共同提高消防安全意識定期組織家庭消防安全知識競賽等活動：增強家庭成員之間的互動和交流119安全“童”行·防患未“燃”PART.10歌曲后續(xù)發(fā)展與改進歌曲后續(xù)發(fā)展與改進1.反饋與建議“在推廣過程中，積極收集學(xué)生、老師及家長的反饋與建議，對歌曲內(nèi)容及形式進行持續(xù)的優(yōu)化與改進歌曲后續(xù)發(fā)展與改進2.創(chuàng)作續(xù)篇根據(jù)消防安全教育的需要，可以創(chuàng)作歌曲的續(xù)篇或衍生作品，不斷豐富消防安全教育內(nèi)容歌曲后續(xù)發(fā)展與改進3.制作MV或動畫制作歌曲的MV或動畫視頻，以更直觀、生動的方式傳播消防安全知識，提高學(xué)生的興趣和參與度歌曲后續(xù)發(fā)展與改進4.跨校合作推廣與其他學(xué)校進行合作，共同推廣這首消防安全宣傳歌曲，擴大影響力，形成良好的消防安全教育氛圍歌曲后續(xù)發(fā)展與改進根據(jù)消防安全形勢和新的消防知識，定期對歌曲內(nèi)容進行更新，確保其與時俱進，符合當(dāng)前消防安全教育的需求5.定期更新內(nèi)容119安全“童”行·防患未“燃”PART.11推廣歌曲的實際效果評估推廣歌曲的實際效果評估>1.評估方式1通過知識競賽、消防演練等活動：了解學(xué)生是否能夠理解并掌握歌詞中的知識點定期進行學(xué)生消防安全意識的調(diào)查：了解歌曲的推廣效果觀察學(xué)生在日常生活中的行為習(xí)慣：是否能夠做到預(yù)防火災(zāi)、正確應(yīng)對火災(zāi)等23推廣歌曲的實際效果評估>2.效果分析通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)和日常觀察：對歌曲的推廣效果進行評估。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對消防知識的理解程度提高，日常生活中行為習(xí)慣也有所改變，說明歌曲的推廣取得了實際效果45對于效果不理想的地方：需要分析原因并采取相應(yīng)的措施進行改進，如加強歌曲的宣傳力度、增加更多的互動環(huán)節(jié)等推廣歌曲的實際效果評估>3.持續(xù)改進對歌曲進行持續(xù)的改進和優(yōu)化，確保其能夠更好地滿足消防安全教育的需求根據(jù)評估結(jié)果不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的消防安全教育工作提供參考在歌曲